Вежливые слова

Тема: Вежливые слова.
План – конспект
1. Вступление. Объявление темы.
2.Чтение стихотворений с коллективными ответами.
3. Про вежливость и про друзей.
4. Слова Сухомлинского.
5. Сценка
6. Задачи, читают педагоги.
7. Написание слов палочками.
8. Игра « Необычное приветствие».
9. Раздача памяток.
10.Отгадывание кроссворда.
11. Задачи читаю я.
12. Тренинг.
13. Конкурс « Выиграй шоколадку».
14. Путешествие мышонка.
15. Просмотр видеосюжета
16. Задание на определение чувств и эмоций.
17. Магический ритуал.
18. Подведение итогов.
Цель:
Развитие коммуникативных способностей и связной речи. Обогащение речи
(словаря) «вежливыми» словами.
Задачи:
Учить детей речевому этикету, правильному употреблению слов в
различных социальных группах.
активизировать речевой этикет словами и выражениями, пожалуйста, будь
любезен (будьте любезны), будьте добры, благодарю;
развивать диалогическую речь;
развивать тонкую моторику и графические навыки;
Воспитывать вежливость.
Оборудование: Плакат: «Ничто не обходится нам так дешево и не ценится
так дорого, как вежливость», плакат с вежливыми словами, бумажные
палочки для написания слов кроссворд, игра «Путешествие мышонка»,
мультфильм «Капризная принцесса», шоколадки, памятки «Правила
вежливости»
Плакат: «Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как
Вежливость». (М.Сервантес)
Здравствуйте, дорогие ребята!
Здравствуйте!
В нашем языке есть слова, которые мы называем «ВОЛШЕБНЫМИ». С
помощью этих слов можно даже грустному и обиженному человеку помочь
вернуть хорошее настроение. Как вы думаете о каких «волшебных» словах
мы будем говорить сегодня?
О вежливых словах.
Давайте с помощью стихотворения ещё раз вспомним их. Вы будете
внимательно слушать, а потом отвечать все вместе, коллективно.
1. Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого
спасибо.
2. Зазеленеет старый пень,
Когда услышит
добрый день.
3. Если больше есть не в силах.
Скажем маме мы
спасибо.
4. Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь,
здравствуйте.
5. Когда нас бранят за шалости,
Мы говорим,
простите, пожалуйста.
6. И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят
до свидания!
7. Попал я в дедушку мячом,
И закричал: «А, я при чем?»
Но, досчитав до 30,
Сказал: «Ну, дедушка,
«прости».
Только к вежливому, воспитанному и доброму человеку, окружающие люди
относятся чаще всего по-доброму. Только такого человека все любят и
уважают. У него есть верные и надежные друзья, с которыми не бывает
скучно. Вежливый человек всегда заботится о близких и друзьях, готов
помочь им. И это правильно. Ведь если хорошо разобраться, все люди на
белом свете помогают друг другу, трудятся друг для друга.
В.А Сухомлинский писал « Вы живете среди людей. Каждый ваш
поступок, каждое ваше желание отражается на людях. Знайте, что
существует граница между тем, что вам хочется, и тем, что можно».
Дети показывают сценку про девочку и бабушку.
Вежливых слов, которые люди употребляют, обращаясь с просьбой, много, и
сегодня мы познакомимся с некоторыми из них. ( Будьте добры, очень
прошу, будьте так любезны).
Итак, задачи не на сложениеЗадачи на правила уважения.
Мальчик крикнул прохожему: «Сколько времени?» и сделал 3 ошибки,
назови их.
(Нельзя кричать, нужно говорить спокойно: « Извините, пожалуйста, не
могли бы Вы, сказать, который час?»)
Два мальчика столкнулись в дверях. Никак не могут разойтись. Кто из них
должен уступить дорогу, если одному 8, а другому 11 лет?
(Дорогу уступает тот, кто вежливее)
Как обратиться к продавцу, работающему на газетах, и узнать, поступил ли
ваш любимый журнал?
(Будьте добры, подскажите, пожалуйста, поступил ли журнал)?
Спросить в кафе, есть ли в продаже пирожки с повидлом.
(Скажите, пожалуйста, есть ли пирожки с повидлом)?
Как обратится к прохожему, и узнать, как пройти к Дому спорта.
(Извините, Вы не подскажете, как пройти к Дому спорта?)
Написание вежливых слов палочками на столе по образцу, данному на
доске (спасибо, добрый день, простите).
Игра «Необычное приветствие».
Дети выходят играть парами. Поприветствовать друг друга: тыльной
стороной ладоней, плечами, локтями, лбами, стопами ног (обязательно
предупредить, что бы дети не делали друг другу больно). Поощряется также
собственная выдумка ребят.
Раздача памяток.
Правила вежливости.
1. Вежливость- это умение вести себя так, что бы другим было приятно
общаться с тобой.
2. Будь всегда приветлив: здоровайся при встрече, благодари за помощь,
уходя - попрощайся.
3. Не заставляй о себе волноваться, уходишь – скажи, куда идёшь и во
сколько вернешься.
4. Не капризничай, не ворчи. Твой каприз может испортить настроение
другим.
