Аннотация - kogpk.ru

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
140448 ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО И
ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ
ПМ.00 Профессиональные модули
ПМ.01
Организация
технического
обслуживания
и
ремонта
электрического
и
электромеханического оборудования 4,5,6,7 семестры 2, 3, 4 года обучения 1) Место
профессионального
модуля
в
структуре
основной
образовательной
программы:
Профессиональный модуль ПМ.01 относится к профессиональному циклу основной
образовательной программы для обучающихся по специальности 140448. 2) Временной ресурс:
макс. - 1461 ч., теор. - 660 ч., лаб. и пр. зан. - 314 ч., КП - 60 ч., учебные практики - 270 ч.,
производственная практика - 144 ч. 3) Цель: Овладение навыков по технической эксплуатации
электрического и электромеханического оборудования с профессиональными компетенциями
выполнения наладки, регулировки и проверки электрического и электромеханического
оборудования; организации и выполнения технического обслуживания и ремонта электрического
и электромеханического оборудования; осуществления диагностики и технического контроля при
эксплуатации электрического и электромеханического оборудования; составления отчетной
документации
по
техническому
регулированию
и
ремонту
электрического
и
электромеханического оборудования. 4) Результаты обучения: В результате освоения дисциплины
обучающийся должен знать: - технические параметры, характеристики особенности различных
видов электрических машин; - классификацию основного электрического и электромеханического
оборудования отрасли; - элементы систем автоматики, их классификацию, основные
характеристики и принципы построения систем автоматического управления электрическим и
электромеханическим оборудованием; - классификацию и назначение электроприводов,
физические процессы в электроприводах; - выбор электродвигателей и схем управления; устройство систем электроснабжения, выбор элементов схем электроснабжения и защиты; физические принципы работы, конструкцию, технические характеристики, области применения,
правила эксплуатации электрического и электромеханического оборудования; - условия
эксплуатации электрооборудования; - действующую нормативно-техническую документацию по
специальности; - порядок проведения стандартных и сертифицированных испытаний; - правила
сдачи оборудования в ремонт и приема после ремонта; - пути и средства повышения
долговечности оборудования; - технологию ремонта внутрицеховых сетей, кабельных линий,
электрооборудования трансформаторных подстанций, электрических машин, пускорегулирующей
аппаратуры; В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: - определять
электроэнергетические параметры электрических машин и аппаратов, электротехнических
устройств и систем; - подбирать технологическое оборудование для ремонта и эксплуатации
электрических машин и аппаратов, электротехнических устройств и систем, определять
оптимальные варианты его использования; 61 - организовывать и выполнять наладку,
регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования; - проводить
анализ неисправностей электрооборудования; - эффективно использовать материалы и
оборудование; - заполнять маршрутно-технологическую документацию на эксплуатацию и
обслуживание отраслевого электрического и электромеханического оборудования; - оценивать
эффективность работы электрического и электромеханического оборудования; - осуществлять
технический контроль при эксплуатации электрического электромеханического оборудования; -
осуществлять метрологическую проверку изделий; - производить диагностику оборудования и
определение его ресурсов; - прогнозировать отказы и обнаруживать дефекты электрического и
электромеханического оборудования; В результате освоения дисциплины обучающийся должен
иметь практический опыт: - выполнения работ по технической эксплуатации, обслуживанию и
ремонту электрического и электромеханического оборудования; - использования основных
измерительных приборов. 5) Содержание:
МДК 01. 01. Электрические машины и аппараты. Раздел 1. Трансформаторы (макс.-32 ч., теор.-14
ч.. лаб. и практ. зан.-8 ч., сам.раб-10 ч.). Раздел 2. Общие вопросы бесколлекторных машин
переменного тока (макс.-10 ч., теор.-3 ч., лаб. и практ. зан.-6 ч., сам. раб.-4 ч.). Раздел 3.
Электрические машины переменного тока (макс.-75 ч., теор.-36 ч., лаб. и практ.-14 ч., сам. раб.-25
ч.). Раздел 4. Электрические машины постоянного тока (макс.-45 ч.,теор.-20 ч., лаб. и практ зан..-10
ч., сам. раб.-15 ч.). Раздел 5.Основы теории электрических аппаратов (макс.-40 ч., теор.-16 ч., лаб.
