№ ДА ТЕМА УРОКА СОДЕРЖАНИЕ

№ ДА
ТЕМА УРОКА
уро ТА
ка
и
те
мы
ГОД ОБУЧЕНИЯ - второй
1
1
Многообразие
растений. Роль
растений в жизни
человека и
животных
2
2
3
Строение корня.
Образование и
виды корней
Корневые
СОДЕРЖАНИЕ
УРОКА
УМЕНИЯ
И
НАВЫКИ
ДЕМОНСТРАЦИИ
ЛАБОРАТОР
НЫЕ
И
ПРАКТИ
ЧЕСКИЕ
РАБОТЫ
КОНТРОЛЬНЫЕ
РАБОТЫ
ДОМАШ
НЕЕ
ЗАДАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ (1 час)
Размеры,
форма, места
произрастания
растений
Знать о
Л.р. №1
цветковых и
«Органы
бесцветковых
цветкового
растениях, о их
растения»
размерах, форме,
местах
произрастания;
уметь раскрывать
роль растений в
природе и жизни
человека
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЯХ (16 ЧАСОВ)
Строение и
Знать о строении
Таблицы,
Пр. р.№1
функции корня,
корня, об
гербарии
«Образование
виды корней,
образовании
придаточных
образование
корней, уметь
корней»
корней
называть
функции корня,
объяснять
образование
корней
Значение
Знать о корневых
Таблицы,
Выучить
записи в
тетради,
выполнить
рис
Уметь
рассказывать
по записям в
тетрадях
Выучить
волоски, их
значение
4
4
5
6
7
корневых
волосков
волосках, уметь
гербарии
раскрывать их
значение
Значение корня в Значение корня Знать о значении
Таблицы,
жизни растений.
.
корня, уметь
гербарии
Видоизменения Видоизменения
называть
корней
корней
видоизменённые
корни
Разнообразие
Разные стебли
Знать о
гербарии
стеблей
по внешнему
разнообразии
строению
стеблей, уметь
распознавать
стебли по
внешним
признакам
Строение
Строение и
Знать о строении
Таблицы
древесного
особенности
древесного
стебля
древесного
стебля, уметь
стебля
показывать по
таблице части
стебля
Значение и
Образование и
Знать об
Таблицы,
образование
значение
образовании
гербарии, живые
стебля. Побег
стебля. Побег
стебля, его
растения
значении для
растения, что
такое побег,
уметь показывать
части побега
Внешнее
Строение стебля Знать о строении
Таблицы
записи в
тетрадях и
рисунок
Выучить
рисунок в
тетради
Выучить
записи в
тетрадях
Выучить
рисунок
Уметь
рассказывать
по записям в
тетрадях
Выучить
строение стебля
8
9
10
11
12
13
стебля; уметь
показывать части
стебля по рисунку
Значение листьев
Значение
Знать о значении
Образование
в жизни растений листьев в жизни
листьев для
крахмала в
растений
растений; уметь листьях растений
объяснять
на свету
значение
Дыхание
Обмен веществ,
Знать что такое
Живые растения
растений. Обмен
дыхание
обмен веществ;
веществ
растений
уметь
пользоваться
записями в
тетрадях для
рассказа
Листопад и его
Листопад
Знать что такое
рисунки
значение
листопад, уметь
рассказывать о
его значении
Строение цветка
Строение
Знать строение
Таблицы, живые
Л.р. №2
цветка, его
цветка; уметь
растения
«Строение
значение
рассказывать о
цветка»
значении цветка
Соцветия
Соцветия, виды
Знать что такое
соцветий
соцветия; уметь
различать их по
рисункам
Опыление
Опыление
Знать что такое
таблицы
цветков
опыление, уметь
объяснять
записи и
рисунок в
тетради
Рассказать по
записям в
тетрадях
Рассказать по
записям в
тетрадях
Составить
рассказ о
листопаде
Выучить
рисунок
Сделать
рисунок в
тетради
Приготовить
рассказ по
записям в
14
Плоды
15
Разнообразие
плодов
16
Строение семени
17
3
18
процесс
опыления
Плоды
Знать зачем
Таблицы, живые
нужен плод;
объекты
уметь называть
различные плоды
Различные типы Знать что плоды Таблицы, живые
плодов
бывают разные;
объекты
уметь различать
плоды
Семя, его части,
их значение
Знать части
Таблицы,
Л.р. «3
семени, зачем
муляжи
«Строение
оно нужно; уметь
семени»
называть части
семени
Практическая
Семя, всхожесть Знать что такое Семена растений Практическая
работа
семян
всхожесть семян,
работа №2
«Определение
условия
«Определение
всхожести
прорастания
всхожести
семян»
семян; уметь
семян»
проращивать и
садить семена
РАСТЕНИЯ ЛЕСА (14 ЧАСОВ)
Биологические
Особенности
Знать
Картины
особенности леса
леса
биологические
особенности
леса; уметь
отличать деревья
от других
тетрадях
Приготовить
рассказ по
записям в
тетрадях
Сочинить
рассказ
«Зачем
нужны
плоды»
Выучить
записи в
тетради
Описать
зимний лес
19
Деревья
Характеристика
и
отличительные
особенности
леса
20
Кустарники
Характеристика
и
отличительные
особенности
