РАЗДЕЛ V - Одесская специализированная школа

РАЗДЕЛ V. Одесса в годы Великой Отечественной войны
Урок 24. «Только тогда лишь становится город героем, когда стал
героем солдат»
Цель:
- охарактеризовать события, происходившие в Одессе в период
обороны, показать героизм жителей нашего города;
- стимулировать краеведческую поисково-исследовательскую работу
учащихся 8 классов;
- воспитывать учащихся в духе патриотизма.
Тип урока: по выбору учителя.
Ход урока
Вариант 1.
1. Организация ученических групп для проектирования темы «Одесса в
годы Великой Отечественной войны».
2. Инструктаж по реализации проблемных вопросов.
3. Беседа на тему: «Одесса в период обороны от немецко-фашистских
захватчиков».
4. Посещение Мемориала 411-й батареи.
Вариант 2.
Новый материал.
1. Начало мобилизации. Все для фронта, все для победы.
Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года с нападения
фашистской Германии на Советский Союз. Уже в первые дни войны
началась всеобщая мобилизация населения. В начале августа 1941 года
развернулись бои на Одесском направлении, 5 августа 1941 года началась
73-дневная героическая оборона Одессы. Для захвата Одессы была брошена
4-я румынская армия. Ожесточенные бои шли непрерывно, не затихая ни
днем, ни ночью. Благодаря героизму советских войск, противнику, несмотря
на пятикратное превосходство, не удалось сразу овладеть городом. В Одессу
была послана телеграмма Ставки Главнокомандования «Одессу не сдавать и
оборонять до последней возможности, привлекая к делу Черноморский
флот». Своевременная подготовка к боям за город, взаимодействие
Приморской армии и флота позволили сковать здесь 17 дивизий и 7 бригад
противника. Жители Одессы не только строили оборонительные рубежи, но
и активно помогали фронту в ходе боев. 19 августа 1941 года был образован
Одесский оборонительный район под командованием контр-адмирала
Гавриила Васильевича Жукова с оперативным подчинением Черноморскому
флоту. Флоту было приказано обеспечить надежное сообщение с Одессой и
выделить часть кораблей для постоянной поддержки ее защитников. Более
8000 моряков уже находились на оборонительных рубежах вокруг города.
Героическая оборона Одессы была в центре внимания наших и иностранных
газет в этот период. Известный поэт Константин Симонов, находившийся в
Одессе, писал в газете «Красная звезда»:
Днем, по капле нацедив во фляжки,
Сотый раз переходя в штыки,
Разодрав кровавые тельняшки,
Молча умирают моряки…
2. Герои обороны.
Многие из рабочих, в том числе и женщины, без отрыва от
производства становились солдатами и добровольцами уходили на фронт.
Так получили военные профессии снайпер Людмила Павличенко и
пулеметчица Нина Онилова. Первая уничтожила во время обороны Одессы
больше 100 солдат и офицеров врага, а во время обороны Севастополя втрое
увеличила свой счет, за что была удостоена звания Героя Советского Союза.
Другая начинала как медсестра в знаменитой 25-й Чапаевской дивизии, но
получив пулемет, в боях под Одессой, а потом, защищая Севастополь,
уничтожила более 350 фашистов, за что ей посмертно было присвоено звание
Героя Советского Союза.
Тем временем, румынское радио
назначило новую дату взятия Одессы – 10 сентября 1941 года. Командование
Одесским оборонительным районом, желая опередить врага, вечером 9
сентября 1941 года приказало командиру
25-Чапаевской дивизии
генерал-майору Ивану Ефимовичу Петрову начать наступление на самом
опасном участке левого фланга всей обороны – в районе Ленинтальского
выступа. А город жил и надеялся на лучшее. Проводилась постоянная
радиоперекличка между Киевом, Харьковом, Севастополем, Ленинградом.
«Внимание! Говорит Одесса!», - звучало по радио ежедневно в 17.00, и весь
мир мог услышать одесситов и защитников города, которые находились в
глубоком тылу, но не сдавались. За период обороны было проведено 27
перекличек с другими городами. Защитники города постоянно чувствовали
поддержку всей страны. 16 сентября 1941 года областные одесские газеты
напечатали приветствие одесситам с Англии, где были пророческие слова:
«В книгу победы Одесса вписывает и впишет славную и важную страницу».
