Памятка абитуриенту исторического факультета НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 46.03.01 - ИСТОРИЯ квалификация - Бакалавр истории НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 46.03.01 - ИСТОРИЯ квалификация - Бакалавр истории Профили – «Историческое краеведение», «История международных отношений» Область профессиональной деятельности бакалавров истории включает в себя работу - в образовательных организациях профессионального и высшего образования, архивах, музеях, профильных академических институтах и научно-исследовательских институтах, экспертноаналитических центрах, общественных и государственных организациях информационно-аналитического профиля; - в средствах массовой информации (далее СМИ) (включая электронные), органах государственного управления и местного самоуправления, - в туристическо-экскурсионных организациях. Объектами профессиональной деятельности бакалавров истории являются исторические процессы и явления в их социокультурных, политических, экономических измерениях и их отражение в исторических источниках. Виды профессиональной деятельности бакалавров истории - научно-исследовательская; - педагогическая; - организационно-управленческая; -культурно-просветительская; - экспертно-аналитическая. Программа бакалавриата ориентирована на научноисследовательский и (или) педагогический вид (виды) профессиональной деятельности как основной (основные) (далее программа академического бакалавриата); В ходе освоения программы бакалавриата студент учится решать следующие профессиональные задачи: научно-исследовательская деятельность: - использование навыков работы в архивах и музеях, библиотеках; - поиск необходимой информации в библиотечных и электронных каталогах, в сетевых ресурсах; - подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований; педагогическая деятельность: - практическое использование знаний основ педагогической деятельности в преподавании курса истории в общеобразовательных организациях; - реализация в процессе преподавания истории в общеобразовательных организациях основных задач: воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей страны, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни; усвоение знаний о важнейших событиях, процессах и явлениях отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической последовательности; овладение элементарными методами исторического познания, навыками работы с различными источниками исторической информации; - формирование ценностных ориентиров в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этнонациональными традициями; организационно-управленческая деятельность: - подготовка и обработка аналитической информации для принятия решений органами государственного управления и местного самоуправления; - работа с базами данных и информационными системами; культурно-просветительская деятельность: - информационное обеспечение историко-культурных и историко-краеведческих аспектов деятельности организаций и учреждений культуры; экспертно-аналитическая деятельность: - подготовка и обработка информации для обеспечения практической деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций и средств массовой информации. Кроме базовых дисциплин, бакалавр изучает вариативные дисциплины (дисциплины по выбору) Кроме того, дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части программы бакалавриата и практики, определяют направленность (профиль) программы бакалавриата. После выбора обучающимся направленности (профиля) программы набор соответствующих дисциплин (модулей) и практик становится обязательным для освоения обучающимся. Изучение дисциплин профиля начинается с 3 курса бакалавриата. Профиль «Историческое краеведение» Профиль «История международных отношений» История Северного Кавказа (до XX в.) Введение в теорию международных отношений Этнография народов КЧР История дипломатии История Северного Кавказа (XX-XXI вв.) История международных отношений Межэтнические контакты народов Северного Кавказа История стран Центральной и Юго-Восточной Европы Обычное право народов КЧР Национальные идеи и национализм в странах Запада в новое время Становление и развитие международной правовой системы Внешняя политика России Интеграция Северного Кавказа в состав России (XIX в.) Основы международного права Национально-государственное строительство на Северном Кавказе в советский период Противодействие коррупции Противодействие коррупции Западноевропейская интеграция: история и современность Зарубежная историография истории Северного Кавказа Дипломатический протокол Историография истории КЧР Интеграционные процессы в странах Латинской Америки, Африки, Азии Архитектурные традиции народов Северного Кавказа Политическая конфликтология Археологические памятники КЧР Восток и Запад: взаимодействие культур За период обучения студенты проходят несколько видов практик, среди которых учебные и производственные, в том числе преддипломная практики: - археологическая (1 курс) - практика по получению первичных профессиональных умений и навыков. Способы проведения учебной практики - выездная (полевая). - архивно-музейная (2 курс) - практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. Способы проведения производственной практики - выездная; - педагогическая (3 курс) – практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. Способы проведения производственной практики - стационарная; - преддипломная (4 курс) практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы. Для лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест прохождения практик осуществляется с учетом состояния здоровья и требований по доступности. Государственная итоговая аттестация включает в себя защиту выпускной квалификационной работы и государственный экзамен. Памятка абитуриенту исторического факультета НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 39.03.02 - СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА квалификация - Бакалавр социальной работы НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 39.03.02 - СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА квалификация - Бакалавр социальной работы Профиль – Социальная работа в системе социальных служб Профессия «социальный работник» объединяет специалистов различных направлений и специализаций в сфере социального обслуживания