Женщины и права человека (Women and human rights) Цель: Способствовать усилению осознанности среди студентов, в том, что касается гендерных ролей в современном обществе. Оборудование: Статья 2 из «Международной декларации по правам человека». Время: 90 минут Уровень: Продвинутый Содержание: Студенты работают в парах и пытаются составить список всех трудных обязанностей в семье, внутри дома и за его пределами, включая все обязанности, касающиеся детей, машины, лодки и т.п. Составьте общий список на доске. Образуйте группы по шесть человек, так, чтобы в каждой группе было равное количество девочек и мальчиков. o Попросите студентов рассказать о том, сколько мальчиков/мужчин, девочек/женщин в их семьях. o Попросите написать, какие обязанности выполняет каждый человек в их семье. o Если в семье одинаковое количество мужчин и женщин, спросите, одинаковые ли обязанности распределены между ними. o Есть ли в списке какие- либо обязанности, которые может выполнять только женщина. Если есть, то почему? o Есть ли в списке какие- либо обязанности, которые может выполнять только мужчина. Если есть, то почему? Через 20 минут обсудите полностью все ответы. o Есть ли какая либо разница в выполняемых обязанностях среди семей студентов, которые принадлежат к различным национальностям и культурам? Если есть, то почему? Позвольте студентам вернуться в свои группы и прочитать статью 2 в Международной Декларации. o Как вы думаете, относятся ли в вашей школе одинаково к мальчикам и девочкам? o Существуют ли такие места в школе и за ее пределами, где мальчики и девочки не имеют одинаковых возможностей? o Кто чаще берет инициативу в отношениях – мальчики или девочки? o Всегда ли к девочкам и мальчикам относятся с тем уважением, которое они заслуживают? Если нет, то каким образом это происходит? o Существует ли различия в культурах относительно того, как относятся люди к противоположному полу? Если да, то какие это отличия? Которые из них являются хорошими? Которые из них являются плохими? o Справедливо ли происходит распределение между мужчинами и женщинами в обществе? Если нет, то почему распределение является не справедливым? o Несмотря на то, что в обществе все еще имеет место несправедливое распределение между людьми разного пола, сегодня имеет место значительно меньшее возмущение среди женщин несправедливым распределением (особенно касательно Норвегии), почему? o Как выглядит эта ситуация в других странах? Что можно сделать для того, чтобы улучшить ситуацию? В заключение подробно обсудите эти вопросы. Всеобщая декларация прав человека, статья 2: Каждый имеет все права и свободы, сформулированные в этой Декларации, не зависимо от расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или каких либо других убеждений, национальности, социального статуса, находящейся в владении собственности, происхождения или какого-либо другого статуса. Более того, не какие различия не должны проводиться на основе политического, юридического или международного статуса страны, или территории к которой принадлежит человек, не зависимо от того, является ли она независимой, подопечной, несамоуправляющейся, или с какими либо другими ограничениями суверенитета.