Тема: Кремний и его соединения.

реклама
Тема: Кремний и его соединения.
Цель: Создать условия для осмысления блока информации о представителе
главной подгруппы IV группы Периодической системы Д.И.Менделеева
кремнии и его соединениях.
Задачи:
1. Создать условия для систематизации и углубления представлений у
обучающихся о значении кремния и его соединений в жизни человека.
2. Способствовать развитию у школьников умений характеризовать свойства
кремния и его соединений.
3. Способствовать развитию у школьников умений работать с различными
источниками информации: текстом учебника, схемой, картинками,
компьютером.
4. Способствовать развитию умений, работая в группе, действовать по
инструкции, сообща, презентовать результаты работы.
5. Способствовать развитию умений выдвигать гипотезы, отвечая на
проблемные вопросы, работая в группе совместно приходить к общему
решению.
Используемые педагогические технологии: технология развития
критического мышления, личностно-ориентированная технология.
В начале урока учитель делит класс на 4 команды.
Учитель: На протяжении нескольких предыдущих уроков вы изучали
представителей неметаллов: познакомились со строением и свойствами их
атомов, физическими и химическими свойствами, применением. Последним
неметаллом был углерод и сейчас мы проведем графический диктант по теме
«Углерод и его соединения».
1.Разминка (кто быстрее отвечает на вопрос, тот и получает балл своей
команде)
1. Углерод образует аллотропные модификации: алмаз и графит.(+)
2. Алмаз – самое твердое из всех природных веществ.(+)
3. CO2 – это кислотный оксид. (+)
4. Угольная кислота – одна из самых сильных кислот. (-)
5. Для углерода характерная степень окисления +5. (-)
6. Графит хорошо проводит теплоту и электрический ток.(+)
7. Адсорбция – это способность выделять газы. (-)
8. С металлами углерод при температуре образует карбиды.(+)
9. Оксид углерода (IV) называют угарным газом. (-)
10. Формула пищевой соды Na2CO3. (-)
2. Найди зашифрованные слова (в каждой команде зашифрованы по 2
названия соединений кремния). Прежде чем мы продолжим изучение
неметаллов, я предлагаю вам выполнить следующее задание: на листах у
каждого из вас на парте, в буквенном квадрате спрятались названия
соединений неметалла, который мы сегодня будем изучать, ваша задача их
найти. На работу вам – 2 минуты.
Учитель: зачитайте, какие слова вам удалось найти.
(песок, хрусталь, кварц, слюда, аметист, агат, яшма, опал).
Квадрат 1 группы (ПЕСОК И ХРУСТАЛЬ)
К
Е
Н
Ш Г
П
Т
И
Ж Щ
Е
С
О
У
Ц
Р
Х
К
Л
Ь
У
С
Т
А
Б
Квадрат 2 группы (КВАРЦ, СЛЮДА)
О
З
Е
В
К
Л
А
Д
О
В
Д
Л
Ю Р
А
Ж
С
М
Ц
Ж
У
К
Е
Н
Г
Квадрат 3 группы (АМЕТИСТ, АГАТ)
С
Т
С
М
Н
И
Т
Б
А
Г
В
Е
М
О
А
Т
Р
А
Л
Т
И
У
Г
Д
Х
Квадрат 4 группы (ЯШМА, ОПАЛ)
К
Е
А
Д
О
В
Я
Ш М
Б
П
М
Л
А
Ш
Д
П
О
У
Р
З
А
Л
Ш Я
Спасибо. Скажите, вам что-нибудь известно об этих соединениях?
Учитель: молодцы, оказывается вам уже многое известно. Какой же
неметалл мы сегодня будем изучать? (Кремний). Записываем тему урока
«Кремний и его соединения». Как вы считаете, нужно ли людям знать о
кремнии и его соединениях? Почему?
Итак, о кремнии и его соединениях нужно знать всем и сегодня на уроке я
предлагаю в этом убедиться еще раз. В течение урока вам предстоит
заполнить рабочий лист.
Учитель: Отлично, все слова разгадали, а теперь давайте посмотрим как же
выглядят эти материалы (слайды презентации) .
В природе кремний – второй по распространенности после кислорода
химический элемент. Земная кора на четверть состоит из его соединений.
Наиболее распространенным соединением кремния является оксид кремния
(IV). В природе он образует минерал кварц и многие разновидности, такие,
как горный хрусталь и его знаменитая лиловая форма – аметист, а также агат,
опал, яшма, халцедон, сердолик, которые известны как полудрагоценные
камни. Оксид кремния (IV) – это также обычный песок.
Второй тип природных соединений кремния – это силикаты. Среди них
наиболее распространены алюмосиликаты. К алюмосиликатам относят
гранит, различные виды глин, слюды. Силикатом, не содержащим алюминия,
является асбест, из которого изготавливают, например, огнестойкие ткани.
2. Прочитайте в учебнике стр. 91 и 93 нахождение кремния и оксида
кремния в природе. Выпишите себе информацию в свой рабочий лист.
4. Задание по группам:
1 группа. Заполните таблицу «Химические свойства кремния» в рабочих
листах и составьте сообщение для других групп.
