Кафедра социальной работы и социологии

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ
СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ИНСТИТУТ-ФИЛИАЛ
Общая социология
Методические указания
по изучению дисциплины для аспирантов,
обучающихся по специальности 22.00.04 –
Социальная структура социальные институты и процессы
Хабаровск 2011
2
ББК 60.65
С - 309
Автор-составитель:
Сидорова Н.П. - к.с.н., доцент кафедры социальной работы и социологии
Общая социология: методические указания по изучению дисциплины для
аспирантов, обучающихся по специальности 22.00.04 – Социальная структура социальные институты и процессы. – Хабаровск : Дальневосточный
институт-филиал РАНХиГС, 2011. – 28 с.
Рецензент: Кривоносова Л.А., д.с.н., профессор кафедры социальной
работы и социологии
Общая социология – учебная дисциплина, ОД.А.03 - образовательно-профессиональная дисциплина по научной специальности 22.00.04 –
«Социальная структура, социальные институты и процессы».
Методические указания предназначены для аспирантов очной и заочной форм обучения.
© Дальневосточный институтфилиал РАНХиГС, 2011 г.
© Сидорова Н.П., 2011 г.
3
СОДЕРЖАНИЕ
Раздел 1. Требования к уровню освоения дисциплины……………………..3
Раздел 2. Структура учебной дисциплины ……………………………….…5
Раздел 3. Содержание модулей и тем дисциплины….……………………...7
Раздел 4. План практических занятий……………………………………....16
Раздел 5. Самостоятельная работа аспирантов…………………………..…21
Раздел 6. Контрольно-измерительные материалы…………………………23
Раздел 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины……………….25
4
РАЗДЕЛ 1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Программа учебной дисциплины «Общая социология» составлена
на основе следующих документов:
- федеральные государственные требования к структуре основной
профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденные приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. №1365;
- паспорта специальностей научных работников (социологические
науки), утвержденного 16.02.2001 г. № МК-1;
- учебного плана подготовки аспирантов по специальности 22.00.04 –
Социальная структура, социальные институты и процессы в Дальневосточном институте-филиале РАНХиГС;
- программы-минимум кандидатских экзаменов, утвержденные приказом Минобрнауки РФ от 08.10.2007 г. № 274.
Программа рассчитана на аспирантов 1-го года обучения по специальности 22.00.04 - Социальная структура, социальные институты и процессы очной и заочной форм обучения, относится к блоку дисциплин по
выбору.
Цель дисциплины - рассмотреть социальные явления и процессы в
контексте целостного представления об обществе и соотнести их с широкой картиной исторического развития, показать структуру и особенности
предмета особенности современного теоретического социологического
знания, содержательное наполнение общей социологической теории и
определить возможные перспективы научного поиска, осуществить подготовку аспирантов к сдаче кандидатского минимума по социологии.
Задачи дисциплины:
- объективно проанализировать основные этапы развития социологической науки, показать принципиальные теоретические и методологические различия отдельных социологических школ и концепций,
- рассмотреть особенности предмета, методологии и метода современной социологии, показать принципиальное отличие общей социологии
от частных социологических концепций;
- структурировать основные разделы общей социологии, дать современные представления об их содержательном наполнении;
- показать систему логически взаимосвязанных понятий и принципов, посредством которых раскрывается природа (структура и генезис) тех
или иных социальных структур, явлений и процессов.
Место дисциплины в профессиональной подготовке аспиранта: данная дисциплина занимает ведущее место в профессиональной подготовке,
служит основой для дальнейшей профессиональной специализации аспирантов, самостоятельного изучения им различных проблем теоретической
социологии и проведения специальных научных исследований.
5
Требование к уровню освоения содержания дисциплины: глубокое
освоение особенностей предмета социологии, ее роли функций в современном обществе, структуры и понятийного аппарата общей социологической теории.
После изучения дисциплины аспирант будет:
№
п/п
1
2
3
Знать
- систему логически взаимосвязанных понятий и принципов, посредством которых раскрывается природа (структура и генезис) тех
или иных социальных явлений и процессов, роль социологии в современном обществе;
Уметь
- анализировать общество как социокультурную систему,
- структурировать основные разделы общей социологии, дать современные представления об их содержательном наполнении;
Владеть
- навыками анализа теоретических и методологических различий
отдельных социологических школ и концепций, структурных компонентов общества, явления и процессов.
6
РАЗДЕЛ 2. СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Учебная дисциплина «Общая социология» изучается в тесной связи с
другими дисциплинами. Ее изучение осуществляется в форме чтения лекционного курса и проведения семинарских (практических) занятий.
Внутрисемистровый контроль проводится при помощи устных и
письменных опросов аспирантов, а также тестирования. По наиболее
сложным и трудным для восприятия аспирантов темам, организуется подготовка научных докладов (эссе) и сообщений, что способствует усвоению
и более эффективному закреплению полученных знаний.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 144
часов
№
п/п
Наименование разделов и тем
Всего
(часов)
Аудиторные занятия
(час)
в том числе
Лекции Семинары
Самостоятельная
работа
1.
Модуль I. Социологическое знание
Социология как наука
8
2
6
2.
Становление и развитие социологии 12
-
12
3.
Структура социологического зна- 8
ния
2
4.
Методология и методы социологи- 8
ческой науки
2
6
-
6
-
4
Модуль II. Общество как система
1.
Общество как целостная динамично 6
развивающаяся система
2
2.
Социальные институты современ- 8
ного общества
2
3.
Общество как культурная система
6
4.
Личность и общество
8
4
2
2
4
6
Модуль III. Социальная структура и организация общества
1.
