Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества (2013/14 учебный год) Номинация конкурса: Педагогические идеи и технологии: среднее образование Название работы: Урок по теме «Решение логарифмических уравнений» Автор: Яковлева Ольга Валериевна, учитель математики ГБОУ СОШ №1968 Москва 2013 г. Тема урока: «Решения логарифмических уравнений» 11 класс. Тип урока: урок обобщения знаний, систематизация изученного материала. Цели урока. 1. Рассмотреть различные способы решения логарифмических уравнений. 2. Воспитывать настойчивость в достижении цели, развитие творческих способностей учеников путем решения уравнений. 3. Определить уровень усвоения знаний учащихся по данной теме. Побуждение учеников к самоконтролю, взаимоконтролю, самоанализу своей учебной деятельности. Оборудование: проектор, справочный материал. Ход урока. Организационный момент. Сегодня мы поговорим о методах решения логарифмических уравнений. Правильно выбранный метод часто позволяет существенно упростить решение, поэтому все изученные нами методы всегда нужно держать в зоне своего внимания, чтобы решать любые уравнения наиболее подходящим методом. Основным методом решения логарифмических уравнений является сведение их к простейшим. .Лекционное изложение повторения материала. 1.Уравнение, содержащее переменную под знаком логарифма, называется логарифмическим. Простейшим логарифмическим уравнением служит уравнение log а x = b ( где а > 0, а ≠1). 2.Решение логарифмического уравнения вида log а f(x)=log а g(x) основано на том, что такое уравнение равносильно уравнению f(x)=g(x) при дополнительных условиях f(x)>0, g(x) > 0, ( где а > 0, а ≠1) 3.Проверка найденных значений неизвестного по условию уравнения в общем случае является необязательной. Можно отбросить посторонние корни и с помощью нахождения области определения исходного уравнения (эта область задается системой неравенств f(x)>0, g(x) > 0. где а > 0, а ≠1). 4.При решении логарифмических уравнений часто полезен метод введения новой переменной. 5.При решении логарифмических уравнений, содержащих переменную и в основании, и в показателе степени, используется метод логарифмирования. Если при этом в показателе степени содержится логарифм, то обе части уравнения надо прологарифмировать по основанию этого логарифма. (Повторяем методы решения уравнений). Пример 1. log 5 (x – 4)= 1. Решение. log 5 (x – 4)= 1. По определению логарифма следует x – 4 = 5, x = 9. Ответ: 9; Пример 2. log 2 (x 2 + 4x + 3) = 3 Решение. О.Д.З. x 2 + 4x + 3 > 0 По определению логарифма данному уравнению удовлетворяют те значения x , для которых выполнено равенство x 2 + 4x + 3 = 2 3 , получаем квадратное уравнение x 2 + 4x - 5 = 0, корни которого 1 и -5. Следовательно, числа 1 и -5 удовлетворяют область допустимых значений. Ответ: -5; 1. Пример 3. log 5 (2x+3) = log 5 (x+1) Решение. Это уравнение определено для тех x, при которых выполнены неравенства 2х + 3 > 0 и x + 1> 0 Для этих x уравнение равносильно уравнению 2х+3 = x + 1, из которого находим x = - 2, Число x = -2 не удовлетворяет неравенству x + 1> 0 . Следовательно, это уравнение не имеет корней. Это уравнение можно решить иначе. Переходя к следствию данного уравнения 2х+3 = x + 1, находим x= -2. При неравносильных преобразованиях уравнений найденное значение необходимо проверить подстановкой в исходное уравнение. Получаем равенство log 5 (-1) = log 5 (-1) неверно ( оно не имеет