(IX – XIX вв.). - Кафедра истории, социологии и права

Федеральное агентство по образованию
Московская государственная академия
тонкой химической технологии им. М.В. Ломоносова
Кафедра истории и права
Степнова Л.В., Горохов В.В.
Таблицы и схемы
по отечественной истории
( IX – XIX вв.)
Учебное пособие
Москва, 2006
ББК 63.3 (2)
Рецензент:
к.и.н., доц. Крейс В.В. (МИТХТ)
Степнова Л.В.
Таблицы и схемы по отечественной истории (XX в.)
Учебное пособие
М., МИТХТ им. М.В. Ломоносова, 2008, с. 35
Утверждено Библиотечно-издательской комиссией
МИТХТ им. М.В. Ломоносова в качестве учебного пособия.
Поз. /2007
Данное учебное пособие является дополнением к
существующим учебникам и отражает курс лекций по
дисциплине «Отечественная история», читаемый для
студентов бакалавриата /все направления и специальности/.
Важнейшие события и этапы в истории России XX века,
систематизированы и представлены в виде таблиц и схем,
что способствует лучшему усвоению материала курса.
С
МИТХТ им. Ломоносова, 2008
Издание учебное
Степнова Лариса Васильевна
Таблицы и схемы по Отечественной
истории (XX вв.)
Учебное пособие
Подписано в печать
Формат 60х84/16. Бумага писчая.
Отпечатано на ризографе. Уч. изд. листов
Тираж 100 экз. Заказ №
Московская государственная академия тонкой
химической технологии им. М.В. Ломоносова.
Издательско-полиграфический центр.
119571 Москва, пр. Вернадского, 86.
_________________________________________
Литература:
Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А.
Хрестоматия по истории России с древнейших времен до
наших дней. М., 2006.
Отечественная история (под. ред. Зотовой М.В.). М., 2002.
Павленко Н.И. Петр Великий. М., 1998.
Россия в мировой цивилизации (под. ред. Порохни В.С.). М.,
2003.
Скрынников Р.Г. История Российская (IX – XVII вв.). М.,
1997.
Федоров В.А., Моряков В.И., Щетинов Ю.А. История России
с древнейших времен до наших дней. М., 2004.
_________________________________________
_________________________________________
Древнерусское государство
в Χ – начале ΧІІ вв.
Основные теории образования Древнерусского
государства
Норманская
(Байер, Шлецер, Миллер)
 Основатели Древнерусского государства - норманны, которых славяне призвали в свои земли для
управления ими
 Название ”Русь” скандинавского происхождения
 Славяне были не способны к созданию своей
государственности
Антинорманская
(М.Ломоносов)
 У восточных славян шел
процесс разложения родового строя и развития
феодализма, складывания государственности до
прихода варягов
 Влияние скандинавов на
процесс создания государства незначительно
 Название ”Русь” имеет
славянское происхождение
882 г.- объединение князем Олегом Новгородской и
Киевской земель, образование государства Киевская
Русь.
_________________________________________
Крещение Руси.
Причины
Значение
 Стремление использовать монотеизм
христианства для укрепления власти великого князя
 Необходимость избежать
изоляции
от
стран
христианского мира
Приобщение к византийской культуре
 Появление особого общественного институтацеркви,
деятельность
которой стала оказывать
заметное
влияние
на
жизнь общества
 Расширение международных связей
 Развитие
письменности,
живописи, архитектуры
 Улучшение нравственности в русском обществе
998 г.- Крещение Руси великим князем Владимиром
Святославовичем (980-1015гг.)
Содержание:
1. Древнерусское государство в Χ – начале ΧІІ вв. …...…………………..........3
.
2. Крещение Руси…...……………………………….…………………………………4
3. Период феодальной раздробленности……...………………………………….5
4. Причины поражения русских войск в борьбе с
монголо-татарскими захватчиками в ΧІІІ в. .……………………………………...6
5. Влияние монголо-татарского нашествия на развитие русских земель….....7
6. Объединение русских земель в единое централизованное
государство…………………………………………………....………………………..8
7. Основные направления деятельности Ивана ІІІ (1462–1505 гг.)..................9
8. Правление Ивана ІV (1533–1584 гг.)…...................................................……10
9. Смутное время (1598–1613 гг.)……………………………………………….....11
10. Преобразования Петра І (1682–1725 гг.)………...………………………......13
11. Органы власти и управления Российской империи в 20–70-е годы ΧVІІІ в.