Небо
Одессы
защищали
летчики
69-го
истребительного
авиационного полка, которым командовал майор Л.Л.Шестаков. Они
пользовались особой любовью одесситов – героическую боевую работу
истребителей часто видел весь город. Аэродром для полка горожане
построили за семь дней на пустыре в районе 5-7 станций Большого Фонтана.
Он был так замаскирован, что использовался в течение всего
оборонительного периода и не был обнаружен.
Тем временем в Одессе планировался первый в истории Великой
Отечественной войны черноморский десант. Местом высадки десанта был
назначен населенный пункт Григорьевка. Для поддержки сухопутных частей,
в тыл противника должен был высадиться десант – 3-й полк морской пехоты,
сформированный в Севастополе. Начало григорьевской операции было
положено высадкой авиадесанта 22 сентября 1941 года в 1час 30 мин. ночи, а
следствием – вдребезги разбитые две румынские дивизии – 15 и 13
(последняя больше под Одессой не появилась). Победители вошли в город с
трофеями. На пушках было написано: «Больше по Одессе стрелять не будут».
Тысячи одесситов принимали этот импровизированный «парад».
3. Конец обороны Одессы. Эвакуация войск в Севастополь.
Одесса не сдавалась. 25 сентября 1941 года в районе Дальника Красной
Армией были применены реактивные минометы «Катюши» и впервые
августа наступило затишье. В румынской 4-й армии начали проявляться
признаки паники. 26 сентября Антонеску принимает решение просить
немецкой помощи, так как сами не в состоянии взять Одессу. Командование
же Одесского оборонительного района приступает к планированию нового
контрудара на юго-западном направлении Одесской обороны, осажденный
город начинает готовиться к зиме. Однако наступление немецких армий
«Юг», начавшееся под Харьковом и в Донбассе резко меняет все планы. 30
сентября 1941 года Ставка Главнокомандования приказывает эвакуировать
войска, защищавшие Одессу, на Крымский полуостров. На завершающем
этапе обороны Одессы 5 октября 1941 года командующим Приморской
армией назначен генерал-майор И.Е. Петров. С этого дня вся деятельность
была посвящена эвакуации войск Одесского оборонительного района и
маскировке ее активными действиями на фронте. День 9 октября завершился
полным провалом последнего румынского наступления по всему фронту
Одесской обороны. 12 октября 1941 года радио Бухареста заявило, что
активные действия под Одессой переносятся на весну 1942 года. К Одессе
стягиваются новые румынские и немецкие дивизии.
Вечером 15 октября основные силы защитников Одессы, в
соответствии с планом эвакуации, начинают организованное отступление со
своих боевых позиций. Последним ранним утром 16 октября 1941 года
уходил крейсер «Красная Украина», на борту которого находились члены
Военных советов Одесского оборонительного района и Приморской армии,
больше тысячи бойцов прикрытия.
Заключительное слово учителя.
Подвиг моряков-черноморцев, воинов Приморской армии и жителей
Одессы, всех, кто оборонял её, - одна из ярчайших страниц Великой
Отечественной войны. 22 декабря 1942 года специально для награждения
лиц, отличившихся в боях, в ознаменование важных событий в борьбе с
фашистской Германией была учреждена медаль «За оборону Одессы».
Домашнее задание:
1. Расспросить родных и близких, что они знают об обороне Одессы от
немецко-фашистских захватчиков.
2. Найти на карте города названия улиц, проспектов, памятники,
памятные знаки, связанные с обороной Одессы 5 августа-16 октября
1941 года, героями обороны.
3. В произвольной форме записать результаты поисков.
Материалы к урокам 24-25 раздела V „Одесса в годы Великой
Отечественной войны”.
Иллюстративный материал.
На фото: контр-адмирал, командующий Одесским Оборонительным районом
Г.В. Жуков
На фото: Одесса во время обороны, лето 1941 г.
На фото: пулеметчица Нина Онилова в 1941 году.
На фото: командир первого полка морской пехоты Я.И. Осипов в 1941 году.
Материалы к уроку.