населения, предоставления различных видов социальных услуг и помощи, оказания мер социальной поддержки, социальных выплат, проведение юридических и психологических консультаций, защите прав работающего населения, реабилитации инвалидов и многое другое. Социальная работа имеет своей основной целью содействие человеку, оказавшемуся в трудной жизненной ситуации, возникшей под влиянием внешних и (или) внутренних причин и полностью или частично отчужденному от жизнедеятельности социума вследствие ограничения собственных возможностей, в приобретении или восстановлении социальных функций, обеспечивающих его нормальную жизнедеятельность и полноценное социальное функционирование. Объектами профессиональной деятельности бакалавра социальной работы являются: — отдельные лица, семьи, группы населения и общности, нуждающиеся в социальной поддержке, помощи, защите и социальном обслуживании; — коллективы учреждений социальной сферы; — общественные организации (фонды, ассоциации, объединения); — специалисты и подразделения учреждений, организаций, органов управления социальной защиты населения, социального обслуживания, социального страхования, пенсионного обеспечения, здравоохранения, образования, культуры; — социально ориентированный бизнес. Видами профессиональной деятельности являются: — выявление (организация выявления) семей, отдельных лиц, групп населения, нуждающихся в социальной помощи и услугах; — оказание помощи по охране их нравственного, психического и физического здоровья; — предоставление консультативной и специализированной социальной помощи клиентам; — участие в исследовании и диагностике ситуации в районе (округе), учреждении, объединении (предприятии) и прогнозировании ее развития, в разработке проектов оказания социальной помощи клиентам, в работе по созданию структур, отвечающих потребностям в получении такой помощи. — содействие интеграции деятельности государственных и общественных организаций по оказанию социальной помощи населению; — участие в организационно-управленческой работе социальных служб, объединений, организаций (предприятий); — организация работы исполнителей; — контроль качества предоставляемых услуг. Областями профессиональной деятельности являются: государственная служба занятости; государственная служба медико-социальной экспертизы; миграционная служба; МЧС; пенитенциарная система; предприятия, фирмы (государственные, частные, общественные, а также промышленные и сельскохозяйственные); ритуальная служба; силовые структуры; система здравоохранения и психологическая помощь; система культуры; система образования и социально-педагогическая помощь; система пенсионного обеспечения; система социального обслуживания; система социального страхования; система социальной защиты и социально-правовой патронаж. На сегодняшний день у специалистов в области социальной работы в нашей стране большие перспективы, потому что многие люди и группы населения нуждаются в социальной поддержке, а наше государство – в правильной научно обоснованной социальной политике. Студенты отделения социальной работы изучают: гуманитарные и социально-экономические дисциплины: иностранный язык, история, философия, психология, правоведение, экономика, социология; математические и естественнонаучные дисциплины: математика, информатика, современная научная картина мира, информационные технологии в социальной сфере, социальная экология; профессиональные дисциплины: социальная политика, основы социальной медицины, история социальной работы, теория социальной работы, технология социальной работы, экономические основы социальной работы, правовое обеспечение социальной работы, прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе, управление в социальной работе, методы исследований в социальной работе и др.; дисциплины профиля «Социальная работа в системе социальных служб»: опыт социальной работы в системе с различными группами населения, опыт социальной работы в различных сферах жизнедеятельности, социальная реабилитация в социальных службах, благотворительность и меценатство в социальной работе, управление персоналом, социальное страхование, пенсионное обеспечение, психологическое консультирование различных социальных групп, зарубежный опыт деятельности социальных служб и др. Углубить теоретические знания, приобретенные в процессе академических занятий и выработать основные профессиональные умения и навыки студенты могут в процессе прохождения различных видов практик: учебной, (1 курс), производственной (2, 3 курсы) и преддипломной (4 курс). Практики проходят в различных ведомствах и организациях Карачаевского городского округа и КЧР в целом. Для лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест прохождения практик осуществляется с учетом состояния здоровья и требований по доступности. Государственная итоговая аттестация включает в себя защиту выпускной квалификационной работы и государственный экзамен ПО ФГОС 3+ 1. Область профессиональной деятельности выпускников программ бакалавриата включает: государственную службу занятости; государственную службу медико-социальной экспертизы; федеральную государственную миграционную службу; МЧС; пенитенциарную систему; предприятия, фирмы (государственные, частные, общественные, а также промышленные и сельскохозяйственные); ритуальную службу; силовые структуры; систему здравоохранения; систему культуры; систему образования; систему пенсионного обеспечения; систему социального обслуживания; систему социального страхования; систему социальной защиты. 2. Объектами профессиональной деятельности выпускников программ бакалавриата с присвоением квалификации «академический бакалавр» являются: отдельные лица, семьи, группы населения и общности, нуждающиеся в социальной поддержке, помощи, защите и социальном обслуживании; коллективы учреждений социальной сферы; общественные организации (фонды, ассоциации, объединения); специалисты и подразделения учреждений, организаций, органов управления социальной защиты населения, социального обслуживания, социального страхования, пенсионного обеспечения, здравоохранения, образования, культуры; социально ориентированный бизнес. 3. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники программ бакалавриата с присвоением квалификации «академический бакалавр»: социально-технологическая; организационно-управленческая; исследовательская; социально-проектная. 