Тема: Кремний и его соединения.
реклама
Тема: Кремний и его соединения. Цель: Создать условия для осмысления блока информации о представителе главной подгруппы IV группы Периодической системы Д.И.Менделеева кремнии и его соединениях. Задачи: 1. Создать условия для систематизации и углубления представлений у обучающихся о значении кремния и его соединений в жизни человека. 2. Способствовать развитию у школьников умений характеризовать свойства кремния и его соединений. 3. Способствовать развитию у школьников умений работать с различными источниками информации: текстом учебника, схемой, картинками, компьютером. 4. Способствовать развитию умений, работая в группе, действовать по инструкции, сообща, презентовать результаты работы. 5. Способствовать развитию умений выдвигать гипотезы, отвечая на проблемные вопросы, работая в группе совместно приходить к общему решению. Используемые педагогические технологии: технология развития критического мышления, личностно-ориентированная технология. В начале урока учитель делит класс на 4 команды. Учитель: На протяжении нескольких предыдущих уроков вы изучали представителей неметаллов: познакомились со строением и свойствами их атомов, физическими и химическими свойствами, применением. Последним неметаллом был углерод и сейчас мы проведем графический диктант по теме «Углерод и его соединения». 1.Разминка (кто быстрее отвечает на вопрос, тот и получает балл своей команде) 1. Углерод образует аллотропные модификации: алмаз и графит.(+) 2. Алмаз – самое твердое из всех природных веществ.(+) 3. CO2 – это кислотный оксид. (+) 4. Угольная кислота – одна из самых сильных кислот. (-) 5. Для углерода характерная степень окисления +5. (-) 6. Графит хорошо проводит теплоту и электрический ток.(+) 7. Адсорбция – это способность выделять газы. (-) 8. С металлами углерод при температуре образует карбиды.(+) 9. Оксид углерода (IV) называют угарным газом. (-) 10. Формула пищевой соды Na2CO3. (-) 2. Найди зашифрованные слова (в каждой команде зашифрованы по 2 названия соединений кремния). Прежде чем мы продолжим изучение неметаллов, я предлагаю вам выполнить следующее задание: на листах у каждого из вас на парте, в буквенном квадрате спрятались названия соединений неметалла, который мы сегодня будем изучать, ваша задача их найти. На работу вам – 2 минуты. Учитель: зачитайте, какие слова вам удалось найти. (песок, хрусталь, кварц, слюда, аметист, агат, яшма, опал). Квадрат 1 группы (ПЕСОК И ХРУСТАЛЬ) К Е Н Ш Г П Т И Ж Щ Е С О У Ц Р Х К Л Ь У С Т А Б Квадрат 2 группы (КВАРЦ, СЛЮДА) О З Е В К Л А Д О В Д Л Ю Р А Ж С М Ц Ж У К Е Н Г Квадрат 3 группы (АМЕТИСТ, АГАТ) С Т С М Н И Т Б А Г В Е М О А Т Р А Л Т И У Г Д Х Квадрат 4 группы (ЯШМА, ОПАЛ) К Е А Д О В Я Ш М Б П М Л А Ш Д П О У Р З А Л Ш Я Спасибо. Скажите, вам что-нибудь известно об этих соединениях? Учитель: молодцы, оказывается вам уже многое известно. Какой же неметалл мы сегодня будем изучать? (Кремний). Записываем тему урока «Кремний и его соединения». Как вы считаете, нужно ли людям знать о кремнии и его соединениях? Почему? Итак, о кремнии и его соединениях нужно знать всем и сегодня на уроке я предлагаю в этом убедиться еще раз. В течение урока вам предстоит заполнить рабочий лист. Учитель: Отлично, все слова разгадали, а теперь давайте посмотрим как же выглядят эти материалы (слайды презентации) . В природе кремний – второй по распространенности после кислорода химический элемент. Земная кора на четверть состоит из его соединений. Наиболее распространенным соединением кремния является оксид кремния (IV). В природе он образует минерал кварц и многие разновидности, такие, как горный хрусталь и его знаменитая лиловая форма – аметист, а также агат, опал, яшма, халцедон, сердолик, которые известны как полудрагоценные камни. Оксид кремния (IV) – это также обычный песок. Второй тип природных соединений кремния – это силикаты. Среди них наиболее распространены алюмосиликаты. К алюмосиликатам относят гранит, различные виды глин, слюды. Силикатом, не содержащим алюминия, является асбест, из которого изготавливают, например, огнестойкие ткани. 2. Прочитайте в учебнике стр. 91 и 93 нахождение кремния и оксида кремния в природе. Выпишите себе информацию в свой рабочий лист. 4. Задание по группам: 1 группа. Заполните таблицу «Химические свойства кремния» в рабочих листах и составьте сообщение для других групп. 