Основные
структуры
понятия
социальной 8
2.
Социальные статусы и роли
6
2
3.
Социальная стратификация
10
2
4.
Социальные группы
5.
Социальная организация
2
6
6
2
6
2
VI. Социальные процессы
1.
Социальные изменения и стабиль- 8
2
6
7
ность общества
2.
Социальная мобильность
12
3.
Социальное взаимодействие
12
4.
Социальные коммуникации
5.
Социальное действие и социальное
поведение
6.
Процесс социализации
7.
Социальный контроль
8.
Социальный конфликт
2
2
8
2
10
Модуль V. Социология в современном мире
1.
Глобализация социальных процес- 6
сов
2.
Социология сегодня и перспективы 6
развития социологического знания
2
ИТОГО:
18
Сроки и
Специальность формы
обучения
22.00.04
«Социальная структура, социаль- Очная
ные инсти- Заочная
туты и процессы»
2
144
Семест
р
1
4
18
Количество часов
в т.ч. по формам обучения
всего
селекмиСРС
ции
нары
144
18
4
18
108
108
Зачетные
единицы
Форма
завершающего контроля
7
зачет
8
РАЗДЕЛ 3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
МОДУЛЬ I СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ
ТЕМА 1. Социология как наука
Определение социологии. Объект, предмет и задачи социологии.
Роль и функции социологии в современном обществе. Методология и метод социологии. Фактологические, сравнительные и теоретические вопросы. Современные дискуссии о сущности и содержании социологической
науки. Социология и другие науки. Социология и философия. Социология
и история. Социология и психология. Социология и политология. Социология и экономика. Социология: естественные и точные науки.
Междисциплинарные научные направления. Экономическая социология. Социальная психология. Политическая социология. Этносоциология. Социология и религия.
ТЕМА 2. Становление и развитие социологии
Объективные предпосылки возникновения социологии. Основные
периоды становления социологической дисциплины.
Классическая социология XIX – начала ХХ века.
Западная социологическая традиция. О. Конт как основоположник
социологической науки. Вклад в социологическую науку Э. Дюркгейма, Г.
Спенсера, М. Вебера, В. Парето Г. Зиммеля, Ф. Тенниса. Психологическая
тенденция в социологии. Социологические взгляды К. Маркса и Ф. Энгельса.
Теоретико-методологические основы развития социологии в России.
Основные направления в русской социологии XIX века. Субъективная
школа. Психологическая традиция. Социологическая система Ковалевского. Социологическое творчество П. Сорокина (российский период). Марксизм.
Институционализация социологии: общие закономерности и основные формы. Становление социологии как университетской дисциплины.
Социология в ХХ веке. Характерные черты зарубежной социологии в
ХХ веке. Структура современной западной социологии. Макро и микро
социология. Макросоциологические концепции: структурный функционализм, структурализм, неомарксизм. Микросоциологические концепции:
символический интеракционизм, феноменологическая социология знания
и этнометодология, теории социального обмена. Интеграционные социологические теории. Развитие эмпирических исследований. Дальнейшая институционализация зарубежной социологической науки.
Основные этапы развития социологии в СССР. Специфика конституирования социологической дисциплины. Социологическая наука и «перестройка». Социология в постсоветский период: теоретические проблемы
и практические трудности.
9
ТЕМА 3. Структура социологического знания
Основные компоненты, уровни и функции социологического знания.
Место социологии в системе научного знания. Социологическая парадигма
и социологическая теория. Метатеория и метаанализ в социологии. Различные подходы к структуре социологической науки.
Теоретическая социология. Типы социологических теорий. Общая
социологическая теория, ее содержание.
Специальные социологические теории. Социология личности. Социология массовых коммуникаций. Социология межнациональных отношений. Социология молодежи. Социология духовной жизни. Социология
образования. Социология организаций. Социология политики. Социология
преступности. Социология религии. Социология семьи. Социология труда.
Социология управления.
Эмпирическая социология. Фундаментальные и прикладные социологические исследования. Соотношение теоретического и эмпирического в
социологии. Академическая социология. Альтернативная социология.
ТЕМА 4. Методология и методы социологической науки
Понятие методологии современной науки. Уровни методологии.
Общая и частная методология. Интерпретативная методология. Мировоззренческие и методологические принципы. Методологический плюрализм.
Специфика научного исследования в социологии. Критерий научности.
Понятийный аппарат, его роль в концептуализации предметной области
социологии. Социология, методология и ценности. Исследовательская этика. Социологическая перспектива. Социологическое мышление и социологическое воображение.
Виды социологических исследований. Организация и проведение социологического исследования. Исследовательские гипотезы. Методы сбора
первичной информации. Генеральная и выборочная совокупность. Обработка, анализ и интерпретация данных. Формы представления отчетности
по результатам исследований. Качество социологического исследования.
Социологические проблемы изучения общественного мнения.
МОДУЛЬ II ОБЩЕСТВО КАК СИСТЕМА
ТЕМА 5. Общество как целостная динамично развивающая система
Основные концептуальные подходы к построению теории общества.
Взаимодействие природы и общества. Социально-исторический детерминизм.
Общество как социетальная система. Уровни социальной реальности.
Типы социальных систем. Социальные и социетальные связи. Социальные
общности. Социальное взаимодействие и социальные отношения.
10
Социологические теории общества. Специфика социальных изменений в обществе. Социальный прогресс и регресс. Формы прогресса: реформы и революции.
Типология и эволюция общества. Социобиологическая эволюция
общества. Письменные и дописьменные, сложные и простые; неолитическая революция. Возникновение ранних государств. Аграрные общества.