4. Выпускник программы бакалавриата с присвоением квалификации «академический бакалавр», в соответствии с видом (видами) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата, готов решать следующие профессиональные задачи: социально-технологическая деятельность: разработка и эффективное применение социальных технологий, учитывающих особенности современного сочетания глобального, национального и регионального, специфику социокультурного развития человека и общества, обеспечения его социального здоровья; целенаправленная и эффективная разработка и реализация моделей современных технологий психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы в области социальной защиты, социального обслуживания и социальной поддержки населения; обеспечение высокой культуры технологий социальной защиты, социального обслуживания и социальной поддержки населения, благополучия граждан, их физического, психического и социального здоровья; личное участие в посреднической, социальнопрофилактической и консультационной деятельности, организация бесконфликтного делового общения с сотрудниками и подопечными (клиентами) по проблемам социальной адаптации, абилитации и реабилитации; самостоятельное (на уровне технологического процесса) и творческое осуществление, поиск оптимального способа оказания социальной помощи и услуг отдельным лицам, социальным группам; личностно-ответственное участие в создании социально благоприятной среды инновационной деятельности организаций, учреждений, коллективов и служб социальной защиты населения; профессионально и граждански мотивированное участие в решении проблем клиентов путем привлечения соответствующих специалистов и мобилизации собственных сил, физических, психических и социальных ресурсов человека, обеспечения его здорового образа жизни; предупреждение личной профессиональной деформации, профессиональной усталости, профессионального "выгорания", девиаций социального здоровья; исследовательская деятельность: изучение особенностей культуры социальной жизни, благополучия, поведения различных национально-этнических и половозрастных, а также социально-классовых групп; анализ специфики социокультурного пространства, инфраструктуры обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп; анализ, структурирование, оценка социальной информации с разных точек зрения, выделение в ней главного; диагностика, прогнозирование, проектирование и моделирование социальных процессов и явлений в системе социальной защиты населения, обеспечения его социального здоровья; соучастие (партнерство) в деятельности научных коллективов, проводящих исследования по различным направлениям психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы; самостоятельное определение научной и практической ценности решаемых задач в области социальной работы и составление практических рекомендаций по использованию результатов научных исследований; выявление разных способов решения исследовательских задач; осуществление поиска путей повышения эффективности социальной работы в целом, социальной защиты населения в частности; представление (презентация) результатов исследований в формах отчетов, рефератов, публикаций в доступном для других виде; систематическое использование результатов научных исследований в обеспечении эффективности деятельности социальных работников, профессиональной поддержки благополучия различных слоев населения, их физического, психического и социального здоровья; организационно-управленческая деятельность: определение, конкретизация и построение иерархии задач деятельности отдельных социальных работников и их групп в основных направлениях психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, в том числе медико-социальной помощи; самостоятельное осуществление координации деятельности по выявлению лиц, нуждающихся в социальной защите; стимулирование мотивации профессионального развития, творческое участие в организационно-административной работе в подразделениях учреждений и служб социальной защиты населения; разработка предложений по повышению эффективности системы контроля деятельности и мотивации труда специалистов учреждений социальной защиты населения; содействие координации деятельности различных специалистов в решении задач социальной защиты населения и при работе в конкретных случаях, в организации медико-социальной помощи; организация делового общения, приносящего максимальную пользу социальной защите населения; принятие ответственности за результат действий в рамках своих функциональных обязанностей; понимание, осознание, критическая оценка принципов и механизмов деятельности в рамках ее избранного профиля и конкретного случая; принятие ответственности за результат действий сотрудников на конкретном участке деятельности и принятие решений в нестандартной ситуации; обеспечение высокой социальной культуры управленческой деятельности работников учреждений социальной защиты, кадров, содействующих социальному благополучию граждан; учет в процессе осуществления организационно-управленческой деятельности особенностей национально-культурного и половозрастного развития граждан, их социального положения, физического, психического и социального здоровья; социально-проектная деятельность: обеспечение высокой социальной культуры своего участия в социоинженерной и социально-проектной деятельности учреждений, участвующих в решении проблем социальной защиты, благополучия населения; учет специфики физического, психического и социального здоровья, особенностей национально-культурного пространства и характера жизнедеятельности различных этнонациональных и половозрастных, а также социально-классовых групп как объектов социально-проектной деятельности учреждений социальной сферы, обеспечивающих благополучие граждан; участие в разработке социальных проектов в рамках мероприятий государственной и корпоративной социальной политики; участие в пилотных проектах по созданию экспериментальных площадок в системе социальной работы; участие в разработке комплексных и индивидуальных социальных проектов для привлечения дополнительных финансовых средств; участие в работе по решению проблемы в конкретном случае трудной жизненной ситуации, умение проектировать современные виды психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, а также медико-социальной помощи.