ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (дисциплина профессионального цикла) для подготовки магистров по направлению

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Расчет и проектирование систем безопасности»
(дисциплина профессионального цикла)
для подготовки магистров по направлению
280700.62 Техносферная безопасность
Магистерская программа 280701.68 Промышленная экология
и рациональное использование природных ресурсов
(Аннотация)
Цель освоения дисциплины: формирование у обучающихся умения на основе
анализа условий жизнедеятельности осуществлять обоснованный выбор, проектирование
и расчет систем и устройств безопасности и оценку эффективности их работы.
Основными задачами предлагаемой дисциплины являются:
- обобщение и систематизация знаний обучающихся о системах и устройствах безопасности жизнедеятельности;
- приобретение следующих компетенций: способность организовать свою работу ради достижения поставленных целей, готовность к использованию инновационных идей (ОК-6);
владение культурой безопасности и риск-ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности (ОК-7); способность использовать законы и
методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении
профессиональных задач (ОК-11); способность ориентироваться в перспективах развития
техники и технологии защиты человека и природной среды от опасностей техногенного и
природного характера (ПК-1); способность принимать участие в инженерных разработках
среднего уровня сложности в составе коллектива (ПК-3); способность ориентироваться в
основных методах и системах обеспечения техносферной безопасности, осуществлять
обоснованный выбор известных устройств, систем и методов защиты человека и природной среды от опасностей (ПК-8).
Общая трудоемкость дисциплины составляет_4_зачетных единицы,_144_часа.
Содержание дисциплины. Системы защиты от пыле- и газовыделений. Виды
местных отсосов. Системы аспирации и очистки от пыли и вредных газов; основные физико-химические свойства пыли и газов, методы их определения; теоретические основы
очистки газов, классификация пылеулавливающих аппаратов, расчет и оценка эффективности их работы. Способы и аппараты для очистки газов от вредных газообразных компонентов: адсорбция, абсорбция, каталитические методы очистки, дожигание.
Защита от тепловых излучений. Классификация теплозащитных средств. Теплозащитные
экраны, воздушное душирование. Вентиляция производственных помещений. Общие
принципы расчета и проектирования систем вентиляции
Защита от вибрации. Классификация методов и средств защиты от вибрации. Виброизоляция рабочих мест, динамическое виброгашение, вибродемпфирующие покрытия и
конструкции.
Защита от шума. Средства звукоизоляции, звукопоглощения, глушители шума.
Средства защиты от лазерного излучения. Системы защиты от электромагнитных и
ионизирующих излучений. Расчет защитных экранов.
Системы обеспечения электробезопасности: защитное заземление, зануление, защитное отключение. Расчеты и устройства для обеспечения пожарной безопасности.
Молниезащита. Обеспечение безопасности герметичных систем, работающих под давлением.
Программа дисциплины «Законодательство в области экологической
безопасности и охраны окружающей среды»
для подготовки магистров по направлению 280700 «Техносферная безопасность»
(Аннотация)
Цели освоения дисциплины:
Дисциплина «Законодательство в области экологической безопасности и
охраны окружающей среды» предназначена для студентов 1 курса магистратуры, обучающихся по направлению 280700 «Техносферная безопасность».
Цель дисциплины –
изучить законодательные и нормативнотехнические требования экологической безопасности; изучить систему и
структуру государственных органов управления природоохранной деятельностью в РФ; виды контроля; системы российского права, основные источники и положения экологического, водного и земельного права.
Основными задачами дисциплины является обучение студентов основам
российского и международного экологического права, ознакомление с задачами природоохранительного законодательства Российской Федерации, формирование профессиональной эколого-правовой культуры.
Общая трудоемкость дисциплины оставляет 108 часов.
Содержание дисциплины:
Источники экологического права, их классификация, экологические правоотношения, субъекты и объекты экологических правоотношений.
Право собственности на природные ресурсы, Экономические механизмы
стимулирования снижения загрязнения окружающей среды. Взимание платы
за использование природных ресурсов.
Правовое регулирование использования и охраны природных ресурсов,
водное, земельное право, охрана воздуха и недр, охрана животного мира.
Экологическая экспертиза и контроль, экологические правонарушения и
преступления, ответственность за экологические правонарушения.
Основные черты международной правовой охраны окружающей среды.
После изучения дисциплины студент должен
знать: основные законы Российской Федерации, регулирующие отношения общества и окружающей природной среды, принципы функционирования правовой природоохранной деятельности;
владеть: способностью принимать решения в пределах своих полномочий, способностью использовать законодательные и правовые акты;
уметь: оценивать риск и определять меры по обеспечению экологической безопасности, определять юридические аспекты хозяйственной деятельности человека.
