Проверочная работа (глава 1) 1. Применение какого научного

11. Факт существования сезонной линьки у животных был установлен
1)методом микрокопирования
2)методом наблюдения
3)экспериментальным методом
4)гибридологическим методом
Проверочная работа (глава 1)
1. Применение какого научного метода
иллюстрирует сюжет картины
голландского художника Я. Стена «Пульс»,
написанной в середине XVII в.?
1) моделирование
2) измерение
3) эксперимент
4) наблюдение
12. Точно установить степень влияния удобрений на рост растений можно
методом
1)эксперимента 2)наблюдения 3)моделирования 4)анализа
13. Закономерности передачи наследственных признаков изучает
1)генетика
2)антропология
3)экология 4)молекулярная биология
2. Какой метод используется при изучении
под микроскопом передвижения амёбы
обыкновенной?
1) измерение
2) моделирование
3) сравнение
4) наблюдение
14. Какая наука изучает ископаемые остатки вымерших организмов?
1)палеонтология 2)генетика
3)эмбриология
4)систематика
3. Как называют науку, изучающую закономерности исторического развития
органического мира?
1) анатомия
2)эволюционное учение 3)генетика
4)экология
4. Кого считают создателем клеточной теории иммунитета?
1) Ч. Дарвина
2)И.П. Павлова
3)Л. Пастера 4)И.И. Мечникова
5. Система наиболее общих знаний в определённой области науки – это
1) факт
2)эксперимент 3)теория
4) гипотеза
6. Сформулировать гипотезу – значит
1) собрать имеющиеся факты
2)выдвинуть предположение
3) подтвердить объективность полученных данных 4)провести эксперимент
7. Наука цитология получила своё развитие благодаря созданию
1) эволюционного учения
2)клеточной теории
3)рефлекторной теории
4)генной теории
8. Систематика – это наука, изучающая
1) функции организмов в природе
3)образ жизни организмов
2)родственные связи организмов
4)внешнее строение организмов
9. Законы наследования признаков организма установил
1)И.П. Павлов
2)И.И. Мечников
3)Г. Мендель
10. Какая наука изучает процесс фотосинтеза?
1)генетика
2)физиология
3)экология
4)Ч. Дарвин
4)систематика
15. Создание схем, чертежей, объектов, похожих на натуральные, относят
к группе методов
1)моделирования
2)измерения 3)наблюдения 4)экспериментальных
16. Какой уровень организации жизни отражён на
данной фотографии?
1)молекулярно-генетический
2)органоидно-клеточный
3)биогеоценотический
4)популяционно-видовой
17. Какой уровень организации жизни отражён на
данном рисунке?
1) молекулярно-генетический
2)органоидно-клеточный
3)организменный
4)биогеоценотический
18. Какой уровень организации живого служит
основным объектом изучения цитологии?
1)биогеоценотический 2)популяционно-видовой
3)клеточный
4)биосферный
19. Чем метод эксперимента отличается от метода наблюдения?
1) в процессе его проведения собираются достоверные научные факты
2) он проводится в специально создаваемых и контролируемых условиях
3) он более продолжителен по времени проведения
4) его осуществляют квалифицированные учёные
20. Чем метод моделирования отличается от метода наблюдения?
1) в процессе его проведения собираются достоверные научные факты
2) его проводят квалифицированные учёные
3) он более продолжителен по времени
4) изучается не сам объект, а его копия
21. Какая наука изучает внутривидовые взаимоотношения организмов:
1) систематика
2) экология
3) селекция
4) морфология
22. На каком уровне организации живого осуществляется в природе
круговорот веществ?
1) клеточном
2) организменном
3) популяционно-видовом
4) биосферном
23. На каком уровне организации живого происходит борьба за
существование между популяциями?
1) видовом
2) организменном 3) биоценотическом 4) биосферном
24. Для живых объектов природы, в отличие от неживых тел, характерно
1) уменьшение веса
2) перемещение в пространстве
3) дыхание
4) растворение веществ в воде
25. Однородная группа синиц смешанного леса – пример уровня организации
живого
1) организменного
2) биосферного
3) биогеоценотического 4) популяционно-видового
26. К какому уровню организации живого следует отнести совокупность всех
экосистем планеты?
1) видовому
2) биосферному 3) популяционному
4) организменному
27. Клевер красный, занимающий определенный ареал, представляет собой
уровень организации живой природы
1) организменный
2) биоценотический
3) биосферный
4) популяционно-видовой
28. Процесс биосинтеза белка изучают на уровне:
1) организменном
2) молекулярном
3) биосферном
4) популяционно-видовом
29. Наивысшим уровнем организации жизни является;
1) организменный
2) молекулярный
3) биосферный
4) биогеоценотический
30.Улучшением существующих пород животных и сортов растений
занимается наука
1) экология
2) молекулярная биология 3) селекция
4) генетика
31. Один из признаков отличия живого от неживого – это способность к
1) изменению размеров
2) самовоспроизведению
3) разрушению
4) неограниченному росту
32. Все живые организмы объединяет:
1) клеточное строение
2) способность к фотосинтезу
3) наличие ядра в клетке
4) способность к движению
33. Для всех живых организмов характерна способность к:
1) движению
2) обмену веществ
3) питанию белками, жирами, углеводами 4) неограниченному росту
34. Предложил систему классификации живых организмов и ввел бинарную
номенклатуру видов:
1) Г. Мендель
2) К. Линней
3) Ж. Б. Ламарк 4) И. Мечников