Рабочая программа дисциплины Общая хирургия

Министерство здравоохранения российской федерации
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО-СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМОВА»
ГБОУ ВПО МГМСУ им. А.И. Евдокимова Минздрава России
Факультет
Лечебный
Кафедра
Общей хирургии
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________ С.Т. Сохов
«____» _____________ 20___г.
М. П.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Общая хирургия
Название дисциплины
Название модуля
Москва 2015
31.05.01. Лечебное дело. Общая хирургия
Рабочая программа по дисциплине (модулю)
 Общая хирургия
Название дисциплины и модуля
составлена на основании требований Федерального государственного образовательного стандарта
высшего образования к минимуму содержания и уровню подготовки для обучающихся по
направлению подготовки (специальности)
 31.05.01. Лечебное дело
Код и наименование специальности/направления подготовки
Квалификация выпускника
 Врач общей практики
Квалификация (степень) выпускника
Форма обучения
 Очная, очно-заочная
Очная/очно-заочная
СОСТАВИТЕЛИ
И.Ю. Яковенко Зав. кафедрой, д.м.н., профессор
В.В. Кочубей Доцент, к.м.н.
Подпись
ФИО
Должность, степень
РАССМОТРЕНА
ПРИНЯТА
на заседании кафедры
на заседании Ученого совета факультета
Общей хирургии
Лечебный
Наименование кафедры

Наименование факультета
Протокол №
Дата

Протокол №
Номер протокола
Дата
Заведующий кафедрой
Председатель Ученого совета факультета
И.Ю. Яковенко
Подпись

Номер протокола
Расшифровка подписи
И.В.Ярема
Подпись
Расшифровка подписи
СОГЛАСОВАНО
Начальник учебного управления
Э.Н. Праздников
Директор фундаментальной библиотеки
Должность
Е.А. Ступакова
Подпись
Расшифровка подписи
2
31.05.01. Лечебное дело. Общая хирургия
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю),
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Компетенции, закрепленные за дисциплиной (модулем)
№
Код
ОПК-8
1.
ОПК-9
2.
ОПК-11
3.
ПК-5
4.
ПК-6
5.
ПК-8
6.
ПК-10
7.
Содержание компетенции
готовностью к медицинскому применению лекарственных препаратов и иных веществ и их
комбинаций при решении профессиональных задач
способностью к оценке морфофункциональных, физиологических состояний и
патологических процессов в организме человека для решения профессиональных задач
готовностью к применению медицинских изделий, предусмотренных порядками оказания
медицинской помощи
готовностью к сбору и анализу жалоб пациента, данных его анамнеза, результатов осмотра,
лабораторных, инструментальных, патолого-анатомических и иных исследований в целях
распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания
способностью к определению у пациента основных патологических состояний, симптомов,
синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной
статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ)
способностью к определению тактики ведения пациентов с различными нозологическими
формами
готовностью к оказанию медицинской помощи при внезапных острых заболеваниях,
состояниях, обострении хронических заболеваний, не сопровождающихся угрозой жизни
пациента и не требующих экстренной медицинской помощи
Результаты обучения
1.
Код
компетенц
ии
ОПК-8
2.
ОПК-9
3.
ОПК-11
4.
ПК-5
№
1
Результаты обучения1
Знать …лекарственные препараты используемые для лечения основных хирургических
патологий
Уметь …назначать лекарственные препараты для оказания неотложной хирургической
помощи
Знать …-общие принципы диагностики, основные клинические проявления, этиологию,
патогенез, классификацию ран, гнойно-воспалительных процессов, опухолевых
заболеваний, травм, различного рода кровотечений и методы их восполнения;
Уметь …- производить осмотр и физикальное исследование больного с подозрением на
хирургическую патологию; исследование местного статуса, определить вид раны и фазу
раневого процесса;
- составлять план лабораторно-инструментального исследования больного;
- анализировать результаты лабораторных исследований крови (общий и биохимический
анализ, посев крови), мочи (общий анализ), раневого содержимого на чувствительность
флоры к антибиотикам;
- определить характер патологического процесса, лежащего в основе хирургического
заболевания;
Знать …название основных хирургических инструментов и их назначение,
Уметь … выполнять искусственную вентиляцию легких простейшими способами и
закрытый массаж сердца; временную остановку кровотечения, перевязку и тампонирование
ран; наложение повязок на различные части тела; транспортную иммобилизацию
стандартными шинами и подручными средствами; внутривенное и внутримышечное
введение лекарственных средств; определение группы крови и резус-принадлежности;
переливание компонентов крови и кровезаменителей;
Владеть…- методами определения групповой принадлежности и совместимости крови;
- техникой наложения повязок и иммобилизации на различные части тела человека;
Знать …- общие принципы обследования хирургического больного
Уметь …- производить расспрос пациента и его родственников: выявлять жалобы,
собирать анамнез жизни и болезни, анализировать информацию о состоянии здоровья
пациента с подозрением на наличие хирургической патологии
- производить осмотр и физикальное исследование больного с подозрением на
хирургическую патологию; исследование местного статуса, определить вид раны и фазу
раневого процесса
- анализировать результаты лабораторных исследований крови (общий и биохимический
анализ, посев крови), мочи (общий анализ), раневого содержимого на чувствительность
Знать…, Уметь…, Владеть…- расписывается по каждой компетенции
3
31.05.01. Лечебное дело. Общая хирургия
№
Код
компетенц
ии
5.
