приложение 7 - Христианская гимназия «Свет Миру

Частное общеобразовательное учреждение
«Христианская гимназия «Свет миру»
«Утверждаю»
Директор
_____________А.Б.Грибов
пр. № 37 от 25.06.2015 г.
Учебный план
основного общего образования
(для 5 класса)
на
2015-2016 учебный год
Кострома 2015г.
1. Пояснительная записка
Общие положения
Учебный план Частного общеобразовательного учреждения "Христианская гимназия "Свет
миру" разработан в соответствии с :
- Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
санитарно-эпидемиологическими
правилами
и
нормативами
«Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных
учреждениях.
Сан.Пин.
2.4.2.2821-10»,
утвержденных
Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
29 декабря 2010 г. N 189, зарегистрированных в Минюсте РФ 3 марта 2011 г. N 19993;
- Приказом МО РФ № 1897 от 17.12.2010 , «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования»
(зарегистрирован в Минюсте № 19644 от 01.02. 2011);
- Региональным базисным учебным планом Костромской области для образовательных
учреждений (приказ Департамента образования и науки
Костромской области от
10.08.2014 № 1312);
- инструктивно-методическим письмом Департамента образования и науки Костромской
области от 07.07.2015 № 399/общ «О разработке учебных планов образовательными
организациями Костромской области, реализующими программы общего образования»
Учебный план направлен на создание условий для формирования ключевых
компетентностей и социализацию обучающихся. Способствует усилению социальногуманитарной направленности содержания обучения через формирование функционально
грамотной, физически, психически и нравственно здоровой личности, обладающей прочными
знаниями, умениями и навыками в пределах ФГОС ООО и его расширение за счет части
формируемой участниками образовательного процесса.
Учебный план определяет общие рамки отбора содержания основного общего
образования, разработки требований к его усвоению и организации образовательного
процесса, а также выступает в качестве одного из основных механизмов его реализации.
Учебный план:
— фиксирует максимальный объём учебной нагрузки обучающихся;
— определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов, направлений
внеурочной деятельности и время, отводимое на их освоение и организацию;
— распределяет учебные предметы, курсы и направления внеурочной деятельности по
классам и учебным годам.
Приоритетами при формировании учебного плана Учреждения являются:
• Соблюдение нормативов предельно допустимой нагрузки, ФГОС ООО, включение
регионального минимума содержания образования;
• Преемственность с учебным планом предшествующей ступени обучения;
• Интересы обучающихся;
При составлении учебного плана учитывались результаты учебной деятельности,
государственный и региональный заказ, социальный заказ родителей и учащихся, кадровое
обеспечение, материально-техническая база Учреждения.
2. Структура учебного плана
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой
участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность.
Обязательная часть учебного плана составляет 70%, а часть, формируемая участниками
образовательного процесса, – 30% от общего объема основной образовательной
программы основного общего образования.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов,
обязательных предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по
классам (годам) обучения.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса,
определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и
потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), школы,
учредителя.
Время, отводимое на данную часть примерного учебного плана, используется на:
— увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных предметов
обязательной части;
— введение специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих интересы и
потребности участников образовательного процесса, в том числе этнокультурные;
— внеурочную деятельность.
Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями Стандарта организуется по
основным направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное,
общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно- оздоровительное).
Организация занятий по этим направлениям является неотъемлемой частью
образовательного процесса в Учреждении.
Содержание занятий во внеурочной деятельности формируется с учетом пожеланий
обучающихся и их родителей (законных представителей). При этом используются
различные формы организации занятий, отличные от урочных, такие как: экскурсии,
кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества,
олимпиады, конкурсы, соревнования, общественно полезные практики и т. д.
Принципы чередования учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации
основной образовательной программы основного общего образования определяет
Учреждение.
3. Основная часть
Особенности учебного плана основного общего образования
Содержание образования в основной школе является базовым для продолжения обучения на ступени
среднего общего образования, создает условия для подготовки обучающихся к выбору профиля
дальнейшего образования на основе существующих на 2 ступени видов дифференциации, их
преемственности с профилями обучения на 3 ступени, социального самоопределения и
самообразования школьников.
В структуру учебного плана входят: обязательная часть, обеспечивающая реализацию ФГОС
ООО и часть формируемая участниками образовательного процесса, которая используются
на:
— увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение предметов обязательной
части на углубленном уровне (русский язык и английский язык);
— введение специально разработанного учебного курса (Основы Христианской
Культуры), обеспечивающего интересы и потребности Учредителя, обучающихся и их
родителей (законных представителей);
— внеурочную деятельность.
Обязательная часть реализована в учебном плане Учреждения без изменений.
В часть формируемую участниками образовательного процесса включён предмет «Основы
христианской культуры», который отражает специфику Учреждения. В основе предмета
"Основы христианской культуры" лежат фундаментальные христианские ценности и
нравственные категории. Предмет позволяет осуществить воспитание высоко духовной
личности, формировать толерантность, организовывать обучение на социокультурном опыте.
На изучение предмета отводится 0,5 часа в 6 классе и по 1 часу в неделю в 7-9 классах.
