Учитель____________ Пяткина Г.А. Тематическое планирование по информатике и ИКТ на 1 полугодие 2012-2013 уч. года 9 класс (профильный курс) Планирование составлено на основе утвержденной в МИОО в 2008 году авторской программы курса «Информатика и информационные технологии» для учащихся 5-11 классов гимназии №1505 (авторы Бубер Л.Л., Ошур И.П., Пяткина Г.А.) Учебный комплект: Н.Д. Угринович «Информатика. Базовый курс: Учебник для 9 класса» (глава 2, компьютерный практикум), учебный курс С. Немнюгин, Л. Перколаб «Изучаем Turbo Pascal» (главы 2, 4-6), Г.Г.Рапаков, С.Ю. Ржеуцкая «Turbo Pascal для студентов и школьников» (главы 3-5, 9), комплект заданий по программированию. Пояснение: группы имеют 2 урока информатики в неделю, всего 32 часа в 1 полугодии. Алгоритмы и программы обработки логических, символьных переменных, нестандартных типов данных, структурированных типов данных, использование вспомогательных алгоритмов и библиотек подпрограмм в системе TurboPascal - 32 часa (теория+компьютер) Урок №1. Техника безопасности при работе в кабинете информатики. Повторение: простые типы данных языка Pascal, структура программы, система операторов языка Pascal. Понятие вложенных циклов и их использование в программах. Практическая работа №1: разработка и отладка программы «Угадай число» и программы с вложенными циклами - 1 час (Урок №2) Логические и символьные переменные - 4 часа Урок №3. Использование логического типа переменных в программах. Логические операции. Правила выполнения логических операций. Урок №4. Разработка программ, использующих для решения задач сложные логические условия. Практическая работа №2: разработка и отладка программ с логическими переменными - 1 час (Урок №5) Урок №6. Использование символьного типа переменных в программах. Таблица кодировки символов в компьютере ASCII. Сравнение символов. Урок №7. Специальные функции для работы с символами. Ввод символов с клавиатуры. Практическая работа №3: разработка и отладка программ с символьными переменными - 1 час (Урок №8) Нестандартные типы данных - 2 часа Урок №9. Перечисляемый тип данных и его использование в программах. Урок №10. Ограниченный тип данных и его использование в программах. Практическая работа №4: разработка и отладка программ с нестандартными типами данных 1 час (Урок №11) Контрольная работа по темам «Логические, символьные переменные, нестандартные типы данных» – 1 час (Урок №12) Работа с одномерными массивами – 6 часов Урок №13. Понятие массива. Описание массива в разделе описаний. Обращение к элементу массива в программе. Вычисление среднего арифметического элементов массива. Урок №14. Заполнение массива с помощью генератора случайных чисел. Работа с двумя массивами. Урок №15. Сдвиг элементов массива. Перестановка элементов массива. Урок №16. Алгоритм поиска минимального и максимального элемента в массиве. Поиск заданного элемента в массиве Урок №17. Алгоритмы сортировки одномерного массива (метод пузырька, метод выбора). Урок №18. Двоичный поиск элемента в упорядоченном массиве. Административная зачетная практическая работа №5: разработка и отладка программ, использующих массивы - 1 час (Урок №19) Двумерные массивы – 3 часа Урок №20. Понятие двумерного массива. Способы описания двумерных массивов. Обращение к элементам двумерного массива в программе. Понятие главной и побочной диагоналей квадратного массива. Урок №21. Заполнение двумерного массива по образцу. Урок №22. Обработка элементов двумерного массива. Практическая работа №6: разработка и отладка программ, использующих двумерные массивы 1 час (Урок №23) Использование вспомогательных алгоритмов (подпрограмм) – 3 часа Урок №24. Необходимость подпрограмм. Понятие процедуры. Использование стандартных процедур. Описание процедуры. Вызов процедуры в программе. Урок №25. Формальные и фактические параметры. Локальные и глобальные переменные. Область действия переменной. Урок №26. Подпрограммы-функции. Использование стандартных функций. Отличие подпрограмм-процедур и подпрограмм-функций. Описание функции. Вызов функции в программе. Практическая работа №7: разработка и отладка программ, использующих процедуры и функции1 час (Урок №27) Рекурсивные подпрограммы – 2 часа Урок №28. Понятие рекурсии. Принципы организации рекурсивных вызовов подпрограмм. Урок №29. Разработка программ для решения задач, к которым применимы рекурсивные способы вычислений. Модули – библиотеки вспомогательных подпрограмм – 2 часа Урок №30. Организация работы с модулями. Использование возможностей стандартного модуля CRT при выводе информации в текстовом режиме. Урок №31. Использование возможностей стандартного модуля CRT при управлении звуком и при работе с клавиатурой. Принципы создания собственных модулей. Практическая работа №8: разработка и отладка программ, использующих возможности модуля CRT - 1 час (Урок №32) Домашнее задание по любой теме не занимает более 50% учебного времени, отведенного на эту тему. В результате изучения первой части темы «Алгоритмы и программы обработки логических, символьных переменных, нестандартных типов данных, структурированных типов данных, использование вспомогательных алгоритмов и библиотек подпрограмм в системе TurboPascal» гимназист должен знать/понимать: типы простых, нестандартных и структурированных данных (одномерные и двумерные массивы), используемых в алгоритмическом языке программирования Turbo Pascal; алгоритмы обработки массивов (поиск элемента, сортировка массива); разновидности вспомогательных алгоритмов (процедуры, функции); понятие рекурсии в программировании; назначение и возможности библиотек подпрограмм среды Turbo Pascal; уметь: выполнять операции над объектами: числами, символами, логическими переменными, нестандартными типами данных; проверять свойства этих объектов и реализовывать их на алгоритмическом языке программирования Turbo Pascal; реализовывать алгоритмы обработки массивов в программах; строить алгоритмы, используя различные виды подпрограмм; разрабатывать рекурсивные подпрограммы; использовать в программах возможности модуля CRT. Тематическое планирование по информатике и ИКТ на 2 полугодие 2012-2013 уч. года 9 класс (профильный курс) Планирование составлено на основе утвержденной в МИОО в 2008 году авторской программы курса «Информатика и информационные технологии» для учащихся 5-11 классов гимназии №1505 (авторы Бубер Л.