и практ. зан.-11 ч.,сам. раб.-13 ч). Раздел 6. Электрические аппараты кинематической коммутации
(макс.-21 ч., теор.-10 ч., лаб. и практ зан.-4 ч, сам. раб.-7 ч.). Раздел 7. Электрические аппараты
статической коммутации (макс.-2 ч., сам. раб.-1 ч.). МДК.01.02. Основы технической эксплуатации
и обслуживания электрического и электромеханического оборудования. Раздел 8. Монтаж
электрооборудования (макс.-92 ч., теор.-40 ч, лаб. и практ. зан.-28 ч., сам. раб.-24 ч.). Раздел 9.
Эксплуатация электрооборудования и электроустановок (макс.-116 ч., теор.-48 ч., лаб. и практ.
зан.-26 ч., сам. раб.-42 ч .). Раздел 10. Ремонт электрооборудования и электроустановок (макс.-94
ч., теор.-23 ч., лаб. и практ. зан.- 26 ч., сам. раб.-35 ч.). МДК 01.03. Электрическое и
электромеханическое оборудование. Раздел 11. Электрическое освещение (макс.-31 ч., теор.-14
ч., лаб. и практ.-6 ч). Раздел 12 Электрооборудование общепромышленных механизмов (макс.-26
ч., теор.-12 ч., лаб. и практ.- 6 ч.). Раздел 13 Электрооборудование металлообрабатывающих
станков (макс.-129 ч., теор.-54 ч., лаб. и практ.-32 ч.). Раздел 14 Электрооборудование подъемнотранспортных машин (макс.-45 ч., теор.-18 ч., лаб. и практ.- 12 ч.). Раздел 15 Электрооборудование
электротехнологических промышленных установок (макс.-57 ч., теор.- 24 ч., лаб. и прак.-14 ч.). 62
Раздел 16. Курсовое проектирование (макс.-45 ч., практ.-30 ч.) Примерная тематика курсовых
проектов: 1. Электрооборудование ремонтно-механического цеха или другого производственного
или административного здания или помещения. 16.1.Содержание курсового проекта: 1. Выдача и
утверждение задания. 2. Характеристика проектируемой установки. 3.Расчет приводных
электродвигателей. 4. Расчет механических характеристик. 5. Расчет переходного процесса. 6.
Построение графиков переходного процесса. 7. Разработка электрической схемы. 8. Расчет
электрических аппаратов и питающих линий. 9. Расчет электрического освещения цеха. 10. Расчет
грузоподъемного механизма. 11. Разработка схемы управления грузоподъемного механизма. 12.
Расчет вентиляционной установки. 13. Охрана труда, ТБ, защита окружающей среды. 14.
Оформление расчетно-пояснительной записки курсового проекта. 15. Оформление графической
части курсового проекта. Раздел 17 Наладка электрооборудования (макс.-96 ч., теор.-52 ч., лаб. и
практ. зан.-12 ч.). МДК 01.03. 01 Электрический привод Раздел 18. Механика электропривода
(макс.-15 ч., теор.-8 ч., лаб. и практ. зан.-2 ч.). Раздел 19. Режимы работы электропривода (макс.109 ч., теор.-48 ч., лаб. и практ. зан.-24 ч.). Раздел 20. Элементы схем управления электропривода
(макс.-30 ч., теор.-10 ч., лаб. и практ.зан.-10 ч.). Раздел 21. Основы автоматизированного
управления электроприводом (макс.-50 ч, теор.-18 ч., лаб. и практ. зан.-16 ч.). МДК.01.03.02
Электроснабжение отрасли Раздел 22. Системы электроснабжения объектов (макс.-15 ч., теор.-10
ч.). Раздел 23. Внутреннее электроснабжение объектов (макс.-56 ч., тер.-24. ч, лаб. и практ. зан.-14
ч.). Раздел. 24 Внешнее электроснабжение объектов (макс.-48 ч., теор.-24 ч.. лаб. и практ. зан.-8
ч.). Раздел 25. Релейная защита и противоаварийная автоматика систем электроснабжения (макс.-
26 ч., тер.-15 ч.). Раздел 26. Защита от перенапряжений (макс.-4 ч., теор.-4 ч.). Раздел 27. Курсовое
проектирование (макс.-45 ч., практ. зан.-30 ч.). Содержание курсовых проектов: Введение. 1.
Характеристика объекта, исходные данные, определение категорий потребителей 2. Расчет
электрической нагрузки методом Ки и Кmax 3. Построение графиков электрической нагрузки 4.
