Режиссура культурно - досуговых программ

Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайская государственная академия культуры и искусств» Факультет художественного
творчества
Кафедра социально – культурной деятельности
Режиссура культурно - досуговых программ
Учебная программа
для студентов дневного и заочного отделений
по специальности 071401 «Социально-культурная деятельность»
квалификации «Постановщик культурно-досуговых программ»
Барнаул 2009
Утверждено на заседании кафедры социально-культурная деятельности протокол № 1 от
31.08.2009
Рекомендовано к изданию методическим советом факультета художественного творчества
протокол № 1 от 01.09.2009
Режиссура культурно-досуговых программ: учебная программа для студентов дневного и
заочного отделений по специальности 071401 «Социально-культурная деятельность»
квалификации «Постановщик культурно-досуговых программ» /сост. В.В.Медведенко; АлтГАКИ,
кафедра социально-культурной деятельности.-Барнаул: Изд-во АлтГАКИ, 2009-
Составитель: В.В.Медведенко
Пояснительная записка.
Настоящий курс «Режиссура КДП» является специальной дисциплиной специальности
СКД, квалификации «Постановщик культурно - досуговых программ».
Цель_курса:
Освоение студентами профессии через изучение основных режиссерских знаний, методов,
приемов современных форм культурно - досуговых программ (КДП).
Задачи курса - воспитание и формирование знаний и умений по режиссуре новых форм
КДП.
Студент должен знать:
- основной понятийный аппарат, необходимый режиссеру- практику;
- проблематику современной режиссуры КДП;
- режиссерские технологии, методы и приемы в работе со сценарным материалом;
- тенденции режиссуры КДП;
- современные формы КДП;
- специфические особенности режиссуры современных форм КДП.
Студент должен уметь:
- владеть основными профессиональными терминами;
- выстраивать эпизоды КДП, используя режиссерские технологии, методы и приемы со
сценарным материалом;
- составлять и работать с режиссерской документацией;
- проводить репетицию эпизодов по монтажному листу и план-графику
Региональный аспект:
Традиции и специфические особенности праздничной культуры национальностей
Сибирского региона в работе над сценарием и режиссуре.
Формы обучения: практические, лабораторные и индивидуальные занятия.
Контроль: контрольные уроки, работа в реальных условиях, зачетный показ в 6 семестре,
экзаменационный показ в 7 семестре.
Тематический план
часы
5 семестр
Название темы
1.Современные
тенденции
режиссуры КДП
2. Номер основной
структурный
элемент КДП
10
практические
лабораторные
4.Режиссерский
практикум
Итого:
индивидуальные
2
практические
80
всего
2
2
4
8
2
2
4
2
2
4
18
лабораторные
2
2. Массовоигровые
карнавальные
действия
3. Словесное
действие в
драматическом
искусстве и
театрализованных
представлениях.
20
2
3.Приемы и
методы
современных
форм КДП
4.Режиссерский
практикум
Итого:
6 семестр
Название темы
1.Массовые КДП
50
индивидуальные
2
всего
4
4
4
8
6
2
8
4
2
6
26
7 семестр
Название темы
практические
1. Специфические
особенности
2
режиссуры
современных
форм КДП
2. . Функции
ведущего в КДП
2
3.Приемы
активизации
аудитории
современных
форм КДП
4.Режиссерский
практикум
Итого:
лабораторные
10
индивидуальные
4
2
всего
16
4
8
2
10
4
2
6
36
Содержание курса
5 семестр
Тема 1. Современные тенденции режиссуры КДП
Культурно-досуговые программы часть СКД. Проблематика современной
режиссуры КДП. Выразительные средства КДП.
Тема 2. Номер - основной структурный элемент КДП
Группы, виды и жанры концертных номеров. Работа режиссера над номером.
Исполнительская работа над номером.
Тема 3. Приемы и методы современных форм КДП
Современные приемы и методы. Режиссерский инструментарий. Метод
театрализации. Метод иллюстрирования. Игровой метод.
Тема 4. Режиссерский практикум
Особенности работы с исполнителями культурно-досуговых программ
Составление эпизодов изученных форм КДП и проведение репетиции по
монтажному листу и план-графику.
6 семестр
Тема 1.Массовые культурно-досуговые программы
Фестивали художественного творчества. Спортивные олимпиады. Народные
гуляния.
Тема 2.Массово-игровые карнавальные действия
Карнавалы. Карнавальные шествия.
Тема 3. Словесное действие в драматическом искусстве и КДП
Основные элементы словесного действия. Этапы работы над текстом. Разнообразие
жанров искусства художественного слова и его специфические правила. Принципы
создания литературных монтажей и композиций, способы воплощения их
исполнительского замысла.
Тема 4. Режиссерский практикум
. Педагогическая работа с творческим коллективом культурно-досуговых
программы.
7 семестр
Тема 1. Специфические особенности режиссуры современных форм КДП
Современные формы КДП: развлекательные, игровые, представительские (шоупрограммы, ток-шоу, театрализованный концерт, реалите-шоу, художественная
презентация, агитпредставлений). Структура, специфические особенности.
Постановочная работа режиссера с художником, композитором, балетмейстером и
др.
Тема 2. Функции ведущего в КДП
Конферансье. Ведущий – «заполняющий паузы», «объединяющий номера»,
«хозяин сценического действия» и т.д..
Тема 3. Приемы активизации аудитории современных форм КДП
Включение аудитории в развивающееся действие КДП. Театрализованная
сюжетная игра. Отказ от традиционного деления на сцену и зал. Вопросноответный ход и развернутые диалоги с залом. Прямые обращения к
присутствующим. Коллективное исполнение песен. Скандирование приветствий и
лозунгов. Отдание почестей. Клятвы. Минуты молчания
Тема 4. Режиссерский практикум
Постановочный план. Репетиционный процесс. Использование приемов
активизации в репетиции эпизодов.
