Приложение 12 Результаты учебной деятельности (предметные результаты): при 100% успеваемости качество растёт, в среднем составляет 63%. 2009-2010 61% 2010-2011 63% 2011-2012 65% Участие в олимпиадах разного уровня: муниципальный тур олимпиады по английскому языку: 2007-2008 2008-2009 Суворова Анастасия, 8 класс - I место, Суворова Анастасия, 9 класс - I место, Попов Александр, 11 класс – III место. Сивков Павел, 9 класс – II место. Международная олимпиада по основам наук УРФО Участие обучающихся в конкурсах всероссийского и международного уровня Одним из метапредметных результатов можно считать способность обучающихся создавать презентации. У контрольной группы учащихся 5 класса в количестве 10 человек отслеживались результаты в течение трёх лет. Использование технологии КИМ на уроках английского языка в экспериментальном 10а классе и во внеурочной деятельности в 11 а классе поспособствовало формированию отдельных ключевых компетенций у обучающихся. Результаты эксперимента показали, что улучшились межличностные отношения у обучающихся (стремление к взаимовыручке, обретение радости в случае успеха), большинство детей овладели технологией самоорганизации и самоуправления, произошло формирование ценностно-ориентационного единства группы, участники научились принимать нравственные нормы и правила совместной деятельности, улучшились субъект субъектные отношения, произошло становление субъектной позиции каждого, т.е. умения работать в команде, разрешать проблемные задачи и нести ответственность за их реализацию, сформировалась адекватная самооценка как результат развития рефлексивных способностей. В результате, 11а класс был признан победителем в школьном конкурсе «Лучший класс года», а качество обучения в экспериментальном 10а классе повысилось до 70%.