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Экологический промышленный мониторинг» (М2.В3.1)
для подготовки магистров по направлению 280700.68
«Техносферная безопасность
(Аннотация)
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Экологический промышленный мониторинг» предназначена для
студентов первого курса, обучающихся по направлению 280700.68 «Техносферная
безопасность».
Целью дисциплины является приобретение студентами знаний и практических
навыков в области организации производственного экологического контроля на
предприятии,
физико-химических методов и
принципов работы приборов
экологического контроля.
Основными задачами предлагаемой дисциплины является ознакомление с
важнейшими принципами организации службы наблюдения предприятия за состоянием
окружающей природной среды; государственного экологического контроля; методов и
средств экологического контроля, физических принципов работы приборов, сравнения
различных методов измерения и области их применения; работы аппаратуры для отбора
проб воздуха, воды, почвы; аспирационных устройств; приборов контроля загрязнения
воздуха, воды, почвы; автоматизированных систем экологического контроля;
метрологического обеспечения экологического контроля в соответствии с
законодательством РФ.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетные единицы, 180 часов.
Содержание дисциплины
Организация государственной службы наблюдения за состоянием окружающей
природной среды; государственный экологический контроль (ГЭК).
Производственный экологический контроль (ПЭК); общественный экологический
контроль (ОЭК). Особенности и сложности изучения природных сред. Выбор приоритетов
в системе мониторинга: объекты наблюдения и определяемые параметры.
Методы и средства экологического контроля, физические принципы работы приборов,
сравнение различных методов измерения и целесообразностые области их применения.
Аппаратура для отбора проб воздуха, воды, почвы. Аспирационные устройства;
индикаторные трубки.
Анализ загрязнителей атмосферы. Способы разделения компонентов, содержащихся в
пробе воздуха. Методы анализа проб воздуха. Способы извлечения компонентов пробы
воздуха. Способы идентификации компонентов пробы воздуха.
Особенности проведения биогеохимического мониторинга техногенно загрязненных
почв. Оценка загрязнения почв в городах.
Физико-химические методы анализа природных вод. Контроль содержания
растворенного кислорода в природных и сточных водах. Определение рН и удельной
электропроводности поверхностных и сточных вод. Определение общего азота в сточных
и природных водах. Показатели качества воды.
Автоматизированные системы экологического контроля.
Метрологическое обеспечение экологического контроля в соответствии с
законодательством РФ.
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Оценка качества природо-промышленных систем»
(дисциплина по выбору)
для подготовки магистров по направлению
280700.62 Техносферная безопасность
Магистерская программа 280701.68 Промышленная экология
и рациональное использование природных ресурсов
(Аннотация)
Цель освоения дисциплины: формирование у обучающихся научного инженерноэкологического мировоззрения на основе оценки качества природо-промышленных систем (ППС).
Основными задачами предлагаемой дисциплины являются:
- обобщение и систематизация знаний обучающихся о природо-промышленных системах
(ППС); приобретение знаний о промышленных и природных подсистемах;
- владение критериями оценки качества производственных и природоохранных мероприятий; анализ качества природо-промышленных систем (ППС) и промышленной подсистемы.
- составление моделей распространения примесей в воде, воздухе и почве.
Общая трудоемкость дисциплины составляет_3_зачетных единицы,_108 часов.
Содержание дисциплины. Понятие о природо-промышленных системах (ППС):
характеристика и формализация; промышленная подсистема; природная подсистема; физико-химическая система; биологическая система; внешняя среда; элементы, связи, контакты, носители примесей и индикаторы состояния. ППС. Элементы ППС, их классификация по виду и назначению (гидромеханические, массообменные, тепловые, химические,
биохимические, элементы управления, многофункциональные элементы). Понятие о природной подсистеме ППС, популяционный уровень организации природной подсистемы
ППС. Критерии оценки промышленных и природоохранных мероприятий, качественные и
количественные критерии оценки эффективности промышленного производства и природоохранных мероприятий. Виды математических моделей ППС. Анализ природопромышленных систем и промышленной подсистемы ППС, анализ природной подсистемы. Расчет основных показателей (критериев) оценки эффективности, в том числе и экологической, промышленной подсистемы ППС. Анализ биотической подсистемы (БС). Популяционный уровень организации БС ППС. Биогеоценотический уровень БС ППС. Качественный анализ абиотических компонентов БС ППС. Устойчивая экологическая подсистема ППС. Диаграммы причинно-следственных отношений между организмами, популяциями и экосистемами в ППС. Пространственно-временные масштабы процессов.