Формационная концепция общества К. Маркса. Классификация обществ Д. Белла: доиндустриальное, индустриальное, постиндустриальное.
Основные черты и развитие доиндустриалаьного, индустриального и постиндустриального общества.
Глобализация общества. Глобализация социальных и культурных
процессов в современном мире.
ТЕМА 6. Социальные институты современного общества
Понятие о социальном институте.
Социальные институты и институциональные отношения. Основные
и неосновные институты, социальные практики. Функционирование социальных институтов. Явные и латентные функции института. Функции и
дисфункции института. Типология институтов. Институт как нормативная
система и социальная организация. Динамика социальных институтов.
Жизненный цикл социальных институтов.
Семья и брак
Развитие и функции семьи в обществе. Классификация семьи и брака. Жизненный цикл семьи. Родство и родственные системы. Формы и
распределение ролей в семье. Одно- и двухкарьерные семьи. Распределение ролей в семье. Проблема лидерства в семье. Развод, последствия развода для взрослых и детей. Семья и социальный класс. Кризис института
семьи и брака. Социология семьи.
Экономические институты
Экономические институты, их типология и функции. Экономические
группы и экономическое поведение. Теневая и неформальная экономика.
Производство, его исторические формы и функции. Общественное разделение труда и профессии. Разделение труда и профессии. Содержание и
характер труда. Профессиональные ориентации российской молодежи.
Рынок труда, занятость и безработица. Особенности социальноэкономического развития современного российского общества.
Государство
Государство и политическая система общества. Политические институты, агенты и группы. Политическая социология, исследование политического и электорального поведения. Противоречия и специфика правового
сознания в России.
Религия
Религия как социокультурный институт. Функции, формы и особенности религии. Ее место в современном обществе и взаимоотношения с
11
государством. Церковь и общество. Проблема религиозности и веры в современном российском обществе.
Образование
Образование как социальный институт общества. Его эволюция и
формы. Среднее и высшее образование. Высшее образование и наука:
структура и научно-преподавательские кадры. Университеты в Европе и
России. Кризис образования и выход из него. Социология образования.
Эволюция и роль русской интеллигенции.
ТЕМА 7. Общество как культурная система
Общество как социокультурная система. Определение культуры в
социологии.
Морфология культуры. Культурные парадигмы. Единство и разнообразие культур. Культура как ценностно-нормативное образование, ее различные уровни. Компоненты культуры.
Материальная и духовная культура. Понятие культурного комплекса.
Базисные элементы культуры: обычаи, нравы, законы. Традиции как механизмы воспроизводства социальных институтов. Ценности и ценностные
ориентации. Формы и разновидности культуры: народная, массовая и элитарная культура. Доминирующая культура, субкультура и контркультура.
Специфика молодежной культуры.
Роль норм и ценностей в системе культуры. Понятие ценностных
ориентаций. Культура и нормативная регуляция поведения. Идеология.
Символы и язык. Язык как предпосылка возникновения и развития
культуры. Виды языка. Понятие о культурно-речевом статусе. Культурноречевая среда. Элементы культурно-речевого поведения: привычки, манеры, этикет, кодекс чести. Стилизация поведения. Культурно-речевая стратификация. Иерархия форм языка: литературный и народно-разговорный
язык, просторечие, территориальный и социальный диалекты, профессиональные «языки» и корпоративные жаргоны.
ТЕМА 8. Личность и общество
Личность как социальная система, субъект и продукт социальных
отношений. Особенности социологического изучения личности. Характеристики личности. Самость. Теория зеркального «Я». Понятие «обобщенного другого». Процесс «управления впечатлениями». Социальная среда,
активность и социализация личности. Основные этапы социализации личности. Первичная и вторичная социализация (ресоциализация). Социальная
структура и типы личности. Статусно-ролевая концепция личности и ее
субъективные аспекты. Диспозиционная концепция регуляции поведения
личности. Общественные и личные интересы.
12
Модуль III СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА И ОРГАНИЗАЦИЯ
ОБЩЕСТВА
ТЕМА 9. Основные понятия социальной структуры
Определение социальной структуры. Концепции социальной структуры. Виды социальной структуры. Основные объекты социальной структуры и их современное состояние. Тенденции развития современной социальной структуры. Стаусно-ролевая, социально-страфикационная, социально-территориальная, этнонациональная структура общества.
ТЕМА 10. Социальные статусы и роли
Понятие о социальном статусе. Имя, содержание и ранг статуса.
Множественность статусов и главный статус. Классификация статусов.
Различие между социальными и личностными статусами. Приписываемый
и достигаемый статусы. Прирожденный статус. Смешанный статус. Основные и неосновные (эпизодические) статусы. Статусный портрет человека: совокупность всех статусов. Динамика статусного портрета человека.
Статусные группы, социальные категории. Несовпадение статусов. Иерархия статусов. Статусный набор. Параметры социальных отношений, интенсивность, продолжительность, направленность, содержание. Социальные нормы и социальные роли. Роль как модель поведения. Экспектации и
нормы. Ролевой набор. Социальная установка. Идентификация с ролью и
статусом. Межстатусная дистанция.
ТЕМА 11. Социальная стратификация
Понятие стратификации. Сущность социальной стратификации.
Концепции социальной стратификации. Теория стратификации П. Сорокина. Основные принципы стратификационного анализа. Модели социальной
стратификации. Многомерная модель социальной стратификации.
Факторы и механизм стратификационного деления. Системы социальной стратификации. Исторические формы социальной стратификации.