1. Словарь терминов и понятий.
«Новый порядок» - формирование полицейского режима и
установление жесткой диктатуры, сопровождающейся расстрелами, казнями,
насилием.
Холокост в Одессе – это истребление еврейского населения Одессы и
близлежащих городков Приднестровья осенью 1941 и зимой 1942 гг.
румынскими войсками под контролем, руководством и по инициативе
нацистской Германии.
2. События и даты. Персоналии.
Ночью с 15 на 16 октября 1941 года В. Молодцов-Бадаев через Нерубайскую
шахту спустился в катакомбы, собрал бойцов и командиров и поставил перед
ними задачу. У развернутого знамени отряда бойцы поклялись не щадя сил и
жизни бороться с оккупантами до полной победы. И уже 16 октября отряд
обстрелял колонну неприятеля, подходившую к с. Нерубайское.
После гибели В. Молодцова-Бадаева, судьба партизанского отряда в
катакомбах была трагической. Отряд был блокирован оккупантами,
оставался без продовольствия и воды. К концу мая 1942 года командование
отряда принимает решение о выходе из катакомб и перебазировании
партизан в Савранские леса для дальнейшей борьбы с врагом. Из 73
участников двух отрядов Молодцова-Бадаева погибло 45 человек.
14 июня 1943 года советский разведчик Н.А. Гефт был сброшен с
парашютом за линией фронта под Одессой. После ряда проверок документов
полицейскими он благополучно добрался до Одессы. В городе он устроился
на работу наблюдателем-инженером в «Стройнадзор» германского военного
флота, после ликвидации «Стройнадзора» с марта 1944 года - главным
инженером судоремонтного завода № 1. Войдя в доверие немецкой
администрации, приступил к созданию агентурной сети и проведению
диверсионной работы. В декабре 1943 года для связи с Н. Гефтом был послан
советский
разведчик
Валериан
Эрихович
Бурзи.
Получив
разведывательные данные, он не смог перейти через линию фронта и остался
в Одессе, до ее освобождения работал с Гефтом. В.А. Бурзи привлек к
подпольной деятельности настоящих патриотов Эдуарда Ксаверьевича
Лопатто и Василия Ивановича Брага, проживавших в оккупированной
Одессе.
Э.К. Лопатто, профессор-химик, оставленный в Одессе
в 1941г. для подпольной работы, вел разведывательную работу, готовил
взрывчатку для диверсий на кораблях немецкого военного флота. Именно он
предотвратил демонтаж и вывоз оборудования суперфосфатного завода в
Румынию.
Брага В.И. – священник, с 1943 года вместе с Н.
Гефтом собрал ценные данные о вражеской агентуре.
Урок 26. Непобежденная Одесса
Цели:
- охарактеризовать события связанные с освобождением Одессы от
немецко-фашистских захватчиков;
- обучение навыкам ученического проектирования;
- способствовать воспитанию патриотизма учащихся, гордости за
причастность одесситов к победе в Великой Отечественной войне.
?! «Нас опять Одесса встретит как хозяев,
Звезды Черноморья будут нам сиять…».
Основные термины и понятия: Великая Отечественная война.
Основные события и даты:
10 апреля 1944 г. – освобождение Одессы,
9 мая 1945 г. – День Победы,
1965 г. – награждение Одессы орденом Ленина и медалью «Золотая звезда».
Персоналии: Р.Я. Малиновский – командующий Третьим Украинским
фронтом, И.С. Конев – командующий Вторым Украинским фронтом.
Оборудование урока: фотографии, документы, плакаты, маркеры,
справочники «Улицы Одессы», Книги Скорботи України (Одеська область,
т. 1,3,11), Книга Пам’яті України, «Аллея Славы», «Пояс Славы».
Тип урока: формирование умений.
Ход урока.
І. Организационный момент
Приветствие. Создание эмоционального настроения в классе.
ІІ. Мотивация учебной деятельности
На мультимедийной доске – фото Одессы 10 апреля 1944 года.
ІІІ Актуализация опорных знаний.
Оценивание результатов поисковой работы учащихся по периоду оккупации
и истории партизанского движения.
ІV. Изучение нового материала
1. Счастливое мгновенье – освобождение Одессы.
