СЭС_Экономика труда_Эко

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
ЭКОНОМИКА ТРУДА
Для направления подготовки/
профиля (магистерской программы): 080100.62 ЭКОНОМИКА
ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИЙ И ПРЕДПРИЯТИЙ
БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ, АНАЛИЗ И АУДИТ
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ЭКОНОМИКЕ
МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА
ФИНАНСЫ И БАНКОВСКОЕ ДЕЛО
ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ
ИНВЕСТИЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
БИЗНЕС СТАТИСТИКА И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ
НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ
Кафедра:
Социально-экономической статистики
Аббревиатура
кафедры
СЭС
Разработчики программы:
Д.Э.Н., проф. Кучмаева О.В.
Форма Д
Стр. 1 из 16
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
Оглавление
1.
2.
3.
4.
4.1
4.2
4.3
4.4
5.
6.
6.1
6.2
6.3
6.4
7.
8.
Форма Д
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ .................................... 3
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО ....... 3
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ
СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ......................................... 4
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
(МОДУЛЯ) ........................................................................................... 5
Содержание учебной дисциплины............................................................ 5
Разделы/темы дисциплины, их трудоемкость и виды занятий .............. 7
Формы текущего контроля успеваемости (БРС) ..................................... 8
Форма проведения и содержание мероприятий промежуточной
аттестации: ........................................................................................... 9
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ .................................................. 9
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО
ИТОГАМ
ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
И
УЧЕБНОМЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ................................................................... 10
Темы эссе, рефератов ............................................................................... 10
Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля
(в течении семестра по темам) ......................................................... 11
Контрольные вопросы промежуточной аттестации (по итогам
изучения курса) ................................................................................. 12
Темы курсовых работ/проектов (КР/КП) ............................................... 13
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
И
ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ......... 13
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ........................................................... 14
Стр. 2 из 16
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью изучения дисциплины является.
- комплексное ознакомление с теоретическими и методологическими
основами в сфере экономики труда; приобретение практических навыков в
оценке трудовых процессов и различных аспектов их использования с
применением математико-статистических методов.
Задачами изучения дисциплины являются:
 ознакомление
с
основными
терминами
и
категориями
специфичными для экономики труда;
 изучение показателей, применяемых в курсе «экономики труда», а
также методов их расчета и сбора необходимой информации;
 овладение основами расчета заработной платы и методами ее
начисления;
 изучение основных проблем статистического анализа трудовых
процессов и результатов трудовой деятельности, а так же методов их
решения;
 получение навыков оценки производительности, эффективности и
качества труда:
 анализ направлений политики на рынке труда.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина относится к обязательным дисциплинам по выбору вуза
профессионального цикла ООП ВПО направления подготовки 080100.62
ЭКОНОМИКА.
Список дисциплин, знание которых необходимо для изучения курса
данной дисциплины.
1. Микроэкономика.
2. Макроэкономика
3. Социология.
Список дисциплин, для изучения которых необходимы знания данного
курса.
1. Экономика малого бизнеса
При освоении данной дисциплины студенты должны обладать следующими
умениями и готовностями,
приобретенными в результате освоения
предшествующих дисциплин (модулей): особенности развития и анализа
экономических процессов, методы
анализа деятельности предприятия,
подходы к формированию количественных показателей для оценки
конкретной проблемы, особенности изучения социально-экономических
Форма Д
Стр. 3 из 16
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
процессов на макро - и микроуровнях, применение социологических теорий к
выявлению причин и факторов экономических явлений и процессов.
3. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ
СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
В результате освоения дисциплины студент должен:
1)Знать:
принципы расчета основных показателей, используемых в экономике
труда;
методы проведения конкретных прикладных исследований в области
трудовых процессов;
основные категории, термины, понятия и методы экономики труда.
2)Уметь:
применять навыки расчетов показателей на практике при работе с
данными, характеризующими трудовую деятельность, ее результаты и
оплату за труд.
проводить необходимые исследования, в том числе и с использованием
методов выборочного анализа данных,
обрабатывать полученные
результаты;
выбирать необходимый метод решения конкретной прикладной задачи,
включая оценку эффективности труда;
анализировать ситуацию на рынке труда и выбирать необходимые
направления деятельности.
3)Владеть / быть в состоянии продемонстрировать результаты
полученных расчетов, исследований; формулировать обобщающие выводы
по проведенному исследованию, готовить информационные обзоры,
аналитические отчеты и рекомендации по решению выявленных проблем.
