Стартовая презентация

Софийский собор в Стамбуле
Проект для учащихся 10 класса
Учитель – Мальгинова О.И.
Можно
ли
знакомясь
с
историей
православной Византийской империи и
исповедующего ислам Арабского халифата,
изучать не только историю этих государств,
но и культуру,
религиозные традиции
народов, проживающих на территории нашей
страны и учится понимать друг друга?

Портрет Юстиниана. Мозаика.
Интерьер Софийского собора.
Имя арабского халифа
Константинополь – «золотой мост» между
Западом и Востоком
Крепостные стены Константинополя
Интерьер Софийского собора
Бухта «Золотой рог»
Несмотря на то, что огромное арабское
государство перестало существовать, на
обширной территории, которой правили
некогда халифы, на века утвердился
ислам. Появилось понятие «арабский
мир».
Конкурс красоты
«Мисс арабского мира»
В течение 2-х уроков мы:
 проведём стартовое тестирование по средневековой
истории Византийской империи и Арабского
халифата;

выслушаем доклады, подготовленные учениками
класса;

заполним сравнительную таблицу «Един ли мир?»;
 домашнее задание – написание вики-статьи;
 итоговое тестирование по средневековой истории
Византийской империи и Арабского халифата.
 в рамках классного часа проведём автобусную
экскурсию «Храмы Ижевска» с целью знакомства с
традиционными для Удмуртии религиозными
культурами.
1.Чьи культурные достижения унаследовала
Византия?
а) античного мира; б) славян; в) скифов.
2. Какой язык стал государственным в Византии
вVII-VIII вв.?
а) латинский; б) греческий; в) арабский.
3. Какой город был столицей Византии:
а) Константинополь; б) Рим; в) Иерусалим.
4) Какое событие произошло во время правления
императора Юстиниана?
а) построен храм Св. Софии; б) принятие
христианства; в) принят Кодекс Юстиниана.
1. На каком полуострове издавна жили арабы?
а) Апеннинском; б) Балканском; в) Аравийском.
2. Как назывались кочевые арабы:
а) бедуины; б) степняки; в) викинги.
3. Как называлась новая религия, которая
объединила арабские племена?
а) ислам; б) христианство; в) буддизм.
4. Когда образовалось государство у арабов?
а) 500 г.; б) 630 г.; в) 622 г.
Вопросы для сравнения
1. Хронологические рамки
2. Географическое расположение и
природные условия
3. Основные занятия населения
4. Форма управления государством
5. Социальная структура общества
6. Государственная религия
7. Культурные и
научные достижения
8. Точки соприкосновения двух
миров
Византийская
империя
Арабский
халифат



Можно ли выделить общие и отличительные
черты в становлении развитии Византийской
империи и Арабского халифата?
Может ли религия стать духовной опорой в
противостоянии внешнему натиску?
Возможны
ли
в
современном
мире
«крестовые походы»?



Каждый должен подготовить вики-статью на
одну из тем:
«Константинополь – «золотой мост» между
Западом и Востоком»;
«Арабский мир»;
«Един ли мир?».
Вашу вики-статью посетители сайта смогут оценить по
следующим критериям:





Информация хорошо структурирована, изложена
ясно и последовательно.
Статья является ярким, приятным для чтения,
оригинальным сочинением.
Оформление продумано, выдержано в едином
стиле, облегчает восприятие статьи, а не осложняет
его.
Изображения,
использованные
в
статье,
иллюстрируют содержание, подчёркивают его,
делают более понятным.
Текст не содержит ошибок.
Выиграет тот, кто наберёт большее количество баллов!
Можно
ли
знакомясь
с
историей
православной Византийской империи и
исповедующего ислам Арабского халифата,
изучать не только историю этих государств,
но и культуру,
религиозные традиции
народов, проживающих на территории нашей
страны и учится понимать друг друга?

Книги
• Данилов А.А. История. Россия и мир. Древность. Средневековье. Новое
время. 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: базовый уровень /
А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, М.Б. Брант. – 6-е изд. – М.: Просвещение,
2012. – 351с.
• Бутромеев В.П. Всемирная история в лицах: Раннее средневековье.
Энциклопедия для школьников. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2000. – 320 с.
• Панова В.Ф., Вахтин Ю.Б. Жизнь Мухаммеда. – М.: Политиздат, 1991. –
495с.
• Энциклопедия для детей: Т.1 (Всемирная история). – 3-е изд.,
перераб. и доп. / Сост. С.Т. Исмаилова. – М.: Аванта+, 1994. – 704с.
Интернет сайты
• 1http://www.plam.ru/hist/velikie_imperii_mira/p10.php
• http://ru.wikipedia.org/wiki
• http://ru.wikipedia.org/wiki
http://gkaf.narod.ru/rh-book/lfeod1/vizant2.jpg
http://www.hrono.ru/proekty/ostu/byzantium1402.gif
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thum
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4a/Aya_s
ya.jpg/800px-Aya_sofya.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/91/Justinia
n.jpg/220px-Justinian.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/1c/Walls_of
_Constantinople.JPG/280px-Walls_of_Constantinople.JPG