домашнее задание для 7-9 классов на 29.11.2015 г.

Домашнее задание (7-9 класс)
1. Определите значения слов, данных вне скобок, и укажите, по каким признакам эти
слова объединены в один ряд: тяжелая (болезнь), бурные (аплодисменты), глубокий (сон),
проливной (дождь), грубая (ошибка)? Продолжите ряд слов своими примерами.
2. Каждое из слов в предложении Хозяйка наливает чай и сыплет песок в чашку
многозначно, однако вы, вероятно, сразу поняли смысл фразы, т.е. из всех возможных
комбинаций значений выбрали одну. Ниже приведены значения всех знаменательных
слов. Укажите, какие из них реализуются в данном предложении, и объясните, за счет
чего именно такая комбинация значений создает максимальную связность слов.
Если некоторые слова могут иметь в данной фразе более одного значения (из-за чего она
может быть понята по-разному), измените ее так, чтобы устранить неоднозначность.
Хозяйка - 1. Владелица. 2. Жена (просторечное). 3. Женщина, занимающаяся домашним
хозяйством и семьей.
Наливать - 1. Вливать или, вливая, наполнять сосуд. 2. Разливать по поверхности.
Чай - 1. Культивируемое вечнозеленое растение, высушенные и особо обработанные
листья которого при заварке дают ароматный тонизирующий напиток. 2. Высушенные,
измельченные и специально обработанные листья такого растения. 3. Напиток,
настоянный на таких листьях. 4. Настой из заваренных сушеных листьев или плодов
какого-нибудь растения, ягод. 5. То же, что чаепитие.
Сыпать - 1. Ронять или заставлять падать сыпучее, мелкое. 2. О мелком дожде, снеге:
идти, выпадать. 3. Говорить быстро и много.
Песок - 1. Рыхлая осадочная горная порода, состоящая из мелких частиц твердых
минералов. 2. Мн. Пространства, покрытые такой породой. 3. То же, что сахарный песок
(сахар - кристаллическое питатель¬ное белое сладкое вещество).
Чашка - 1. Небольшой сосуд для питья (обычно округлой формы, с ручкой). 2. Круглая и
плоская тарелка у весов. 3. Предмет в форме круглого полушария (в разных устройствах).
3. На чем основана языковая игра в следующих парах слов: топот - ропот, камыш мышка, дупель - пудель? Каким термином она обозначается? Запишите соответствующую
пару для каждого слова: архаизм, бейсбол, барокко, директор. Приведите аналогичные
примеры.
4. Что сближает и что различает значения слов странник, паломник, турист в русском
языке?
5. Объедините следующие слова в группы (названия лиц, растений и т.д.), учитывая
возможную лексическую многозначность. Какие слова не вошли ни в одну из групп?
Объясните значение и происхождение этих слов.
Александрийка, венгерка, волынка, кабардинка, китайка, коломыйка, кубанка,
молдаванеска, оттоманка, сербиянка, шотландка, антоновка, бестужевка, гарибальдийка,
мичуринка, стахановка, тимофеевка, толстовка.
6. Всем хорошо известна форма каменных зубцов, украшающих Кремлевскую стену,
которая называется ласточкин хвост. Географы называют площадь поверхности водоема
термином зеркало. Манипулятор компьютера получил название мышь по сходству с
внешним обликом животного. Приведите примеры других метафор, ставших терминами
науки, техники, искусства, и дайте их толкование.