ПК-6
6.
ПК-8
7.
ПК-10
Результаты обучения1
флоры к антибиотикам
Знать …- клинические проявления основных хирургических синдромов и заболеваний
Уметь …- поставить предварительный диагноз с последующим направлением в
хирургический стационар при гнойных заболеваниях (карбункул, гидраденит, абсцессы,
флегмоны, лимфаденит, лимфангит; язвы, гангрены, некрозы, свищи, остеомиелит; сепсис)
Владеть…- общими принципами диагностики, основными клиническими приемами,
этиологией, патогенезом, классификациями гнойно-воспалительных процессов,
опухолевых заболеваний, травм;
Знать … основные принципы хирургического ведения больных и основные понятия о
хирургической операции, раневом процессе
Уметь …- решать задачи, связанные со сбором информации, составить план лечения и
профилактики болезни, оказания помощи пострадавшим и хирургическим больным
Знать …- принципы и методы оказания первой помощи при неотложной хирургической
патологии;
Уметь …- диагностировать и оказывать экстренную врачебную помощь больным на
догоспитальном этапе и определять тактику оказания дальнейшей медицинской помощи
при неотложных состояниях (клиническая смерть, острая кровопотеря, травмы и переломы,
травматический и анафилактический шок, электротравма, обширные ожоги и отморожения)
Владеть…- техникой наложения повязок и иммобилизации на различные части тела
человека
4
31.05.01. Лечебное дело. Общая хирургия
2. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
Дисциплина (модуль)
 Общая хирургия.
Название дисциплины и модуля
реализуется в
базовой
части учебного плана подготовки специалиста для обучающихся
Базовой/Вариативной
по направлению подготовки (специальности)
 31.05.01. Лечебное дело
Код и наименование специальности/направления подготовки
Очной, очно-заочной
формы обучения.
Очной/очно-заочной
Цель:
 освоение знаний, умений и навыков, необходимых для обследования хирургического
больного, обоснования диагноза и определения тактики лечения хирургических заболеваний,
входящих в программу обучения по общей хирургии
Изучение дисциплины (модуля)
 Общая хирургия.
Название дисциплины и модуля
базируется на знаниях и умениях, полученных обучающимися ранее в ходе освоения ряда дисциплин
(модулей).
№
1.
Наименование
дисциплины
(модуля)
Анатомия
Необходимый объём
знаний
Нормальное строение
органов человека,
топографию
магистральных сосудов и
нервов
2.
Гистология,
эмбриология,
цитология
Гистологическое строение
тканей органов человека.
3.
Нормальная
физиология
Нормальные
физиологические
параметры
функционирования
организма человека.
Функциональные системы
организма человека при
взаимодействии с внешней
средой, их регуляцию и
саморегуляцию
умений
владение
Использовать знания
нормальной анатомии для
диагностики и лечения
хирургических
заболеваний
(рентгенологическое
исследование, остановка
кровотечения, особенности
течения нагноительных
заболеваний и т.д.)
Использовать знания о
строении тканей
человеческого организма в
аспекте возникающих
патологических состояний
(нарушение барьерной
функции колеи и
слизистых оболочек,
глубина инвазии
злокачественных опухолей,
особенности развития
опухолей из эпителиальной
и мезенхимапьной тканей и
т.д.)
Использовать полученные
знания для интерпретации
лабораторных и
инструментальных
дополнительных методов
исследования, определения
степени выраженности
патологических состояний
Владеть знанием размера,
формы и положения
любого органов и их
внутреннее строение в теле
человека
-
-
5
31.05.01. Лечебное дело. Общая хирургия
4.
Пат. анатомия,
клиническая
патологическая
анатомия
5.
Патофизиология,
клиническая
патофизиология
6.
Пропедевтика
внутренних
болезней,
лучевая
диагностика
Микробиология,
вирусология
7.
8.