Слово учителя: В марте 1944 года войска Второго Украинского фронта под
командованием маршала И.С.Конева освободили от оккупантов северные
районы Одесщины. 26 марта 1944 года войска Третьего Украинского фронта
под командованием генерала армии, уроженца г. Одессы Родиона
Яковлевича Малиновского при содействии сил Черноморского флота начали
Одесскую
наступательную
операцию.
Погодные
условия
были
неблагоприятными: мокрый снег, непроходимые дороги. Солдаты Красной
Армии измотаны: позади 1300 км непрерывных боев на территории Украины.
В это время немецкое командование поставило задачу любой ценой удержать
Одессу. Желая перекрыть дорогу войскам наступавшей со стороны
г.
Очакова вдоль черноморского побережья 5-й ударной армии генерала
Цветаева, немцы подорвали дамбу лимана. Одновременно в городе Одессе
все минировалось: предприятия, вокзал, территория порта, школы и театры.
Именно в эти дни одесситы из рук в руки передавали листовку командования
фронта.
Работа с документом.
Прочитайте листовку и ответьте, какие чувства должны были
испытывать одесситы в те весенние дни 1944 года.
«Товарищи одесситы и одесситки! Части Красной Армии идут к Вам, к
безмерно дорогой нам «жемчужине возле моря» – Одессе… Родина знает,
что в черные дни оккупации одесситы героически боролись за Отчизну
против захватчиков. Родина, Советский народ и Красная Армия уверены, что
одесситы и на этот раз не подведут».
Слово учителя: Жители города не подвели, всячески саботировали
выполнение последних приказов оккупантов. Вечером 9 апреля 1944 года
войска 5-й ударной армии, наступавшей вдоль побережья Черного моря с
востока, вступили в северные кварталы города. Рано утром 10 апреля 1944
года с запада в предместье города ворвалось конно-механизированное
соединение группы И.А. Плиева. На подступах к городу советским войскам
помогали одесские партизаны и подпольщики. Благодаря им были
перекрыты пути вражеского отступления из Одессы через Куяльник, сорваны
планы врага: взорвать Одесский порт.
Утро 10 апреля 1944 года было солнечным, теплым. Над балконом
оперного театра было укреплено Красное знамя. Взрывы и стрельба
прекратились. К 10.00 Одесса полностью была освобождена от оккупантов.
27 частей и соединений Красной Армии за этот подвиг получили
название «одесских», тысячи бойцов и командиров были награждены
орденами и медалями за взятие Одессы. Москва в этот день салютовала
победителям
24-мя артиллерийскими залпами из 324 пушек.
Сегодня мы прошлись по истории героического освобождения города
Одесса. Каждый день для жителей города был днем ожидания освобождения,
днем ожидания Великой Победы – 9 мая 1945 года.
1 мая 1945 года в приказе Верховного Главнокомандующего в числе
первых четырех Городов-героев была названа Одесса (Ленинград,
Сталинград, Севастополь). В мае 1965 года за массовый героизм и мужество
защитников города Одесса была награждена орденом Ленина и медалью
«Золотая Звезда», которая изображена в современном гербе нашего города.
V. Организация ученического проектирования (инструкция).
- Класс разбит на 5 ученических групп.
- Вспомните памятные даты, связанные с событиями в Одессе в
период Великой Отечественной войны.
- В группе возглавляет капитан, следящий за регламентом работы,
секретар который ведет нужные записи.
- Учитель предлагает общую схему ученического проектирования
(выделяется ключевая проблема, локальные вопросы, оговариваются
действия групп, ожидаемый результат).
- Учащиеся под руководством учителя выбирают тему проекта,
работают с литературой, определяют поисковый маршрут,
заполняют маршрутные листы.
- Подчеркивается, что в проектировании могут принять участие
родители, работники музеев, ветераны, дети войны.
VІ. Закрепление.
Вопросы для беседы.
- Когда была освобождена Одесса?
- Кто освобождал Одессу?
- Каким для одесситов был день 10 апреля 1944 года?
VІІ. Подведение итогов урока. Рефлексия.
Как Вы понимаете слова песни, прозвучавшие в начале урока?