Рабство. Касты. Кланы. Классы. Индекс социальной позиции и понятие
класса. Сущность классов. Разделение классов (карты классов). Многомерный подход к анализу социального расслоения. Основные характеристики
социальной дифференциации. Государство благоденствия и социальная
политика. Бедность и социальное неравенство в государстве. Возрастная
стратификация. Половая стратификация. Гендерное неравенство и социальная стратификация. Теории социального неравенства.
Функции стратификации в обществе. Взаимодействие личности с системой стратификации. Статус предписываемый и статус достигаемый.
Роль власти в формировании социальной стратификации. Многомерная
модель социальной стратификации в СССР. Тенденции изменения соци-
13
альной стратификации в России в период социально-экономических реформ.
ТЕМА 12. Социальные группы
Социальные группы и общности как формы организации индивидов.
Социальные группы. Первичные и вторичные группы, их роль в
жизни общества. Внутренние и внешние группы. Референтные группы.
Социально-демографические группы. Социально-профессиональные группы. Элита, ее виды, генезис и функции. Групповая динамика. Лидерство.
Социальное манкирование. Социальные дилеммы. Групповое мышление.
Конформизм.
Понятие социальной общности. Виды социальных общностей. Факторы, влияющие на их формирование. Классификация социальных общностей. Численность, структура и организация. Культура, интеграция, цель
деятельности.
Социальные общности как формы социальной организации индивидов и источник социальных изменений. Социальные связи, взаимодействие
между индивидами, группами, общностями. Кровнородственные общности: род, племя, клан, семья, народность, народ, нация. Социологическое
изучение публики. Феномен толпы. Определения и свойства.
Социальные связи. Социальный контроль, его роль и структура. Механизм социального контроля. Социальный контроль и девиация. Социальные характеристики девиации. Социальные эффекты девиации.
ТЕМА 13. Социальная организация
Возникновение организаций. Характерные черты организации. Краткая история развития теории организаций. Строение организаций. Типология организаций. Функционирование организаций. Формальная и неформальная организации. Феномен бюрократии в современном обществе. Веберовская концепция бюрократии. Недостатки бюрократии. Управление в
организациях. Роль организации в современном обществе.
Власть как социетальная характеристика общества. Типология власти. Исторические типы власти и управления: сравнение административной системы как представительной формы управления в нерыночном обществе и менеджмента как представительной формы управления в рыночном обществе. Определение управления как социального института. Соотношение понятий власти, авторитета, влияния и контроля. Методы и стиль
руководства. Руководство и лидерство. Формальная и неформальная
структуры организации.
14
МОДУЛЬ IV СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ
ТЕМА 14. Социальные изменения и стабильность общества
Понятие социального процесса. Социальные изменения и их виды.
Синтетические теории социально-исторических изменений. Факторы социальных изменений. Эволюции и революции. Массовое сознание и массовые действия. Социальные движения. Социальная трансформация и реформы. Социальное развитие и социальный прогресс.
Проблема стабильности современного общества. Источники социального напряжения. Пути достижения социальной стабильности.
ТЕМА 15. Социальная мобильность
Социальная мобильность. Определение и классификация мобильности. Формы социальной мобильности. Социальная мобильность в индустриальных и постиндустриальных обществах. Процессы достижения статуса.
Детерминанты мобильности. Групповая мобильность. Индивидуальная мобильность. Меж- и внутрипоколенная мобильность. Структурная
мобильность. Мобильность в советском и постсоветском обществе. Каналы вертикальной мобильности по П. Сорокину. Каналы мобильности в
российском обществе. Групповая замкнутость.
Теория социальной мобильности К. Маркса. Демографические факторы мобильности. Миграция и ее исторические формы. Эмиграция и иммиграция. Миграционная картина современной России. Трудовая и экономическая миграция. Рынок иностранной рабочей силы. “Утечка мозгов”.
Вынужденная миграция и беженцы.
ТЕМА 16. Социальное взаимодействие.
Социальное взаимодействие: определение и признаки. Социальный
механизм взаимодействия. Основные типы взаимодействия. Социальное
взаимодействие как обмен (Дж. Хоманс). Социальное взаимодействие как
коммуникация (Дж. Мид). Социальное взаимодействие как структура (Т.
Парсонс). Формы социального взаимодействия: кооперация, конкуренция,
конфликт
ТЕМА 17. Социальные коммуникации
Коммуникация: определение. Коммуникация в истории социальнофилософской мысли. (М. Хайдеггер, Ю. Хабермас и др.).
Коммуникация как сложный многокомпонентный процесс. Субъекты, средства, каналы, предметы и эффекты коммуникации.Типология социальных коммуникаций.
Структура социальной коммуникации по Т. Парсонсу. Общая теория
коммуникаций Г. Маклуэна. Модель социальных коммуникаций О. Тоффлера.
15
ТЕМА 18. Социальное действие и поведение
Деятельность как фундаментальная категория активности человека и
человеческих сообществ. Элементы деятельности: цель, потребности, действия. Действие как единица деятельности.
Поведение как совокупность действий, наблюдаемых другими
людьми. Элементы социального поведения: потребности, мотивация, ожидания, поступок как единица поведения.
Иррациональные и рациональные социальные действия. Элементы
иррациональных действий и защитные механизмы стереотипизации, массовые психозы, агрессивность, вымещение и перенос на других. Классификация социальных действий М. Вебера. Структура социального действия в творчестве Т. Парсонса.
Девиантное и делинквентное поведение. Социология девиантного
поведения. Рост преступности и криминализация общества в России, причины и формы проявления.
Массовое действие. Формы массового поведения и коллективные
действия. Паника как форма массового поведения и массового сознания.
