Образовательный проект детей 6-7 лет «Санитары леса» Автор и руководитель проекта: Черепанова Елена Викторовна Леонтьева Елена Сергеевна Краткая аннотация к проекту: Работа по проекту направлена на ознакомление детей старшего дошкольного возраста с жизнью лесных обитателей (муравьев): среда обитания , разновидность, питание, роль в окружающем мире. Проектная деятельность дала детям возможность синтезировать полученные знания, развивать творческие способности, коммуникативные навыки, вызвала интерес к насекомым (муравьям), бережное отношение к ним, что поможет детям быть гуманными. Вид проекта: образовательный. Тип проекта: информационный. По составу участников: групповой. По срокам реализации: среднесрочный. Основополагающий вопрос: почему нужно беречь муравьев? Проблема: на прогулке дети увидели, как один ребенок наступил на муравья и сказал, что от него нет ни какой пользы. Дети стали спорить и сам собой пришел вопрос: «Как живут муравьи, какую пользу приносят окружающему миру и почему их нужно беречь?» И мы решили узнать о жизни муравьев. Объект исследования: муравей. Цель: в процессе сбора и анализа информации исследовательской и продуктивной деятельности изучить жизнь муравьев и влияние их на окружающий мир. Задачи: Образовательные: Познакомить детей с насекомыми - муравьями, местом их обитания, питанием, пользой для окружающей среды. Научить детей сравнивать, анализировать, обобщать полученные знания. Способствовать формированию уверенности в своих мыслительных и интеллектуальных возможностях и способностях. Развивающие: Развивать коммуникативные навыки и исследовательские умения. Побуждать детей ставить цель, отбирать необходимые средства для ее осуществления, определять последовательность действий, оценивать и корректировать действия, радоваться процессу и результату. Воспитательные: Поощрять стремление детей договариваться о совместных действиях, слушать друг друга. Воспитывать эстетический и художественный вкус. Воспитывать бережное отношение к природе. Ход работы над проектом: 1 этап проекта. Постановка проблемы и проведение беседы. Проблема. На прогулке дети увидели, как один ребенок наступил на муравья и сказал, что от него нет ни какой пользы, потому что он маленький. Дети стали спорить и сам собой пришел вопрос: Как живут муравьи? Какую пользу приносят окружающему миру? Почему их нужно беречь? И где нам узнать ответы на эти вопросы? Сбор информации о муравьях. 2 этап проекта. Анализ полученной информаци, выводы. Из информации полученной из книг, энциклопедий, Интернета, научно-познавательного фильма, познакомились с жизнью, местом обитания, способами питания муравьев и их влиянием на окружающую среду. 3 этап проекта. Продуктивная деятельность. Книжка-самоделка «Муравьи и муравейники» Презентация «Муравей» Творческая работа «Муравьи-труженники» Плакат «Не обижайте муравья» Макет «Муравейник» Песня «Не обижайте муравья» 4 этап проекта. Презентация проекта.