Фамилия ЗУБЧАТЫЕ КОЛЕСА 1 ЭТАП. Конструирование и
реклама
Фамилия __________________ ЗУБЧАТЫЕ КОЛЕСА ПРОМЕЖУТОЧНОЕ ЗУБЧАТОЕ КОЛЕСО 1 ЭТАП. Конструирование и программирование 1. Откройте программу Lego Wedo и перейдите в пункт меню «Первые шаги». 2. Щелкните на модели «Зубчатые колеса». 3. Постройте модель, показанную на картинке; запрограммируйте модель так, как показано в инструкции. 2 ЭТАП. Проведение экспериментаи анализ 1. Подключите коммутатор к компьютеру и к мотору и запустите программу. 2. Опишите, что происходит ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Ниже зарисуйте схематично модель 1 ЭТАП. Конструирование и программирование 1. Откройте программу Lego Wedo и перейдите в пункт меню «Первые шаги». 2. Щелкните на модели «Промежуточное зубчатое колесо» 3. Постройте модель, показанную на картинке; запрограммируйте модель так, как показано в инструкции. 2 ЭТАП. Проведение экспериментаи анализ 1. Подключите коммутатор к компьютеру и к мотору и запустите программу. 2. Опишите, что происходит ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Ниже зарисуйте схематично модель 4. Первое зубчатое колесо (левое) называется ведущимколесом. Почему?______________________________________________________________ 5. Второе зубчатое колесо (правое) называется ведомым колесом. Почему?______________________________________________________________ 6. Колеса вращаются содинаковой / разной скоростью (нужное подчеркните). Почему? __________________________________________________________ 7. В каком направлении вращаются колеса? (в разном или одинаковом) ______________________Почему? ___________________________________ _________________________________________________________________ 8. Какую функцию выполняет первый блок в программе? _______________ ________________________________________________________________ 9. Что делает мотор? ______________________________________________ 10. Какую функцию выполняет второй блок (мотор по часовой стрелке) в программе? ______________________________________________________ 11. Запрограммируйте мотор, чтобы он вращался в другую сторону. 12. Какую функцию выполняют зубчатые колеса? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 13. Подумайте и приведите примеры, где можно использовать этот механизм? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Как называется большое колесо, находящееся слева? _________________ 5. Как называется большое колесо, находящееся справа?__________________ 6. В каком направлении вращаются большие колеса (в разном или одинаковом)? ______________________Почему? ____________________ _________________________________________________________________ 7. Сколько зубчиков у большого колеса? _____ А у маленького? ______ 8. С одинаковой или разной скоростью вращаются большие зубчатые колеса? Почему? ___________________________________________________________ 9. С одинаковой или разной скоростью вращается большое и маленькое зубчатое колесо? Почему? ___________________________________________ ___________________________________________________________________ 10. Маленькое зубчатое колесо называется холостым колесом. Почему? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 11. Сравните характер движения колес с предыдущей моделью. Что изменилось? ________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 12. Сделайте вывод: для чего нужно маленькое зубчатое колесо? __________ ___________________________________________________________________ 13. Подумайте и приведите примеры, где можно использовать этот механизм? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ЗУБЧАТАЯ ПЕРЕДАЧА. СНИЖЕНИЕ СКОРОСТИ ЗУБЧАТАЯ ПЕРЕДАЧА. ПОВЫШЕНИЕ СКОРОСТИ 1 ЭТАП. Конструирование и программирование 1. Откройте программу Lego Wedo и перейдите в пункт меню «Первые шаги». 2. Щелкните на модели «Понижающая зубчатая передача» 3. Постройте модель, показанную на картинке; запрограммируйте модель так, как показано в инструкции. 2 ЭТАП. Проведение экспериментаи анализ 1. Подключите коммутатор к компьютеру и к мотору и запустите программу. 2. Опишите, что происходит ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Ниже зарисуйте схематично модель 4. Как называется маленькоеколесо, находящееся слева? _________________ 5. Как называется большое колесо, находящееся справа?__________________ 6. В каком направлении вращаются зубчатые колеса (одинаковом или разном)? __________ Почему? ________________________________________________ ___________________________________________________________________ 7. Сколько зубчиков у большого колеса? _____ А у маленького? ______ 8. С какой скоростью вращаются колеса (с одинаковой или разной)? Почему? ___________________________________________________________________ 9. Как долго работает мотор? ________Что означает цифра «10» под под блоком мотор? __________________________________________________ 10. Попробуйте увеличить время работы мотора. 11. Сколько оборотов должно сделать ведущее колесо, чтобы ведомое колесо повернулось на полный оборот? _______ 12. Во сколько раз отличаются скорости маленького и большого колес? ______ 13. Сравните характер движения колес с моделью № 2,3. Что изменилось? ___________________________________________________________________ 14. Подумайте и приведите примеры, где можно использовать этот механизм? ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 1 ЭТАП. Конструирование и программирование 1. Откройте программу Lego Wedo и перейдите в пункт меню «Первые шаги». 2. Щелкните на модели «Повышающая зубчатая передача» 3. Постройте модель, показанную на картинке; запрограммируйте модель так, как показано в инструкции. 2 ЭТАП. Проведение экспериментаи анализ 1. Подключите коммутатор к компьютеру и к мотору и запустите программу. 2. Опишите, что происходит ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Ниже зарисуйте схематично модель 4. Как называется маленькое колесо, находящееся слева? _________________ 5. Как называется большое колесо, находящееся справа?__________________ 6. В каком направлении вращаются зубчатые колеса (одинаковом или разном)? __________ Почему? ________________________________________________ ___________________________________________________________________ 7. Сколько зубчиков у большого колеса? _____ А у маленького? ______ 8. С какой скоростью вращаются колеса (с одинаковой или разной)? Почему? ___________________________________________________________________ 9. Как долго работает мотор? ________ Что означает цифра «20» под под блоком мотор? __________________________________________________ 10. Как поставить время работы мотора на 5 секунд? _____________________ _________________________________________________________ Попробуйте! 11. Если первое зубчатое колесо повернется на один оборот, сколько оборотов при этом сделает второе зубчатое колесо? _______ 12. Во сколько раз отличаются скорости маленького и большого колес? ______ 13. Сравните характер движения колес с моделью № 2-4. Что изменилось? ___________________________________________________________________ 14. Подумайте и приведите примеры, где можно использовать этот механизм? ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