Демонстрация как социальный феномен. Типология социальных движений: реформаторские, регрессивные, утопические и революционные движения. Протестное движение в современном российском обществе
ТЕМА 19. Процесс социализации
Социализация как усвоение культурных норм и освоение социальных ролей. Универсальное и специфическое в социализации. Социализация как механизм и процесс. Процесс социализации: этапы и стадии. Первичная и вторичная социализация. Агенты и институты социализации. Социализация и формирование личности. Возникновение социального Я.
Теория “зеркального Я” Ч. Кули. “Я” как процесс. Интернационализация
Я. Компоненты социализации. Воспитание, взросление, возмужание, обучение. Десоциализация и ресоциализация.
ТЕМА 20. Социальный контроль
Социальный контроль. Социальный контроль как механизм социальной регуляции поведения людей. Концепция социального контроля П. Бергера. Элементы социального контроля: нормы и санкции. Определение и
классификация социальных норм. Норма как стандарт должного поведения. Связь между нормами и ценностями. Определение и типология социальных санкций: позитивные и негативные, формальные и неформальные.
Внешний и внутренний контроль. Проблема самоконтроля. Агенты
формального и неформального контроля. Методы контроля и их зависимость от вида санкций. Общественное мнение как форма социального контроля.
16
ТЕМА 21. Социальный конфликт
Конфликт: определение и сущность. Социальный конфликт как форма социального взаимодействия: кооперация, конкуренция, конфликт. Источники социального напряжения. Социальные конфликты и логика их
развития. Структура, функции и типология конфликтов. Способы и технология разрешения конфликтов. Социологические теории конфликтов. Экономический конфликт. Этнические конфликты и причины их возникновения в России. Типологии и концепции революций. Процесс и причины революции. Нереволюционные формы политического действия.
МОДУЛЬ V СОЦИОЛОГИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
ТЕМА 22. Глобализация социальных процессов
Основные направления развития цивилизации в ХХI веке. Многообразие форм и уровней социального развития. Глобализация социальных
процессов. Понятие постиндустриального общества. Углубление процессов урбанизации: развитие мегаполисов в XXI веке. Проблема альтруизма,
солидарности и толерантности в современном обществе. Социальное расслоение и неравенство. Криминализация социальных отношений. Проблема войны и мира в XXI веке. Межнациональные и межэтнические конфликты. Международный терроризм. Социально-политические и социально-экономические модели развития современного общества. Модель
устойчивого развития общества. Социокультурные особенности развития
российского общества в современном мире.
ТЕМА 23. Социология сегодня и перспективы развития социологической науки
Глобальное мировое сообщество как объект современной социологии. Новейшие социологические концепции. Социологическая парадигма
XXI века. Теория постмодерна и “постмодернизм” в социологии. Социология в России: проблемы развития в условиях глобализации социальных
процессов. Использование современных информационных технологий в
эмпирических и прикладных социологических исследованиях. Новые социальные технологии и социокультурные исследования. Социальное прогнозирование и проектирование в условиях информационного общества.
17
РАЗДЕЛ 4. ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Семинарское занятие №1
Социология как наука
Вопросы и задания к семинару
1. Нужна ли обществу социология в начале XXI в.?
2. Чем отличается ранняя теоретико-методологическая классика от
ранней теоретической классики социологии?
3. В чем заключается научность социологических подходов и методов?
4. В чем состоит реальность предмета социологии?
Ключевые слова и выражения
Социология, ранняя теоретическая классика, общая социология, ранняя теоретико-методологическая классика, предмет социологии, методология социологии, российская социология: этапы и традиции.
Контрольные вопросы
1. Общественная потребность в социологии.
2. Предмет социологии: его историчность.
3. Методология социологии, критерии ее научности.
Семинарское занятие №4
Общество как культурная система
1.
2.
3.
4.
Вопросы и задания к семинару
Общество как социальная реальность.
Принципы системности в общественных науках.
Системный подход: классические и постклассические концепции.
Проблема модернизации социальных систем.
Ключевые слова и выражения
Социокультурная система, материальная и духовная культура, нормы и
ценности, ценностные ориентации, символы и язык.
Вопросы для дискуссии
1. Существует ли в самой социологической науке единое понимание
того, что такое общество?
2. Является ли общество реально существующим феноменом или же
это сконструировано социологическое понятие?
3. Если общество реально, то что оно собой представляет?
4. Знаем ли мы, россияне, общество, в котором живем?
18
5. Преодолело ли современное российское общество системный кризис?
6. В чем специфика модернизации западных и восточных, а также открытых и закрытых обществ?
Семинарское занятие №6
Основные понятия социальной структуры
Вопросы и задания к семинару
1. Понятие социальной структуры.
2. Социальная структура современного российского общества.
3. Основные социальные группы современного российского общества.
4. Понятие статуса и статусные характеристики человека.
5. Оцените свое социальное положение в структуре современного
общества.
Ключевые слова и выражения
Общество, статусы и роли, социальная общность, социальная группа,
социальная организация.
Семинарское занятие №7
Социальная стратификация
Вопросы и задания к семинару
1. Что такое социальная стратификация?
2. Перечислите основания, на которых базируется социальная стратификация.
3. Назовите основные социальные классы современного общества.
4. Каковы основные тенденции изменения социальной структуры в
России в настоящее время?
5. Какие существуют формы социальной мобильности?
Ключевые слова и выражения
Стратификация, факторы и механизм стратификационного деления.
Рабство. Касты. Кланы. Классы. Функции стратификации в обществе.
Контрольные вопросы
1. Концепции социальной стратификации. Теория стратификации П.
Сорокина.
2. Модели социальной стратификации.
3. Основные принципы стратификационного анализа.
4. Исторические формы социальной стратификации.
5. Индекс социальной позиции и понятие класса.