Фармакология
Основные изменения,
возникающие в органах и
тканях при различных
патологических
состояниях
Основные
патофизиологические
изменения, возникающие
при патологических
состояниях
Методы клинического
обследования больного и
общую симптоматологию
заболеваний
Основные виды
патогенных и условнопатогенных
микроорганизмов в аспекте
их влияния на течение
нагноительных
заболеваний
Классификацию и
характеристику основных
групп лекарственных
препаратов
Основные нежелательные
реакции наиболее
распространенных
лекарственных средств, их
выявление
Использовать полученные
знания о структурных
изменениях при
патологических процессах
и болезнях
Интерпретировать
результаты наиболее
распространенных методов
лабораторной и
функциональной
диагностики, термометрии
для выявления
патологических процессов
в ор-ганах и системах
пациентов
Производить осмотр и
физикальное исследование
пациента
Макроскопическая
диагностика
патологических процессов
-
-
Оценивать возможность
токсического действия
лекарственных средств и
способы терапии
отравлений
лекарственными
средствами
Навыком выбора
лекарственного средства
Навыками постановки
предварительного диагноза
на основании результатов
лабораторного и
инструментального
обследования пациентов
Навыками физикального
обследования больных по
системам органов.
Изучение дисциплины (модуля)
 Общая хирургия.
Название дисциплины и модуля
является базовым для последующего освоения дисциплин (модулей):
 Топографическая анатомия и оперативная хирургия , Факультетская хирургия, Госпитальная
хирургия, Урология, Акушерство и гинекология, Отоларингология, Анестезиология, реанимация,
интенсивная терапия, Офтальмология, Детская хирургия, Онкология, Травматология и ортопедия,
Хирургические болезни.
Дисциплины(модули) последующего изучения
6
31.05.01. Лечебное дело. Общая хирургия
3. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины (модуля)
Общая хирургия.
Название дисциплины и модуля
составляет
7
зачетных единиц
Очная форма обучения
252
акад. часа
Организационная форма учебной работы
зач.
ед.
Общая трудоемкость по учебному плану
7
Трудоемкость
по семестрам (акад.час.)
акад.
час.
5
6
252
108
144
Аудиторные занятия:
144
72
72
Лекции
24
12
12
120
60
60
81
36
45
Лабораторные работы
Практические занятия
Семинарские занятия
Самостоятельная работа
Промежуточный контроль:2
Зачёт
Экзамен
0
1
0
27
27
Очно-заочная форма обучения
Организационная форма учебной работы
зач.
ед.
Общая трудоемкость по учебному плану
7
252
108
144
144
72
72
24
12
12
120
60
60
2
81
36
45
0
1
27
Аудиторные занятия:
Лекции
Трудоемкость
по семестрам (акад.час.)
акад.
час.
7
8
1
Лабораторные работы
Практические занятия
Семинарские занятия
Самостоятельная работа
Промежуточный контроль:3
2
3
Зачёт
Экзамен
0
27
Зачет, Экзамен, Курсовая работа
Зачет, Экзамен, Курсовая работа
7
31.05.01. Лечебное дело. Общая хирургия
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
4
5
Раны.
Травматология
6
Гнойная хирургия
7
Травматология
8
Специфическая
хирургическая
инфекция
Онкология
9
2
6
Местная анестезия. Общая анестезия.
Кровотечения. Остановка кровотечения.
Переливание крови. Кровезаменители
Раны. Лечение ран.
Термические повреждения. Химические, электро, лучевые повреждения. Переломы, вывихи,
ушибы мягких тканей, синдром длительного
сдавления. Десмургия. Транспортная
иммобилизация.
Общие вопросы хирургической инфекции,
фурункул, карбункул, гидраденит, абсцесс,
флегмона. Рожа, эризипелоид, лимфангит,
лимфаденит, флебит, тромбофлебит. Мастит,
паротит, парапроктит, панариций, флегмоны
кисти. Артрит, перикардит, плеврит, перитонит.
Остеомиелит, сепсис. Тромбозы, Эмболии.
Некрозы: гангрены, язвы, свищи, пролежни.
Повреждения груди. Повреждения живота.
Черепно-мозговая травма.
Острая Специфическая инфекция. Хроническая
Специфическая инфекция. Хирургические
паразитарные заболевания
Опухоли
23
29
2
2
12
18
9
9
23
37
2
4
12
24
9
9
57
6
42
9
17
2
6
9
23
2
12
9
17
2
6
9
Семинары
17
Название тем раздела и их содержание
Лабораторные
работы
Практические
занятия
Введение в хирургию. Антисептика. Асептика.
1. Самостоятельная
работа
2
3
Асептика,
антисептика
Анестезия
Кровотечения
1
из них:
аудиторные
занятия
Лекции
Раздел
дисциплины
(модуля)
Общая трудоемкость,
акад. час.
№ раздела
Очная форма обучения
9
4
5
Раны.
Травматология
6
Гнойная
2
6
Местная анестезия. Общая анестезия.
Кровотечения. Остановка кровотечения.
Переливание крови. Кровезаменители
Раны. Лечение ран.