смысла). Ответ: корней нет. Пример 4. log x ( x 2 - 2x + 2 ) = 1. Решение. Этому уравнению удовлетворяют такие числа x , для которых выполнены условия: где x > 0 и x ≠1 ( x – основание логарифмической функции) и x 2 - 2x + 2 = x, x 2 - 3x + 2 = 0. Полученное квадратное уравнение имеет корни 1 и 2. Но x = 1 не удовлетворяет область допустимых значений данного уравнения. Следовательно, решением данного уравнения является только число 2. Ответ: 2. Пример 5. l g (3x- 4) 2 + l g (2x- 4) 2 = 2. Решение. Используя свойство, сумму логарифмов запишем в виде произведения l g [(3x- 4) (2x- 4)] 2 = l g100, корни x 1 = 3; x 2 = 1 . 3 Ответ: x 1 = 3; x 2 = 1 . 3 Пример 6. (3x- 4) (2x- 4) = 10 , решая уравнение получаем следующие log 3 log 4 log 5 x = 0 Решение. О.Д.З. x > 0 Запишем данное уравнение в таком виде log 3 log 4 log 5 x = log 3 1, потенцируя, получаем log 4 log 5 x = 1, log 4 log 5 x = log 4 4, log 5 x = 4, x=5 4 , x = 625 Ответ: x = 625 2 Пример 7. log 5 x - log 5 x–3=0. Решение. О.Д.З. x > 0. Перейдем во втором слагаемом к основанию 5 и сделаем замену переменной t = log 5 x, тогда log 5 x= log 5 x log 5 5 = t 2t. 1 2 Данное уравнение перепишется в виде t 2 - 2 t – 3 = 0. Корни этого уравнения 3 и -1. Решая уравнения замены log 5 x = 3 и log 5 x =- 1, находим x = 125 и x = 0,2. Ответ: x = 125, x = 0,2. Пример 8. 1 log 2 x + 4 log 4 x 2 = 4. 1 log 2 x, то данное уравнение примет вид 2 Решение. Так как log 4 x = 2 log 4 x 2 = 4. Пусть 1 log 2 x = y, y ≥ 0, тогда 1+ log 2 x = y 2 , log 2 x = y 2 - 1 1 log 2 x + 2log 2 x – 2 = 2 y 2 - 4. Следовательно, уравнение примет вид y+ 2 y 2 4 = 4 или 2 y 2 4 = 4 – у. Возводя обе части этого уравнения в квадрат, получаем уравнение 2 y 2 - 4 = 16 - 8у + y 2 или y 2 + 8у – 20 = 0, откуда у 1 = -10; у 2 = 2. Корень у 1 = -10 не подходит, так как y ≥ 0. Если у 2 = 2, то учитывая замену, имеем 1+ log 2 x = 4, log 2 x = 3, откуда x = 8. Легко убедиться, что x = 8 корень данного уравнения. Ответ: x = 8 Пример 9. 6 log6 x + x log6 x = 12. x log6 x Решение. О.Д.З. . x > 0. Пусть = t, где t > 0, тогда прологарифмировав обе части полученного равенства по основанию 6 , имеем log 6 x log 6 x = log 6 t, или log 6 t = = log 6 t. 2 (1) В этом случае исходное уравнение примет вид 2 6 log6 t + t= 12, или t + t = 12, t = 6, тогда равенство (1) запишется в виде log 6 x = 1, или x = 1, откуда x 1 = 6; x 2 = Ответ: x 1 = 6; x 2 = Пример 10. 15 1 6 1 6 loga ( x 2 8 x15) =3 loga 15 Решение. Прологарифмировав обе части уравнения по основанию а получаем log a ( x 2 - 8x +15 ) log a 15 = log a 15 log a 3; x 2 - 8x +15 = 3; x 2 - 8x +12 = 0 , откуда x 1 = 6; x 2 = 2. Ответ: x 1 = 6; x 2 = 2 . Закрепление материала. 1.log 3 (x+1) + log 3 (x+3) =1 Ответ: 0 log 6 2 2.log x 1 ( x - 9x +8) log x 1 (x +1)=3 Ответ: нет решений. .Самостоятельная работа ( программированный контроль). вариант. вариант Р ешите уравнения: Р ешите уравнения: log 5 (x – 7)= 1. log 3 (x – 8)= 1. lg (3x 2 + 12x +19) - lg (3x +4) =1 lg (x 2 + 2x -7) - lg (x -1) =0 2 2 log 5 x - log 5 x = 2 1 12 2 - 1;7 log 3 x - 2log 3 x = 3 3 25; 0.2 Таблица ответов. 4 11 5 27; 1 3 Коды ответов: вариант : 312, вариант : 465. V. Домашнее задание. 1.Повторить определение логарифма, свойства логарифмов, основное логарифмическое тождество. 2. Решить следующие уравнения: log 22 x - log 2 x = 2 = 6 log 5 ( x 2 + 8) - log 5 ( x + 1) =3 log 5 2 log 4 (2 4 x2 - 1) = 2x – 4 6 2