Выпускник должен обладать следующими общекультурными
компетенциями (ОК):
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения
(ОК-1);
умеет использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности (ОК-5);
владеет основными методами, способами и средствами получения,
хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером
как средством управления информацией, способен работать с информацией
в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
ок-6, ОК-7,ОК-8
Выпускник должен обладать следующими профессиональными
компетенциями (ПК):
Форма Д
Стр. 4 из 16
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
расчетно-экономическая деятельность
способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые
для расчета экономических и социально-экономических показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
способен на основе типовых методик и действующей нормативноправовой базы рассчитать экономические и социально-экономические
показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК2);
способен выполнять необходимые для составления экономических
разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты
работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
аналитическая, научно-исследовательская деятельность
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых
для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
способен выбрать инструментальные средства для обработки
экономических данных в соответствии с поставленной задачей,
проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы
(ПК-5);
способен, используя отечественные и зарубежные источники
информации, собрать необходимые данные проанализировать их и
подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
способен использовать для решения коммуникативных задач
современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);
ПК-8
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
(МОДУЛЯ)
4.1
№
п/п
Наименование
дисциплины
Содержание учебной дисциплины
раздела/темы
1.
Тема 1. Предмет и метод
курса «Экономика
труда».
2.
Тема 2. Регулирование и
планирование
численности работников.
Форма Д
Содержание раздела/темы
Предмет и задачи экономики труда. Понятия
и сущность экономической категории “труд”.
Труд как основа развития общества и важный
фактор производства. Содержание и характер
труда. Понятие экономики труда. Структура
наук о труде и персонале. Задачи и методы
управления общественным трудом. Научные
основы экономико-статистического изучения
рынка труда. Источники информации.
Кадровый
состав
предприятий.
Функциональная структура кадров. Принципы
управления кадрами. Расчет численности
персонала.
Явочная,
списочная,
общая
численность.
Коэффициенты
движения
персонала. Трудовой договор (контракт).
Стр. 5 из 16
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.
4
5
Форма Д
ПС_РПУД
Понятие трудового договора.
Виды и границы разделения труда. Рабочее
место. Рабочее время и время отдыха.
Классификация затрат рабочего времени.
Исследование трудовых процессов и затрат
рабочего времени. Хронометраж. Фотография
рабочего
времени.
Метод
моментных
наблюдений.
Баланс
рабочего
времени.
Планирование численности персонала.
Сущность и значение организации труда на
предприятии, элементы организации труда и ее
формы, рационализация труда, ее принципы и
задачи. Классификация рабочего времени и
методы его изучения. Нормирование труда как
Тема 3. Организация и
основа рационализации трудовых процессов.
нормирование труда.
Система норм и нормативов труда. Виды и
методы нормирования труда. Оптимизация
трудовых процессов и норм труда. Условия
труда. Интенсивность труда. Производственный
травматизм. Организация охраны труда и
здоровья.
Сущность
заработной
платы
и
ее
формирование. Функции, элементы и принципы
организации
заработной
платы.
Система
показателей по труду и заработной плате.
Особенности оплаты труда в различных
секторах экономики. Экономическая сущность
систем и форм оплаты труда, их классификация.
Тарифная система оплаты труда. Сущность и
Тема 4. Сущность и
элементы тарифной системы. Разработка
принципы организации
собственных
тарифных
сеток.
Условия
оплаты труда работников. применения сдельных и повременных систем
оплаты труда. Простые системы оплаты труда.
Бестарифная
система
оплаты
труда.
Поощрительные системы. Доплаты и надбавки.
Методика
определения
экономической
эффективности
систем
премирования.
Планирование средств на заработную плату.
Организация и регулирование оплаты труда в
зарубежных странах.
Понятия
эффективности
и
производительности
труда.
Концепции
Тема 5.
эффективности
труда.
Эффективность
Производительность и
инвестиций
в
человеческий
капитал.
эффективность труда.
Производительность труда в России. Показатели
производительности труда. Методы измерения
производительности труда. Факторы и условия
Стр. 6 из 16
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
изменения производительности труда. Резервы
повышения производительности труда. Анализ
влияния
условий
труда
на
его
производительность. Традиционные методы
планирования
производительности
труда.
Подходы к управлению производительностью
труда
и
ее
планированию.