Расчет и выбор трансформаторов на КТП 5. Расчет потерь мощности и электрической энергии в
трансформаторах за год 6. Выбор конструкции и подстанций и место еѐ установки 7. Разработка
схемы электроснабжения 8. Расчет токов короткого замыкания 9. Проверка кабеля на
термическую устойчивость 10. Выбор высоковольтных аппаратов защиты 11. Расчет
распределительной сети 12. Учет и экономия электроэнергии 13. Охрана труда,
электробезопасность, защита окружающей среды Примерная тематика курсовых проектов:
Электроснабжение ремонтно-механического цеха или других производственных или
административных зданий или помещений. МДК 01.04 Техническое регулирование и контроль
качества электрического и электромеханического оборудования Раздел 28. Техническое
регулирование и контроль качества (макс.-6 ч., теор.-4 ч.). Раздел 29. Производственный процесс
как объект автоматизации производства (макс.-3 ч., теор.-2 ч.). 63 Раздел 30. Элементы
автоматики и средства автоматизации (макс-33 ч., теор.-10 ч, лаб. и практ. и лаб. зан.-12 ч.).
Раздел 31. Системы автоматики и телемеханики (макс.-39 ч., теор.-12 ч., лаб. и практ зан.-14 ч.).
Раздел 32. Системы автоматизации электрического и электромеханического оборудования (макс.15 ч., теор.-8 ч., лаб. и практ. зан.-2 ч.). Раздел 33. Системы программного управления (макс.-12 ч.,
теор.-8 ч.). 6) Пререквизиты: ОПД.02 Электротехника и электроника; ОПД.03 Метрология,
стандартизация и сертификация; ОПД.04 Техническая механика; ОПД.05 Материаловедение;
ОПД.12 Технология обработки конструкционных материалов; ОПД.13 Основы силовой
преобразовательной техники; ОПД.14 Энергосбережение отрасли. 7) Основная литература: 1)
Кацман М.М. Электрические машины: Учебное пособие для студ. учреждений сред. проф.
образования. -М.: ИЦ «Академия», 2007.-496с. 2) Акимова Н.А., Монтаж, техническая эксплуатация
и ремонт электрического и электромеханического оборудования. - М, 2001. 3) Шеховцов В.П.
Электрическое и электромеханическое оборудование: учебник. – М.: Форум: Инфра – М, 2004. 4)
Сравочник по наладке электроустановок. Под редакцией А.С. Дорофеюка, А.П. Хегумена. Издание
третье. – М.: Энергия, 1983. 5) Кацман М.М. Электрический привод.- М.: Издательский центр
«Академия», 2005.-384с. 6) Келим Ю.М. Типовые элементы систем автоматического управления:
Уч. пособие для ст-тов учреждений среднего профессионального образования. – М.: Форум:
Инфра-М, 2002. 7) Москаленко В.В. Системы автоматизированного управления электропривода:
Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2007. 8) Дополнительная литература, программное обеспечение и
Интернет-ресурсы: 1) Копылов И.П. Электрические машины :Учебник для вузов.-М.: Высшая
школа, 2006. -598с. 2) Чунихин А.А.Электрические аппараты.-М.: ООО «ИД Альянс», 2008.-720с. 3)
Электронный
учебник
"Электрические
машины
и
аппараты
http://images.ielectro.ru/UMC/3/9/Index.htmlelmech.mpei.ac.ru/EM/EM/EM_cont_0.htm
4)
Электрические
и
электронные
аппараты
Под
ред.
Ю.
К.