6. Многомерный подход к анализу социального расслоения.
19
7. Основные характеристики социальной дифференциации.
8. Государство благоденствия и социальная политика.
9. Бедность и социальное неравенство в государстве.
10. Возрастная стратификация.
11. Половая стратификация.
12. Гендерное неравенство и социальная стратификация.
13. Теории социального неравенства.
14. Взаимодействие личности с системой стратификации.
15. Статус предписываемый и статус достигаемый.
16. Роль власти в формировании социальной стратификации.
17. Многомерная модель социальной стратификации в СССР.
Семинарское занятие №8
Социальные группы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Вопросы и задания к семинару
Понятие социальной группы
Классификация и типология социальных групп
Первичные вторичные социальные группы
Первичные социальные группы: теория Ч. Кули
Сущность и специфика молодежных референтных групп
Проблема идентичностей в современном российском обществе.
Ключевые слова и выражения
Социальные группы и общности, первичные и вторичные группы,
внутренние и внешние группы, референтные группы, социальнодемографические группы, социально-профессиональные группы, элита
Понятие социальной общности. Виды социальных общностей.
Социальные связи. Социальный контроль, его роль и структура. Механизм социального контроля. Социальный контроль и девиация. Социальные характеристики девиации. Социальные эффекты девиации.
Контрольные вопросы
1. Факторы, влияющие на формирование социальных общностей.
2. Классификация социальных общностей.
3. Социальные общности как формы социальной организации индивидов и источник социальных изменений.
4. Социальные связи, взаимодействие между индивидами, группами,
общностями.
5. Кровнородственные общности: род, племя, клан, семья, народность, народ, нация.
6. Социологическое изучение публики.
7. Феномен толпы: определения и свойства.
20
Семинарское занятие №9
Социальные изменения и стабильность общества
Вопросы и задания к семинару
1. Понятия социального изменения в социологии.
2. Синтетические теории социальных изменений.
3. Факторы социальных изменений.
4. Эволюционные и революционные социальные изменения.
5. Социальные трансформации и реформы.
6. Эволюционистские концепции социальных изменений середины
XIX – XX века (Г.Спенсер, Дж.Ст.Милль, Э.Дюркгейм).
7. Концепция социальных изменений К.Маркса.
8. Анализ революционных изменений А.де Токвилем.
9. Проблемы социальных изменений в русской социологии.
10. Эволюционная и революционная парадигмы в современной социологии.
11. Понятия социальной стабильности и социальной нестабильности.
12. Критерии стабильного общества.
13. Пути достижения социальной стабильности.
14. Социально-политические и социально-экономические модели
развития общества.
15. Модель устойчивого развития.
16. Модель постэкономического общества.
Семинарское занятие №10
Социальная мобильность
Вопросы и задания к семинару
1. Понятие социальной мобильности.
2. Формы и виды социальной мобильности.
3. Понятия, характеризующие процесс социальной мобильности
(объем, масштаб, диапазон, дистанция и т.п.).
4. Социальная мобильность в индустриальных и постиндустриальных обществах.
5. Гендерные проблемы социальной мобильности.
Ключевые слова и выражения
Социальный процесс, социальные изменения, эволюции и революции, массовое сознание и массовые действия, социальные движения, социальная трансформация и реформы, социальное развитие и социальный
прогресс.
Контрольные вопросы
1. Проблема стабильности современного общества.
21
2. Источники социального напряжения в современной России.
3. Пути достижения социальной стабильности в современном мире.
Семинарское занятие №11
Социальное взаимодействие
Вопросы и задания к семинару
1. Индивидуальное действие как основа социального действия.
2. Понятие социального действия. Классификация социальных
действий М.Вебера.
3. Общество как совокупность социальных взаимодействий.
4. Основные теоретические подходы к проблемам социального взаимодействия.
5. Способы социального взаимодействия.
Ключевые слова и выражения
Социальное взаимодействие, социальный механизм, обмен (Дж. Хоманс), коммуникация (Дж. Мид), структура (Т. Парсонс), кооперация, конкуренция, конфликт
22
РАЗДЕЛ 5. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА АСПИРАНТОВ
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Исторические судьбы отечественной социологии после 1917 года.
2. Теоретическое и эмпирическое в социологии: диалектика.
3. Наукометрический анализ структуры социологического знания.
4. Современные технологические инновации в эмпирических исследованиях.
5. Контр-культура - форма протеста или социальный эпатаж?
6. Социальные традиции русской народной жизни и менталитет россиян.
7. Образы общества будущего.
8. Преграды на пути межкультурного взаимопонимания.
9. Человек в системе массовой коммуникации.
10. Индивидуальное действие как основа социального взаимодействия.
11. Отношения личности и общества в системе социального контроля.
12. Конформизм - беда или благо?
13. Проблемы возникновения и развития гражданского общества в
России.
14. Современные подходы к изучению процессов массовой коммуникации.
15. Особенности стратификационных процессов в современном российском обществе.
16. Явные и латентные функции социальных институтов.
17. Эволюция института брака.
18. Организация и человек: проблема сосуществования.
19. Богатство и бедность в современной России.
20. Революции как особый вид социальных изменений.
21. Современные социальные движения.
22. Молодежь и безработица.
23. Особенности российской модернизации.
24. Межэтнические конфликты как основа для международного терроризма
25. Россия и Восточная Европа: сравнительный анализ трансформирующихся обществ.
26. Проблемы войны и мира в обществе постмодерна
27. Социологическое мышление и социальное мифотворчество.
28. Социология в современной России: актуальные задачи.
23
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1.Этапы развития социологической науки.
2.К.Маркс и М.Вебер - общее и различное в понимании общества.
