Положение о системе оценок, форме, порядке и периодичности

• годовую аттестацию – оценка качества усвоения обучающихся всего объёма содержания
учебного предмета за учебный год;
• четвертную/триместровую– оценка качества усвоения обучающимися содержания какой-либо
части (частей) темы (тем) конкретного учебного предмета по итогам учебного периода
(триместра) на основании текущей аттестации;
• текущую аттестацию - оценку качества усвоения содержания компонентов какой - либо части
(темы) конкретного учебного предмета в процессе его изучения обучающимися по
результатам проверки (проверок).
2. Система оценок, формы, порядок, периодичность проведения текущего контроля
успеваемости обучающихся
2.1. Текущий контроль успеваемости обучающихся осуществляется учителями по пятибалльной
системе (минимальный балл – 1, максимальный балл – 5).
2.2. Текущий контроль успеваемости осуществляется учителями на протяжении всего учебного года.
2.3. При текущей аттестации педагогические работники школы имеют право на свободу выбора в
использовании методов оценки знаний обучающихся по своему предмету. Педагогический работник
обязан ознакомить с системой текущего контроля по своему предмету обучающихся в начале
учебного года.
2.4. Педагогический работник обязан своевременно довести до обучающихся отметку текущего
контроля, обосновав ее в присутствии всего класса и выставить оценку в классный журнал и дневник
обучающегося.
2.5. Отметка за выполненную письменную работу заносится в классный журнал к следующему
уроку, за исключением:
• отметки за творческие работы по русскому языку и литературе в 5-9-х классах - не позже, чем
через неделю после их проведения;
• отметки за сочинение в 10-11-х классах по русскому языку и литературе - не более чем через 14
дней.
2.6. В ходе текущего контроля успеваемости педагог не может оценить работу обучающегося
отметкой «2» («неудовлетворительно») или «1» («плохо») при выполнении самостоятельной работы
обучающего характера.
2.7. Успеваемость обучающихся, занимающихся по индивидуальному учебному плану, подлежит
текущему контролю по предметам, включенным в этот план. 2.8. Обучающиеся, временно
обучающиеся в санаторных школах, аттестуются на основе итогов их аттестации в этих учебных
заведениях.
2.9.Обучающимся, освобожденным на основании медицинской справки от занятий по предмету,
делается запись «освобожден».
2.10. По курсу ОРКСЭ вводится безотметочное обучение. Объектом оценивания по данному курсу
становится нравственная и культурологическая компетентность ученика, рассматриваемые как
универсальная способность человека понимать значение нравственных норм, правил морали, веры и
религии в жизни человека, семьи, общества, воспитание потребности к духовному развитию, которая
проводится в виде проведения систематизированных упражнений и тестовых заданий разных типов.
2.11. При изучении элективных курсов применяется безотметочная система оценивания.
3. Содержание, формы и порядок проведения триместровой промежуточной аттестации
3.1. Триместровая промежуточная аттестация обучающихся МОУ «КСОШ» проводится с целью
определения качества освоения обучающимися содержания учебных программ (полнота, прочность,
осознанность, системность) по завершении триместра.
3.2. Отметка обучающегося за триместр выставляется на основе результатов текущего контроля
успеваемости, с учетом результатов письменных контрольных работ.
3.3. При выставлении оценок за триместр учитель должен руководствоваться следующим:
• оценки за контрольные работы, за работы по обобщению материала являются приоритетными;
• неудовлетворительные оценки при аттестации за триместр не учитываются при условии, если
обучающийся сдал задолженность по этой теме.
3.4. Отметка выставляется при наличии 3-х и более текущих отметок за соответствующий период.
3.5. При пропуске обучающимся по уважительной причине более 50% учебного времени, отводимого
на изучение предмета, при отсутствии минимального количества отметок для аттестации за
четверть/триместр, обучающийся не аттестуется. В классный журнал в соответствующую графу
отметка не выставляется.
3.6. Обучающийся по данному предмету, имеет право сдать пропущенный материал учителю в
каникулярное время и пройти аттестацию. В этом случае родители (законные представители)
обучающихся в письменной форме информируют администрацию школы о желании пройти
триместровую аттестацию не позднее, чем за неделю до начала каникул. Заместитель директора по
УВР составляет график зачётных мероприятий в каникулярное время. Результаты зачётов по
предмету (предметам) выставляются в классный журнал, и проводится аттестация данных
обучающихся.
