рп медицинская биоэтика - Дагестанская государственная

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДАГЕСТАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
д.м.н., профессор
Маммаев С.Н.
________________________
подпись
«____» __________________ 2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«МЕДИЦИНСКАЯ БИОЭТИКА»
основной образовательной программы высшего образования (аспирантура)
по направлению 31.06.01 - «Клиническая медицина» (направленность: 14.01.14. Стоматология»)
форма обучения:
очная
год обучения: второй
Всего учебных часов/ зачетных единиц: 72 часа/ зачет. ед.
Всего аудиторных занятий: 48 часов /1,33 зач.ед.
Всего лекций: 16 часов / 0,44 зачет. ед.
Всего практических занятий: 32 часа / 0,89 зачет. ед.
Всего на самостоятельную работу аспиранта: 24 часа / 0,67
Форма контроля, отчетности: зачет
Махачкала – 2015
Рабочая программа обязательной дисциплины «Медицинская биоэтика» основной
образовательной программы высшего образования (аспирантура) по направлению 31.06.01
- «Клиническая медицина» (направленность: 14.01.14. - Стоматология») разработана в
соответствии с ФГОС заведующим кафедрой терапевтической стоматологии Дагестанской
государственной медицинской академии, д.м.н., доцентом Меджидовым М.Н.
Рекомендована к утверждению рецензентами:
Расуловым Ибрагимом Магомедкамиловичем_- доктором медицинских наук,
заведующим кафедрой ортопедической стоматологии ДГМА;
Асиятиловым Абудало Хаваловичем –
профессором,
заведующим
кафедрой
с усовершенствованием врачей ДГМА.
кандидатом медицинских наук,
хирургической
стоматологии
Рабочая программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры терапевтической
стоматологии Дагестанской государственной медицинской академии «_____»
___________ 2015 года, протокол № ___ .
Заведующий кафедрой
терапевтической стоматологии ДГМА,
д.м.н., доцент
Меджидов М.Н.
СОДЕРЖАНИЕ
Состав рабочей группы и консультантов по разработке рабочей программы
обязательной дисциплины «Медицинская биоэтика» основной образовательной
программы высшего образования (аспирантура) по направлению 31.06.01 «Клиническая медицина» (направленность: 14.01.14. - Стоматология»)
1. Цели и задачи освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего
образования (аспирантура) по направлению 31.06.01 - «Клиническая медицина»
(направленность: 14.01.14. - Стоматология»)
)
3. Требования к уровню подготовки аспиранта, завершившего изучение данной
дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
5. Тематический план
6. Содержание дисциплины
7.1. Перечень вопросов и заданий к зачету (аттестации) и/или тем рефератов
8. Образовательные технологии
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9.1. Основная литература
9.2. Дополнительная литература
10. Материально-техническое обеспечение
СОСТАВ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ И КОНСУЛЬТАНТОВ ПО РАЗРАБОТКЕ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ
ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
«МЕДИЦИНСКАЯ
БИОЭТИКА» ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ (АСПИРАНТУРА) ПО НАПРАВЛЕНИЮ 31.06.01 - «КЛИНИЧЕСКАЯ
МЕДИЦИНА» (НАПРАВЛЕННОСТЬ: 14.01.14. - СТОМАТОЛОГИЯ»)
№
пп.
1.
Фамилия, имя,
отчество
Меджидов М.Н..
Ученая степень,
звание
д.м.н., доцент
1.
Меджидов М.Н..
д.м.н., доцент
Занимаемая
должность
зав. кафедрой
Место работы
каф. терапев. стоматологии
ДГМА
По методическим вопросам
зав. кафедрой
каф. терапев. стоматологии
ДГМА
4
1.Цели и задачи дисциплины:
Цель дисциплины – освоение аспирантами основных положений биоэтики, выработка
способности использования их в профессиональной деятельности, а также готовности его
участвовать в медицинских биоэтических дискуссиях и принятия по совести одно из
выработанных биоэтических решений для следования ему в своей деятельности.
Задачи дисциплины:
– создавать необходимые условия для успешного усвоения аспирантами
основных положений биоэтики, развивать способности студентов к использованию
их в профессиональной деятельности;
– содействовать готовности аспирантов участвовать в медицинских
биоэтических дискуссиях и принятию по совести одного из выработанных
биоэтических решений для следования ему в своей деятельности.
2.
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
высшего образования (аспирантура) по направлению 31.06.01 - «Клиническая
медицина» (направленность: 14.01.14. - Стоматология»)
Данная дисциплина в структуре ООП входит в состав обязательных дисциплин (Б1.В.ОД.6).
3. Требования к результатам освоения дисциплины
3.1. Аспирант должен обладать следующей общекультурной компетенцией
(ОК):
– способность использовать в профессиональной деятельности знание из
области естественнонаучных дисциплин (ОК-7).
4. Требования к уровню подготовки аспиранта, завершившего изучение
данной дисциплины.
Аспиранты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:
Знать:
 основные положения биоэтики
Уметь:
 использовать основные положения медицинской биоэтики в профессиональной
деятельности.