3.Взаимодействие общей и специальной социологических теорий.
4.Место и роль прикладных исследований в структуре социологического знания.
5.Этические проблемы в социологическом исследовании.
6.Методы определения выборочной совокупности.
7.Методика подготовки и проведения социологического эксперимента.
8.Условия стабильности и самосохранения социальных систем.
9.Интеграция и дифференциация в социальных системах.
10. Нравственная и правовая регуляция поведения людей.
11. Знание как элемент культуры.
12. Проблема классификации социальных групп.
13. Номинальные и реальные социальные группы.
14. Групповое поведение как особая форма социального взаимодействия.
15. Социологические методики исследования процессов социализации.
16. Можно ли управлять социальными процессами?
17. Социальная эволюция и социальный прогресс.
18. Социальная роль религии в современном обществе.
19. Проблемы социального равенства и социальной справедливости в
сфере образования.
20. Истоки и причины социальных конфликтов.
21. Коммуникация и средства массовой информации.
22. Интернет как способ научной коммуникации социологов.
23. Молодежь как специфическая социально-демографическая группа.
24. Социальное взаимодействие в повседневной жизни.
25. Институты социального контроля и их функции.
26. Важнейшие характеристики современного общества.
27. Роль социологии в преобразовании России.
24
РАЗДЕЛ 6. КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Примерные вопросы к зачету
1. Объект и предмет социологии
2. Роль и функции социологии в обществе
3. Место социологии в системе наук
4. Основные этапы становления социологической дисциплины
5. Общее и особенное в развитии социологии в России
6. Макро и микро социологические концепции
7. Основные этапы развития социологии в СССР
8. Социологическая парадигма и социологическая теория
9. Теоретическая социология. Типы социологических теорий
10. Специальные социологические теории и их место в структуре социологического знания
11. Эмпирическая социология. Фундаментальные и прикладные социологические исследования
12. Специфика научного исследования в социологии. Методологический плюрализм
13. Исследовательская этика социолога
14. Методы сбора первичной социологической информации
15. Взаимодействие природы и общества. Социально-исторический
детерминизм
16. Общество как социокультурная система. Основные компоненты
культуры
17. Личность как субъект и продукт социальных отношений
18. Основные этапы социализации личности
19. Социальная группа и факторы, влияющие на ее формирование.
20. Понятие социальной общности. Виды социальных общностей
21. Социальный контроль, его роль и структура
22. Социальное взаимодействие и его механизмы
23. Коммуникация как способ социального взаимодействия
24. Национально-этнические общности и социальные отношения
25. Преступность и девиант как особый тип социальных отношений
26. Определение социальной структуры. Тенденции развития современной социальной структуры
27. Сущность социальной стратификации. Основные принципы стратификационного анализа
28. Социальная мобильность и ее формы
29. Социальные изменения: понятие и виды
30. Основные факторы социальных изменений
31. Эволюция и революция
32. Массовое сознание и массовые действия. Социальные движения
33. Социальное развитие и социальный прогресс
25
34. Проблема стабильности современного общества. Источники социального напряжения
35. Понятие социального института. Основные функции и виды социальных институтов
36. Семья как социальный институт
37. Право как социальный институт
38. Государство и политика как социальные институты
39. Экономика как социальный институт
40. Религия как социокультурный институт
41. Наука и образование как социокультурные институты
42. Здравоохранение как социокультурный институт
43. Социальные организации. Характерные черты организации
44. Типология и функционирование социальных организаций
45. Феномен бюрократии в современном обществе
46. Глобализация социальных процессов в мире
47. Социальное расслоение в современном обществе
48. Криминализация и «теневизация» социальных отношений
49. Межнациональные и межэтнические конфликты
50. Международный терроризм
51. Глобальные проблемы современности и роль социологов в их
преодолении
52. Социальное прогнозирование и проектирование
53. Новейшие социологические концепции и новые понятия в социологии
54. Теория постмодерна и «постмодернизм»
55. Проблема дезинтеграции социологического знания
56. Социология в России: актуальные проблемы, теоретические перспективы и практические трудности
26
РАЗДЕЛ 7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Основная литература:
1. Лапин, Н.И. Общая социология: Учеб. пособие для вузов / Н.И.
Лапин – 2-е изд., доп. – М.: Высш. Шк., 2009. – 452 с.
2. Долгоруков, А.М. Практикум по общей социологии / под ред.
Н.И. Лапина. – М. : Высшая школа, 2006. – 296 с.
3. Общая социология. Хрестоматия: Учеб. пособие / А.Г. Здравомыслов (сост. и автор), В.Г. Кузьминов (перев.), Н.И. Лапин (сост. и автор). – 2006. – 783 с.
Дополнительная литература:
1. Добреньков, В.И. Социология: в 3 т. / В.И. Добреньков,
А.И.Кравченко. - М., 2000.
2. Добреньков, В.И. Фундаментальная социология: В 15 т. / В.И.
Добреньков, А.И.Кравченко. - М. : ИНФРА-М, 2003.
3. Добреньков, В.И. История зарубежной социологии. (Серия: Классический университетский учебник) / В.И. Добреньков, А.И.Кравченко.М.: ИНФРА-М, 2004.
4. Вебер, М. О некоторых категориях понимающей социологии. //
М. Вебер. Избранные произведения. М. 1990.
5. Вебер, М. Основные социологические понятия // Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.
6. Вебер, М. Протестанская этика и дух капитализма. // Вебер М.
Избранные произведения. М., 1990.
7. Амелин, В.Н. Социология политики / В.Н. Амелин. - М., 1992.
