Рабочий лист № 2 Задание. Рассмотрите фотографии и расскажите, что могло произойти. Задание. Рассмотрите фотографии и расскажите, что могло произойти. У вас всё получилось? Оцените свою работу на уроке. Для этого наклейте цветную картинку в поле справа или нарисуйте свой значок. У вас всё получилось? Оцените свою работу на уроке. Для этого наклейте цветную картинку в поле справа или нарисуйте свой значок. Работу выполнил___ ________________________________ Работу выполнил___ ____________________________ Рабочий лист № 2 Задание. Прочитайте отрывок из рассказа В. Астафьева и расскажите, как следовало <…> Я поспешил к бугорку и увидел, как по поступить в этом случае. нему с распущенными крыльями бегает кругами глухарка (охотники чаще называют её капалухой). – Гнездо! Гнездо! – кричали ребята. Я стал озираться по сторонам, ощупывать глазами черничный бугор, но никакого гнезда нигде не видел. – Да вот же, вот! – показали ребятишки на зелёную корягу, возле которой я стоял. Я глянул, и сердце моё забилось от испуга – чуть было не наступил на гнездо. Нет, оно не на бугорке было свито, а посреди просеки, под упруго выдавшимся из земли корнем. Обросшая мхом со всех сторон и сверху тоже, затянутая седыми космами, эта неприметная хатка была приоткрыта в сторону черничного бугорка. В хатке утеплённое мхом гнездо. В гнезде четыре рябоватых светлокоричневых яйца. Яйца чуть поменьше куриных. Я потрогал одно яйцо пальцем – оно было тёплое, почти горячее. – Возьмём! – выдохнул мальчишка, стоявший рядом со мною. – Зачем? – Да так! <…> В.П. Астафьев. Капалуха (отрывок) У вас всё получилось? Оцените свою работу на уроке. Для этого наклейте цветную картинку в поле справа или нарисуйте свой значок. Работу выполнил___ ____________________________________________________________________________________ Рабочий лист № 2 В кустах малины вы обнаружили ____________________ В парке вы обнаружили ____________________________ Задание. Напишите несколько правил поведения в этой ситуации. 1 Задание. Напишите несколько правил поведения в этой ситуации. 1 2 2 3 3 4 У вас всё получилось? Оцените свою работу на уроке. Для этого наклейте цветную картинку в поле справа или нарисуйте свой значок. 4 У вас всё получилось? Оцените свою работу на уроке. Для этого наклейте цветную картинку в поле справа или нарисуйте свой значок. Работу выполнил___ ________________________________ Работу выполнил___ ____________________________ Рабочий лист № 2 Задание. Рассмотрите фотографию, прочитайте описание работников заповедника Томской области и определите, чьё это гнездо? Гнездо располагается на большой сосне, в разветвлении толстой ветки, на высоте около 8 метров. Сплетено из средних по величине сучьев. Дно гнезда – очень ровная, похоже, глиняная площадка. Исходя из того, что птенец достаточно уверенно встал и долго стоял, переступая с ноги на ногу, их возраст более 40 дней, но менее 50. Маховые перья на крыльях еще совсем небольшие. Периодически птенцы издавали голос: как и описано в научной литературе – их голос грубый и неприятный, немного похоже на короткий гогот домашнего гуся. Обнаружили мы и места возможного кормления взрослых птиц. Это несколько низин, превратившихся в болотца, и одно очень крупное озеро. ___________________________ питаются в основном рыбой, мелкими водными позвоночными и беспозвоночными животными, кормятся на мелководьях и поблизости от водоёмов. козодой беркут соловей чёрный аист глухарь У вас всё получилось? Оцените свою работу на уроке. Для этого наклейте цветную картинку в поле справа или нарисуйте свой значок. сова Работу выполнил___ ____________________________________________________________________________________ Рабочий лист № 2 Гнездо глухаря Гнездо соловья Птенцы дрозда Утята Задание. Рассмотрите птенцов глухаря и соловья. Чем Задание. Сравните утят и птенцов дрозда. Чем они они отличаются? Кто из них нуждается в длительном отличаются? Кто из них нуждается в длительном уходе, уходе, кормлении и обогреве родителями? Почему? кормлении и обогреве родителями? Почему? У вас всё получилось? Оцените свою работу на уроке. Для этого наклейте цветную картинку в поле справа или нарисуйте свой значок. Работу выполнил___ ________________________________ У вас всё получилось? Оцените свою работу на уроке. Для этого наклейте цветную картинку в поле справа или нарисуйте свой значок. Работу выполнил___ ____________________________