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Экспертиза безопасности»
для подготовки магистров по направлению
280700.68 «Техносферная безопасность»
(Аннотация)
Цель изучения дисциплины: формирование у магистра профессиональных знаний об экологической и промышленной экспертизе.
Основными задачами данной дисциплины является приобретение
знаний об основных принципах и методах проведения экспертизы безопасности; изучение процедуры проведения экспертизы безопасности; получения
навыков по анализу и оценке степени опасности антропогенного воздействия
на среду обитания.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц 72
часа.
Содержание дисциплины. Экспертиза промышленной безопасности.
Порядок осуществления экспертизы промышленной безопасности планов локализации и ликвидации аварийных ситуаций (ПЛАС) на взрывоопасных,
пожароопасных и химически опасных производственных объектах и требований к оформлению заключения данной экспертизы. Требования к оформлению заключения экспертизы промышленной безопасности ПЛАС. Проведение экспертизы промышленной безопасности на объектах газоснабжения.
Проведение экспертизы промышленной безопасности опасных производственных объектов, на которых используется паровые и водогрейные котлы,
сосуды, работающие под давлением, трубопроводы пара и горячей воды.
Общие требования к процессу аккредитации органов по оценке соответствия
в области промышленной, экологической безопасности, безопасности в энергетике и строительстве. Экологическая экспертиза. Оценка воздействия на
окружающую среду (ОВОС). Классификация воздействий. Цель проведения
и результаты ОВОС. Основные принципы ОВОС. Этапы проведения ОВОС.
Основные принципы экологической экспертизы (ЭЭ). Виды ЭЭ. Субъекты и
объекты Государственной ЭЭ. Порядок проведения ГЭЭ, экспертная комиссия ГЭЭ. Порядок проведения стоимости проведения ГЭЭ.
Программа дисциплины «Профессиональный английский язык»
для подготовки магистров по направлению 280700 «Техносферная безопасность»
(Аннотация)
Цели освоения дисциплины:
Дисциплина «Профессиональный английский язык» предназначена для
студентов 1 курса магистратуры, обучающихся по направлению 280700
«Техносферная безопасность».
Цель дисциплины – формирование у студентов языковой и коммуникативной компетенции, достаточных для общения в бытовой, социокультурной
и профессиональной сферах; познакомить студентов с правилами ведения
деловой переписки, совершенствовать навыки чтения, перевода текстов и
разговорной речи на английском языке.
Основными задачами дисциплины является приобретение устойчивых
навыков работы с иностранными текстами, углубление словарного запаса и
совершенствование разговорной речи.
Общая трудоемкость дисциплины оставляет 72 часа.
Содержание дисциплины:
Повторение основных грамматических разделов английского языка. Существительные, глаголы, предлоги, правила построение предложений в английском языке.
Работа с оригинальными англоязычными текстами по тематике охраны
окружающей природной среды, сохранения биологического разнообразия,
современных экологических проблем. Расширение словарного запаса, совершенствование навыков разговорной речи.
После изучения дисциплины студент должен
Знать: иноязычные лексико-грамматические средства, обеспечивающие понимание различных видов коммуникации;
Уметь: использовать в профессиональной деятельности знание иностранного
языка;
Владеть: навыком деловой устной и письменной коммуникации на иностранном языке в профессиональной сфере общения.
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Педагогика высшей школы»
для подготовки магистров по направлению 280700.68 «Техносферная безопасность»
(Аннотация)
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Педагогика высшей школы» предназначена для студентов первого курса, обучающихся
по направлению 280700.68 «Техносферная безопасность». Цель дисциплины – подготовка к профессиональной деятельности, повышение образованности магистров в вопросах научной педагогики, педагогических
вопросах их самореализации и самоутверждения в жизни и профессиональной деятельности. Рассмотрение
современных основ педагогики, их взаимодействие, способствовать формированию психологических и
нравственных качеств как необходимых условий их деятельности, а
также
профессиональноквалифицированная подготовка магистров к производственному труду. Рассмотрение вопросов педагогики
высшей школы позволит компетентно ориентироваться в вопросах психологии личности, социальной психологии, производить оценку действий в свете индивидуальных особенностей личности; находить рациональную оценку выхода из конфликтных ситуаций. К основным задачам изучения дисциплины относится:
достижение научного понимания основ психологической и педагогической реальностей, их проявлений в жизни и деятельности человека;
формирование соответствующих психологических и нравственных качеств как необходимых
условий повседневной деятельности и поведения;
создание правильной педагогической ориентации в многочисленных и самых разнообразных ситуациях;
развитие педагогического мышления; педагогической логики;
формирование отношения к обществу, к коллективу, к труду.