Разработка
программы
производительности
труда.
Интенсивность труда. Оценка качества труда и
анализ его параметров.
Рынок
труда:
сущность,
содержание.
Основные
концептуальные
подходы
к
определению рынка труда. Сегментация рынка
труда. Структура рабочей силы. Безработица и
ее формы. Регулирование занятости и
Тема 6. Рынок труда и его государственная политика в этой области.
регулирование.
Сущность
государственной
политики
регулирования
занятости.
Основные
направления и механизмы. Международное
разделение труда. Миграция населения. Экспорт
рабочей силы. Российские проблемы рынка
труда.
6
Разделы/темы дисциплины, их трудоемкость и виды занятий
Для набора 2011 года
4.2
Тип дисциплины
(ОБ/ПР)
ПР
Кол-во семестров учебного плана, отведенных на изучение
дисциплины
Кол-во учебных недель семестра
Общая трудоемкость изучения дисциплины по учебному плану; З.Е. (часов)
Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)
Форма обучения
Очная
Очнозаочная
Форма обучения
Заочная
Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)
Форма обучения
№
п.п.
3(108)
2/2
Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)
Порядковый номер темы, в соответствии с содержанием
типовой учебной программы дисциплины (Тема №, тема
№)
10/2
Кол-во академических часов
Очная
Л
ПЗ
С
Заочная
Очно-заочная
ЛР
СР
1.
Тема 1
6
6
6
2.
Тема 2
6
6
6
3.
Тема 3
6
6
6
Л
С
СР
Л
С
6
СР
16
16
16
10
2
4.
Тема 4
6
6
6
16
5.
Тема 5
6
6
6
16
6.
Тема 6
ОБЩИЙ ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ (в часах)
Форма Д
6
6
6
36
36
36
16
10
2
96
Стр. 7 из 16
1
18
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
Для набора 2012 года
Тип дисциплины
(ОБ/ПР)
ПР
Кол-во семестров учебного плана, отведенных на изучение
дисциплины
Кол-во учебных недель семестра
Общая трудоемкость изучения дисциплины по учебному плану; З.Е. (часов)
Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)
Форма обучения
Очная
Очнозаочная
Форма обучения
Заочная
Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)
Форма обучения
4(144)
2/2
Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)
Порядковый номер темы, в соответствии с содержанием
типовой учебной программы дисциплины (Тема №, тема
№)
№
п.п.
1
18
8/6
Кол-во академических часов
Очная
Л
ПЗ
С
Заочная
Очно-заочная
ЛР
СР
7.
Тема 1
6
6
12
8.
Тема 2
6
6
12
9.
Тема 3
6
6
12
Л
С
СР
Л
С
СР
6
22
22
21
8
6
10. Тема 4
6
6
12
21
11. Тема 5
6
6
12
22
12. Тема 6
6
6
12
22
36
36
72
ОБЩИЙ ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ (в часах)
8
6
130
Для набора 2013 года
Тип дисциплины
(ОБ/ПР)
ПР
Кол-во семестров учебного плана, отведенных на изучение
дисциплины
Кол-во учебных недель семестра
Общая трудоемкость изучения дисциплины по учебному плану; З.Е. (часов)
Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)
Форма обучения
Очная
Очнозаочная
Форма обучения
Заочная
Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)
Форма обучения
№
п.п.
1
18
4 (144)
2/1
Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)
Порядковый номер темы, в соответствии с содержанием
типовой учебной программы дисциплины (Тема №, тема
№)
8/4
Кол-во академических часов
Очная
Л
ПЗ
С
Заочная
Очно-заочная
ЛР
СР
1.
Тема 1
6
2
12
2.
Тема 2
6
2
16
3.
Тема 3
6
2
16
Л
С
СР
Л
С
6
СР
22
22
22
8
4
4.
Тема 4
6
2
16
22
5.
Тема 5
6
2
14
22
6.
Тема 6
6
2
16
36
18
90
ОБЩИЙ ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ (в часах)
22
8
4
132
Для набора 2014 года
Тип дисциплины
(ОБ/ПР)
Форма Д
ПР
Кол-во семестров учебного плана, отведенных на изучение
дисциплины
Кол-во учебных недель семестра
Стр. 8 из 16
1
18
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
4 (144)
Общая трудоемкость изучения дисциплины по учебному плану; З.Е. (часов)
Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)
1/2
Форма обучения
Очная
Очнозаочная
Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)
1/0
Форма обучения
Заочная
Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)
8/4
Форма обучения
Порядковый номер темы, в соответствии с содержанием
типовой учебной программы дисциплины (Тема №, тема
№)
№
п.п.