8. Батыгин, Г.С. Лекции по методологии социологических исследований: Учебник для высших учебных заведений / Г.С. Батыгин. - М., 1995.
9. Белл, Д. Грядущее постиндустриальное общество: опыт социального прогнозирования. Пер. с анг. / Д. Белл. - М., 1999.
10. Битэм, Д. Бюрократия // Социологический журнал. 1997. № 4.
11. Буданцев, Ю.П. Социология средств массовой информации /
Ю.П. Буданцев. - М., 1997.
12. Бурдье, П. Социология политики. / П. Бурдье. - М., 1993.
13. Гидденс, Э. Социология / Э. Гидденс. - М., 1999.
14. Добреньков, В.И. Социология: в 3 т. Т.1: Методология и история /
В.И. Добреньков, А.И.Кравченко.- М., 2000.
15. Добреньков, В.И. Социология: в 3 т. Т.2. Социальная структура и
стратификация / В.И. Добреньков, А.И.Кравченко. - М., 2000
16. Добреньков, В.И. Социология: в 3 т. Т.3. Социальные институты и
процессы / В.И. Добреньков, А.И.Кравченко. - М., 2000.
17. Добреньков, В.И. Социология / В.И. Добреньков, А.И.Кравченко.
- М., 2001.
27
18. Добреньков, В.И. Методологические вопросы исследования религии / В.И. Добреньков, В.И. Радугин. - М., 1989.
19. Дюркгейм, Э. О разделении общественного труда. Метод социологии / Э. Дюркгейм. - М. 1996.
20. Дюркгейм, Э. Самоубийство: Социологический этюд / Э. Дюркгейм. - М., 1994.
21. Дюркгейм, Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение.
Социология. / Э. Дюркгейм. - М., 1995.
22. Ионин, Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие.
Изд. 3-е. / Л.Г. Ионин. - М., 2000.
23. История теоретической социологии: в 5-ти т. Т.1: От Платона до
Канта: предыстория социологии и первые программы науки об обществе /
Отв. ред. и сост. Ю.Н. Давыдов. - М., 1995.
24. Конфликты в современной России. Проблемы анализа и регулирования. М., 1999.
25. Кравченко, А.И. Прикладная социология и менеджмент. Учебн.
пособие / А.И. Кравченко. – М.: 1995.
26. Кравченко, А.И. Социология для экономистов. / А.И. Кравченко. М., 1999.
27. Кравченко, А.И. Социология. / А.И. Кравченко. - М., 1998.
28. Левада Ю. Структура российского электорального пространства //
Президентские выборы 1996 года и общественное мнение. М. 1996.
29. Левада Ю.А. Элита и масса в общественном мнении: проблема
социальной элиты. // Экономические и социальные перемены: мониторинг
общественного мнения. М., 1994. № 6.
30. Методика и техника социологических исследований в сфере экономики и финансов. - М., 1998.
31. Парсонс, Т. Система современных обществ / Т. Парсонс. - М.,
1997.
32. Парсонс, Т. Человек в современном мире / Т. Парсонс. - М., 1985.
33. Сорокин, П. Система социологии. В 2-х тт. / П. Сорокин. - М.,
1993.
34. Сорокин, П. Человек. Цивилизация. Общество. / П. Сорокин. - М.,
1992.
35. Тощенко, Ж.Т. Социология. Общий курс / Ж.Т. Тощенко. – М.,
1998.
36. Фролов, С.С. Основы социологии. Учебное пособие / С.С. Фролов. - М., 1997.
37. Фролов, С.С. Социология: сотрудничество и конфликты / С.С.
Фролов. - М., 1997.
38. Фромм, Э. Анатомия человеческой деструктивности / Э. Фромм. М., 1994.
39. Фромм, Э. Иметь или не иметь / Э. Фромм. - М., 1986.
40. Фромм, Э. Человек для себя / Э. Фромм. – Минск, 1992.
28
41. Фуко, М. История безумия в классическую эпоху /М. Фуко. СПб., 1997.
42. Хабермас Ю. Демократия. Разум. Нравственность: Московские
лекции и интервью / Ю. Хабермас. - М., 1995.
43. Хальбвакс, М. Социальные классы и морфология / М. Хальбвакс.
- СПб., 1995.
44. Хасан, Б.И. Психотехника конфликта / Б.И. Хасан. - Красноярск.
1995.
45. Хейс, Д. Причинный анализ в социологических исследованиях /
Д. Хейс. - М., 1981.
46. Хилл, Т. Современные теории познания / Т. Хилл. - М., 1965.
47. Холл, К. Теории личности / К. Холл, Г. Линдсей. - М.,1997.
48. Шибутани, Т. Социальная психология / Т. Шибутани. - М. 1998.
49. Янг, С. Система управления организацией / С. Янг. - М., 1972.
29
Общая социология: методические указания по изучению дисциплины
для аспирантов, обучающихся по специальности 22.00.04 – Социальная
структура социальные институты и процессы. – Хабаровск : Дальневосточный институт-филиал РАНХиГС, 2011. – 28 с.
Автор-составитель:
Сидорова Н.П. - к.с.н., доцент кафедры социальной работы и социологии
Компьютерный набор и верстка: Смирнова Е.А.
Подписано в печать с оригинал-макета «___» _______ 2011 г.
Сдано в печать «___» ________ 2011 г.
Формат издания 60х84 1/16 Бумага А-4
Усл. печ. л. – ______
Учетно-изд.л. – _____
Тираж 50 экз.
Заказ № _____
Печатно-множительное бюро
ГОУ ВПО "Дальневосточной академии государственной службы"
680682, г. Хабаровск, ул. Муравьева-Амурского, 33
30