создание основ для профессионального самовоспитания и непрерывного самообразования, повышение профессионального психологического и педагогического мастерства.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Содержание дисциплины
Цель и сущность предмета. Цели, задачи, функции и концепция изучения дисциплины. Педагогика в
жизни, деятельности, науке и образовании. Характеристика областей педагогики.
Возникновение и развитие педагогических воззрений. Основные направления развития научной педагогики. Античная педагогика. Средневековая педагогика. Арабская педагогика. Эпоха Возрождения. Новое время. Становление научной педагогики. Педагогические школы. Психология ХХ века. Методы
педагогики. Основные теории педагогики.
Русская педагогическая мысль. Становление и развитие культурно-исторической педагогики в России (работы К.Д. Ушинского). Советская педагогика (работы А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинского, М.А.
Данилова, Л.В. Занкова, Ю.К. Бабанский). Современный этап российской педагогики.
Социальная педагогика. Социальные установки, стереотипы и предрассудки личности. Педагогика и
психология межличностного взаимодействия. Педагогика и психология малых и больших групп.
Педагогика жизни в современном обществе. Педагогические проблемы развития российского общества. Педагогика жизненного успеха. Педагогика правомерного поведения и личной безопасности. Педагогика профессиональной деятельности. Трудовой коллектив.
Общее понятие о дидактике, ее предмет и задачи. Развитие системы дидактических принципов.
Основные задачи и направления современной дидактики. Комплексная система принципов современной
дидактики. развитие способов и методов обучения.
Современные методы, средства и системы обучения. Дидактические основы современных технологий и методов обучения. Педагогические технологии общения. Эвристические методы в педагогике. Методы и средства проблемного обучения. Системы дополнительного образования. Автоматизированные обучающиеся системы.
Теория целостного педагогического процесса. Историческое представление о педагогическом процессе как целостном явлении. Общая характеристика системы образования. Закономерности и принципы
целостного педагогического процесса. Методы стимулирования и мотивации деятельности и поведения
учащихся.
Воспитание в целостном педагогическом процессе. Цель воспитания как педагогическая проблема.
Теоретические основы воспитания в целостном педагогическом процессе. Системы и методы воспитания.
Формирование базовой культуры личности в целостном педагогическом процессе.
Педагогика и психология профессиональной деятельности. Психология профессионального межличностного общения. Специалист и трудовой коллектив. Профессиональный авторитет и самоутверждение
специалиста. Психология межличностных конфликтных отношений в коллективе. Профессиональная адаптация специалистов. Стресс и личность специалиста. Профессиональная готовность специалиста. Формы
проявления социальной напряженности. Техника снятия социальной напряженности и урегулирования конфликтов.
Экологическая психология. Предмет и история экологической психологии. Компоненты окружающей среды. Психологические эффекты взаимодействия человека и природы. Уровень адаптации. Типы личности по Холланду. Межличностная дистанция. Влияние других людей на поведение человека. «Социальное
безделье».
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Мониторинг и аналитический контроль качества окружающей среды» (М2.В3.2)
для подготовки магистров по направлению 280700.68
«Техносферная безопасность
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Мониторинг и аналитический контроль качества окружающей среды»
предназначена для студентов , обучающихся по направлению 280700.68 «Техносферная
безопасность».
Целью дисциплины является приобретение студентами знаний и практических навыков в
области экологического мониторинга и аналитического контроля экологической ситуации.
Основными задачами предлагаемой дисциплины является изучение с важнейших принципов классификации видов и направлений деятельности систем мониторинга; приоритетности измерений концентраций загрязняющих веществ; особенностей мониторинга в связи с
пространственными масштабами и дифференциацией сред; пробоотбора и пробоподготовки; организации систем мониторинга; методов анализа объектов окружающей среды и
оценки экологической ситуации; основных средств мониторинга воздушной, водной и
других сред и диагностики состояния окружающей среды.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетные единицы, 180 часов.
Содержание дисциплины
Общие проблемы эколого-аналитического мониторинга загрязнений окружающей среды.
Глобальная система мониторинга. Экологический мониторинг в РФ. Задачи государственной системы экологического мониторинга. Выработка программы мониторинга.