кустарников
21
Хвойные деревья
22
Сравнительная
характеристика
деревьев
Характеристика
и
отличительные
особенности
хвойных
деревьев
Сравнение
деревьев
23
Особенности
внешнего
строения
Характеристика
и
отличительные
жизненных форм
растений
Знать
характеристику
леса; уметь
называть отличия
деревьев друг от
друга
Знать
характеристику
кустарников;
уметь называть
отличия
кустарников друг
от друга
Знать
характеристику
хвойных
деревьев; уметь
называть отличия
друг от друга
Знать
характеристику
деревьев; уметь
отличать их друг
от друга
Знать
характеристику
кустарников;
Рисунки
Практическая
работа № 2
«Определение
возраста
дерева по
годичным
кольцам»
Доделать
практическую
работу
Описать
кустарник по
схеме в
тетради
Составить
рассказ о
хвойных
деревьях
Нарисовать
рисунок в
тетради
«Хвойные
деревья»
Составить
рассказ о
ягодных
кустарников
24
Использование
кустарников
человеком.
Съедобные и
несъедобные
плоды
25
Ягодные
кустарнички. Их
лекарственное
значение
26
Травы
27
Практическое
значение трав
особенности
кустарников
уметь называть
отличия
кустарников друг
от друга
Использование
Знать об
кустарников
использовании
человеком.
кустарников
Съедобные и
человеком; уметь
несъедобные
отличать и давать
плоды
характеристику
съедобным и
несъедобным
плодам
Ягодные
Знать что такое
кустарнички. Их
ягодные
лекарственное
кустарнички;
значение
уметь раскрывать
их практическое
и лекарственное
значение
Жизненные
Знать
форы - травы
характеристику
трав; уметь
отличать их от
других растений
Значение трав в
Знать о
природе и
практическом
жизни человека
значении трав;
уметь раскрывать
их значение для
кустарниках
Таблицы
Ответить на
вопросы в
тетради
Рисунки
Написать
рассказ о
применение
ягодных
кустарников
Рисунки
Выучить
записи в
тетради
Рисунки
Ответить на
вопросы в
тетради
28
Строение
шляпочного
гриба
Грибы, их
строение
29
Грибы съедобные
и несъедобные.
Правила сбора
грибов
Съедобные и
несъедобные
грибы, правила
сбора грибов
30
Охрана леса
Охрана и защита
леса
31
Растения Красной
книги
Красная книга,
растения
Красной Книги
32
Оформление
альбома
«Растения леса».
Экскурсия в
природу
Растения леса,
разнообразие
растений
человека и в
природе
Знать строение
гриба; уметь
показывать части
гриба на рисунке
и по муляжу
Знать правила
сбора грибов;
уметь отличать
съедобные и
несъедобные
грибы
Знать как
охраняют лес;
уметь называть
основные
способы защиты
леса
Знать что такое
Красная Книга;
уметь называть
растения Красной
Киги
Знать растения
леса; уметь
называть
различные
растения,
Муляжи,
таблицы
Рисунки
Знать
рисунок в
тетради
Практическая
работа №3
«Лепка из
пластилина
моделей
различных
видов грибов»
Ответить на
вопросы в
тетради
Составить
рассказ о
том, как
защищают
лес
Рисунки,
гербарии
Выучить
записи в
тетради
Доделать
альбом
«Разнообразие
растений»
4
33
34
35
36
37
отличать их друг
от друга
КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ (5 часов)
Разнообразие
Комнатные
Знать
Живые
комнатных
растения, их
разнообразные
комнатные
растений
разнообразие
комнатные
растения
растения; уметь
называть их
Светолюбивые и
Отношение
Знать, что такое
Гербарии,
теневыносливые растений к свету светолюбивые и
картины
растения
теневыносливые
растения; уметь
называть их
Влаголюбивые и
Отношение
Знать , что такое
Гербарии,
засухоустойчивые растений к влаге засухоустойчивые
рисунки
растения
и влаголюбивые
растения; уметь
называть их
Особенности
Строение и
Знать
Комнатные
Практическая
внешнего и
особенности
особенности
растения
работа № 4
биологического
комнатных
комнатных
«Черенкование
строения
растений
растений; уметь
комнатных
комнатных
распознавать их
растений»
растений
Уход за
Правила ухода
Знать как
Практическая
комнатными
за комнатными
ухаживать за
работа №5
растениями
растениями
комнатными
«Составление
растениями;
композиций из
уметь ухаживать
комнатных
за ними
растений»
Выучить
названия
растений в
тетради
Уметь
называть
растения по
рисункам
Уметь
называть
растения по
рисункам
Оформить
отчёт о
практической
работе
Выучить
записи в
тетради
5
38
39
40
41
42
ЦВЕТОЧНО-ДЕКОРАТИВНЫЕ РАСТЕНИЯ (5 часов)
Однолетние
Однолетние
Знать что такое
Гербарии
растения.