Кол-во академических часов
Очная
Л
ПЗ
С
Заочная
Очно-заочная
ЛР
СР
Л
С
СР
Л
С
СР
7.
Тема 1
2
6
12
2
21
22
8.
Тема 2
2
6
16
2
21
22
9.
Тема 3
2
6
16
2
21
22
8
4
10. Тема 4
2
6
16
2
21
22
11. Тема 5
2
6
14
4
21
22
12. Тема 6
4
6
16
2
21
22
18
36
90
18
126
ОБЩИЙ ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ (в часах)
4.3
4
132
Формы текущего контроля успеваемости (БРС)
Порядковый номер темы, в соответствии с
содержанием
типовой учебной программы дисциплины (Тема №,
тема №)
№
п.п.
8
Форма
(Э / А)
СКМ
Вид
Код
Очна
я
О-з/З
Заоч
ная
Кол-во
баллов
в БРС
Мин
Мак
.
с.
1.
Тема 1-3
Тестирование
Т1
Э
Э
Э
3
5
2.
Тема 4-6
Тестирование
Т2
Э
Э
Э
3
5
3.
Тема 4
Форум
Ф1
Э
Э
Э
4
5
4.
Тема 1-3
К1
А
Э
Э
4
6
5.
Тема 4-6
К2
А
Э
Э
4
6
6.
Тема 2
Э
Э
Э
6
8
7.
Тема 5
Э
Э
Э
6
8
Э
Э
Э
7
9
8
18
45
70
8.
Контрольная
работа
Контрольная
работа
Индивидуаль
ное задание
Индивидуаль
ное задание
Индивидуаль
ное задание
Тема 6
К3
К4
К5
Посещаемость и активность работы
ИТОГО (кол-во баллов)
4.4
Вид
мероприятия
Экзамен
Форма проведения и содержание мероприятий промежуточной
аттестации:
Форма
проведения
письменный
Структура экзаменационного задания (билета)
8 тестовых заданий и 2 задачи
Использование
ПК (ДА/НЕТ)
нет
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В ходе изучения курса Экономики труда предполагается проведение
семинарских занятий в форме обсуждения теоретических вопросов
экономики труда и методик сбора и анализа экономических данных,
Форма Д
Стр. 9 из 16
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
используемых на практике. Осуществляется разбор конкретных прикладных
проблем, обсуждение докладов и презентаций. В ходе практических заданий
осуществляется решение практических задач с использованием
специальных прикладных программ: Excel,
Statistiсa,
SPSS;
самостоятельный сбор и обобщение количественной и качественной
информации, характеризующей экономические проблемы. В рамках
изучения курса предполагается проведение коллоквиума по обсуждению
возможностей повышения производительности труда в России; встреч со
специалистами-практиками в целях апробации на практике изучаемых
методик. Наряду с аудиторными занятиями значительное внимание
уделяется самостоятельной работе студентов, в том числе с использованием
технологий удаленного доступа (форумы, дистанционные консультации,
тестирования, выполнение индивидуальных заданий).
Компетентностный подход предусматривает широкое использование в
учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий, таких
как дискуссии, разбор конкретных ситуации, групповых дискуссий, работа
студенческих исследовательских групп, вузовские и межвузовские конференции,
кейсы в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития
профессиональный навыков обучающихся.
Интерактивным формам обучения отводится не менее 20 процентов от
общего объема аудиторных занятий по дисциплине
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
6.1 Темы эссе, рефератов
1. Методы управления общественным трудом
2. Экономико-статистическое изучение социальных условий и характера
труда
3. Исследование трудовых процессов и затрат рабочего времени.