Термические повреждения. Химические, электро, лучевые повреждения. Переломы, вывихи,
ушибы мягких тканей, синдром длительного
сдавления. Десмургия. Транспортная
иммобилизация.
Общие вопросы хирургической инфекции,
23
29
2
2
12
18
9
9
23
37
2
4
12
24
9
9
57
6
42
9
Семинары
17
Название тем раздела и их содержание
Лабораторные
работы
Практические
занятия
Введение в хирургию. Антисептика. Асептика.
2. Самостоятельная
работа
2
3
Асептика,
антисептика
Анестезия
Кровотечения
1
из них:
аудиторные
занятия
Лекции
Раздел
дисциплины
(модуля)
Общая трудоемкость,
акад. час.
№ раздела
Очно-заочная форма обучения
9
8
31.05.01. Лечебное дело. Общая хирургия
хирургия
7
Травматология
8
Специфическая
хирургическая
инфекция
Онкология
9
фурункул, карбункул, гидраденит, абсцесс,
флегмона. Рожа, эризипелоид, лимфангит,
лимфаденит, флебит, тромбофлебит. Мастит,
паротит, парапроктит, панариций, флегмоны
кисти. Артрит, перикардит, плеврит, перитонит.
Остеомиелит, сепсис. Тромбозы, Эмболии.
Некрозы: гангрены, язвы, свищи, пролежни.
Повреждения груди. Повреждения живота.
Черепно-мозговая травма.
Острая Специфическая инфекция. Хроническая
Специфическая инфекция. Хирургические
паразитарные заболевания
Опухоли
17
2
6
9
23
2
12
9
17
2
6
9
9
31.05.01. Лечебное дело. Общая хирургия
5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы по дисциплине (модулю)
5.1. Виды самостоятельной работы
№
п/п
1.
2.
3.
Вид самостоятельной работы4
Трудоёмкость, акад.
час.
Участие во врачебном обходе, описание клинического статуса и его
квалификация
Посещение операционной, участие в перевязках хирургических и
травматологических больных
Подготовка доклада и презентации
12
12
12
12
5.
Проработка и повторение лекционного материала, материала учебников и
учебных пособий
Работа с научной литературой
6.
Работа с научными базами данных
12
4.
12
7.
5.2. Методические указания для обучающихся по самостоятельной работе
№
п/п
1.
Методическая литература для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
Тестовые задания по курсу «общая хирургия»: в 2-х частях: Ч.1/Под ред. В.А. Кубышкина.- МГМСУ, 2009.
2.
Тестовые задания по курсу «общая хирургия»: в 2-х частях: Ч.2 /Под ред. В.А. Кубышкина.- МГМСУ,
2009.
3.
Ситуационные задачи по курсу «общая хирургия» /Под ред. В.А. Кубышкина.- МГМСУ, 2009.
4
Вид самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся, который выполняется по заданию и при методическом руководстве
преподавателя, но без его непосредственного участия
10
31.05.01. Лечебное дело. Общая хирургия
6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по дисциплине
(модулю)
Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине (модулю) представлен в Приложении 1.
Фонд оценочных средств по дисциплине (модулю).
Оценочные средства
Контрольные вопросы
Задания в тестовой форме
Ситуационные задачи
Количество
120
1000
300
6.1. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки
знаний, умений, навыков, характеризующих этапы формирования компетенций5
Примеры заданий в тестовой форме
1. АНТИСЕПТИКА – ЭТО
1) комплекс мероприятий, направленных на уничтожение вегетативных и споровых форм
микроорганизмов
2) комплекс мероприятий, направленных на борьбу с инфекцией в ране, полости,
просвете полого органа, внутренней среде организма, патологическом очаге или
организме в целом
3) комплекс мероприятий, направленных на борьбу с инфекцией в лечебно-профилактическом
учреждении
4) комплекс мероприятий, направленных на недопущение загрязнения стерильной зоны
микроорганизмами
5) предупреждение инфицирования раны
2. ПРИ ПАНАРИЦИИ ОПЕРАЦИЯ ПРОИЗВОДИТСЯ ПОД МЕСТНОЙ АНЕСТЕЗИЕЙ 2%
РАСТВОРОМ НОВОКАИНА ПО МЕТОДУ
1) Оберста - Лукашевича
2) Волковича - Дьяконова
3) Щеткина - Блюмберга
4) Пирогова
5) Спасокукоцкого - Кимбаровского.
3. ГЕМОПЕРИТОНЕУМОМ НАЗЫВАЮТ СКОПЛЕНИЕ КРОВИ
1) в полости черепа
2) в полости сустава
3) в плевральной полости
4) в брюшной полости
5) в полости перикарда.
Примеры ситуационных задач
Задача 1.