Владеть:
 способностью использовать основные положения медицинской биоэтики в
профессиональной деятельности.
 готовностью участвовать в медицинских биоэтических дискуссиях и принять по
совести одно из выработанных медицинских биоэтических решений для
следования ему в своей деятельности.
5. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Вид учебной работы
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
лекции
практические занятия
Самостоятельная работа аспиранта (всего)
Объем часов / зачетных единиц
48
16
32
24
5
Всего
Вид контроля по дисциплине
6. Тематический план.
№
Наименование раз- Всего,
делов и тем
час./
зач.ед
1. Медицинская
72/ 2
биоэтика
Зачет
72/2
Всего
72/ 2
Зачет
В том числе
лекции семинары практич. самост. Форма
занятия работа контроля
16
-
32
24
16
-
32
24
собеседован
ие
7. Содержание дисциплины
7.1. Содержание лекционных, семинарских и практических занятий.
Лекционный курс
№
Индекс темы/ Раздел. Дисциплина. Содержание лекции
элемента/
подэлемента
Трудоемкость
час.
1.
2
3
4
Б1.В.ОД
Б1.В.ОД.6
Б1.В.ОД.6.1
Б1.В.ОД.6.2
Б1.В.ОД.6.3
Б1.В.ОД.6.4
Обязательные дисциплины
Медицинская биоэтика
Возникновение и становление биоэтики
Биоэтика в широком понимании
Биоэтические проблемы в медицине
Биоэтические проблемы в других практиках с
животными
4
4
4
4
итог
о
*Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам
№
7.2. Курс практических занятий
Индекс
Раздел. Дисциплина. Содержание занятия
темы/
элемента/
под-элемента
16
4
Б1.В.ОД
Б1.В.ОД.6
Б1.В.ОД.6.1
Обязательные дисциплины
Медицинская биоэтика
Возникновение и становление биоэтики
Истоки возникновения биоэтики. Два варианта
понимания биоэтики.
Различение понятий «биомедицинская этика»
(или «медицинская биоэтика»), «медицинская
этика» и «медицинская деонтология».
Биоэтика в широком понимании
Б1.В.ОД.6.2 Связь биоэтики с системой этического знания и
0,44
Трудоемкость
час.
1.
2
3
зач. ед.*
зач. ед.
3
4
6
5
Б1.В.ОД.6.3
6
Б1.В.ОД.6.3
7
Б1.В.ОД.6.3
8
Б1.В.ОД.6.3
9
Б1.В.ОД.6.3
10
Б1.В.ОД.6.3
11
Б1.В.ОД.6.4
Итого
междисциплинарный характер биоэтики. Объект,
предмет и задача биоэтики.
Проблемы, решаемые биоэтикой. Цель биоэтики.
Структура биоэтики. Основные принципы общей
биоэтики. Дилеммный характер биоэтических
решений.
Биоэтические проблемы в медицине
Биоэтические проблемы в обеспечении
доступности и качества медицинской помощи.
Биоэтические проблемы в медицине
Биоэтические проблемы медицинского
вмешательства в репродуктивную сферу
человека: искусственной инсеминации,
экстракорпорального оплодотворения и
суррогатного материнства, контрацепции и
стерилизации, искусственного прерывания
беременности (искусственного аборта).
3
4
Биоэтические проблемы в медицине
Биоэтические проблемы медицинского
вмешательства в наследственность человека:
медико-генетического консультирования, генной
терапии.
Биоэтические проблемы в медицине
Биоэтические проблемы в хирургии:
пластической хирургии, хирургической
коррекции пола (транссексуальной хирургии),
забора и пересадки материала от живых доноров,
трупов, фетальной трансплантации,
ксенотрансплантации, распределения материала
для трансплантации.
Биоэтические проблемы в медицине
Биоэтические проблемы в психиатрии.
Биоэтические проблемы эвтаназии. Биоэтические
проблемы паллиативной медицины.
3
Биоэтические проблемы в медицине
Биоэтические проблемы медико-биологических
экспериментов: связанные с проведением и
опубликованием результатов медикобиологических и клинических исследований на
человеке, связанные с проведением медикобиологических исследований на животных.
Биоэтические проблемы в других практиках с
животными
Биоэтические проблемы опытов над животными
(не медико-биологических). Биоэтические
проблемы содержания прирученных животных.
Биоэтические проблемы в ветеринарии
4
4
3
4
32
0,89
7
7.3. Самостоятельная работа аспиранта.
На самостоятельную работу аспиранта отводится 6 часов.
№
1.
Разделы программы
самостоятельного
изучения
Медицинская биоэтика
итого
Задания для
Трудоемкость Форма контроля
самостоятельной
час зач. ед. самостоятельной
работы аспирантов
работы
Конспектирование и
8
собеседование
реферирование
первоисточников (1ч) 3
Подготовка докладов к
16
собеседование
семинарам (2ч) 3
0,67 зачет
24
7.4. Перечень вопросов и заданий к зачету (аттестации) и/или тем
рефератов.