.........................…………………………………………………………………………15
12. Внутренняя политика Екатерины ІІ (1762–1796 гг.)...………………………16
13. Основные направления внутренней политики Александра І (1801–1825
гг.)....................…………………………………………………………………………18
.
14. Внутренняя политика Николая І (1825–1855 гг.)…..……………………......20
15. Собственная Его Императорского Величества Канцелярия при Николае
І.............................................................................................................................21
16. Великие реформы Александра ІІ (1855–1881 гг.)……..……………………22
17. Контрреформы Александра ІІІ (1881–1894 гг.)..…………………………….24
_________________________________________
_________________________________________
17. Контрреформы Александра ІІІ
(1881 - 1894 гг.)
1882 г.- новый
цензурный устав,
ужесточение
цензуры
1884 г.- новый
реакционный
университетский
устав; 1887 г.- указ
о ”кухаркиных
детях”
1818г.- местные
органы власти
получили право
административной
ссылки без суда для
“подозреваемых лиц”
Правление
Александра ІІІ
Националистическая
русификаторская политика
по отношению к финнам,
полякам и другим
народностям;
государственный
антисемитизм
1980г.- земская и 1892г.городская контрреформы
(ограничение функций
земств, усиление контроля
за их деятельностью,
ограничение
избирательных прав
городского населения)
1889г.- закон о
земских
начальниках
(помещикам
возвращена
административная
власть в деревне)
_________________________________________
3. Период феодальной раздробленности
Особенности
ГалицкоВолынского
княжества
Новгородской
земли
Скудные земли,
суровый климат
Лесная зона-защита
от степняков
Плодородные
земли, мягкий климат,
Уязвимость для
набегов кочевников
Климат и почвы
мало пригодны для
земледелия.
Форпост от
западной агрессии
С притоком
населения из
южнорусских земель (ΧІ-ΧІІ вв.)
усиливается освоение новых
территорий,
появляются новые
города
Давний центр
земледелия и
торговли с ЮгоВосточной и
Центральной
Европой,
восточными
странами
Активная торговля с
Волжской
Булгарией,
Прибалтикой,
Скандинавией
В новых городах и
землях слабые
вечевые традиции и слабое
боярство, что
обусловило
сильную княжескую
власть
Рано сложилось
могущественное
боярство,
оспаривавшее
власть князей
Слабая княжеская
власть. Реальная
политическая власть
принадлежала вече,
которое призывало
князя на время для
защиты земель от
врага
Социальнополитические
Экономические
ВладимироСуздальского
княжества
Территориальные
Основные центры феодальной раздробленности
Структура управления в Новгородской республике
Вече
архиепископ
посадник
князь
дружина
тысяцкий
_________________________________________
Причины поражения русских войск в борьбе
с монголо-татарскими захватчиками в ΧІІІ в.
Сила военной
организации
Орды
Численный
перевес войска
монголо-татар
Поражение
русских войск
Разобщенность
русских княжеств,
усобицы князей, не
утихавшие даже во
время походов
монголо-татар
Преимущество
монгольского
войска в тактике
боя
Отмена
крепостной
зависимости,
крестьяне
получили личную
свободу
Выборное
крестьянское
самоуправление
ККККапрлапла
Крестьянская
реформа (Манифест
19 февраля 1861г.)
Крестьянам даровали
некоторые права и
свободы : право
переходить в другие
сословия, заниматься
предпринимательством,
торговыми операциями
Выделение
крестьянам наделов
на правах
пользователей земли
за выкуп (выкупные
платежи отменены
только в 1907г.)
Сохранение феодальнокрепостнических порядков
(незыблемость помещичьего
землевладения и
крестьянской общины,
барщина и оброк - за
пользование крестьянами
землей
_________________________________________
Великие реформы Александра ІІ
(1855-1881гг.)
Отмена
крепостного права
поколебала
монополию
дворянства в делах
местного
управления и суда
Крестьянская
реформа
1861г
Земская
реформа
1864 г.
Городская
реформа
1870 г.
Рекрутская армия
была порождением
феодальной эпохи ;
армия была слишком
многочисленна для
мирного времени и
мала для военного
Оппонируя
консервативному
дворянству, император
нуждался в поддержке
общественного мнения
Судебная
реформа
1864г.