Больная В., 60 лет, кипятила белье и получила ожог кипятком всей передней брюшной
стенки. Возникла сильная боль в этой зоне, сознание не теряла. Вскоре на коже появились большие
напряженные пузыри, содержащие жидкость желтого цвета и небольшие пузыри с серозным
экссудатом. Вызвала бригаду скорой помощи и была доставлена в отделение камбустиологии.
При осмотре: состояние средней тяжести. Жалобы на сильные боли в зоне поражения. PS 92 уд. в 1
мин. AД 150/100 мм рт ст. При локальном осмотре: на передней брюшной стенки выше
перечисленные изменения, только часть больших пузырей лопнула, дно их красное, влажное,
чувствительность при прикосновении снижена, видны устья потовых желез. В некоторых крупных
пузырях желеобразное содержимое желтоватого цвета.
5
Примеры заданий (тестовые, ситуационные задачи и пр.): не более трех. Эталоны ответов обязательно.
11
31.05.01. Лечебное дело. Общая хирургия
Вопросы:
1. Назовите полный диагноз и степень поражения.
2. Определите площадь поражения.
3. Профилактику каких видов инфекции необходимо проводить?
4. Какое должно быть общее и местное лечение?
5. Какими способами вы определите прогноз данной патологии?
Ответ:
1.Ожог кипятком (термический ожог) передней брюшной стенки II и IIIа степени.
2.Используя правило «девяток» - площадь поражения – 9% от общей поверхности тела.
3.Профилактику гнойной инфекции и столбняка.
4.Общее лечение: обезболивание, антибактериальная, инфузионная корригирующая, симптоматическая
терапия. Местно: вскрытие больших пузырей, обработка р-ром Н2О2, наложение повязки с мазями на
гидрофильной основе.
5.Правило «сотни» – 70л + 9% = 79 прогноз относительно удовлетворительный.
Задача 2.
У больной 62 лет, страдающей сахарным диабетом, после расчеса правой голени появились
гиперемия с четкими границами, местная гипертермия, боль, отек голени с переходом на тыл стопы.
Температура 38 градусов. Лечилась самостоятельно, по совету соседки прикладывала толченый мел и
заворачивала конечность в красную материю. Через три дня на коже голени появились пузыри с
геморрагическим и серозным содержимым, которые самостоятельно лопались. Температура 38
градусов, слабость, сухость во рту, тошнота, Боли и отек на голени усилились. В тяжелом состоянии
через 6 суток от начала заболевания доставлена в больницу. При осмотре на передней поверхности
голени на фоне гиперемии - в центре участки ткани грязно-серого цвета.
В анализах: лейкоцитоз 15x10 , палочкоядерный сдвиг до 16%. СОЭ - 37 мм\ч, в ан. мочи:
белок, измененные эритроциты до 10 в п\зр. Глюкоза крови 16 ммоль/л.
Вопросы:
Ваш диагноз?
Каким микробным возбудителем вызывается данная патология?
Назовите все классификации данной патологии.
С чем необходимо дифференцировать данное заболевание?
Лечение данной больной?
Ответ:
1.Буллезно-некротическая форма рожистого воспаления правой голени, сахарный диабет.
2.Гемолтическим стрептококком, в дальнейшем присоединяется гнилостная микрофлора.
З. По виду воспаления: 1) эритематозиая
2) буллезная
3) некротическая
4) флегмонозная.
По клиническому течению: 1) острая
2) хроническая
3) рецидивирующая
4) мигрирующая.
4.Анаэробная флегмона голени.
5.1) местное лечение: вскрытие и иссечение пузырей, иссечение некротических тканей, промывание
ран антисептиками, дренирование ран с местным применением мазей на водорастворимой основе,
ежедневные перевязки, физиотерапия местно, повторные некрэктомии при необходимости.
2) общее лечение: антибактериальная терапия, инфузионная дезинтоксикационная терапия (в ряде
случаев и экстракорпоральная детоксикация), инфузионная коррегирующая терапия, коррекция
глюкозы крови в крови, симптоматическая терапия.
1.
2.
3.
4.
5.
Задача 3.
12
31.05.01. Лечебное дело. Общая хирургия
Во время экстренной операции по поводу желудочно-кишечного кровотечения пациенту по
показаниям было струйно перелито 2 дозы эритроцитарной массы. В конце переливания второй
ампулы отмечено резкое снижение АД до 60/20 мм рт. ст., тахикардия до 162 ударов в минуту.
Отмечена макрогематурия по мочевому катетеру, повышенная кровоточивость из операционной
раны.
Вопросы:
Ваш диагноз?
Возможные причины развития данного состояния
Чем обусловлена макрогематурия у данного пациента?
Какие пробы следует проводить перед переливанием эритроцитарной массы?
Лечебные мероприятия при данном состоянии
Ответ:
1.Гемотрансфузионный шок.
