Б3.В.ДВ.19.2 Интерактивный курс фонетики кит яз

Б3.В.ДВ.19.2 Интерактивный курс фонетики китайского языка
1. Цели и задачи дисциплины:
Целью дисциплины является формирование и совершенствование профессиональной
компетенции студентов, развитие методических навыков, необходимых для реализации
полученных знаний и умений в профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины:
- изучение теоретических основ китайского произношения;
- освоение основных интонационных моделей;
- формирование фонетических навыков речевой коммуникации;
- овладение элементами знаний, необходимых для профессиональной реализации в
области фонетики.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины Б3.В.ДВ.19.2 «Интерактивный курс фонетики китайского
языка» направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-10 Владение одним из иностранных языков на уровне, позволяющем получать и
оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных
источников.
СПК-1 Готовность к толерантному восприятию социальных и культурных различий,
уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным
традициям
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- характеристики фонетико-фонологического уровня языка ОК-10;
- фонематическую транскрипцию ОК-10;
- фонемы ОК-10;
- систему гласных и согласных звуков ОК-10;
- классификацию звуков ОК-10;
- правила артикуляции звуков ОК-10;
- схему речевого аппарата СПК-1;
- инициали и финали ОК-10.
Уметь:
- различать тон на слух ОК-10;
- транскрибировать иероглифы ОК-10;
- произносить звуки ОК-10;
- практически применять приобретенные теоретические знания в области фонетики в
процессе коммуникации СПК-1;
- читать тексты с правильной интонацией учитывая ситуацию, описываемую в тексте
с соблюдением тонов ОК-10.
Владеть:
- фонетической транскрипцией ОК-10;
- навыками восприятия на слух аутентичной речи в естественном для носителей
языка темпе, независимо от особенностей произношения и канала речи ОК-10;
- устойчивыми навыками порождения речи с сохранением темпа, нормы, узуса и
стиля языка СПК-1.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Всего
часов /
зачетных
единиц
64
Семестры
3
64
В том числе:
Практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Тренировочные упражнения по аудированию
Тренировочные фонетические упражнения
Фонетическое чтение
Вид промежуточной аттестации (зачет)
Контактная работа (всего)
Общая трудоемкость
часы
зачетные единицы
64
44
15
15
14
зачет
67
108
4
64
44
15
15
14
зачет
67
108
4
Краткая характеристика содержания учебной дисциплины.
Раздел 1. Введение в китайскую фонетику
1.1. Основы фонетики:Произносительный аппарат. Проект фонетической транскрипции
китайского языка. Речь. Высота звука. Сила звука. Длительность звука. Тембр звука.
1.2. Алфавт: Алфавит. Фонематическая транскрипция. Взрывные и носовые согласные.
Раздел 2. Структура слога китайского языка
1.1.Инициали: Классификация инициалей. Произнесение инициалей.
1.2. Финали:Классификация финалей. Простые финали. Сложные финали. Носовые
финали. Эризация.
Раздел 3. Тональность
1.1. Типы тонов: Понятие о тонах. 4е тона, их произнесение.
1.2. Легкий тон: Легкий тон. Изменение тона.
Форма промежуточной аттестации: зачет
Разработчик: ст.преп. кафедры иностранных языков и лингводидактики М.П. Афанасьева