Военная
реформа
1874г.
Реформа
образования1863г.
Реформа
цензуры
1865г.
Отмена
крепостно
го права
Создание местного
самоуправления на
основе
всесословного
представительства
Введение
всеобщей
воинской
повинности
Открытый
состязатель
ный
судебный
процесс с
участием
присяжных
заседателей
и адвокатов
(присяжных
поверенных)
Демократизация
образования,
расширение
автономии
университетов
Упразднение
предварительной цензуры
_________________________________________
Влияние монголо-татарского нашествия на
развитие русских земель.
Демографические
(истребления и угон в
плен наиболее
деятельного и
трудоспособного
населения)
Экономические ( разорение
вотчин, городов, сокращение
ремесленного производства ,
постоянный отток средств в
Орду, впоследствиизамедление развития зрелых
форм феодализма)
Последствия
нашествия
Политические (искусственное
замедление объединительных
процессов; впоследствиинеобходимость совместной
борьбы с монголо-татарами
способствовала объеденению
русских земель
Культурные (гибель
культурных
ценностей, утрата
секретов ремесел,
ослабление связей с
Западом
Этнополитические (домонгольская
Русь с единым культурным
пространством распалась на
изолированные регионы)
_________________________________________
_________________________________________
Объединение русских земель в единое
централизованное государство.
Этапы
объединения
І-й этап (конец
ΧІІ -80-е гг.
ΧІVвв.)
ІІ-й этап (80-е
Основные
центры
Характеристи
ка
Основные
события
Тверь,
Москва,
Литва
Борьба в СевероВосточной Руси за
великое княжение.
Закрепление ярлыка
на великое княжение
за Москвой.
1380г. - Куликовская
битва (Дмитрий
Донской)
Тверь,
Москва,
Литва
Объединение
земель вокруг
Москвы. Борьба
Литвы за Псков и
Новгород и “ все
великие княжения
русские ”
1399г.- битва при р.
Ворскле .Победа
монголо - татар над
русско-литовскими
войсками. 1433-1453Феодальная война в
Северо-Восточной
Руси
Москва,
Литва
Завершение
объединения
русских земель
вокруг Москвы
1478г.Присоединение
Новгорода
1480г. -Свержение
монголо-татарского
ига
1485г.-Присоединение
Тверского княжества к
Московскому
гг.ΧІV в. –
1462г.)
ІІІ-й этап
(1462-1533гг.)
В результате объединения Северо-Восточных русских земель
образовалось единое Русское государство, которое с конца ΧV века
стало называться Россией.
_________________________________________
Собственная Его Императорского
Величества Канцелярия при Николае І.
1826 г.
І Отделение-канцелярская
и организационная работа
ІІ Отделение- подготовка
нового законодательного
кодекса
1827 г.
11828 г.
1836 г.
1842 г.
ІІІ Отделение – тайный
политический сыск
1833г.- появление
Полного Собрания
и Свода Законов
Российской
Империи
Надзор за
литературнофилософскими
салонами, гонения на
революционных и
либеральных
деятелей, цензура
ІV Отделениеблаготворительность,
контроль над
медицинскими и женскими
учебными заведениями
V Отделениеподготовка к
проведению
реформы управления
государственными
крестьянами
VІ Отделениеуправление
национальными
окраинами
1837-1842гг.- реформа
проводилась по проекту
Л.Д. Киселева, но, в
конечном итоге, не
увенчалась успехом
1844 г. - учреждено
Кавказское
наместничество
_________________________________________
_________________________________________
Внутренняя политика Николая І
(1825-1855гг.)
Задачи правления Николая І
Укрепление
самодержавия
Дальнейшая
бюрократизация
аппарата управления
Борьба с
вольнодумством и
общественнополитическими
движениями
Усиление роли
Собственной Его
Императорского
Величества Канцелярии
в государственном
аппарате
Создание комитетов под
контролем царя для
решения важнейших
государственных дел
Укрепление
самодержавия
Теория ”официальной
народности”
(православие,
самодержавие,
народность)
Борьба за контроль над общественно политической мыслью в России.
Реакционные университетский и цензурный
уставы
_________________________________________
_________________________________________
Основные направления деятельности
Ивана ІІІ (1462-1505гг.)
В результате
“стояния на Угре”
1480г.