растения,
однолетние
Особенности
особенности их растения; уметь
выращивания
выращивания
распознавать их
по внешнему
строению
Двулетние
Двулетние
Знать что такое
Гербарии
растения.
растения,
двулетние
Особенности
особенности их растения; уметь
выращивания
выращивания
распознавать их
по внешнему
строению
Различия в
Основные
Знать основные
Гербарии
способах
отличия в
отличия
выращивания
способах
двулетних и
однолетних и
выращивания
однолетних
двулетних
однолетних и
растений; уметь
растений
двулетних
отличать их по
растений
внешнему виду
Многолетние
Многолетние
Знать что такое
Гербарии
растения.
растения,
многолетние
Особенности
особенности их растения; уметь
строения и
выращивания и распознавать их
выращивания
строения
по внешнему
строению
Другие виды
Разнообразие
Знать о значении
Рисунки
многолетних
многолетних
цветов в жизни
растений. Цветы
растений,
человека, уметь
в жизни растений значение цветов
называть
Выучить
записи в
тетрадях
Выучить
записи в
тетрадях
Выучить
записи в
тетрадях
Составить
рассказ по
рисункам
Составить
рассказ о
цветах
в жизни
человека
6
43
Хлебные
растения.
Особенности
строения
Особенности
строения
хлебных
растений
Отношение к
хлебу, уважение
к труду
44
Труд хлебороба.
Отношение к
хлебу и людям,
его
выращивающим
45
Технические
культуры.
Особенности
строения
Особенности
строения
технических
культур
46
Выращивание
полевых
растений
Полевые
растения,
особенности их
выращивания
47
Использование
Использование
различные виды
многолетних
растений
РАСТЕНИЯ ПОЛЯ (9 часов)
Знать что такое
Рисунки
хлебные
растения; уметь
называть их
особенности
Знать как
уважительно
относиться к
труду; уметь
вести рассказ по
прочитанному
Знать
Рисунки
особенности
строения
технических
культур; уметь
называть
растения данной
группы
Знать как
Рисунки
выращивают
полевые
растения; уметь
их называть
особенности
Знать как
Выучить
записи в
тетради
Приготовить
рассказ о
людях труда
Выучить
записи в
тетради
Составить
рассказ по
вопросам в
тетради
Выучить
растений поля в
народном
хозяйстве
растений поля в
народном
хозяйстве
48
Одежда из льна и
хлопка
Изготовление
одежды из
хлопка и льна
49
Сорные растения
полей и огородов
Сорные
растения полей
и огородов
50
Внешний вид
сорных растений
Внешний вид
сорных
растений
51
Борьба с
сорными
растениями
Борьба с
сорными
растениями
используют
полевые
растения в
народном
хозяйстве; уметь
рассказывать о
полевых
растениях
Знать как
изготавливают
одежду из хлопка
и льна; уметь
находить отличия
между ними
Знать что такое
сорные растения;
уметь называть
некоторые из них
Знать как
выглядят сорные
растения; уметь
отличать их от
других растений
Знать как
бороться с
сорными
растениями;
уметь
избавляться от
них в полевых
записи в
тетради
Рисунки
Составить
рассказ по
рисунку
Гербарии
Выучить
записи в
тетрадях
Гербарии
Составить
рассказ по
вопросам в
тетради
Рисунки
Сделать
рисунок в
тетради
7
52
Однолетние
овощные
растения.
Особенности
внешнего
строения
Особенности
внешнего
строения
однолетних
овощных
культур
53
Двулетние
овощные
растения.
Особенности
внешнего
строения
Особенности
внешнего
строения
двулетних
овощных
культур
54
Многолетние
овощные
растения: лук.