2 группа. Заполните таблицу «Химические свойства оксида кремния» в
рабочих листах и составьте сообщение для других групп.
3 группа. Заполните таблицу «Химические свойства кремниевой кислоты и
силикатов» в рабочих листах и составьте сообщение для других групп.
4 группа. Заполните таблицу «Способы получения кремния и кремниевой
кислоты» в рабочих листах и составьте сообщение для других групп.
Химические
свойства кремния.
Химические свойства Химические свойства
оксида кремния (IV). кремниевой кислоты и силикатов
Способы получения кремния
Способы
кислоты
получения
кремниевой
Каждая из групп выступает у доски. Остальные учащиеся заполняют
пропуски в таблицах.
4. Слушая выступления одноклассников запишите уравнения в тетради.
(демонстрация слайдов с заполненной таблицей).
Учитель: Ребята, вы молодцы, справились с этим заданием. Кремний и его
соединения находят широкое применение. Производством стекла, цемента и
керамики занимается силикатная промышленность.
А теперь читаем параграфи 33 и составляем схемы:
1, 2 группа – производство стекла
3 группа – производство цемент
4 группа - керамика
Стекло (цемент, керамика)
1. Сырье
2. Процесс производства
3. Применение
Учитель: Итак, нужны ли людям знания о кремнии и его соединениях?
Закончите предложение: О кремнии и его соединениях нужно знать всем, так
как….
Судя по тому, как вы выполняли задания, я уверена, что вам сегодня удалось
многое узнать.
Учитель подводит итоги урока. Выставляет оценки.
Домашнее задание. Таблица
Рабочий лист (группа 1). Фамилия, Имя и класс___________________________________
Задание 1. Выберите из квадрата 2 названия соединений неметалла
К
Е
Н
Ш
Г
П
Т
И
Ж
Щ
Е
С
О
У
Ц
Р
Х
К
Л
Ь
У
С
Т
А
Б
Названия _______________________________________
Задание 2. Нахождение кремния и оксида кремния в природе.
Задание 3. Заполните таблицу «Химические свойства кремния и оксида кремния (IV)».
Химические свойства
кремния.
Химические свойства
оксида кремния (IV).
Химические свойства кремниевой
кислоты и силикатов
Заполните таблицу «Способы получения кремния и кремниевой кислоты »
Способы получения кремния
Способы получения кремниевой кислоты
Задание 4. Силикатная промышленность (составьте схемы: Сырье, процесс производства,
применение)
Стекло
Рабочий лист (группа 2). Фамилия, Имя и класс___________________________________
Задание 1. Выберите из квадрата 2 названия соединений неметалла
О
Л
Д
Ж
У
З
А
Л
С
К
Е
Д
Ю
М
Е
В
О
Р
Ц
Н
К
В
А
Ж
Г
Названия _______________________________________
Задание 2. Нахождение кремния и оксида кремния в природе.
Задание 3. Заполните таблицу «Химические свойства кремния и оксида кремния (IV)».
Химические свойства
кремния.
Химические свойства
оксида кремния (IV).
Химические свойства кремниевой
кислоты и силикатов
Заполните таблицу «Способы получения кремния и кремниевой кислоты »
Способы получения кремния
Способы получения кремниевой кислоты
Задание 4. Силикатная промышленность (составьте схемы: Сырье, процесс производства,
применение)
Стекло
Рабочий лист (группа 3). Фамилия, Имя и класс___________________________________
Задание 1. Выберите из квадрата 2 названия соединений неметалла
С
Т
С
М
Н
И
Т
Б
А
Г
В
Е
М
О
А
Т
Р
А
Л
Т
И
У
Г
Д
Х
Названия _______________________________________
Задание 2. Нахождение кремния и оксида кремния в природе.
Задание 3. Заполните таблицу «Химические свойства кремния и оксида кремния (IV)».
Химические свойства
кремния.
Химические свойства
оксида кремния (IV).
Химические свойства кремниевой
кислоты и силикатов
Заполните таблицу «Способы получения кремния и кремниевой кислоты »
Способы получения кремния
Способы получения кремниевой кислоты
Задание 4. Силикатная промышленность (составьте схемы: Сырье, процесс производства,
применение)
Цемент
Рабочий лист (группа 4 ). Фамилия, Имя и класс___________________________________
Задание 1. Выберите из квадрата 2 названия соединений неметалла
К
Е
А
Д
О
В
Я
Ш
М
Б
П
М
Л
А
Ш
Д
П
О
У
Р
З
А
Л
Ш
Я
Названия _______________________________________
Задание 2. Нахождение кремния и оксида кремния в природе.
Задание 3. Заполните таблицу «Химические свойства кремния и оксида кремния (IV)».
Химические свойства
кремния.
Химические свойства
оксида кремния (IV).
Химические свойства кремниевой
кислоты и силикатов
Заполните таблицу «Способы получения кремния и кремниевой кислоты »
Способы получения кремния
Способы получения кремниевой кислоты
Задание 4. Силикатная промышленность (составьте схемы: Сырье, процесс производства,
применение)
Керамика
Похожие документы
Скачать