3.7. Классные руководители доводят до сведения родителей (законных представителей) сведения о
результатах триместровой аттестации, путём выставления отметок в дневники обучающихся, в том
числе, и электронный дневник. В случае неудовлетворительных результатов аттестации – в
письменной форме под роспись родителей (законных) представителей обучающихся с указанием
даты ознакомления. Письменное сообщение хранится в личном деле обучающегося.
4. Содержание, формы и порядок проведения годовой промежуточной аттестации
4.1. Ежегодная промежуточная аттестация обучающихся по отдельным предметам учебного плана
проводится в конце учебного года (вторая половина апреля и первая половина мая), начиная со
второго класса. Система оценок при промежуточной аттестации – минимальный балл 1,
максимальный балл 5.
4.2. Решение о проведении промежуточной аттестации в данном учебном году принимается не
позднее, чем за 2 недели до предполагаемого начала проведения аттестации педагогическим советом
МОУ «КСОШ», который определяет конкретные формы, порядок и сроки проведения аттестации.
Решение педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников
образовательного процесса не позднее, чем за 2 недели до предполагаемого начала проведения
аттестации.
4.3. Материалы для проведения промежуточной аттестации обучающихся разрабатываются учителями
– предметниками и утверждаются методическим советом школы.
4.4. Промежуточная аттестация обучающихся может проводиться как письменно, так и устно.
Формами проведения письменной аттестации являются:
• диктант;
• контрольная работа по математике;
• тестирование;
• изложение с разработкой плана его содержания;
• сочинение или изложение с творческим заданием;
• письменный экзамен по алгебре и началам математического анализа.
К устным видам промежуточной аттестации относятся:
• проверка техники чтения (2 – 4 классы);
• защита реферата;
• экзамен;
• сдача нормативов по физической культуре;
• зачёт;
• собеседование
• проект (элективные курсы).
4.5. Аттестационный материал, не позднее, чем за неделю до начала промежуточной аттестации,
сдаётся на хранение заместителю директора по учебно – воспитательной работе.
4.6. Педагогический совет МОУ «КСОШ» имеет право освободить от промежуточной аттестации
обучающихся:
• по состоянию здоровья на основании заключения лечебного учреждения;
• находящихся на индивидуальном обучении на дому;
• призёров муниципальных, региональных предметных олимпиад и конкурсов;
• обучающихся на «отлично» по предметам, вынесенных на аттестацию.
4.7. Список обучающихся, освобождённых от промежуточной аттестации, утверждается приказом
директора школы.
4.8. В соответствии с решением педагогического совета отдельным обучающимся письменные
контрольные работы могут быть заменены устными экзаменами.
4.9. Отметки, полученные на промежуточной аттестации, заносятся в протокол установленного
образца и в классный журнал одним числом, где в графе «Что пройдено на уроке» делается запись
«Промежуточная аттестационная работа за год».
4.10. Родителям (законным представителям) обучающегося должно быть своевременно вручено
письменное сообщение о неудовлетворительных отметках, полученных обучающимся в ходе
промежуточной аттестации.
4.11. Обучающемуся предоставляется возможность повторно сдать экзамен по соответствующему
предмету не ранее чем через две недели.
4.12. При проведении годовой промежуточной аттестации итоговая отметка по учебному предмету
выставляется учителем на основе среднего арифметического годовой отметки и отметки, полученной
обучающимся по результатам промежуточной аттестации за год, в соответствии с правилами
математического округления.
4.13. Итоговые отметки по учебным предметам (с учетом результатов годовой промежуточной
аттестации) за текущий учебный год должны быть выставлены до 25 мая в 9,11 классах, до 30 мая во
2-8, 10 классах.
4.14. Итоговые отметки по всем предметам учебного плана выставляются в личное дело
обучающегося и являются в соответствии с решением педагогического совета МОУ «КСОШ»
основанием для перевода обучающегося в следующий класс, для допуска к государственной
(итоговой) аттестации.
4.15. Письменные работы обучающихся по результатам годовой промежуточной аттестации хранятся
в делах МОУ «КСОШ» в течение следующего учебного года.
4.16. Заявления обучающихся и их родителей, не согласных с результатами годовой промежуточной
аттестации или итоговой отметкой по учебному предмету, рассматриваются в установленном
порядке конфликтной комиссией МОУ «КСОШ».
5. Особенности системы оценки по ФГОС НОО и ООО
5.1. Система оценки, форм промежуточной аттестации обучающихся начальной и основной школы
направлена на реализацию требований ФГОС НОО и ООО.
5.2. Система оценки достижения результатов освоения основной образовательной программы
начального общего образования, основного общего образования предполагает комплексный подход к
оценке результатов образования, позволяющий вести оценку достижения обучающимися трех групп
результатов образования: личностных, метапредметных и предметных.
