Лабораторный практикум по гидрометаллургическим технологиям

1. Цели освоения дисциплины
В результате освоения данной дисциплины студент приобретает знания,
умения и навыки, обеспечивающие достижение целей федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования по направлению подготовки (специальности) 240501
«Химическая
технология
материалов
современной
энергетики»
квалификация (степень) «специалист».
Дисциплина нацелена на подготовку специалистов к:
- производственно-технологической деятельности в специальной и
междисциплинарных областях, связанной с эксплуатацией и модернизацией
существующих, внедрением новых наукоемких технологий материалов
современной энергетики, к активному участию в инновационной
деятельности предприятия или организации;
- научно-исследовательской деятельности в области химической
технологии материалов современной энергетики, интегрированию новых
идей, применению естественнонаучных, математических и специальных
знаний и умений к решению инновационных задач, связанных с получением,
изучением свойств веществ, разработкой и оптимизацией производственных
установок и технологических схем.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина (ПЦ.В.6.1) относится к вариативным дисциплинам
профессионального цикла. Она непосредственно связана с дисциплинами
математического и естественного цикла (Физико-химические методы
анализа, Основы экстракции и ионного обмена, Химия редких элементов,
Химия рассеянных элементов, «Химия урана, тория, плутония), а также с
дисциплинами профессионального цикла (Общая химическая технология,
Процессы и аппараты химической технологии, Материаловедение,
Химические реакторы, Моделирование химико-технологических процессов,
Методы аналитического контроля в производстве материалов современной
энергетики, Учебно-исследовательская работа студентов, Методы получения
чистых веществ), и опирается на освоенные при изучении данных дисциплин
знания и умения. Кореквизитами для дисциплины «Лабораторный практикум
по
газометаллургическим
технологиям»
являются
дисциплины
профессионального цикла: «Системы управления химико-технологическими
процессами», «Технология природного урана», «Технология редких
элементов», «Электрохимические производства», «Курсовой проект по
спецтехнологии», «Основы проектирования химических производств»,
«Технология ядерного топлива», «Радиохимическая переработка ОЯТ»,
«Технология
благородных
металлов»,
«Эксплуатация
и
ремонт
технологического
оборудования»,
«Лабораторный
практикум
по
газометаллургическим технологиям».
3. Результаты освоения дисциплины
После изучения данной дисциплины студенты приобретают знания,
умения и опыт, соответствующие результатам основной образовательной
программы: Р1, Р3, Р6, Р8*. Соответствие результатов освоения дисциплины
«Лабораторный практикум по гидрометаллургическим технологиям»
формируемым компетенциям ООП представлено в таблице.
Формируем
ые
Результаты освоения дисциплины
компетенци
ив
соответстви
и
с ООП
В результате освоения дисциплины студент должен знать
З.1.1
Теоретические положения гидрометаллургических процессов,
используемых для комплексной переработки
руд и
концентратов
З.3.2
Направления развития и совершенствования технологий и
оборудования
В результате освоения дисциплины студент должен уметь
У.1.1
Аппроксимировать
гидрометаллургические
процессы
прописями химических реакций и проводить их физикохимический анализ
У.1.2
Рассчитывать выход продуктов химических реакций,
производить расчет материальных и тепловых балансов
В результате освоения дисциплины студент должен владеть
В.8.1
Навыками работы с учебной, справочной, технической и
научной литературой
В.6.2
Принципами обоснования предлагаемой технологической
схемы гидрометаллургической переработки различных видов
сырья
*Расшифровка кодов результатов обучения и формируемых компетенций
представлена в Основной образовательной программе подготовки
специалистов по направлению 240501 «Химическая технология материалов
современной энергетики».
В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие
компетенции:
1.Универсальные (общекультурные) –
способность/готовность
- владением культурой мышления, способностью к обобщению,
анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её
достижения;
- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных
сетях.
2. Профессиональные способность/готовность
- способностью анализировать технологический процесс, выявлять его
недостатки и разрабатывать мероприятия по его совершенствованию;
- способностью к решению профессиональных задач, включающих
разработку норм выработки и технологических нормативов расходования
сырья, материалов и энергетических затрат, совершенствование контроля
технологического процесса.
4. Структура и содержание дисциплины
4.1. Аннотированное содержание разделов дисциплины
9 семестр (176 часа)
Раздел 1. Введение (60 ч.).
Техника безопасности. Определение целей и критериев. Составление
совместно с руководителем программы и календарного плана выполнения
работы в 9 семестре. Кратко рассматриваются существующие варианты
технологических процессов, конструкций аппаратов или установок для их
осуществления и т.д.
Раздел 2. Анализ и синтез литературных данных по теме (40 ч.).
Место гидрометаллургии в атомной промышленности. Краткий обзор
существующих способов производства.
Раздел 3. Теория процесса (50 ч).
В этом разделе рассматриваются теоретические вопросы по теме
проекта
(физико-химическая
сущность
протекающих
процессов,
термодинамика и кинетика процесса, механизм реагирования и т.п.).
Раздел 4. Обсуждение результатов теоретической проработки (26 ч.).
Уровень развития гидрометаллургической технологии.
10 семестр (160 часов)
Раздел 1. Введение (20 ч.).
Техника
безопасности,
электробезопасности,
противопожарной
безопасности. Совместно с руководителем составление программы и
календарного плана выполнения работы в 10 семестре.
