Знаки препинания в сложном предложении

Знаки препинания между частями сложного предложения
Предложения, состоящие из нескольких простых, называются сложными.
Основные виды сложных предложений
Союзные
Бессоюзные
(ср-ва связи : интонация)
Сложносочинённые
Сложноподчинённые
(ср-ва связи : интонация,
(ср.-ва связи : интонация,
сочинительные союзы)
подчинительные союзы
и союзные слова)
АЛГОРИТМ
1. Найти и подчеркнуть грамматические основы.
2. Определить границы простых предложений.
3. Определить способы связи простых предложений в составе сложного:
- сочинительная;
- подчинительная;
- бессоюзная.
4. Расставить необходимые знаки препинания.
Сложносочинённые предложения.
ПРАВИЛО
Сложносочинённые предложения состоят из простых равноправных
предложений, которые соединены сочинительными союзами и обычно отделяются
друг от друга запятыми.
Расставьте необходимые знаки препинания. Графически объясните свой выбор.
Слушайте тишину, и тогда осень лесная покажет вам все богатства.
1. Рыжие листья засыпали рыжики но я нашёл немного и рыжиков, и
подосиновиков, и подберёзовиков. (Пришвин)
2. Холодно и за весь май черёмуха не успела отцвести. (Пришвин)
3. Жизнь даётся один раз и хочется прожить её бодро, осмысленно, красиво.
(Чехов)
4.Среди дня прошёл крупный дождик и теперь обмытые листья тополей и каштанов
блестели точно по-праздничному. (Куприн)
5. Берёзы за одну ночь пожелтели до самых верхушек и листья сыпались с них
частым и печальным дождём. (Паустовский)
6. Издалека лишь дуновенье ветерка роптанье листьев приносило да с тёмным
берегом уныло шепталась горная река. (Лермонтов)
7. После обеда опять явилось солнце и до вечера было прекрасно. (Пришвин)
8. Темнело и сбоку несло резким холодом. (Бунин)
9. Дни стоят тихие и ясные а ночи прохладные и росистые. (Чехов)
10. Круто остановилась лошадь у самого костра и, уцепившись за гриву, проворно
спрыгнул с неё Павлуша. (Тургенев)
ПРАВИЛО
Запятая не ставится, если есть
*общий второстепенный член
*общее придаточное предложение
*общее вводное слово
Расставьте знаки препинания. Графически объясните свой выбор.
На солнцепёке было совсем тепло и пахло грозой. (А.Н. Толстой)
1. За телегой шёл взвод солдат и бежали густые толпы народа. (Короленко)
2. У нас выпал снег и начался санный путь. Чехов)
3. Всю ночь не сходил месяц с неба и, казалось, готовился настоящий мороз.
(Пришвин)
4. Блеск моря, и скрип причала, и пляжей дневных теснота - всё это внезапно
пропало и сразу пришла темнота. (Ваншенкин)
5. В это время в непроглядной тени оврага блеснуло несколько вспышек и
раскатились выстрелы. (А.Н.Толстой)
6. А в саду теперь темно меж деревьев и в беседку ни один человек не решился бы
пойти в полночь, да ещё и в дождь. (Короленко)
7. когда прозвенел звонок ученики разошлись по классам и начались занятия.
8. Едва закончился дождь засияло солнце и ребятишки выбежали на улицу.
9. Кажется не осталось в руках силы и топор затупился.
10. Может быть снова грянут морозы и затрещат от них окоченевшие стволы.
Сложноподчинённые предложения.
Сложноподчинённые предложения состоят из простых предложений, но они не
равноправны. Придаточные предложения присоединяются к главному или к
другому придаточному подчинительными союзами и союзными словами.
Придаточные предложения обычно отделяются от главного запятыми.
Постарайтесь запомнить союзы и союзные слова, перед которыми, как
правило, ставится запятая:
ЧТО, КТО, КОТОРЫЙ, КОГДА, ГДЕ, КУДА, ОТКУДА, ЕСЛИ, БУДТО, КАК
БУДТО, ЧТОБЫ, ПОКА, ПОТОМУ ЧТО, ТАК КАК и др.
!!! Они должны стать для вас своеобразным сигналом: «Внимание! Запятая!»
Расставьте знаки препинания. Графически объясните свой выбор.
И все трое посмотрели в окно на коляску, в которую садилась знаменитость в
большой медвежьей шубе. (Чехов)
1. Берег в виду которого шли мы зарылся в туманах. (Гончаров)
2. Стояла глубокая ночь тишину которой прерывали только звуки дальних и
ближних боёв. (Фадеев)
3. Там где мчались весенние потоки теперь везде потоки цветов. ( Пришвин)
4. Когда Грушницкий открыл рот чтобы поблагодарить её она была уже далеко.