5.3. Система оценки предусматривает уровневый подход к содержанию оценки и инструментарию
для оценки достижения планируемых результатов, а также к представлению и интерпретации
результатов измерений.
5.4. Оценка личностных результатов:
• представляет собой оценку личностного развития обучающихся;
• оценка личностных результатов образовательной деятельности осуществляется в ходе
неперсонифицированных мониторинговых исследований классным руководителем,
педагогом-психологом школы;
• личностные результаты выпускников начальной и основной школы не подлежат итоговой
оценке.
5.5. Оценка метапредметных результатов:
• основным объектом оценки метапредметных результатов служит сформированность у
обучающегося регулятивных, коммуникативных и познавательных универсальных действий;
• достижение метапредметных результатов обеспечивается за счёт учебных предметов;
• оценка метапредметных результатов проводится в ходе различных процедур: итоговых
контрольных работ по предметам, комплексных работ на межпредметной основе,
тематических контрольных работ.
5.6. Оценка предметных результатов:
• представляет собой оценку достижения обучающимися планируемых результатов по
отдельным предметам;
• достижение этих результатов обеспечивается за счет учебных предметов;
• оценка достижения предметных результатов ведётся в ходе текущего и промежуточного
оценивания по результатам тематического контроля в учебном триместре, по итогам
триместра, итоговых контрольных работ.
5.7. Главным средством накопления информации об образовательных результатах обучающегося в
МОУ «КСОШ» является портфель достижений (портфолио).
5.8. Итоговое оценивание выпускника начальной школы происходит на основе накопительной
оценки по всем учебным предметам и оценок за выполнение трех итоговых работ (русский язык,
математика и комплексной работе на межпредметной основе).
5.9. Итоговая отметка выпускника по предметам основной школы формируется на основе:
• результатов мониторинга образовательных достижений по всем предметам, зафиксированных в
оценочных листах, в том числе за промежуточные и итоговые комплексные работы на
межпредметной основе;
• отметок за выполнение итоговых работ по всем учебным предметам;
• отметок за выполнение и защиту индивидуального проекта, реферата, исследовательской
работы;
• отметок по предметам на государственной итоговой аттестации (далее — ГИА).
6. Права и обязанности участников процесса промежуточной аттестации
6.1. Участниками процесса аттестации считаются обучающийся и учитель, преподающий предмет в
классе, директор школы. Права обучающегося представляют его родители (законные представители).
6.2.Учитель, осуществляющий текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию
обучающихся, имеет право:
• проводить процедуру аттестации и оценивать качество усвоения обучающимися содержания
учебных программ, соответствие уровня подготовки школьников требованиям
государственного образовательного стандарта;
• давать педагогические рекомендации обучающимся и их родителям (законным представителям)
по методике освоения минимальных требований к уровню подготовки по предмету.
6.3. Учитель в ходе аттестации не имеет права:
• использовать содержание предмета, не предусмотренное учебными программами при
разработке материалов для всех форм текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся за текущий учебный год;
• использовать методы и формы, не апробированные или не обоснованные в научном и
практическом плане, без разрешения руководителя образовательной организации;
• оказывать давление на обучающихся, проявлять к ним недоброжелательное, некорректное
отношение.
6.4. Классный руководитель обязан проинформировать родителей (законных представителей) через
дневники (в том числе и электронные) обучающихся класса, родительские собрания,
индивидуальные собеседования о результатах текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации за год их ребенка.
6.5. Обучающийся имеет право проходить все формы промежуточной аттестации за текущий
учебный год в порядке, установленном МОУ «КСОШ».
6.6. Обучающийся обязан выполнять требования, определенные настоящим Положением.
6.7. Родители (законные представители) ребенка имеют право:
• знакомиться с формами и результатами текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающегося, нормативными документами, определяющими их порядок,
критериями оценивания;
• обжаловать результаты промежуточной аттестации их ребенка в случае нарушения МОУ
«КСОШ» процедуры аттестации.
6.8. Родители (законные представители) обязаны:
• соблюдать требования всех нормативных документов, определяющих порядок проведения
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающегося;
• вести контроль текущей успеваемости своего ребенка, результатов его промежуточной
аттестации;
• оказать содействие своему ребенку по ликвидации академической задолженности по одному
предмету в течение учебного года в случае перевода ребенка в следующий класс условно.
6.9. МОУ «КСОШ» определяет нормативную базу проведения текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающегося, их порядок, периодичность, формы, методы в рамках
своей компетенции.
7. Срок действия Положения
Срок действия настоящего Положения- до внесения соответствующих изменений.