2.Переливание несовместимой трансфузионной среды по системе АВО и Резус. Переливание
индивидуально несовместимой трансфузионной среды. Переливание с нарушением правил
переливания трансфузионных сред. Переливание трансфузионной среды с истекшим сроком
годности.
3.Гемолиз эритроцитов, острая почечная недостаточность.
4.Проба на индивидуальную совместимость по системе АВО. Проба на индивидуальную
совместимость по резус-фактору, биологическую пробу.
5.1) прекратить переливание трансфузионной среды
2) введение кардиотонических препаратов
3) переливание плазмозамещающих растворов противошокового
действия
4) борьба с почечной недостаточностью.
Примерный перечень вопросов к зачету
1. Асептика, виды асептики.
2. Венозное кровотечение, методы остановки.
3. Показания и противопоказания к переливанию крови.
1.
2.
3.
4.
5.
4. Наложить шину Дитерихса при переломе бедра
5. Собрать набор инструментов для трахеостомии
6. У больного с ранением артерии предплечья остановить кровотечение пальцевым прижатием
магистрального сосуда.
7. Знать предназначение и уметь выбрать следующие хирургические инструменты: зажимы
Бильрота, Кохера, Микулича, «москит», крючки Фарабефа, острые крючки, скальпели
Примерный перечень вопросов к экзамену
1. Флегмона, клиника и лечение.
2. Виды заживления ран
3. Подготовка больного к экстренной операции.
6.2. Критерии и шкала оценивания промежуточной аттестации
6.2.1. Оценивание обучающегося на собеседовании
Оценка
(пятибалльная)
отлично
хорошо
удовлетворительно
Требования к знаниям
«Отлично» выставляется обучающемуся, показавшему полные и глубокие знания
программы дисциплины, способность к их систематизации и клиническому
мышлению, а также способность применять приобретенные знания в стандартной и
нестандартной ситуации
«Хорошо» выставляется обучающемуся, показавшему хорошие/серьезные знания
программы дисциплины, способному применять приобретенные знания в стандартной
ситуации. Но не достигшему способности к их систематизации и клиническому
мышлению, а также к применению их в нестандартной ситуации
«Удовлетворительно» выставляется обучающемуся, показавшему слабые знания, но
владеющему основными разделами программы дисциплины, необходимым минимумом
13
31.05.01. Лечебное дело. Общая хирургия
Оценка
(пятибалльная)
неудовлетворительно
Требования к знаниям
знаний и способному применять их по образцу в стандартной ситуации
«Неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, показавшему поверхностные
знания, что не позволяет ему применять приобретенные знания даже по образцу в
стандартной ситуации
6.2.2. Оценивание обучающегося на сдаче практических навыков
Оценка
(пятибалльная)
отлично
хорошо
удовлетворительно
неудовлетворительно
Требования к знаниям
«Отлично» выставляется обучающемуся, показавшему полные знания по назначению
представленных препаратов и инструментов, а также правильно и уверенно
показавшему их применение на фантомах или испытуемом.
«Хорошо» выставляется обучающемуся, показавшему базовые знания по назначению
представленных препаратов и инструментов, а также правильно показавшему их
применение на фантомах или испытуемом.
«Удовлетворительно» выставляется обучающемуся, показавшему базовые знания по
назначению представленных препаратов и инструментов, а также показавшему их
применение на фантомах или испытуемом с небольшими ошибками.
«Неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, показавшему поверхностные
знания по назначению представленных препаратов и инструментов, а также не
сумевшему показать их применение на фантомах или испытуемом или показавшему с
грубыми ошибками.
6.2.3. Оценивание обучающегося на зачетном занятии
Оценка
(пятибалльная)
отлично
хорошо
удовлетворительно
неудовлетворительно
Требования к знаниям
«Отлично» выставляется обучающемуся, показавшему полные и глубокие знания
программы дисциплины, способному применять приобретенные знания в стандартной
ситуации
«Хорошо» выставляется обучающемуся, показавшему хорошие/серьезные знания
программы дисциплины.
«Удовлетворительно» выставляется обучающемуся, показавшему слабые знания, но
владеющему основными разделами программы дисциплины, необходимым минимумом
знаний.
«Неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, показавшему поверхностные
знания, что не позволяет ему применять приобретенные знания
14
31.05.01. Лечебное дело. Общая хирургия
7. Основная и дополнительная учебная литература дисциплины (модуля)
7.1. Основная литература
№
п/п
1.
2.
Наименование
Общая хирургия: учебник / В.К. Гостищев, 5-е издание, переработанное и дополненное. - М.: ГЭОТАРМедиа, 2012.
Общая хирургия: учебное пособие / под редакцией С.И. Емельянова. – М., 2003г.
7.2. Дополнительная литература
№
п/п
1.
Наименование
Общая хирургия: учебник /С.В. Петров – ГЭОТАР-Медиа, 2014.