(Лермонтов)
5. Берегись всего того что не одобряется твоей совестью. (Л.Толстой)
6. Вдохновенье – такая гостья которая не любит посещать ленивых. (П.Чайковский)
7. Море тянет к себе и пугает пока не привыкнешь к нему. (Гончаров)
8. После чая когда, по моему расчёту, охота на уток должна была кончиться я
спустился на мельницу. (Пришвин)
9. Как весел грохот летних бурь когда, взметая прах летучий, гроза, нахлынувшая
тучей, смутит небесную лазурь. (Тютчев)
10. Когда мы подошли к большим папа, к великой нашей радости, объявил что, по
просьбе матушки, поездка отложена до завтрашнего дня. (Л.Толстой)
!!!
Если вы сомневаетесь в правильности постановки запятых, то вспомните, что
запятые отделяют простые предложения, входящие в состав сложного. Прочитайте
каждое из этих предложений отдельно в тех границах, которые определены
поставленными запятыми. Если смысл не нарушен, то знаки препинания
поставлены верно. Если же нарушен, то границы предложений определены не
верно.
Она убежала в комнату, где прошла вся её жизнь, села за свой столик, на котором
стояли её детские игрушки, и заплакала. (Паустовский)
1. Она убежала в комнату, села за свой столик и заплакала.
2. Где прошла вся её жизнь.
3. На котором стояли её детские игрушки.
Расставьте знаки препинания. Графически объясните свой выбор.
Стало мне вдруг хорошо на душе, как будто детство моё вернулось.
1. Утром на рассвете зимой редко можно понять какой будет день. (Пришвин)
2. И в жизни люди собираются вместе потому что в одиночку невозможно
спастись. (Пришвин)
3. Сознание того что чудесное было рядом с нами приходит слишком поздно.
(Блок)
4. Пока есть в нас кровь и юность будем верить в будущее. (Блок)
5. От деревни где я жил в то лето до озера было всего двадцать километров.
(Паустовский)
6. Невдалеке от домика где жил писатель рос огромный тополь. (Паустовский)
7. Мы выждали пока топот затихнет и тронулись дальше. (Гайдар)
8. Чтобы сделать что-нибудь великое нужно все силы души устремить в одну
точку. (Л.Толстой)
9. С осени когда пруды начинали покрываться плёнкой мы с нетерпением следили
за их замерзанием. (Короленко)
10. Всякому человеку для того чтобы действовать необходимо считать свою
деятельность важною и хорошею. (Л.Толстой)
ПРАВИЛО
ЗАПЯТАЯ НЕ СТАВИТСЯ:
* если однородные придаточные предложения соединены неповторяющимися
союзами И, ИЛИ, ДА (в значении И)
Слышно было, как ветер трепал кусты деревьев, как неистовствовало море и лаяли
в селении собаки. (Арсеньев)
* при стечении двух союзов, если за придаточным предложением следует
вторая часть двойного союза (ТО, ТАК, НО)
Давно заметил, что когда ветерок, проникающий в лес, качает ветви деревьев, то в
этом есть особенная глубокая прелесть. (Пришвин)
Расставьте знаки препинания. Графически объясните свой выбор.
Публика, которой нет ни до чего дела и которая заплатила свои деньги, затрещала и
засвистела. (Чехов)
1. Я чувствую что в душе моего приятеля есть что-то что он хранит про себя.
(Короленко)
2. В темноте Петя узнал свою лошадь которую он называл Карабахом хотя она
была малороссийская лошадь и подошёл к ней. (Л.Толстой)
3. В воздухе кружатся целые облака снежинок так что не разберёшь идёт ли снег с
неба или с земли. (Чехов)
4. Хотя ветер стих и дождь перестал было прохладно и давление было низкое.
5. Нас поставили у ворот и пока шли переговоры я имел случай видеть
любопытную картину
6. Я, должно быть, понял что окончено детство что теперь я должен трудиться и
что труд мой горек и долог и совсем не будет похож на те спокойные дни которые я
проводил у себя дома. (Паустовский)
7. Варвара Алексеевна молча хлопотала у стола и никто не видел как вздрагивают у
неё губы и как слёзы падают на чашки и скатерть. (Полевой)
8. Очевидно было что Савельич передо мною был прав что я напрасно оскорбил его
упрёками и подозрением. (Пушкин)
9. С моря в ответ отрывисто грянул пушечный выстрел и когда дым лёг на
сверкавшие искрами волны всё опять стихло. (Короленко)
10. Наука и искусство так же тесно связаны между собой как лёгкие и сердце так
что если один орган извращён то и другой не может правильно действовать. (Л.Толстой)
1. Девушка овладела собой и когда она заговорила голос её звучал беспечно и
шутливо.