Особенности
внешнего
строения
двулетних
овощных
культур, лука
55
Развитие
растения от
семени до
семени
Развитие
растений
условиях
ОВОЩНЫЕ РАСТЕНИЯ (8 ЧАСОВ)
Знать что такое
Рисунки
однолетние
овощные
культуры; уметь
описывать их
внешнее
строение
Знать что такое
Рисунки
двулетние
овощные
культуры; уметь
описывать их
внешнее
строение
Знать что такое
Рисунки
многолетние
овощные
культуры; уметь
описывать их
внешнее
строение
Знать как
Схемы, таблицы
развиваются
растения; уметь
объяснять
процессы,
происходящие в
период развития
Составить
рассказ по
рисункам
Составить
рассказ по
рисункам
Составить
рассказ по
рисункам
Составить
рассказ по
схеме
растения
56
Выращивание
овощных
растений
Выращивание
овощных
растений
57
Польза овощных
растений
Значение
овощных
культур
58
Использование
овощных
растений
человеком
Использование
овощных
растений
человеком
59
Практическая
работа
«Выращивание
рассады»
Правила
выращивания
рассады
8
Знать как
выращиваются
овощные
культуры; уметь
рассказывать об
особенностях их
выращивания
Знать какую
пользу приносят
овощные
культуры; уметь
раскрывать их
значение для
жизни человека
Знать какую
пользу приносят
овощные
культуры; уметь
раскрывать их
значение для
жизни человека
Знать правила
выращивания
рассады; уметь
её выращивать
РАСТЕНИЯ САДА (8 часов)
Составить
рассказ по
вопросам в
тетради
Ответить
на вопросы в
тетради
Составить
рассказ по
рисункам
Практическая
работа № 6
«Выращивание
рассады»
Составить
отчёт о
практической
работе
60
Яблоня, вишня,
смородина
Плодовые
культуры сада
61
Крыжовник,
земляника,
малина
Плодовые
культуры сада
62
Биологические
особенности
растений сада
Особенности
строения
растений сада
63
Созревание
плодов
Созревание
плодов
64
Особенности
Размножение
Знать
особенности
яблони, вишни,
смородины;
уметь находить
их особенности и
отличия
Знать
особенности
крыжовника,
малины,
земляники; уметь
находить их
особенности и
отличия
Знать
биологические
особенности
растений сада;
уметь
рассказывать и
них
Знать как
созревают
плоды; уметь
объяснять
причины
созревания и
его значение
Знать
Таблицы
Составить
рассказ о
плодовых
растениях
Таблицы
Составить
вопросы по
записям в
тетради
Составить
рассказ по
вопросам в
тетради
Таблицы
Ответить на
вопросы в
тетради
Выучить
размножения
растений сада
растений сада,
его особенности
65
Вредители сада,
способы борьбы
с ними
Вредители сада,
способы борьбы
с ними
66
Способы уборки
и использование
плодов и ягод
Способы уборки
и использование
плодов и ягод
67
Польза свежих
фруктов и ягод.
Польза свежих
фруктов и ягод.
68
Заготовки на
зиму
Заготовки на
зиму
особенности
размножения
растений сада;
уметь находить
их
Знать какие
вредители есть в
саду; уметь
находить
способы борьбы
с ними
Знать способы
уборки плодов и
ягод; уметь
рассказывать о
пользе плодов и
ягод
Знать какую
пользу приносят
свежие фрукты и
ягоды; уметь
называть и
рассказывать о
них
Знать какие
заготовки можно
делать на зиму;
уметь
рассказывать, как
это делается
записи в
тетради
Коллекции
насекомых
Ответить на
вопросы в
тетради
Составить
рассказ
Вопросы в
тетради
Рассказ
письменно в
тетради
69
Повторение за
курс 7 класса
Умения и
знания,
полученные за
курс 7 класса
70
Обобщающий
урок за курс 7
класса
Умения и
знания,
полученные за
курс 7 класса
Знать основные
определения и
понятия,
изученные в
курсе 7 класса;
уметь
пользоваться ими
при рассказе
Знать основные
определения и
понятия,
изученные в
курсе 7 класса;
уметь
пользоваться ими
при рассказе
Выучить
записи в
тетради
ИТОГО: 70 часов
МОУ ГРАЖДАНЦЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по учебной работе
_______Герлиц С.А
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
СПЕЦИАЛЬНЫХ (КОРРЕКЦИОННЫХ)
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 8 ВИДА
БИОЛОГИЯ 7 КЛАСС (РАСТЕНИЯ)
СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ – 1 уч. год
Составлена на основе программы для специальных (коррекционных) образовательных
учреждений 8 вида (2010 год) учителем биологии-химии Воробьёвой М.Ф.
Автор программы: Т.М. Лифанова, С.А.Кустова
с.Гражданцево
2011 год
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№
1
2
3
4
5
6
7
ТЕМА
Введение
Общие сведения о цветковых растениях
Растения леса
Комнатные растения
Цветочно-декоративные растения
Растения поля
Овощные растения
8 Растения сада
КОЛИЧЕСТВО
ЧАСОВ
1 час
16 часов
14 часов
5 часов
5 часов
9 часов
8 часов
8 часов