Розанова/
http://stavatv.narod.ru/dopolnit/book0167.htm. 9) Использование технических средств обучения:
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории «Электрические машины»: -посадочные
места по количеству обучающихся; -рабочее место преподавателя; -комплект плакатов
«Электрические машины»; -реальные образцы однофазного и трехфазного трансформатора,
асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором, асинхронного двигателя с фазным
ротором, синхронного генератора, двигателя постоянного тока смешанного возбуждения,
генератора постоянного тока смешанного возбуждения, генератора постоянного тока смешанного
возбуждения, генератора постоянного тока независимого возбуждения, индукционного
регулятора; -лабораторный стенд для исследования работы генератора постоянного тока
независимого возбуждения; -лабораторный стенд для исследования работы трехфазного
асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором и генератора постоянного тока смешанного
и параллельного возбуждения; -лабораторный стенд для исследования работы однофазного
трансформатора; -оборудование для управления лабораторными стендами (шкаф управления,
рубильник, контур защитного заземления). Оборудование лаборатории и рабочих мест
лаборатории «Электрические аппараты»: 64 -посадочные места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя; -комплект плакатов «Электрические аппараты»; -реальные
образцы электрических аппаратов: плавкие предохранители, электромагнитные контакторы
постоянного и переменного тока, автоматические выключатели, рубильники и переключатели,
командоаппараты, электромагниты и электромагнитные механизмы, электромагнитные реле,
электротепловые реле, индукционные реле. -комплект типового лабораторного оборудования
«Электрические аппараты» ЭА1-С-Р; -оборудование для управления лабораторными стендами
(шкаф управления, рубильник, контур защитного заземления). Оборудование учебного кабинета
«Основы технической эксплуатации и обслуживания электрического и электромеханического
оборудования»: плакаты, таблицы, образцы оборудования, электронные приборы, электронные
плакаты «Монтаж и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий».
Технические средства обучения: телевизор, компьютер, оптическая камера демонстрационого
типа для проведения учебных занятий. Оборудование учебного кабинета «Электрическое и
электромеханическое оборудование»: компьютер, телевизионная панель с проекционной
видеокамерой, комплекты электронных плакатов «Основы электропривода», «Системы
автоматизированного управления электроприводом», «Электрооборудование промышленных и
гражданских зданий»; демонстрационная установка «Система управления электропривода
шагового электродвигателя». 10) Формы контроля: 4 экз. по МДК.01.01., МДК.01.02., МДК.01.03.,
МДК.01.03.01. и 1диф. зачет по МДК.01.03.02.
ПМ.02 Типовые технологические процессы бытовых машин и приборов 4 семестр, 2 год обучения
1) Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Профессиональный модуль «Типовые технологические процессы бытовых машин и приборов»
входит в цикл общепрофессиональных образовательных дисциплин. 2) Временной ресурс: (макс. 174 ч., теор. - 56 ч., лаб.-практ. - 56 ч. сам. - 52 ч.) 3) Цель: дисциплина является одной из основных
для студентов электротехнических специальностей, которая позволяет сформировать у будущих
электриков умение решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности с
использованием новейших достижений в области технологии обслуживания и ремонта бытовых
машин и приборов. 4) Результаты обучения: В результате освоения дисциплины обучающийся
должен знать: - классификации, конструкции, технические характеристики в области применения
бытовых машин и приборов, порядок организации сервисного обслуживания и ремонта бытовой
техники, - обслуживание, ремонт и испытания бытовой техники, прогрессивные технологии
ремонта. В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: организовывать
обслуживание и ремонт бытовой техники пользоваться основным технологическим
оборудованием, инструментом и приспособлениями, производить наладку и испытание
электробытовых приборов. 5) Содержание: Раздел 1. Электродвигатели,применяемые для работы
в приборах и машинах бытового назначения. (макс. – 4 ч., теор. - 2 ч., лаб-практ. - 2 час.) Тема 1.1
Устройство, основные узлы, диагностика, разборка-сборка электродвигателя. 65 Раздел 2.
Холодильное оборудование (макс. – 16 ч., теор. - 6 ч., лаб-практ. - 4 ч., сам. - 6 ч.) Тема 2.1.
Устройство, рабочие вещества, диагностика и ремонт, обслуживание. Раздел 3. Машины для
обработки белья (макс. – 16 ч., теор. - 2 ч., лаб-практ. – 8 ч., сам. – 6 ч.) Тема 3.1. Устройство,
диагностика, ремонт, обслуживание. Раздел 4. Уборочные машины (макс. – 14 ч., теор. - 4 ч., лаб-
практ. - 4 ч., сам. – 6 ч.) Тема 4.1 Устройство, принцип работы, диагностика, ремонт,
обслуживание. Раздел 5. Приборы личной гигиены (макс. – 16 ч., теор. - 4 ч., лаб-практ. – 6 ч. сам.
– 6 ч.) Тема 5.1 Устройство, диагностика, ремонт, обслуживание. Раздел 6. Приборы микроклимата
(макс. – 18 ч., теор. - 6 ч., лаб-практ. - 6 ч. сам. - 6 ч.) Тема 6.1 Устройство, диагностика, ремонт,
обслуживание. Раздел 7. Кухонные приборы (макс. – 16 ч., теор. - 4 ч., лаб-практ. - 6 ч., сам. - 6 ч.)