Перечень контрольных вопросов
1. Истоки возникновения биоэтики.
2. Два варианта понимания биоэтики.
3. Различение понятий «биомедицинская этика» (или «медицинская биоэтика»),
«медицинская этика» и «медицинская деонтология».
4. Связь биоэтики с системой этического знания и междисциплинарный характер
биоэтики.
5. Объект, предмет и задача биоэтики. Проблемы, решаемые биоэтикой. Цель биоэтики.
6. Структура биоэтики.
7. Основные принципы общей биоэтики.
Дилеммный характер биоэтических решений.
8. Биоэтические проблемы в обеспечении доступности и качества медицинской помощи.
Биоэтические проблемы искусственной инсеминации.
9. Биоэтические проблемы экстракорпорального оплодотворения и суррогатного
материнства.
10. Биоэтические проблемы контрацепции и стерилизации.
11. Биоэтические проблемы искусственного прерывания беременности (искусственного
аборта).
12. Биоэтические проблемы медико-генетического консультирования.
13. Биоэтические проблемы генной терапии.
14. Биоэтические проблемы пластической хирургии.
15. Биоэтические проблемы хирургической коррекции пола (транссексуальной хирургии).
16. Биоэтические проблемы забора и пересадки материала от живых доноров, трупов.
17. Биоэтические проблемы фетальной трансплантации.
18. Биоэтические проблемы ксенотрансплантации.
19. Биоэтические проблемы распределения материала для трансплантации.
20. Биоэтические проблемы в психиатрии.
8
22. Биоэтические проблемы эвтаназии.
22. Биоэтические проблемы паллиативной медицины.
23. Биоэтические проблемы, связанные с проведением и опубликованием результатов
медико-биологических и клинических исследований на человеке.
24. Биоэтические проблемы, связанные с проведением медико-биологических
исследований на животных.
25. Биоэтические проблемы опытов над животными (не медико-биологических).
26. Биоэтические проблемы содержания прирученных животных.
8. Образовательные технологии.
В процессе обучения применяются следующие образовательные технологии:
1.
Лекционно-практические технологии (лекция проблемная, семинарские,
практические занятия).
2.
Сопровождение лекционно-практических занятий показом визуального
материала, фильма.
3.
Ролевые игры.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
9.1. Список литературы:
Основная литература
Шамов И.А. Биомедицинская этика: учеб.
1.
М.: ИНФРА-М, 2015. - 288 с.
Дополнительная литература
1.
Лопатин П. В. Биоэтика: учеб. М. : ГЭОТАР-Медиа, 2006
2. Сгречча Э., Тамбоне В. Биоэтика: учеб. Пер. с итал. В. Зелинского, Н.
Костомаровой М. : Библейско-Богословский Институт святого Апостола Андрея,
2002.
Информационно-справочные и поисковые системы, Базы данных, Интернет –
ресурсы
http://www.bioethics.ru Биоэтический форум.
http://bioethica.iatp.by/
Белорусский сайт, посвященный биоэтике. http://www.linacre.org/ Сайт содержит
обширную
информацию
по
многим
биоэтическим
вопросам
(англ.).
http://bioethics.od.nih.gov/
Сайт биоэтических ресурсов Национального Института Здоровья США (англ.).
http://www.ajobonline.com/
Поисковый сайт американского журнала «Bioethics online» (англ.).
http://www.cwru.edu/med/bioethics/bioethics.html
Сайт Центра биомедицинской этики Case Western Reserve University (англ.).
http://www.euthanasia-v.narod.ru/
Сайт, посвященный эвтаназии. http://www.interniche.org/
Сайт Международной организации за гуманное образование, борющейся за
альтернативу экспериментам на животных (англ.).
http://slovari.yandex.ru/
Энциклопедии и словари Яндекса.
http://ru.wikipedia.org/ Сетевая энциклопедия «Википедия».
9
http://www.encyclopedia.ru/ Мир энциклопедий.
http://dic.academic.ru/ Словари и энциклопедии на Академике.
http://enc-dic.com/ Энциклопедии и словари.
http://megabook.ru/
Мегаэнциклопедия
Кирилла
и
Мефодия.
http://window.edu.ru/window/ Единое окно доступа к образовательным ресурсам.
http://library.bsu.edu.ru/Resourse/ Ресурсы Корпоративной библиотечной системы
БелГУ.
http://www.sci-lib.com/ Сайт Большой Научной Библиотеки
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Материально-техническое обеспечение дисциплины находится в ведении кафедры
биофизики, информатики и медаппаратуры ДГМА.
10
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
за _________/_________ учебный год
В рабочую программу _______________________________________________
(наименование дисциплины)
Для специальности _____________________________________________
(номер специальности)
Вносятся следующие дополнения и изменения:
Дополнения и изменения внес __________________________________________________
должность, ФИО, подпись)
Рабочая программа пересмотрена
и одобрена на заседании кафедры терапевтической стоматологии ДГМА
«________» _________________________________ 20
г.
Заведующий кафедрой, д.м.н.,
доцент ___________________________________ Меджидов М.Н.
(подпись)