2. Охотники в один голос все говорят что перед светом всегда бывает особенно
темно и что не в полночь в лесу бывает самое тёмное время. (Пришвин)
3. В жизни человека бывает момент который никогда потом не забывается и
который надолго определяет его биографию. (Полевой)
4. Скамеек на берегу не было и чтобы надеть сапоги приходилось скакать на одной
ноге, об – мыв другую в реке. (Куприн)
5. Когда совет кончился и ребята разошлись Екатерина Ивановна стала
перелистывать протоколы. (Вигдорова)
6. Стояла та обманчивая и удивительная ялтинская осень когда нельзя понять
доцветает ли весна или расцветает прозрачная осень. (Паустовский)
7. Сообщи адрес мой и скажи что если сестрицы напишут большое и хорошее
спасибо скажу.
8. Однако ж после некоторого молчания я ему сказал что если отец станет её (Бэлу)
требовать то надо будет отдать. (Лермонтов)
9. Я не мог поверить что Пушкин бывал в этих местах и что я могу находиться там.
(Паустовский)
10. Я заметил что куда ни придёшь найдёшь что-нибудь замечательное. (Гончаров)
Контрольные упражнения
Тест 1.
1. Как только огарок погас звуки и запахи усилились как будто они обрадовались
исчезнове- нию соперника. (Паустовский)
2. Он был очень счастлив тем что видел и испытал в армии но вместе с тем ему всё
казалось что там где его нет там-то теперь и совершается самое настоящее геройское.
(Л.Толстой)
3. Я вошёл в свою комнату и почувствовал что пока меня не было в Тифлисе
комната умер – ла. (Паустовский)
4. А мне везде дорога где только ветер дует и море шумит. (Лермонтов)
5. Даже небольшое предварительное знание тех мест где мы собираемся жить
заставляет нас относиться к ним гораздо внимательнее чем если бы мы ничего о них не
знали. ((Паустовский)
6. Когда ночная роса и горный ветер освежили мою голову и мысли пришли в
обычный порядок то я понял что гнаться за погибшим счастьем бесполезно и безрассудно.
(Лермонтов)
7. Мы так глубоко вросли корнями у себя дома что куда и как надолго бы я ни
заехал я всюду унесу почву родной Обломовки на ногах. (Гончаров)
8. Ещё в детстве я постоянно слышал что одно из самых благородных дел какие
совершает человек на земле – это насаждение лесов. (Паустовский)
9. Мы собирали грибы и говорили и когда она спрашивала о чем-нибудь то
заходила вперёд чтобы видеть моё лицо. (Чехов)
10. Солнце ещё не взошло и вокруг было темно как перед ужином когда мама не
зажигала свет чтобы не летели комары и только на востоке небо раскалилось докрасна.
(Паустовский)
11. Запряжка была такая что когда все поводки ремешки были прилажены и
застёгнуты нельзя было разобрать где кончается запряжка и начинается лошадь.
(Л.Толстой)
12. Проходит пять минут в молчании и он начинает чувствовать что ему пора
уходить что он лишний но в кабинете учёного так уютно светло и тепло и ещё настолько
свежо впечатление от сдобных сухарей и сладкого чая что у него сжимается сердце от
одной только мысли о доме. (Чехов)
Тест 2.
1. Человек наделён разумом и творческой силой чтобы приумножить то что ему
дано.(Чехов)
2. Петя с Долоховым проехали часового который мрачно ходил по мосту и выехали
в лощину где дожидались казаки. (Л.Толстой)
3. Случилось так что когда мы ехали не было ни малейшей зыби. (Пришвин)
4. Маша знала что лучшая, единственная её подруга где-то близко и что они
трудятся на общее дело. (Фадеев)
5. Марья Кирилловна смягчила в своём переводе грубые выражения отца и Кирила
Петрович отпустил француза во флигель где назначена была ему комната. (Пушкин)
6. Так как мы будем драться насмерть то мы обязаны сделать всё возможное чтобы
это оста – лось тайной и чтобы секунданты наши не были в ответственности. (Лермонтов)
7. Так долго день пробуждается что когда солнце выйдет у нас уже и обед.
(Пришвин)
8. Мы хотели тотчас идти по реке но мама расстелила на столе скатерть достала
провизию и сказала что пока мы не поедим она никуда нас не пустит. (Паустовский)
9. Лесник доложил что если всмотреться на вырубке то все пни покрыты мелкими
опятами. (Пришвин)
10. Петя поскакал к тому месту откуда слышались выстрелы и где гуще был
пороховой дым.
11. Солнце спряталось за холодные вершины и беловатый туман начал расходиться
когда на улице раздался звон дорожного колокольчика. (Лермонтов)
12. Направо белела низменная песчаная коса и темнела груда дальних гор.
(Гончаров)