Тема 7.1 Устройство, диагностика, ремонт, обслуживание. Раздел 8. Нагревательные
электрические приборы (макс. – 16 ч., теор. -8 ч., лаб-пр. -6 ч., сам. -6 ч.) Тема 8.1 Устройство,
диагностика, ремонт, обслуживание. 6) Пререквизиты: Для усвоения материала по дисциплине
необходимо изучение предметов: 1. Теоретические основы электротехники 2. Электронная
техника 3. Вычислительная техника. 7) Основная литература: 1. С.П. Петросов, В.А.Смоляченко, В.В
Левкин. Ремонт и обслуживание бытовых приборов и машин М. Академия 2. Ю.М. Лебедева.
Сервисное обслуживание бытовых приборов и машин Томск ТУСУР 2012 8) Дополнительная
литература, программное обеспечение и Интернет-ресурсы: 1. Н.А. Акимова, Н.Ф. Котеленц, Н.И.
Сентирюхин. Техническое обслуживание электрооборудование М. Академия М.2001 2. С.Н.
Алехин, А.В. Кожемяко. Обслуживание бытовых приборов и машин М. Академия 2003 9)
Использование технических средств обучения: средства-электронные плакаты, компьютер,
лабораторный цифровой Комплекс, измерительная техника, экспонаты и технические приборы.
10) Форма контроля: дифференцированный зачет
ПМ.03 Организация деятельности производственного подразделения
1 семестр, 3 год обучения 1) Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: Профессиональный модуль «Планирование и организация работы
структурного подразделения» входит в цикл общепрофессиональных образовательных
дисциплин. 2) Временной ресурс: макс.-279.: теор. – 135 ч., сам. раб. – 45 ч., произ. практ. – 144ч.
3) Цель: Рассмотрение общих теоретические основы экономики предприятий и специфика их
реализации в условиях деятельности предприятия электрических сетей помогает изучить
принципы, методы управления и планирования производства, особенности формирования и
использования основных и оборотных средств, текущих расходов и себестоимости передачи
электроэнергии; ценообразования, финансовых показателей работы структурных подразделений,
освоить и оценить экономической эффективности капитальных вложений в техническое и
технологическое развитие производства 4) Результаты обучения: В результате освоения
дисциплины обучающийся должен уметь: составлять планы размещения оборудования и
осуществлять организацию рабочих мест; 66 осуществлять контроль соблюдения технологической
дисциплины, качества работ, эффективного использования технологического оборудования и
материалов; принимать и реализовывать управленческие решения; рассчитывать показатели,
характеризующие эффективность работы производственного подразделения, использования
основного и вспомогательного оборудования; В результате освоения дисциплины обучающийся
должен знать: особенности менеджмента в области профессиональной деятельности; принципы
делового общения в коллективе; психологические аспекты профессиональной деятельности;
аспекты правового обеспечения профессиональной деятельности. 5) Содержание: МДК 03.01.
Планирование и организация работы структурного подразделения Раздел 1. Планирование
работы структурного подразделения (макс. - 13ч., сам. раб. 7ч,); Раздел 2. Организация работы
структурного подразделения (макс..- 37 ч., сам. раб. – 7ч., практ. раб. - 12ч); Раздел 3. Руководство
работой структурного подразделения (макс. – 33ч, сам - 13ч, практ. раб. – 12ч).; Раздел 4. Анализ
процесса и результатов работы подразделения, оценка эффективности производственной (макс. –
22 ч, сам.- 8 ч, практ. раб. – 10 ч); Курсовое проектирование- 20ч, Внеаудиторная по курсовому
проектированию – 10ч, Производственная практика по профилю специальности – 144ч. 6)
Пререквизиты: изучению данной дисциплины должно предшествовать изучение дисциплин ЕН.01
Математика, ОГСЭ.01 Основы философии, ОГСЭ.02 История, Основы экономики 7) Основная
литература: 1. Волков О.И., Скляренко В.К. Экономика предприятия: Курс лекций. -М.: ИНФРА-М,
2008.-280с. 2. Горфинкель В.Я., Чернышева Б.Н.Экономика предприятия (тесты, задачи, ситуации).М.: Юнисти, 2009. 3. Грибов В.Д., Грузинов В.П. Экономика предприятия: учебник- практикум.- М.:
Финансы и статистика, 2006. 8) Дополнительная литература, программное обеспечение и
Интернет-ресурсы: 3. http://be.economicus.ru/ 4. http://www.moskatov.narod.ru/Economics.html/ 5.
www.accountingzeform.ru (IAS) - «Представление финансовой отчетности» по МСФО. 9)
Использование технических средств обучения: Раздел 1. Планирование работы структурного
подразделения; Раздел 2. Организация работы структурного подразделения; Раздел 3.