Аналитическая химия объектов окружающей среды.
Экологический мониторинг почв. Экологический мониторинг техногенно загрязненных
почв: Методика проведения экологического мониторинга почв. Поведение экотоксикантов в почвах. Особенности проведения биогеохимического мониторинга техногенно загрязненных почв.
Экологический мониторинг атмосферного воздуха. Мониторинг атмосферы. Показатели
степени загрязненности воздуха. Организация постов наблюдения за состоянием атмосферного воздуха городов и населенных пунктов.
Экологический мониторинг природных вод. Порядок проведения санитарно-химического
анализа сточных и природных вод. Организация постов наблюдения за состоянием водных объектов. Методики по отбору проб вод. Устройства по отбору проб поверхностных
вод. Физико-химические методы анализа природных вод.
Экологический риск. Начальные положения анализа экологического риска. Алгоритм
расчета риска для здоровья в зависимости от качества окружающей среды.
Трансграничные процессы в экологическом мониторинге. Обобщенная оценка экологической ситуации. Комплексная оценка загрязненности объектов окружающей среды. Аэрокосмические наблюдения. Автоматизированная информационная система расчета трансграничного переноса. Обобщенная оценка экологической ситуации. Комплексная оценка
загрязненности объектов окружающей среды. Информационное обеспечение систем экологического мониторинга. Экологическое картографирование.
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
"Ресурсосберегающие технологии"
профиль 280701.68 "Промышленная экология и рациональное использование
природных ресурсов"
Аннотация
Цели освоения дисциплины
Формирование у студентов представления об основных принципах рационального
использования природных ресурсов и ресурсосберегающих технологий.
Основными задачами предлагаемой дисциплины являются усвоение научных подходов к принципам рационального природопользования и ресурсосбережения.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.
Содержание дисциплины
Понятие о рациональном природопользовании и ресурсосберегающих технологиях.
Технологии безотходные и малоотходные. Замкнутые производственные циклы.
Энергоресурсосберегающие технологии в промышленности строительных материалов.
Ресурсосбережение в химической промышленности.
Рациональное природопользование в нефтегазодобыче.
Рациональное использование водных ресурсов.
Энергоресурсосбережение в сельском хозяйстве.
Рациональное природопользование в черной и цветной металлургии.
Вторичное сырье как основа рационального природопользования.
Альтернативные источники энергии.
Рациональное природопользование в лесном хозяйстве.
После изучения дисциплины студент должен:
знать: основные принципы и закономерности рационального природопользования и
ресурсосбережения, современные подходы к ресурсосбережению;
уметь: использовать полученные знания при выборе рациональных систем природопользования и природосбережения;
владеть: научными подходами и приемами, используемыми в рациональном природопользовании.
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Экология и рациональное использование природных ресурсов»
для подготовки магистров по направлению
280700.68 «Техносферная безопасность»
(Аннотация)
Цель изучения дисциплины: формирование у студентов знаний в области рационального, эколого - ориентированного использования ресурсов,
изучение возможных путей экологизации экономики на основе внедрения ресурсосберегающих, малоотходных технологий и использования отходов в
качестве вторичных материальных ресурсов, изучение источников и причин
возникновения экологических конфликтов в процессе природопользования,
формирование у студентов способности действовать в направлении улучшения качества окружающей среды, предлагать свои способы и механизмы регулирования взаимоотношений природы и общества.
Основными задачами данной дисциплины является овладение суммой знаний об основных направлениях природоохранной деятельности, основах взаимодействия общества и природы; тенденциях изменения природной среды в процессе использования природных благ; современных концепциях природопользования и экологосбалансированного развития; механизмов осуществления парадигмы природопользования, не разрушающего базисный природно-ресурсный потенциал; освоение: понятийного, нормативно
- законодательного, исследовательского и методического материала учебного
курса; формирование навыков анализа научной и научно-практической литературы в области эколого – ориентированного использования ресурсов.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы
108 часов.