Хотели бы Вы побывать в Одессе 10 апреля 1944 года, 9 мая 1945 г.?
Какие чувства испытываете Вы 9 мая, в День Победы?
VІІІ. Домашнее задание.
Провести поисковую работу и оформить результаты:
1.Расспросить родных и близких, что они знают о детях войны, военном
детстве.
2. Записать «устную историю» ребенка войны по предложенному плану
интервью.
3. Работа над обобщающим проектом (презентацией).
Материалы к уроку.
СХЕМА УЧЕНИЧЕСКОГО ПРОЕКТА
на тему: «Одесса в годы Великой Отечественной войны»
Ключевая проблема
Адреса памяти
Одессы 1941 – 1944
(1945) годов
Локальные вопросы
исследовать события
начала войны, обороны
Одессы
Действия групп
- исследовать события
периода румынской
оккупации
Найти музей …
улицу…
памятник …
- исследовать историю
подполья и
партизанского
движения
- исследовать события,
связанные с
освобождением
Одессы от немецкофашистских и
румынских
оккупантов
Опросить очевидца,
участника события…
записать рассказ…
- изучить, как
сохраняется память об
одесситах –
участниках Великой
Отечественной войны,
- дети войны – живые
очевидцы событий
1941-1945 гг.
Ожидаемый результат - мини-проекты на тему: «Моя семья на фоне
событий Великой Отечественной войны», «Герои в названиях улиц
Одессы», «Дети войны рассказывают…»
РЕАЛИЗАЦИЯ УЧЕНИЧЕСКОГО ПРОЕКТА
ПРОБЛЕМА: « Дети войны – очевидцы событий 1941-1945 гг. »
Дата (когда)
Что сделать
По календарнотематическому
плану, на
итоговом уроке к
разделу
Собрать
семейные
истории о
войне, военном
детстве,
провести урокпрезентацию
Кто
отвечает
Кто может
помочь
Риск
РЕАЛИЗАЦИЯ УЧЕНИЧЕСКОГО ПРОЕКТА
ПРОБЛЕМА: «Одесса в период обороны. Адреса памяти »
Дата (когда)
Что сделать
Кто отвечает
Экскурсия на
Аллею Славы,
музей Поста
№1
Кто может
помочь
Риск
Музей катакомб
с. Нерубайское,
музеи Мемориала
411-й батареи
РЕАЛИЗАЦИЯ УЧЕНИЧЕСКОГО ПРОЕКТА
ПРОБЛЕМА: «Одесса в период оккупации. Адреса памяти»
Дата
(когда)
Что сделать
Создать карту
памяти
мирных
жителей –
жертв
Кто отвечает
Кто может
помочь
Музей
Холокоста,
Историкокраеведческий
музей,
Риск
оккупации
Музей Одесского
южного
оперативного
округа
РЕАЛИЗАЦИЯ УЧЕНИЧЕСКОГО ПРОЕКТА
ПРОБЛЕМА: «Героическое подполье Одессы. Партизанское движение.
Адреса памяти »
Дата (когда)
Что сделать
Кто отвечает
Кто может
помочь
Риск
Экскурсия в
катакомбы
с. Нерубайское
РЕАЛИЗАЦИЯ УЧЕНИЧЕСКОГО ПРОЕКТА
ПРОБЛЕМА: «Одесса в период освобождения. Адреса памяти»
Дата (когда)
Что сделать
Кто отвечает
Кто может
помочь
Риск
Встреча с
ветеранами
Великой
Отечественной
войны
Урок 27. Дети войны
Цели:
- на конкретных примерах рассказать о героизме подростков во время
Великой Отечественной войны;
- исследовать статус одесситов – детей войны, реконструировать
военное детство одесситов;
- способствовать воспитанию милосердия и терпимости к старшему
поколению, пережившему лихолетье войны.
?! Дети войны – очевидцы, свидетели, участники событий Великой
Отечественной войны.
Основные термины и понятия: дети войны, юные партизаны-подпольщики
Основные события и даты:
22 июня 1941 г. – выпускные вечера в школах,
15 сентября 1941 года – начало нового учебного года
Персоналии: Яша Гордиенко – разведчик партизанского отряда.
Оборудование урока: фотографии.
Тип урока: диалог.
