Домашнее задание №2 по химии для учащихся 10, 11 классов

Домашнее задание №2 по химии для учащихся 10, 11 классов
1. При взаимодействии двух простых веществ: А – твёрдого с хорошей
электропроводностью и Б – жидкого, непроводящего электрический
ток, образуется новое вещество В, водный раствор которого имеет
голубую окраску. При электролизе этого раствора вновь образуются
вещества А и Б. Определите, что представляют собой исходные
вещества А и Б.
2. Сложное твёрдое вещество А жёлтого цвета не растворяется в воде, но
растворяется в азотной кислоте с образованием бесцветного раствора.
При добавлении к этому раствору щёлочи появляется новое вещество,
которое легко разлагается с образованием исходного продукта А.
Нагревание последнего приводит к появлению на холодных стенках
сосуда серебристых капель. Определите вещество А.
3. При действии на вещество А кислотой Б выделяется бесцветный газ В с
резким запахом. Этот газ обесцвечивает малиновую окраску
фенолфталеина в растворе С, образуя при этом вещество А. Если же газ
В взаимодействует при определённых условиях с бесцветным, не
обладающим запахом газом Г, содержащимся в воздухе, то получается
вещество, которое при растворении в воде образует кислоту Б.
Определите вещества А, Б.
4. Твёрдое вещество А жёлтого цвета при взаимодействии с газом Б без
цвета и запаха даёт бесцветный с резким запахом газ В. Последний в
присутствии катализатора реагирует с избытком газа Б, при этом
образуется твёрдое при комнатной температуре вещество Д. При
растворении вещества Д в воде образуется сильная минеральная
кислота, способная обугливать органические вещества. Определите
вещества А, Б, В, Д.
5. При нагревании простого вещества А в отсутствии воздуха получается
простое вещество Б белого цвета. При нагревании на воздухе вещества
А образуется сложное вещество В белого цвета. Последнее может быть
получено также и при окислении вещества Б. Определите вещества А,
Б, В.
6. При действии на оксид А минеральной концентрированной кислотой
выделяется газ Б с резким запахом и характерной окраской. При
пропускании этого газа в бесцветный раствор вещества В раствор
буреет, а при добавлении к полученному раствору органического
растворителя водный слой обесцвечивается, а слой органического
растворителя окрашивается. Определите вещества А, Б, В.
7. В Вашем распоряжении имеются следующие вещества: вода,
углекислый газ, гидроксид натрия, гидроксид алюминия. Как из этих
веществ можно получить пять новых веществ?
8. Элементы с атомными номерами 15, 16 и 20 образуют по одному очень
гигроскопичному соединению, которое используется в качестве
осушающего средства. Назовите эти соединения.
9. Соль зеленоватого цвета хорошо растворяется в воде. При добавлении
к полученному раствору нитрата бария выпадает белый осадок,
нерастворимый в кислотах. При действии раствора гидроксида натрия
выпадает осадок грязно-зелёного цвета, который при стоянии на
воздухе приобретает коричневую окраску. При добавлении
подкисленного раствора перманганата калия происходит его
обесцвечивание. Назовите эту соль.
10. Изменится ли электропроводность воды при пропускании через неё:
а) азота; б) оксида азота(II); в) оксида азота(IV)?;
11. В каких случаях процесс гидролиза является необратимым? Приведите
примеры.
12.Раствор фосфата натрия имеет сильнощелочную реакцию, а раствор
дигидрофосфата натрия – слабокислую. Дайте объяснение этим
фактам.
13. Цинк активно реагирует с раствором серной кислоты. При добавлении
к этому раствору ацетата натрия выделение пузырьков газа резко
замедляется. Как можно объяснить это явление?
14. К раствору хлорида алюминия добавили раствор сульфида натрия.
Напишите уравнение реакции.
15. Изменится ли степень диссоциации сероводородной кислоты, если к
ней добавить соляную кислоту?