4. Методы стимулирования эффективной производственной деятельности
5. Трудовой договор: сущность и значение
6. Направления и методы оптимизации трудовых процессов и норм труда
7. Возможности и целесообразность нормирования труда различных
специальностей
8. Решение задач оптимизации разделения труда
9. Определение численности персонала
10. Детальное и укрупненное планирование фонда оплаты труда
11. Особенности организации и оплаты труда в различных отраслях
экономики
12. Теоретические основы и практика социального партнерства
Форма Д
Стр. 10 из 16
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
13. Виды преобразований в управлении человеческими ресурсами
предприятий
14. Формы оплаты труда
15. Условия применения различных форм оплаты труда
16. Определение экономической эффективности систем премирования
17. Перспективные направления в организации распределительных
отношений в странах с рыночной экономикой
18. Определение факторов и резервов повышения производительности
труда
19. Анализ и прогнозирование трудовых показателей на предприятии
20. Значение
коллективного
договора
для
экономико-правового
регулирования труда и заработной платы на предприятиях
21. Анализ социально-экономических последствий производственного
травматизма
22. Условия труда на предприятии и социальные гарантии
23. Неформальная занятость в России: состояние и перспективы
24. Государственная политика на рынке труда: модели и проблемы
25. Воздействие политики доходов на функционирование фирм
6.2 Контрольные вопросы и задания для проведения текущего
контроля (в течении семестра по темам)
Тема 1
1. Какие аспекты отражает понятие «труд»?
2. Каковы составные элементы процесса труда?
3. Какова роль труда в развитии человека?
4. В чем сущность творчества?
5. Определите взаимосвязи понятий «труд» и «творчество».
6. Какова сущность процесса труда?
7. Что включает в себя понятия характер и содержание труда?
8. Каковы особенности современного процесса труда?
9. Каковы основные разделы наук о труде?
Тема 2
1. Какова структура и состав работников предприятия, организации?
2. Какова классификация производственных функций?
3. Как складывается функциональная структура кадров на предприятии, в
организации?
4. Как следует понимать профессию, специальность и квалификацию?
6. Назовите основные источники поступления рабочей силы на
предприятие и основные направления выбытия персонала.
7. Каковы основные методы планирования численности персонала?
Тема 3
1. Что такое нормированное задание?
2. Что такое нормирование труда?
Форма Д
Стр. 11 из 16
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.
4.
5.
6.
ПС_РПУД
В чем заключается отличие норм труда от нормативов?
Приведите классификацию трудовых процессов по уровню
механизации.
Назовите основные факторы. Влияющие на интенсивность труда.
Что такое свободное машинное время?
Тема 4
1. В чем выражается стимулирующее воздействие заработной платы?
2. Чем отличается реальная заработная плата от номинальной?
3. Чем определяется цена рабочей силы?
4. Что является основным источником возмещения совокупных затрат на
заработную плату?
5. Что устанавливает государственный порядок возмещения расходов на
воспроизводство рабочей силы?
6. В каких случаях целесообразно применять сдельную систему оплаты
труда?
7. Что такое «плавающий оклад»?
8. Какой основной недостаток повременной оплаты труда?
9. Что характерно для основных и дополнительных показателей
премирования?
Тема 5
1. В чем заключается сущность понятия «эффективность труда»?
2. Как производится оценка качества труда?
3. Перечислите основные факторы роста производительности труда.
4. Как соотносятся понятия «производительность» и «эффективность»
труда?
5. Чем определяется «интенсивность труда»?
Тема 6
1. Дайте определения элементам, входящим в структуру механизма рынка
труда.
2. Чем характеризуется равновесная цена рабочей силы?
3. Охарактеризуйте структуру рабочей силы.
4. Каковы основные подходы к сущности государственной политики
регулирования занятости?
5. В чем заключается международное разделение труда?
6. Назовите основные центры экспорт рабочей силы.
7. Охарактеризуйте российские проблемы рынка труда.
1
2
3
4
5
6.3 Контрольные вопросы промежуточной аттестации (по итогам
изучения курса)
Дайте понятие и сущность экономической категории «труд».
Каково содержание и характер труда?
Какой кадровый состав предприятий?
Какова функциональная структура кадров?
Раскройте виды и границы разделения труда.
Форма Д
Стр. 12 из 16
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
ПС_РПУД
Дайте классификацию затрат рабочего времени.
Расскажите об исследовании трудовых процессов и затрат рабочего
времени.
Какова сущность и значение организации труда на предприятии?
Каковы элементы организации труда и ее формы?
Расскажите о система норм и нормативах труда.
Каковы виды и методы нормирования труда?
Расскажите об оптимизации трудовых процессов и норм труда.
В чем суть организация охраны труда и здоровья?
Расскажите о формирование, формах оплаты труда, их классификации.
Расскажите о функции, элементах и принципах организации заработной
платы.