Ход урока.
Слово учителя: Особая страничка истории Одессы во время Великой
Отечественной войны – детство одесситов. Какими были ваши сверстники,
в какие игры играли?
Задание. Рассмотрите фотографии детей. Отличаются ли они от современных
одесских детей и школьников? Находите ли вы детей на фотодокументах
времен Великой Отечественной войны?
Исследовательские работы учеников: «устные истории» детей войны.
1. Выпуск 1941 года.
Военная экспозиция в Одесском историко-краеведческом музее,
посвященном Великой Отечественной войне, начинается с символического
окровавленного платья выпускницы 1941 года. 22 июня 1941 г. в Одессе, как
и по всей стране, выпускники школ встречали рассвет, строили планы на
будущее. В этот день на рассвете немецко-фашистская авиация бомбила
Киев… Большинство выпускников ушли добровольцами на фронт, стали
партизанами, подпольщиками, детьми полка, в сложнейших условиях ковали
победу на заводах и фабриках в тылу. В память о трагических событиях
22 июня (1941 г.) на Украине не назначаются выпускные вечера…
Вопросы для диалога.
- О чем могли мечтать выпускники 1941 года в свои 17 лет?
- Какие книги они читали?
- Какие песни пели?
- Как Вы думаете, у всех ли осуществилось задуманное?
2. Первый звонок 1941 года.
Несмотря на внезапность нападения немецко-фашистских войск на
Советский Союз, у одесситов до последнего дня обороны оставалась
надежда на возможности отстоять Одессу. Яркое подтверждение тому – 15
сентября 1941 года прозвенел первый звонок и начались занятия в 35-ти
одесских школах: ученики были обеспечены учебниками, тетрадями,
школьными принадлежностями. Дети получали бесплатные завтраки,
работали буфеты. После уроков многие одесские школьники вместе с
народным ополчением участвовали в строительстве оборонительных
сооружений, рыли окопы, гасили фугасы на крышах домов города. Вместо
ушедших на фронт учителей, в школах работали преподаватели средних
специальных и высших учебных заведений. Занятия проводились до
последнего дня обороны.
Вопросы для диалога:
- Как вы думаете, те ученики научились в 1941 г. читать?
- Как вы думаете, первоклашки 1941 года научились писать?
Вывод: первоклашки 1941 года, как и все родившиеся в довоенное и военное
время, сегодня считаются детьми войны и многое могут рассказать о
пережитом. Их бесценные воспоминания – свидетельства очевидцев о
подвиге одесситов, о жизни в оккупации.
3. Юные патриоты-подпольщики.
Во время немецко-румынской оккупации в Одессе подпольно
действовала молодежная группа патриотов-одесситов под руководством
Якова Гордиенко. 16-летнему разведчику было поручено наблюдение за
железнодорожным вокзалом, куда непрерывно прибывали военные эшелоны.
Под видом чистильщика обуви Яша почти месяц ежедневно
беспрепятственно появлялся на вокзале, собирая для партизан важные
данные. Это он принес новость о прибытии в Одессу поезда особого
назначения с высокопоставленными чиновниками из Бухареста, который по
приказу Молодцова-Бадаева партизаны пустили под откос. Информация
Я. Гордиенко об огромном складе, оборудованном фашистами под
Первомайском, была направлена в Москву, и советская бомбардировочная
авиация уничтожила склад. По доносу предателя Яша вместе с товарищами
был арестован и затем расстрелян. Посмертно он награждён орденом
Отечественной войны І степени, медалями «За оборону Одессы» и Партизан
Отечественной войны І степени. Его имя запечатлено в названии улицы, не
вянут цветы на его могиле на Аллее Славы.
Слово учителя:
В память погибших детей в годы войны предлагаю минуту молчания.
Домашнее задание:
Подготовить презентации ученических проектов.
Урок 28-29. Аллея Славы. Вечный огонь Памяти, Славы, Доблести,
Героизма
Цель:
- проследить, как увековечена память о героях Великой Отечественной
войны в нашем крае;
- обобщить раздел «Одесса в годы Великой Отечественной войны» через
ученическое групповое проектирование;
- выработать коммуникативные компетентности.
Тип: урок-обобщение.