2.
Гостищев В.К. Руководство к практическим занятиям по общей хирургии на англ. яз.: ГЭОТАР-Медиа,
2012.
3.
Глухов А.А. Основы ухода за хирургическими больными.- ГЭОТАР-Медиа, 2008.
15
31.05.01. Лечебное дело. Общая хирургия
8. Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» дисциплины
(модуля)
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Наименование ресурса
Информационно-справочные и поисковые
системы PubMed
ELIBRARY.RU НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ
БИБЛИОТЕКА
LibNavigator браузер для работы с он-лайн
библиотеками.
Центральная научная медицинская библиотека
Адрес сайта
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed
http://elibrary.ru/
http://www.libnavigator.ru/
http://www.scsml.rssi.ru/
16
31.05.01. Лечебное дело. Общая хирургия
9. Информационные технологии, используемые при осуществлении образовательного
процесса по дисциплине
Информационные технологии, используемые в учебном процессе:
 Презентации Обзорные лекции, визуализованная лекция
 Электронные энциклопедии Семинар-дискуссия, круглый стол
 Программные системы контроля знаний
 Электронные учебники
Педагогические технологии
9.1. Программное обеспечение
Для повышения качества подготовки и оценки полученных компетенций часть занятий проводится с
использованием
iSpring QuizMaker 7
Microsoft Office 2013: PowerPoint
Программное обеспечение, необходимое для проведения занятий
17
31.05.01. Лечебное дело. Общая хирургия
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
При реализации образовательной программы для изучения дисциплины
 Общая хирургия.
Название дисциплины и модуля
используются следующие компоненты материально-технической базы МГМСУ им. А.И. Евдокимова:

Аудиторный фонд

Материально-технический фонд

Библиотечный фонд
Аудиторный фонд предлагает обустроенные аудитории для проведения аудиторных занятий.
Они оснащены столами, стульями, досками, техническим оборудованием.
№
п/п
1.
Фактический адрес
Аудитория 429 на 14 посадочных мест
2.
Аудитория 430 на 14 посадочных мест
3.
Аудитория 431 на 18 посадочных мест
4.
Аудитория 432А на 14 посадочных мест
5.
Аудитория 432Б на 24 посадочных мест
6.
Лекционный зал на 120 посадочных мест
7.
Учебная комната №2 на 14 посадочных мест
8.
Аудитория № 502 на 20 посадочных мест
9.
Аудитория № 512 на 20 посадочных мест
Аудиторный фонд Наименование6
ДКБ им. Семашко, ул. Ставропольская д.23,
хирургический корпус, 4 этаж
ДКБ им. Семашко, ул. Ставропольская д.23,
хирургический корпус, 4 этаж
ДКБ им. Семашко, ул. Ставропольская д.23,
хирургический корпус, 4 этаж
ДКБ им. Семашко, ул. Ставропольская д.23,
хирургический корпус, 4 этаж
ДКБ им. Семашко, ул. Ставропольская д.23,
хирургический корпус, 4 этаж
ДКБ им. Семашко, ул. Ставропольская д.23,
хирургический корпус, 4 этаж
ДКБ им. Семашко, ул. Ставропольская д.23,
хирургический корпус, 4 этаж
Университетская клиника МГМСУ им.Евдокимова,
ул. Кусковская, д.1а, 5 этаж
Университетская клиника МГМСУ им.Евдокимова,
ул. Кусковская, д.1а, 5 этаж
Материально-технический фонд располагает аудиториями для проведения аудиторных
занятий.
Проведение лекций обеспечено наличием проектора, ноутбука, экрана для демонстраций
мультимедийных презентаций, разработанных в программе PowerPoint.
Для проведения аудиторных занятий используется различное оборудование.
№
п/п
Наименование темы занятия
Асептика, антисептика
1.
2.
3.
4.
Анестезия
Кровотечения
Раны
Травматология
5.
6
7
Оборудование7
мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран),
наборы хирургического инструментария, наборы катетеров,
зондов, дренажей
мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран)
мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран),
наборы хирургического инструментария
мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран)
мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран),
наборы хирургического инструментария, комплект
транспортно-иммобилизационных шин, Тренировочные
фантомы
Перечень помещений, необходимых для проведения аудиторных занятий
Перечень оборудования, необходимого для проведения аудиторных занятий по дисциплине.
18
31.05.01. Лечебное дело. Общая хирургия
№
п/п
Наименование темы занятия
7.
Специфическая хирургическая инфекция
мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран),
наборы катетеров, зондов, дренажей
мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран)
8.
Онкология
мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран)
6.
Гнойная хирургия
Оборудование7
Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и
дополнительной учебной литературы, изданными за последние 5 лет.