Также в часть формируемую участниками образовательного процесса входит предмет
«английский язык» по 1,5 часа в 5 классе и по 2 часа с 6 по 9 класс для углублённого изучения
предмета.
В данную часть учебного плана также вводятся дополнительные часы в каждом из 5-9 классов для
изучения предмета «Русский язык» на углубленном уровне.
В целях реализации пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) в часть
учебного плата формируемую участниками образовательного процесса входят предметы:
«Черчение» в 9 классе 0,5 часа в неделю, Искусство по 0,5 часа в 9 классе и «Информатика и
ИКТ» по 0,5 часа в неделю в 6 классе.
Часть, формируемая участниками образовательного процесса составлена с учетом вариативности
образования на второй ступени обучения и преемственностью с программами начальной
школы, усиление роли гуманитарных дисциплин, обеспечивающих успешную социализацию
учащихся.
4. Режим работы
Режим работы в 5-9 классах установлен по шестидневной учебной неделе.
Учебный год начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года для 5- 9 классов
составляет 34 учебные недели.
Учебный год в 5-9 классах представлен учебными четвертями. После каждой учебной
четверти учащимся предоставляются каникулы. Продолжительность каникул в течение
учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель.
Окончание учебного года 31 мая в 5-8классах, а в 9 выпускном классе окончание учебного года
определяется приказом Департамента образования и науки Костромской области. По
окончании учебного года проводится государственная итоговая аттестация в 9 классе в сроки,
установленные МО РФ , и промежуточная (годовая) аттестация в 5-8 классах.
В соответствии с «Положением о промежуточной аттестации учащихся» в конце учебного года для
учащихся 5-8 классов проводится промежуточная аттестация в обязательном порядке.
Промежуточная аттестация для 5-8 классов проводится в мае по расписанию , утвержденному
приказом директора. Расписание проведения аттестационных мероприятий доводится до сведения
учащихся и их родителей (законных представителей) не позднее, чем за 2 недели до их начала.
Промежуточная аттестация для учащихся 5-8 классов в обязательном порядке включает в себя
аттестацию по всем предметам учебного плана. Промежуточная аттестация проводится в
следующих формах: итоговая (годовая) контрольная работа, экзамен по билетам (устный и/или
письменный), итоговый опрос, зачет, защита проекта. Итоги промежуточной аттестации учащихся
5-8 классов оцениваются по 5-бальной шкале.
По окончании учебного года учащиеся 9 класса проходят Государственную итоговую
аттестацию в порядке определенном Министерством образования и науки РФ.
Учебный день в 5-9 классах начинается в 8.15 с утреннего наставления включающего в
себя беседу с учителем- наставником на духовную тему и молитву. Первый урок
начинается в 8.30. Продолжительность каждого урока 40 минут. Продолжительность
перемен между уроками варьируется. После второго урока продолжительность перемены
15 минут для организации завтрака для учащихся. После пятого урока продолжительность
перемены 20 минут для организации обеда для учащихся. В 5-9 классах ежедневно
проводится 5-7 уроков. Последний урок заканчивается в 14.30.
Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в
следующих пределах: в 5 классах – до 2 ч., 6-8 – до 2,5 ч., в 9 - до 3,5 ч. (СанПиН
2.4.2.2821-10,п.10.30).
Нормативный срок освоения ООП ООО составляет 5 лет. Количество учебных занятий за
5 лет не может составлять менее 5267 часов и более 6020 часов.
5. Учебный план основного общего образования ЧОУ «Христианская
гимназия «Свет миру»
Предметные
Учебные
Количество часов в неделю
области
предметы/классы
V
VI
VII
VIII
IX всего
Обязательная часть
Филология
Русский язык
5
6
4
3
3
21
Литература
3
3
2
2
3
13
Иностранный
3
3
3
3
3
15
язык
Математика
и Математика
5
5
10
информатика
Алгебра
3
3
3
9
Геометрия
2
2
2
6
Информатика
1
1
1
3
ОбщественноИстория
2
2
2
2
3
11
научные предметы Обществознание
1
1
1
1
1
5
География
1
1
2
2
2
8
Основы духовно- Основы духовно- 1/0
0,5
нравственной
нравственной
культуры народов культуры народов
России
России
ЕстественноФизика
2
2
2
6
научные предметы Химия
2
2
4
Биология
1
1
2
Музыка
1
1
1
Изобразительное
1
1
1
искусство
Технология
Технология
2
2
1
Физическая
ОБЖ
1
культура и Основы Физическая
3
3
3
безопасности
культура
жизнедеятельности
Итого
28,5
29
31
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
3,5
4
4
Филология
Русский язык
2
1
1
Иностранный
1,5
2
2
язык
Математика
и Информатика
0,5
информатика
Основы
0,5
1
Христианской
Культуры
Черчение
Искусство
Искусство
Максимально допустимая недельная 32
33
35
нагрузка
Внеурочная деятельность (кружки,
секции, проектная деятельность и др.)
2
2
Искусство
1
8
3
4
1
1
3
1
3
6
3
15
31
31
150,5
5
2
2
5
1
2
21,5
7
9,5
0,5
1
1
3,5
36
0,5
0,5
36
0,5
0,5
172