Содержание дисциплины. «Экология и рациональное использование
природных ресурсов». Классификация природных ресурсов. Природноресурсный потенциал. Ресурсообеспеченность. Органы управления природопользованием. Понятие ресурсосбережения. Экономические проблемы использования природных ресурсов; экономические проблемы экологизации
природопользования. Методические основы ведения эколого-экономических
расчетов для оценки ценности природных благ, определения экономического
ущерба от загрязнения и других антропогенных воздействий на природную
среду. Механизм расчета платы за загрязнение окружающей среды; совершенствование системы платы за загрязнение ОС. Проект норм образования
отходов и лимитов на их размещение. Изменение окружающей среды в результате техногенной деятельности. Методы определения антропогенного
воздействия на окружающую среду. Ущерб как важнейший показатель экономического развития; методики определения экономической оценки ущербов окружающей среде; снижение величины ущерба природной среде за счет
рационального природопользования. Место биоресурсов в классификации
природных ресурсов; эволюция биосферы как фактор формирования видового разнообразия живых существ. Современное состояние биоресурсов; основы охраны и рационального использования биологических ресурсов. Особо
охраняемые природные территории. Международное сотрудничество в области рационального использования и охраны воспроизводимых природных
ресурсов. Микробиологические биоресурсы: биотехнологическое использование клеточных процессов. Основные проблемы охраны и рационального
использования лесных и водно-земельных ресурсов. Оценка привлекательности рекреационных территорий. Возобновляемые источники альтернативного
химического сырья; технологии получения альтернативных моторных топ-
лив; переработка биомассы в востребованные рынком продукцию и энергию;
использование отходов сельского хозяйства для получения сырья и топлива;
альтернативные пути рациональной переработки древесных отходов и т.д.
Альтернативные источники энергии. Направления экологизации экономического развития; альтернативные варианты решения экологических проблем;
развитие малоотходных и ресурсосберегающих технологий, технологические
изменения; проблемы, связанные с образованием твердых бытовых отходов;
проблемы использования мусоросжигательных технологий и пути их решения. Экологические ограничения использования невозобновляемых источников энергии; использование возобновляемых источников энергии как один из
способов предотвращения надвигающегося энергодемографического кризиса.
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Современные методы переработки бытовых и промышленных отходов»
для подготовки магистров по направлению
280700 «Техносферная безопасность»
(Аннотация)
Цели освоения дисциплины
Целью данного курса является обучение методологии проведения работ
в области переработки техногенных и бытовых отходов; оптимизации технологических процессов комплексной переработки сырья и рационального
природопользования.
Дисциплина является одной из основных специальных дисциплин процесса подготовки магистров по направлению 280700. Это связано с тем, что
развитие индустрии приводит как к количественному, так и к качественному
увеличению потребления минеральных ресурсов. Объемы извлекаемой из
недр горной породы превышают десятки млрд. тонн в год. Однако в хозяйственный оборот вовлекается лишь около трети всего минерального сырья, а
на производство готовой продукции расходуется менее 7% добытых полезных ископаемых, а с учетом потребления водных и воздушных ресурсов коэффициент полезного использования природного сырья еще ниже. Следствием такого использования природного сырья является его прогрессирующее
исчерпание и загрязнение биосферы. Поэтому детальное изучение технологий переработки техногенных отходов, методологии применения их на практике - одна из наиболее актуальных задач сохранения биосферы.
Знания, полученные в процессе изучения дисциплины, обеспечат будущему
специалисту компетентно ориентироваться в вопросах управления окружающей
средой, овладеть приемами разработки и внедрения технологических схем, обеспечивающих комплексную защиту гидросферы от загрязнений.
Задачи изучения дисциплины
Основные задачи изучения дисциплины - овладение методами исследований и кондиционирования различных видов отходов, теоретическое и
практическое освоение регионально-межотраслевого подхода к комплексной
утилизации вторичного сырья и техногенных отходов.
После изучения дисциплины выпускник должен:
знать:
 об основных проблемах защиты окружающей среды от антропогенного
воздействия;
 о перспективах развития современных технологий переработки техногенных отходов;
 правила проектирования и эксплуатации технологического оборудования по переработке отходов;
 виды организационных мероприятий по предупреждению аварийных
ситуаций.
уметь:
 - выполнять исследования по определению комплекса свойств техногенных отходов,
 - определять перспективные направления переработки и утилизации
отходов на основе анализа альтернативных вариантов,
владеть методами разработки:
 технологий кондиционирования техногенных отходов;
 технической и технологической документации, необходимой для выполнения проектных работ и освоения производства;
 композиционных материалов на основе использования кондиционированных отходов.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.
Содержание дисциплины:
Разработка, проектирование, наладка, эксплуатация и совершенствование природоохранной техники и технологии, организация и управление природоохранной работой на
предприятиях и территориально-промышленных комплексах, экспертиза проектов, технологий и производств, сертификация продукции с целью достижения максимальной экологической безопасности хозяйственной деятельности человека, снижение риска антропогенного воздействия на окружающую среду.