Руководство работой структурного подразделения; Раздел 4. Анализ процесса и результатов
работы подразделения, оценка эффективности производственной; Курсовое проектирование 20ч, Внеаудиторная по курсовому проектированию – 10ч, Производственная практика по профилю
специальности – 144 ч.- презентации, калькуляторы, компьютеры (Ехcеl) . 10) Формы контроля:
дифференцированный зачет
ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
МДК.04.01 Выполнение работ по профессии электромонтер по ремонту и обслуживанию
электрооборудования УП.04 Учебная практика 67 2 семестр, 3 год обучения 1) Место ПМ.04 в
структуре основной профессиональной образовательной программы: ПМ.04 относится к
профессиональному циклу основной образовательной программы специальности 140448. 2)
Временной ресурс: макс.- 90ч.; теор.-36 ч.; пр.зан.-24 ч.; сам. раб.- 30 ч.; учебной практики-126 ч.
3) Цель: Овладение указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими
профессиональными компетенциями. 4) Результаты обучения: В результате освоения дисциплины
обучающийся должен знать: - Общую классификацию измерительных приборов; - Схемы
включения приборов в электрическую цепь; - Документацию на техническое обслуживание
приборов; - Системы эксплуатации и поверки приборов; - Общие правила технического
обслуживания измерительных приборов. В результате освоения дисциплины обучающийся
должен уметь: - Выполнять испытания и наладку осветительных электроустановок; - Проводить
электрические измерения; - Снимать показания приборов; - Проверять электрооборудование на
соответствие чертежам, электрическим схемам, техническим условиям. В результате освоения
дисциплины обучающийся должен иметь практический опыт: - Заполнения технологической
документации; - Работы с измерительными электрическими приборами, средствами измерений,
стендами. 5) Содержание: Раздел 1. Организация проведения ремонтов ЭО (макс.- 45 ч.; теор. – 18
ч.; пр. зан. – 12 ч., сам. раб. – 15 ч.) Тема 1.1 Организация и технология проверки
электрооборудования. Тема 1.2 Испытание электродвигателя после ремонта. Тема 1.3 Порядок
проведения диагностики оборудования. Тема 1.4. Порядок обслуживания средств КИП. Раздел 2.
Порядок проведения технического обслуживания ЭО (макс. – 45 ч.; теор. – 18 ч.; пр.зан. – 12 ч.;
сам. раб. – 15 ч.) Тема 2.1 Основные положения. Тема 2.2 Работа с документами. Тема 2.3 Схемы
подключения приборов Тема 2.4 Обслуживание приборов. Учебная практика (макс.-126 ч.). Виды
работ: испытание, ремонт и наладка электрооборудования оборудования ЗРУ-10 кВ в составе
бригады под руководством инструктора. 6) Пререквизиты: ОПД.02 Электротехника и электроника;
ОПД.03 Метрология, стандартизация и сертификация; ПМ.01 Организация технического
обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования. 7) Основная
литература: 1. Котов К.И., Шершевер М.А. Монтаж, эксплуатация и ремонт автоматических
устройств: Учебник для техникумов. 2-е изд. перераб.и доп.- М.: Металлургия, 1999. 2.
Жарковский Б.И. Приборы автоматического контроля и регулирования (устройство и ремонт).- М,
1978. 8) Дополнительная литература, программное обеспечение и Интернет-ресурсы: 1 Регламент
по классификации и учету отказов оборудования автоматики телемеханики от 29.09.2003. 2. РД 16.
407-89 Электрооборудование взрывозащищенное. Ремонт. 9) Использование технических средств
обучения: 68 - ПК и проектор с экраном для демонстрации электронных плакатов: «Основы
метрологии и электрические измерения», «Электрооборудование промышленных и гражданских
зданий», «Монтаж и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий».
10) Формы контроля: итоговый дифференциальный зачет 11) Координатор: Костиков Сергей
Николаевич