2 группа. Заполните таблицу «Химические свойства оксида кремния» в рабочих листах и составьте сообщение для других групп. 3 группа. Заполните таблицу «Химические свойства кремниевой кислоты и силикатов» в рабочих листах и составьте сообщение для других групп. 4 группа. Заполните таблицу «Способы получения кремния и кремниевой кислоты» в рабочих листах и составьте сообщение для других групп. Химические свойства кремния. Химические свойства Химические свойства оксида кремния (IV). кремниевой кислоты и силикатов Способы получения кремния Способы кислоты получения кремниевой Каждая из групп выступает у доски. Остальные учащиеся заполняют пропуски в таблицах. 4. Слушая выступления одноклассников запишите уравнения в тетради. (демонстрация слайдов с заполненной таблицей). Учитель: Ребята, вы молодцы, справились с этим заданием. Кремний и его соединения находят широкое применение. Производством стекла, цемента и керамики занимается силикатная промышленность. А теперь читаем параграфи 33 и составляем схемы: 1, 2 группа – производство стекла 3 группа – производство цемент 4 группа - керамика Стекло (цемент, керамика) 1. Сырье 2. Процесс производства 3. Применение Учитель: Итак, нужны ли людям знания о кремнии и его соединениях? Закончите предложение: О кремнии и его соединениях нужно знать всем, так как…. Судя по тому, как вы выполняли задания, я уверена, что вам сегодня удалось многое узнать. Учитель подводит итоги урока. Выставляет оценки. Домашнее задание. Таблица Рабочий лист (группа 1). Фамилия, Имя и класс___________________________________ Задание 1. Выберите из квадрата 2 названия соединений неметалла К Е Н Ш Г П Т И Ж Щ Е С О У Ц Р Х К Л Ь У С Т А Б Названия _______________________________________ Задание 2. Нахождение кремния и оксида кремния в природе. Задание 3. Заполните таблицу «Химические свойства кремния и оксида кремния (IV)». Химические свойства кремния. Химические свойства оксида кремния (IV). Химические свойства кремниевой кислоты и силикатов Заполните таблицу «Способы получения кремния и кремниевой кислоты » Способы получения кремния Способы получения кремниевой кислоты Задание 4. Силикатная промышленность (составьте схемы: Сырье, процесс производства, применение) Стекло Рабочий лист (группа 2). Фамилия, Имя и класс___________________________________ Задание 1. Выберите из квадрата 2 названия соединений неметалла О Л Д Ж У З А Л С К Е Д Ю М Е В О Р Ц Н К В А Ж Г Названия _______________________________________ Задание 2. Нахождение кремния и оксида кремния в природе. Задание 3. Заполните таблицу «Химические свойства кремния и оксида кремния (IV)». Химические свойства кремния. Химические свойства оксида кремния (IV). Химические свойства кремниевой кислоты и силикатов Заполните таблицу «Способы получения кремния и кремниевой кислоты » Способы получения кремния Способы получения кремниевой кислоты Задание 4. Силикатная промышленность (составьте схемы: Сырье, процесс производства, применение) Стекло Рабочий лист (группа 3). Фамилия, Имя и класс___________________________________ Задание 1. Выберите из квадрата 2 названия соединений неметалла С Т С М Н И Т Б А Г В Е М О А Т Р А Л Т И У Г Д Х Названия _______________________________________ Задание 2. Нахождение кремния и оксида кремния в природе. Задание 3. Заполните таблицу «Химические свойства кремния и оксида кремния (IV)». Химические свойства кремния. Химические свойства оксида кремния (IV). Химические свойства кремниевой кислоты и силикатов Заполните таблицу «Способы получения кремния и кремниевой кислоты » Способы получения кремния Способы получения кремниевой кислоты Задание 4. Силикатная промышленность (составьте схемы: Сырье, процесс производства, применение) Цемент Рабочий лист (группа 4 ). Фамилия, Имя и класс___________________________________ Задание 1. Выберите из квадрата 2 названия соединений неметалла К Е А Д О В Я Ш М Б П М Л А Ш Д П О У Р З А Л Ш Я Названия _______________________________________ Задание 2. Нахождение кремния и оксида кремния в природе. Задание 3. Заполните таблицу «Химические свойства кремния и оксида кремния (IV)». Химические свойства кремния. Химические свойства оксида кремния (IV). Химические свойства кремниевой кислоты и силикатов Заполните таблицу «Способы получения кремния и кремниевой кислоты » Способы получения кремния Способы получения кремниевой кислоты Задание 4. Силикатная промышленность (составьте схемы: Сырье, процесс производства, применение) Керамика