окончательно
ликвидирована
зависимость от
Орды
Присоединены
Ярославль,
Новгород
Великий,
Тверь
Закладываются
основы местного
сословного
самоуправления
Реформа судебноправовой системы.
Принят судебник
1497г.
Иван ІІІ
Формирование
помещичьего
землевладения,
создается
дворянское
ополчение.
Формирование
аппарата
Российского
централизованного
государства
Оформление идеологии
Российского государства.
Подчеркивается преемственность
от Византии (принят герб с
изображением двуглавого орла,
женой Ивана ІІІ стала
византийская принцесса Софья
Палеолог)
_________________________________________
Правление Ивана ІV(1533-1584гг.)
Реформа системы
центральных органов
государственного
управления - создание
приказов
Реформа системы
местного управления.
Губная реформа
Реформы ”Избранной
рады” (конец40 - начало
50-х гг. ΧVІ в.)
Военная реформасоздание
постоянного
стрелецкого войска
Церковная
реформа.
Стоглавый
собор
Реформа
законодательства принят судебник
Опричнина
(1565-1572)
цели
Борьба с
феодальной
аристократией
Ликвидация остатков
феодальной
раздробленности (удельных
княжений)
Установление
неограниченной
власти царя
последствия
Глубокий
экономический
кризис
Усиление
социальной
напряженности
Ускорение закрепощения
крестьянства в наиболее
жестких формах
_________________________________________
_________________________________________
1815-1825гг.
Реформы
государственного
аппарата
Аграрный вопрос
Просвещение
1815г.- вновь присоединенные к
России Польша и Финляндия
получают конституции, чрезвычайно
либеральные для того периода
1820г.подготовлен
проект
российской конституции но, подобно
проекту Сперанского, он отложен в
долгий ящик
1815г.- указ, запрещавший крестьянам
”отыскивать вольность” в суде
1816-1817гг.- создание системы военных
поселений, в которых крепостнический
гнет сочетался с военной муштрой
1822г.- подтверждено право помещиков
ссылать крестьян в Сибирь без суда
1818г.- указ, разрешающий
государственным крестьянам создавать
фабрики и заводы
1818г.- А.А, Аракчееву поручено
подготовить план поэтапной отмены
крепостного права
С 1819г.- ужесточается
государственный контроль над
учреждениями образования, ряд
прогрессивных преподавателей
подвергается репрессиям
_________________________________________
_________________________________________
Основные направления внутренней
политики Александра І (1801-1825гг.)
1801-1814гг.
Реформы
государственного
аппарата
Аграрный вопрос
Реформы
просвещения
1802г.- создание министерств. В
основе - принцип единоначалия.
1808г.- М.М.Сперанский по заданию
императора готовит ”Введение к
уложению государственных законов” проект, предполагавший создание
представительных органов власти и
системы
разделения
властей,
который, однако, так и не был
подписан Александром І.
1810г.- учрежден новый постоянный
законосовещательный
орган
–
Государственный Совет.
1801г.- ликвидирована монополия
дворянства на землевладение;
запрещена публикация в печатных
изданиях объявлений о купле-продаже
крепостных.
1803г.- указ о “свободных
хлебопашцах”, легализовавший право
помещиков добровольно освобождать
своих крепостных крестьян.
1804г.- начало аграрной реформы в
Прибалтике (максимум крестьянских
повинностей перед помещиками
ограничивался государством).
1. Создание новых университетов
2. Автономия университетов
3. Система
преемственного
образования из 4 звеньев: церковноприходская школа, уездное училище,
гимназия, университет
4. Создание учебных округов
5. Создание
новых
учебных
заведений, в т.ч. Царскосельского
лицея
_________________________________________
_________________________________________
Смутное время (1598-1613гг.)
Опричнина
Ивана
Грозного,
показавшая обществу его бесправие
перед произволом царской власти
1.
Стремление
различных
социальных групп общества улучшить
свое сословное положение (крепостные
крестьяне - хотели отмены крепостного
права, дворяне - продвижения по
службе за личные качества, а не за
знатность и т.д.)
Причины
смуты
2.
Династический
кризис.
Представление народа, что власть в
стране должна принадлежать только
“природному
царю”
(из
династии
Рюриковичей), а не выборному, - что
было почвой, питавшей самозВАНСТВО.
3.