19
31.05.01. Лечебное дело. Общая хирургия
Приложение 1
Министерство здравоохранения российской федерации
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО-СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМОВА»
ГБОУ ВПО МГМСУ им. А.И. Евдокимова Минздрава России
Факультет
Лечебный
Кафедра
Общей хирургии
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ (модулю)
Общая хирургия
Наименование дисциплины(модуля)
31.05.01. Лечебное дело
Код и наименование специальности/направления подготовки
Очная, очно-заочная
Форма обучения
Врач общей практики
Квалификация (степень) выпускника
УТВЕРЖДЕН
на заседании кафедры
Общей хирургии
Протокол №
Номер протокола
Дата
Заведующий кафедрой
И.Ю. Яковенко
Подпись
ФИО
20
31.05.01. Лечебное дело. Общая хирургия
Паспорт фонда оценочных средств
по учебной дисциплине (модулю)
 Общая хирургия
Название дисциплины и модуля
1.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения
образовательной программы
Компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины
Индекс
компетенции
ОПК-8
ОПК-9
ОПК-11
ПК-5
ПК-6
ПК-8
ПК-10
Формулировка компетенции
готовностью к медицинскому применению лекарственных препаратов и
иных веществ, и их комбинаций при решении профессиональных задач
способностью к оценке морфофункциональных, физиологических
состояний и патологических процессов в организме человека для
решения профессиональных задач
готовностью к применению медицинских изделий, предусмотренных
порядками оказания медицинской помощи
готовностью к сбору и анализу жалоб пациента, данных его анамнеза,
результатов осмотра, лабораторных, инструментальных,
патологоанатомических и иных исследований в целях распознавания
состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания
способностью к определению у пациента основных патологических
состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в
соответствии с Международной статистической классификацией
болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ)
способностью к определению тактики ведения пациентов с различными
нозологическими формами
готовностью к оказанию медицинской помощи при внезапных острых
заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не
сопровождающихся угрозой жизни пациента и не требующих
экстренной медицинской помощи
Этап
формирования
компетенции
промежуточный
конечный
конечный
промежуточный
конечный
конечный
промежуточный
2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах
их формирования
№
Контролируемые разделы (темы) дисциплины (модуля) 8
Код
контролируем
ой
компетенции
(или ее части)
ОПК-8
1.
Асептика, антисептика. Анестезия. Кровотечения. Раны.
Травматология. Гнойная хирургия. Травматология.
Специфическая хирургическая инфекция. Онкология.
2.
Кровотечения. Раны. Травматология. Гнойная хирургия.
Специфическая хирургическая инфекция. Онкология.
ОПК-9
3.
Асептика, антисептика. Анестезия. Кровотечения. Раны.
Травматология. Гнойная хирургия. Специфическая
хирургическая инфекция.
ОПК-11
Наименование
оценочного средства9
Контрольные вопросы
(письменно),
Задания в тестовой форме
(компьютерные технологии),
Ситуационные задачи
(устно)
Контрольные вопросы
(письменно),
Задания в тестовой форме
(компьютерные технологии),
Ситуационные задачи
(устно)
Контрольные вопросы
(письменно),
Задания в тестовой форме
8
Наименование темы (раздела) или тем (разделов) берется из рабочей программы дисциплины.
Наименование оценочного средства и способ осуществления оценки компетенции (части контролируемой компетенции) (устно,
письменно, компьютерные технологий и др.).
9
21
31.05.01. Лечебное дело. Общая хирургия
4.
Асептика, антисептика. Анестезия. Кровотечения. Раны.
Травматология. Гнойная хирургия. Специфическая
хирургическая инфекция. Онкология.
ПК-5
5.
Анестезия. Кровотечения. Раны. Травматология. Гнойная
хирургия. Специфическая хирургическая инфекция.
Онкология.
ПК-6
6.
Раны. Травматология. Гнойная хирургия. Специфическая
хирургическая инфекция. Онкология.
ПК-8
7.
Анестезия. Кровотечения. Раны. Травматология.
Специфическая хирургическая инфекция.
ПК-10
(компьютерные технологии),
Ситуационные задачи
(устно)
Контрольные вопросы
(письменно),
Задания в тестовой форме
(компьютерные технологии),
Ситуационные задачи
(устно)
Контрольные вопросы
(письменно),
Задания в тестовой форме
(компьютерные технологии),
Ситуационные задачи
(устно)
Контрольные вопросы
(письменно),
Задания в тестовой форме
(компьютерные технологии),
Ситуационные задачи
(устно)
Контрольные вопросы
(письменно),
Задания в тестовой форме
(компьютерные технологии),
Ситуационные задачи
(устно)
3. Контрольные задания и иные материалы
1.1. Наименование оценочного средства
Контрольные вопросы
1.2. Наименование оценочного средства
Задания в тестовой форме
1.3. Наименование оценочного средства
Ситуационные задачи
22