Ход урока.
1. Вступительное слово учителя.
Там, где в 1941 году проходил главный рубеж обороны Одессы,
60-километровой дугой охватывает город Мемориальный Пояс Славы,
заложенный в 1966 год 25-летия обороны города. По всей дуге Одесского
оборонительного района - от морского побережья у села Григорьевка до
берегов Сухого лимана, где 73 героических дня насмерть стояли солдаты,
моряки, ополченцы–монументы и обелиски, запечатлевшие их подвиг. В
1979 году состоялось открытие Мемориала 411-й береговой батареи, а в
2010 году открытием Мемориала увековечен подвиг героев 412 береговой
батареи.
Величественным памятником всем, кто погиб в боях, приближая
Великую Победу, является мемориальная Аллея Славы, созданная в
1960-1966 гг. в Центральном парке культуры и отдыха имени Т.Г. Шевченко.
Здесь покоятся герои Отчизны, отдавшие жизни за ее честь, свободу,
независимость, те, кто храбро дрался на Одесском плацдарме в 1941 году,
продолжал сражаться во время оккупации, кто принес на своих знаменах
освобождение.
На гранитных плитах высечены имена прославленного фронтового
разведчика А.А. Нечипоренко, юного партизана Яши Гордиенко, командира
партизанского отряда В.А. Молодцова-Бадаева, легендарного разведчика
Н.А. Гефта, летчика 69 авиаполка А.А. Маланова, командира 1-го полка
морской пехоты Я.И.Осипова и многих других.
Имена героев увековечены в памятниках, названиях улиц и проспектов
города, на Стене Героев возле оперного театра.
Отдавая дань уважения героям, мы должны всегда помнить: сегодняшнему
мирному дню мы обязаны им.
Презентация ученических проектов.
Анализ по критериям оценивания индивидуальных и групповых
ученических проектов.
Литература к разделам IV-V
1. Станко В.Н., Першина З.В., Гриневецкий С.Р. [и др.] История Одессы. О.: Печать, 2002 г. - 558 с.
2. Агриков Р. Исповедь солдата ХХ века. - Одесса: ВМВ, 2006 г.- 424 с.
3. Аллея Славы. Сборник очерков/Агриков Р.П., Лучинкина В.И. Одесса:
Принт Мастер, 2004 г.- 144 с.
4. Агриков Р.П., Лучинкина В.И., Царихин Н.И. Пояс Славы города-героя
Одессы: воспоминания. Одеса: Астропринт, 2005 г. - 200 с.
5. Історія Одеси./Колектив авторів. Гол. ред. В.Н.Станко. Одеса: Друк,
2002 р., С. 367-421.
6. Дробязко В.Ф., Марочкин Р.М., Царихин Н.И. За линией фронта.
Исторический очерк. - Одесса, 2010 г.- 64 с.
7. Книга Памяти Украины. Одесская область. Т.11.: г. Одесса.
Предисловие.
Одесса: РИА «Аспект», 2008 г. - 392 с.
8. Книга Скорботи України, Одеська область, т.1: м. Одеса. - Одеса: РВА
«Аспект», 2000 р. - 488 с.; т. 3 Одеса: ВА «Аспект», 2005 р. - 976 с.
9. Великая Отечественная война. 1941-1945 гг. Энциклопедия. - М.:
Советская энциклопедия», 1985 г. (Статьи: «Одесская оборона», «Одесская
операция», С. 505-506; «Город-герой», С.213).
10. Память судьбоносных огненных лет: Документальные очерки/
Составители: Агриков Р.П., Лучинкина В.И. Одесса: ВМВ, 2011 г. - 200 с.
11. Абрамски И. Шоа в Транснистрии: трагедия Одесского еврейства.
Иерусалим, 2007 г.
12. Подольський А. Уроки минулого: Історія Голокосту в Україні/
Навчальний посібник К: ДГВПП «Зовніштогвидав України», 2009 р. - 100 с.
13. Ременний Л.І. Оборона, яка стала перемогою. Одеса: Астропринт,
2005 р.- 104 с.
14. Якупов Н.М., Щетников В.П. Подвиг Одессы. Одесса: КП ОГГ, 2004
г.- 231 с.