Какова система показателей по труду и заработной плате?
В чем особенности оплаты труда в различных секторах экономики?
Расскажите о тарифной системе оплаты труда.
Каковы системы оплаты труда?
Расскажите о методике определения экономической эффективности
систем премирования.
Расскажите об организации и регулировании оплаты труда в
зарубежных странах.
Дайте понятия эффективности и производительности труда.
Каковы показатели производительности труда?
Каковы факторы и условия изменения производительности труда?
Дайте анализ влияния условий труда на его производительность.
Каковы методы планирования производительности труда?
Расскажите о движении кадров на предприятии.
Какова структура фонда заработной платы?
Дайте понятие фирменной политики доходов. Каковы их цели и
задачи?
Как воздействует политика доходов на функционирование фирм?
Что такое МОТ: кодекс, конвенции, рекомендации?
Что такое качество трудовой жизни?
В чем заключаются причины и последствия международной миграции?
Охарактеризуйте российские проблемы рынка труда.
6.4 Темы курсовых работ/проектов (КР/КП)
КР не предусмотрена учебным планом
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Основная литература
№
п/п
1.
2.
Автор
Под ред. проф.
Ю.П.Кокина,
проф.
П.Э.Шлендера.
А. И. Рофе
Форма Д
Название
Издательство
Экономика труда.
Экономика труда
М :КноРус
Год
Наличие в ЭБС
2012
ЭБС ZNANIUM
2010
ЭБС ZNANIUM
Стр. 13 из 16
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
Дополнительная литература
№
п/п
Автор
Название
1.
Федосеев В.В.
2.
Потемкин, В.
К.
Н. В. Фёдорова
3.
Издательство
Экономико-математические
модели и прогнозирование
рынка труда
Управление персоналом
М:
ИНФРА-М
Управление персоналом орга
низации
М :КноРус
Год
Наличие в ЭБС
2012 ЭБС ZNANIUM
СПб: Питер 2010
2011
Интернет-ресурсы
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Адрес ресурса
www. Garant.ru
www. Ht.ru
www. Trud.org
www. Ptpu.ru
http://www.minzdravsoc.ru/
www. gks.ru
www.vopreco.ru
www.mon.gov.ru
www.gender.ru
www.rostrud.ru
Полное название ресурса
база “Гарант””
HR-лаборатория «Гуманитарные технологии»
новости профсоюзного движения проблемы теории и практики управления
сайт Минздравсоцразвития РФ
сайт Росстата
сайт журнала «Вопросы экономики»
сайт Министерства образования и науки РФ
Московский центр гендерных исследований
Сайт Федеральной службы по труду и занятости
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
ПАКЕТЫ ПРИКЛАДНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ
(ПППП)
№ п/п
Название программы
1.
SPSS
2.
Statistica
Описание программы
Пакет прикладных программ для решения
задач статистической обработки данных
Пакет прикладных программ для решения
задач статистической обработки данных
Аудиторные занятия проводятся в компьютерных классах с доступом к
сети Интернет.
Форма Д
Стр. 14 из 16
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки
Автор
Форма Д
080100.62 ЭКОНОМИКА
О.В. Кучмаева
Стр. 15 из 16
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПС_РПУД
ПРОГРАММА ПЕРЕУТВЕРЖДЕНА:
НА
20___
-
20___
УЧЕБНЫЙ ГОД.
Протокол НМС №_____ от ________ 20___г.
Директор института
__________________/______________/
№ п/п
Стр., №
Протокол №_____ от ________ 20___г.
Заведующий кафедрой
_________________/________________/
Описание изменений
ПРОГРАММА ПЕРЕУТВЕРЖДЕНА:
НА
20___
-
20___
УЧЕБНЫЙ ГОД.
Протокол НМС №_____ от ________ 20___г.
Директор института
__________________/______________/
№ п/п
Стр., №
Протокол №_____ от ________ 20___г.
Заведующий кафедрой
_________________/________________/
Описание изменений
ПРОГРАММА ПЕРЕУТВЕРЖДЕНА:
НА
20___
-
20___
УЧЕБНЫЙ ГОД.
Протокол НМС №_____ от ________ 20___г.
Директор института
__________________/______________/
№ п/п
Форма Д
Стр., №
Протокол №_____ от ________ 20___г.
Заведующий кафедрой
_________________/________________/
Описание изменений
Стр. 16 из 16