Вопросы к экзамену
1. Основные вопросы проблематики современной режиссуры.
2. Группы, виды и жанры концертных номеров.
3. Принципы и методика составления концертной программы.
4. Номер – основной структурный элемент КДП.
5. Приемы и методы современных форм КДП
6. Функции ведущего в КДП
7. Метод театрализации.
8. Метод иллюстрирования.
9. Игровой метод.
10. Особенности работы с исполнителями культурно-досуговых программ.
11. Массовые культурно-досуговые программы.
12. Специфические особенности режиссуры фестивалей художественного творчества.
13. Специфические особенности режиссуры спортивные олимпиад.
14. Специфические особенности режиссуры народных гуляний.
15. Этапы работы режиссера над сценарным материалом.
16. Выразительные средства КДП.
17. Специфические особенности режиссуры ток-шоу.
18. Специфические особенности режиссуры театрализованного концерта.
19. Специфические особенности режиссуры агитпредставлений.
20. Специфические особенности режиссуры лтературно-музыкальной композиции.
21. Постановочная группа и работа с ней.
22. Организация репетиционного процесса.
23. Эпизод КДП.
24. Виды режиссерской документации.
25. Приемы активизации аудитории КДП.
26. Монтаж - выразительное средство режиссера КДП.
27. Словесное действие в драматическом искусстве и КДП.
28. Основные элементы словесного действия.
29. Этапы работы над текстом.
30. Принципы создания литературных монтажей и композиций, способы воплощения
их исполнительского замысла.
31. Педагогическая работа с творческим коллективом культурно-досуговых
программы.
32. Виды режиссерской документации.
33. Художественное оформление КДП.
34. Музыка в КДП и ее функции.
35. Функции света в КДП.
Список рекомендуемой литературы
1. Андрейчук, В.А.Режиссерский тренинг(от упражнения к образу спектакля).
/В.А.Андрейчук.//Учеб.пос. – Барнаул.- 2003.- 388с.
2. Рубб, А.А.Мастерство актера ./А.А.Рубб.//Учеб.пос. – М.- 2003. – 64с.
3. Рубб, А.А. Феномен эстрадной режиссуры./ А.А.Рубб// М.- 2001.- 229 с.
4. Марков, О.И. Сценарная культура режиссеров театрализованных представлений и
праздников.//Уч.пос.- Краснодар- 2004.-406 с.
5. Медведенко, В.В. Ах, этот бал… /В.В.Медведенко//Репертуарный сборник
Методические материалы. - Барнаул. - 2005.- 54 с.
6. Медведенко, В.В. Мастерство организатора ИХП./В.В.Медведенко//Методические
рекомендации к самостоятельной работе. - Барнаул.-2002.- 9 с.
7. Попова, Л.Г. Формирование имиджа специалиста социально-культурной сферы в
системе повышения квалификации. /Л.Г. Попова. //Автореферат на соискание
уч.степени к.п.н.- М.- 2003.-24с.
8. Лебедева,Т. Паблик рилейшенз. Корпоративная режиссура: Модели, система
ценностей, каналы СМК./ Т.Лебедева// - М.: Моск.университет.-1999.-352с.
9. Черкашенинов, Л.Ф. Вопросы подготовки массовых праздников и концертных
зрелищных программ в институтах искусств и культуры. /Л.Ф.Черкашенинов//. –
Барнаул. – 2002.- с.118
Дополнительная литература
1.Вескер, А.В.Тренинг актерского мастерства учителя. /А.В.Вескер.//Учеб.пос.- М.
– 2002. -95 с.
2.Гагин,В.Н.КультураРоссии:государственныепраздники./В.Н.Гагин.//Уч.пос.Вып.8
М.,-1998.- 46с.
3.Гагин, В.Н, Культура России: праздник как феномен культуры./В.Н.Гагин.//
Уч.пос.Вып.7.М.,-1996.- 52с.
4. Гагин, В.Н, Культура России: досуговая культура./В.Н.Гагин.// Уч.пос.Вып.6.Ч.1.
М. -2004. -100с.
5.Генкин, Д.М. Массовые театрализованные праздники и представления/
Д.М.Генкин.//И.-1978. -176с.
6.Генкин, Д.М.. Режиссура как практическая психология. /Д.М.Генкин,
П.М.Ершов.// М.- 1972.- 350 с.
7.Луговская, Ю.П.Будни и праздники менеджера среднего звена./Ю.П.Луговская,
Е.П.Сгибнева.//Ростов-на- Дону. -2004.-317 с.
8.Панфилов, В.А.Режиссеру праздника об игре. /В.А.Панфилов.// - М.Всерос.центр
худ.тв.-ва.-2004.- 176 с.
9.Щербина, Н.Ф.Режиссура и мастерство актера./ Н.Ф.Щербина.//Учеб.пос.Хабаровск.-2002.-112 с.
10.Юрлова, Г.А. Ключи к профессии./Г.А.Юрлова. // Праздник. - 2005 - №3 – 11
Учебное издание
Режиссура культурно-досуговых программ
Учебная программа
для студентов дневного и заочного отделений
по специальности 071401 «Социально-культурная деятельность»
квалификации «Постановщик культурно-досуговых программ»
Составитель: В.В.Медведенко
Издается в авторской редакции
Издательство АлтГАКИ. Лицензия ЛР № 021267 от г.
Подписано в печать __________
Формат 60х84/16 Усл.п.л. ______Уч.изд.л.________
Тираж _________ Заказ _________
Алтайская государственная академия культуры и искусств
656055 г.Барнаул, ул.Юрина, 277