Л., Ошур И.П., Пяткина Г.А.) Учебный комплект: Н.Д. Угринович «Информатика. Базовый курс: Учебник для 9 класса» (глава 2, компьютерный практикум), Н.Д. Угринович «Информатика. Базовый курс: Учебник для 8 класса» (глава 3, компьютерный практикум), Н. Угринович, Л. Босова, Н. Михайлова «Практикум по информатике и информационным технологиям» (глава 7), учебный курс С. Немнюгин, Л. Перколаб «Изучаем Turbo Pascal» (главы 6-8), Г.Г.Рапаков, С.Ю. Ржеуцкая «Turbo Pascal для студентов и школьников» (главы 8-12), комплект заданий по программированию и комплект заданий по коммуникационным технологиям. Пояснение: группы имеют 2 урока информатики в неделю, всего 32 часа во 2 полугодии. Алгоритмы и программы обработки структурированных типов данных, работа с файлами и работа в графическом режиме в системе TurboPascal - 18 часов (теория+компьютер) Строковый тип данных – 3 часа Урок №1. Описание строковых переменных. Сравнение строковых переменных. Процедуры и функции для работы со строковыми переменными. Урок №2. Разбор программ, использующих процедуры и функции для работы со строковыми переменными. Урок №3. Процедуры преобразования строки в число и числа в строку. Алгоритмы перевода десятичных чисел в двоичную систему счисления и обратно. Практическая работа №1: разработка и отладка программ, использующих строковые переменные - 1 час (Урок №4) Записи и множества - 2 часа Урок №5. Понятие, описание записи и обращение к записи. Оператор присоединения. Использование типа данных «запись» в программах. Урок №6. Понятие и описание типа «множество». Операции над множествами. Использование множеств в программах. Практическая работа №2: разработка и отладка программ, использующих записи и множества - 1 час (Урок №7) Работа с файлами - 3 часа Урок №8. Типы файлов, используемых в TurboPascal. Общие принципы работы с файлами. Прямой и последовательный способы доступа к файлам. Урок №9. Текстовые файлы. Процедуры для работы с текстовыми файлами. Урок №10. Типизированные файлы. Процедуры для работы с типизированными файлами. Нетипизированные файлы. Административная зачетная практическая работа №3: обработка строк и записей и сохранение информации в файлах - 1 час (Урок №11) Основы работы в графическом режиме – 3 часа Урок №12. Отличие текстового и графического режимов. Назначение графического модуля Graph. Инициализация графического режима. Урок №13. Графические координаты. Рисование графических примитивов и фигур. Использование графического указателя. Урок №14. Управление цветами и шаблонами заполнения закрашенных фигур. Практическая работа№4: программирование простых графических изображений в TurboPascal – 1 час (Урок №15) Создание анимации изображения в графическом режиме – 2 часа Урок №16. Использование метода перерисовки для организации движения изображений по экрану компьютера. Урок №17. Использование метода сохранения изображения в памяти для компьютерной анимации. Практическая работа №5: создание анимации графических изображений в TurboPascal – 1 час (Урок №18) Коммуникационные технологии – 10 часов (теория+компьютер) Урок №19. Локальные и глобальные компьютерные сети. Скорость передачи информации. Кодирование и декодирование информации при передаче. Урок №20.Структура локальных сетей. Программное обеспечение локальных сетей. Урок №21. Глобальная компьютерная сеть Интернет. Адресация в Интернете. Урок №22. Протокол передачи данных TCP/IP. Урок №23. Информационные ресурсы и сервисы компьютерных сетей: электронная почта, Всемирная паутина, файловые архивы, интерактивное общение. Урок №24. Поиск информации в компьютерных сетях. Виды поисковых систем. Урок №25. Использование языка запросов при работе в поисковых системах. Практическая работа по подключению к Интернету, путешествию по WWW, работе с поисковыми системами и электронной почтой – 2 часа (Уроки №26 и №27). Тестирование по теме «Коммуникационные технологии» – 1 час (Урок №28). Повторение, подготовка к экзамену – 4 часа (Уроки №29-32) Домашнее задание по любой теме не занимает более 50% учебного времени, отведенного на эту тему. В результате изучения второй части темы «Алгоритмы и программы обработки структурированных типов данных, работа с файлами и работа в графическом режиме в системе TurboPascal», а также темы «Коммуникационные технологии» гимназист должен знать/понимать: строковый тип данных и комбинированный тип «запись», используемые в алгоритмическом языке программирования Turbo Pascal, процедуры и функции для работы с этими типами данных; принципы работы с файлами в среде Turbo Pascal; назначение локальных и глобальных компьютерных сетей; информационные ресурсы и сервисы компьютерных сетей; уметь: выполнять операции над строковыми данными и данными типа «запись» и реализовывать их на алгоритмическом языке программирования Turbo Pascal; использовать в программах возможности модуля Graph; считывать информацию в программу из файлов и сохранять информацию в файлах; искать информацию с применением правил поиска в компьютерных сетях; пользоваться электронной почтой и средствами интерактивного общения в сетях.