Раздел 2. Проведение эксперимента. Оценка экспериментальных данных (120
ч.).
Отработка методики проведения эксперимента. Приобретение навыков
ведения лабораторного журнала.
Раздел 3. Общие выводы о проделанной работе (20 ч.).
Рекомендации по использованию результатов работы в конкретных
областях науки и техники.
4.2 Структура дисциплины по разделам, формам организации и
контроля обучения
Название
раздела/темы
1. Введение
2. Анализ и синтез
Аудиторная работа (час)
Лекции Практ./
Лаб.
семинар занятия
9 семестр
0
0
60
0
0
литературных
данных по теме
3. Теория процесса
42
4. Обсуждение
26
СРС
(час)
Итого Формы текущего
контроля и
аттестации
60
40
40
8
50
26
результатов
теоретической
проработки
Итого
0
1. Введение
2. Проведение
0
128
10 семестр
20
88
эксперимента.
Оценка
экспериментальных
данных.
3. Общие выводы о
проделанной работе
48
32
20
Итого
128
Опросы на
консультациях
Опросы на
консультациях
176
Зачет
20
Опросы на
консультациях
Опросы на
консультациях
120
20
32
Опросы на
консультациях
Опросы на
консультациях
160
Опросы на
консультациях
Диф. зачет
4.3 Распределение компетенций по разделам дисциплины
Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов
обучения по основной образовательной программе, формируемых в рамках
дисциплины.
№
1.
2.
3.
Формируемые
компетенции
З.1.1
З.3.2
У.1.1
1
х
х
Разделы дисциплины
9 семестр
10 семестр
2
3
4
1
2
х
х
х
х
х
х
х
х
х
3
х
х
х
4.
5.
6.
У.1.2
В.8.1
В.6.2
х
х
х
х
х
х
х
х
х
5. Образовательные технологии
При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов
учебной работы с методами и формами активизации познавательной
деятельности студентов для достижения запланированных результатов
обучении и формирования компетенций
Методы и формы организации обучения (ФОО)
ФОО
Лаб. раб.
СРС
Методы
Работа с дополнительной литературой,
работа с INTERNET
Опережающая самостоятельная работа
Индивидуальное обучение
Обучение на основе опыта
Исследовательский метод
Работа в команде
х
х
х
х
х
х
х
х
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной
работы студентов (СРС)
6.1. Текущая и опережающая СРС, направленная на углубление и
закрепление знаний студента, развитие практических умений, заключается в:
- поиск и обзор литературы и электронных источников информации,
- опережающая самостоятельная работа,
- подготовку к промежуточному и итоговому контролю знаний.
6.2.
Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине
6.2.1. Некоторые темы, выдаваемые на лабораторный практикум по
гидрометаллургическим технологиям
1. Место гидрометаллургии в атомной промышленности.
2. Краткий обзор существующих способов производства .
3. Физико-химическая сущность гидрометаллургических процессов,
механизм реагирования.
4. Термодинамика гидрометаллургических процессов.
5. Кинетика гидрометаллургических процессов.
6.3. Контроль самостоятельной работы
Оценка результатов самостоятельной работы.
Оценка результатов самостоятельной работы организуется как единство
двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателей:
• опрос на консультациях,
• на зачете.
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов
1. Вольдман Г.М., Зеликман А.Н.Теория гидрометаллургических
процессов Учебное пособие для вузов. М.: Интермет Инжиниринг. – 2003. –
464 с.
2. Большаков Л.А., Носова О.В., Петухова Л.И., Тулупова И.Г. Теория
гидрометаллургических процессов. Определение кинетических параметров
реакции. Учебное пособие. НИИ. – 2009. – 108 с.
3. Золотов Ю.А., Холькин А.И., Пашков Г.Л. Гидрометаллургические
процессы переработки нетрадиционного сырья редких и цветных металлов.
М.: Изд-во ООО «НТЦ «ФОРУМ». – 2010. – 180 с.
6.4.
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения
дисциплины
7.1. Средства оценки текущей успеваемости и промежуточной
аттестации студентов:
• проверка текущей успеваемости и промежуточной аттестации
проводится на консультациях по дисциплине, согласно рейтинг плану.
• зачет.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение
дисциплины
Основная литература:
1. Вольдман Г.М., Зеликман А.Н.Теория гидрометаллургических
процессов Учебное пособие для вузов. М.: Интермет Инжиниринг. – 2003. –
464 с.
2. Большаков Л.А., Носова О.В., Петухова Л.И., Тулупова И.Г. Теория
гидрометаллургических процессов. Определение кинетических параметров
реакции. Учебное пособие. НИИ. – 2009. – 108 с.
Дополнительная литература:
1. Золотов Ю.А., Холькин А.И., Пашков Г.Л. Гидрометаллургические
процессы переработки нетрадиционного сырья редких и цветных металлов.
М.: Изд-во ООО «НТЦ «ФОРУМ». – 2010. – 180 с.
9. Материально-техническое обеспечение модуля (дисциплины)
Требуется лабораторное оборудование для проведения занятий.
Программа составлена в соответствии с требованиями федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования по направлению подготовки (специальности) 240501
«Химическая
технология
материалов
современной
энергетики»
квалификация (степень) «специалист».
Программа одобрена на заседании кафедры ХТРЭ ФТИ
(протокол № ____ от «___» _______ 2012 г.).
Авторы:
Акимов Д.В.