Правила техники общения.
1. Излучайте положительные эмоции. ( Веселый, бодрый, жизнерадостный,
спокойный человек всегда привлекает).
2. Улыбайтесь человеку и старайтесь это делать настоящей улыбкой.
3. Демонстрируйте внимание и интерес к человеку как к личности.
4. Называйте его по имени и так, как он хочет сам.
5. Нужно уметь слушать и уметь распределять инициативу в разговоре.
6. Говорите комплименты.
7. Поддерживайте темы разговора, которые предложил сам собеседник.
Вежливые слова.
Здравствуйте.
Пожалуйста.
До свидания.
Доброе утро.
Спасибо.
Всего хорошего.
Добрый день.
Благодарю Вас.
Будьте здоровы.
Добрый вечер.
Будьте добры.
Приятного аппетита.
Извините.
Очень прошу.
Приятных сновидений.
Простите.
Будьте любезны.
Спокойной ночи.
Отгадывание кроссворда.
Проигрывание ситуаций.
Однажды я выходила из гастронома. В одной руке у меня сумка, а в другой бидон с молоком. Незнакомый мальчик передо мной открыл дверь и держал
ее, пока я не прошла. Мне захотелось сказать ему спасибо, но я не знаю,
правильно ли это. Ведь мальчики обязаны пропускать девочек в дверях.
(За любую оказанную услугу, можно говорить «спасибо»)
На вечере мальчик потанцевал со мной. Он мне говорит: «Спасибо».
Правильно? А что я должна была сказать или сделать я?
(Пожалуйста, можно не говорить, достаточно поблагодарить
кивком головы.)
Представь: ты долгое время сидишь у подруги, она не предложила чашку чая.
Что сделаешь ты?
(Вежливо попрошу чашку чая.)
Если гость слишком долго засиживается у тебя. Как ты попросишь его уйти?
(Вежливо объяснишь ему, что с утра много дел.)
Если тебе случайно в автобусе наступили на ногу и извинились. Примешь ли
ты извинения?
(Приму извинения и скажу ничего страшного.)
Один раз на вечере меня пригласил танцевать мальчик. Я говорю: «Нет, не
буду». Он говорит: «Почему?» А я не знаю, должна я ему объяснять или нет?
(Девочка должна мотивировать свой отказ, например, сослаться на
усталость, но уже не танцевать этот танец ни с кем.)
Меня товарищ привел в шахматный кружок и говорит: « Знакомься». Я стал
каждому подавать свою руку и говорить свое имя. А они смеются как
ненормальные. Конечно, им смешно, что я 9 раз сказал: «Руслан». А как же
тогда знакомиться?
(Представить должен был товарищ, но если он этого не сделал, то
можно было представиться самому, обращаясь ко всем.)
Тренинг.
Как бы ты познакомился с королевой?
Как бы ты познакомился со сверстником?
Как бы ты познакомился с иностранцем?
Как бы ты познакомился с глухим?
Как бы ты познакомился со старым человеком?
Конкурс «Выиграй шоколадку».
На шоколадке написан вопрос о правилах вежливости. Ребенку даётся
шоколадка с вопросом, если ребёнок отвечает, то шоколадка достаётся ему,
если нет, то передаётся следующему.
Какие слова
Что желают
Что желают
говорят при встрече?
обедающему?
чихнувшему?
Какие слова говорят
Какими словами
Какими словами
на прощание?
благодарят человека?
Можно попросить
прощения?
Игра « Путешествие мышонка».
Рассказывается сказка. Жил- был на свете маленький мышонок, и всё у
него было хорошо. Жил он в тёплой норке, было у него много вкусной еды,
но почему-то был он несчастный. Чего-то ему не хватало в жизни. Как вы
думаете, чего или кого не было у мышонка? (Друзей). Правильно, но вот
однажды ночью встретил он старую и умную сову, и спросил, почему у него
нет друзей. На что, сова ответила, что никто не хочет дружить с мышонком,
который не знает хороших и добрых слов. Ребята давайте поможем
мышонку, научим его вежливым словам. Дети пишут вежливые слова по
стрелочкам, указывающим путь от грустного мышонка к улыбающемуся.
Просмотр и обсуждение видеосюжета из мультфильма «Капризная
принцесса»
Как вы думаете, правильно ли вела себя принцесса по отношению к принцу,
бабушке? Хотели ли, что бы с вами так разговаривали? Почему?
Задание на определение чувств и эмоций по выражению лица. Даётся 6
картинок, по которым дети должны определить 3 лица с веселым
выражением, а 3 с грустным. Связать это вежливым обращением и грубым.
Магический ритуал.
Дети на маленьких клочках бумаги пишут слова- паразиты, от которых они
хотели бы избавиться. Затем бумажки складываются в железную чашу и
поджигаются.
Подведение итогов.
Скажите ребята, о чём мы говорили сегодня на занятии? (О вежливых
словах). Как вы думаете, пригодиться ли вам полученная информация?
Будете вы использовать её в своей жизни?
Сегодня каждому из вас я хочу вручить маленькое шоколадное сердечко,
ведь доброму, вежливому человеку хочется отдать сердце, дружить с ним.