Условия, способствовавшие развитию Смуты
 борьба боярства за ограничение власти царя
 боярские опалы, неурожаи, голод и мор в период правления
царя Бориса Годунова(1598-1605)
 активность казачества, рост народного недовольства
 вмешательство Польши и католической церкви во
внутренние дела России
Краткий хронограф Смутного времени
1598- Пресечение династии Рюриковичей. Начало правления
Бориса Годунова.
1601-1603- Неурожаи и массовый голод в России.
Нарастание социальной напряженности.
_________________________________________
_________________________________________
1605- Смерть царя Бориса Годунова. Воцарение
Лжедмитрия І.
1606-1610- Царствование Василия Шуйского.
1606-1607- Крестьянское восстание под руководством И.
Болотникова.
1607- Начало военных действий Лжедмитрия ІІ.
1609- Втягивание в гражданскую войну Швеции и Польши.
Начало польской интервенции.
1610-1613- ”Cемибоярщина”.
1611- Первое ополчение.
1612- Второе ополчение, освободившее Москву от польских
интервентов.
1613- Начало правления династии Романовых.
Последствия Смуты
1. Временное
усиление
роли
сословно
представительных органов власти: Боярской думы и
Земского собора - за царствование Михаила
Романова(1613-1645) известно 10 созывов Земского
собора.
2. Экономическая разруха и обнищание народа
3. Ухудшение
международного
положения
государства и потеря ряда территорий за годы
Смуты (Смоленские и Северные земли отошли к
Польше, побережье Балтийского моря – Швеции)
4. Воцарение новой династии Романовых (16131917гг.)
5. Расстройство местничества ослабило старую
аристократию
(боярство).
Усиление
позиций
служилого дворянства
_________________________________________
Сословная политика Екатерины ІІ
Сословная политика императрицы была
направлена на укрепление позиций
социальной базы абсолютизма - дворянства
1762- Запрещение всем недворянам приобретать
крестьян для работы на мануфактурах.
1762- Реализация “Манифеста о вольности
дворянства”.
1765,1767- Расширение прав дворян над
крепостными (превращение их по сути в
собственность феодала).
1785 - Жалованная грамота дворянству
Подтверждение
всех сословных
прав и привилегий дворянства
Присвоение
дворянству
звания
“благородного”
Создание
дворянских
сословных учреждений в
уездах и губерниях
_________________________________________
Внутренняя политика Екатерины ІІ
(1762-1796гг.)
Реформы государственных органов власти
“Реанимация”
одного из
основных органов
власти-Сената
Дальнейшее
подчинение
церкви
государству
Основные
направления
реформ
1763- разделение
Сената на 6
департаментов,
имеющих конкретные
обязанности и
полномочия
Укрепление
местного
управления
Ликвидация
автономных
прав Украины
1764-Отмена
гетманства и
учреждение
Малороссийского
генерал-губернаторства
_________________________________________
Преобразования Петра І (1682-1725гг.)
Социально - экономическое, политическое и культурное отставание России
от Западной Европы.
Причины
реформ
Ослабление междунородного положения России.
Угроза потери независимости.
Проводились по
европейскому
образцу
(Швеция)
Охватили все
сферы
деятельности и
жизни
общества
Проходили на базе
государственной
системы крепостного
права
Отсутствие
системы
в проведении
реформ
Особенности
реформ
Петра І
Жесткий
курс и
быстрый
темп
реформ
Зависимость внутренней
политики от внешней
_________________________________________
_________________________________________
Превращение России в
империю с мощной армией и
флотом.
флотом.Улучшение
Улучшениеее
международного положения
Консервация
феодальнокрепостнических
отношений
Становление
абсолютной
монархии
Подчинение
церкви
государству
Основные последствия
и
значение
преобразований
Петра І
Ускорение темпов
социальноэкономического и
культурного развития
России
Активное
вмешательство
государства в
социальноэкономические
отношения
Подавление личности
государством
_________________________________________
Органы власти и управления Российской
империи в 20-70- е годы ΧVІІІ в.
Император
Генерал-прокурор
сенат
Синод-(духовная
коллегия)
Коллегии(12)
Губернатор
губернская канцелярия
Воевода
провинциальная
канцелярия
Воевода
уездная канцелярия
1721г. – По решению Сената царь получил титул –
Император Всероссийский; за ним утвердилось почетное
имя - Петр Великий, Отец Отечества.
_________________________________________