МИНИСТЕРСТВО И ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО И ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЯДЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИФИ»
Проректор
по учебно-методической
работе НИЯУ МИФИ
________________ Е.Б. Весна
«____» _____________ 2013 г.
КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА,
ЗАВЕРШИВШЕГО ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММЕ БАКАЛАВРИАТА
направление подготовки
01.03.04. Прикладная математика
Бакалаврская программа:
Прикладная математика в системах
обработки информации и управления
Москва
2013
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Компетентностная модель соответствует требованиям ОС по
направлению Прикладная математика .
Программа подготовки «Математическое и программное обеспечение
систем обработки информации и управления» направлен на выпуск
высококвалифицированных бакалавров в области прикладной математики в
системах обработки информации и управления для обеспечения кадрами
предприятий атомной и других отраслей современной промышленности.
Комплекс производственно-технологических, организационно-управленческих
и научно-исследовательских компетенций профиля призван расширить сферу
прикладной деятельности бакалавра и спектр его профессиональных интересов.
Инженерная подготовка по данному профилю опирается на рекомендации
международной инициативы CDIO.
Выпускники подготовлены к деятельности в области применения и
исследования математических методов и моделей объектов, систем, процессов
и технологий, предназначенных для проведения расчетов, анализа и подготовки
решений во всех сферах производственной, хозяйственной, экономической,
социальной, управленческой деятельности, в науке и технике.
1.2. Основными пользователями компетентностной модели являются:
1.2.1. Объединения специалистов и работодателей в соответствующей
сфере профессиональной деятельности.
1.2.2. Профессорско-преподавательские коллективы высших учебных
заведений, ответственные за качественную разработку, эффективную
реализацию и обновление основных образовательных программ с учетом
достижений науки, техники и социальной сферы по данному направлению
подготовки.
1.2.3. Студенты, осваивающие образовательную программу вуза,
нацеленную на формирование данных компетенций.
1.2.4. Проректоры, отвечающие в пределах своей компетенции за качество
подготовки выпускников.
1.3. Компетентностная модель является основой для проектирования
содержания бакалаврской программы «Прикладная математика» в рамках
программы подготовки «Математическое и программное обеспечение систем
обработки информации и управления» .
2
2. ГЛОССАРИЙ
В настоящем документе используются термины и определения в
соответствии с Законом РФ "Об образовании", Федеральным Законом "О
высшем и послевузовском профессиональном образовании", а также с
международными документами в сфере высшего образования:
вид профессиональной
деятельности – методы, способы, приемы,
характер воздействия на объект профессиональной деятельности с целью его
изменения, преобразования;
компетенция – способность применять знания, умения и личностные
качества для успешной деятельности в определенной области;
направление подготовки – совокупность образовательных программ
различного уровня в одной профессиональной области;
объект профессиональной деятельности – системы, предметы, явления,
процессы, на которые направлено воздействие;
область профессиональной деятельности – совокупность объектов
профессиональной деятельности в их научном, социальном, экономическом,
производственном проявлении;
основная образовательная программа (ООП) – совокупность учебнометодической документации, включающей в себя учебный план, рабочие
программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие
материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся,
а также программы учебной и производственной практик, календарный
учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию
соответствующей образовательной технологии;
результаты обучения – усвоенные знания, умения, навыки и освоенные
компетенции;
В настоящем документе используются следующие сокращения:
ВПО
–
высшее профессиональное образование;
КМ
–
компетентностная модель.
3
3. КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ
3.1. Цели ВПО по бакалаврской программе «Прикладная математика в
системах обработки информации и управления» в области обучения и
воспитания личности.
3.1.1. В области обучения целью ВПО по бакалаврской программе
«Прикладная математика в системах обработки информации и управления»
является:
- дать базовые гуманитарные, социальные, экономические, математические
и естественнонаучные знания;
- подготовка бакалавра, позволяющая ему успешно работать в сфере
деятельности, связанной с математическим и программным обеспечением
систем обработки информации и управления, обладать универсальными и
предметно-специализированными компетенциями, способствующими его
социальной мобильности и устойчивости на рынке труда.
3.1.2. В области воспитания личности целью ВПО по бакалаврской
программе «Прикладная математика в системах обработки информации и
управления» является
- формирование
социально-личностных
качеств
выпускников:
целеустремленности, организованности, трудолюбия, коммуникабельности,
умения работать в коллективе, ответственности за конечный результат своей
профессиональной деятельности, гражданственности;
- повышение их общей культуры.
3.2. Область профессиональной деятельности выпускников.
Область профессиональной деятельности выпускников по бакалаврской
программе «Прикладная математика в системах обработки информации и
управления» включает:
применение современного программного обеспечения, применение и
исследование математических методов и моделей объектов, систем, процессов
и технологий, предназначенных для проведения расчетов, анализа и подготовки
решений во всех сферах производственной, хозяйственной, экономической,
социальной, управленческой деятельности, в науке, технике, медицине,
образовании.
4
3.3. Объекты профессиональной деятельности выпускников
Объектами
профессиональной
деятельности
выпускников
по
бакалаврской программе «Прикладная математика в системах обработки
информации и управления» являются:
математические модели, методы и наукоемкое программное обеспечение,
предназначенное для проведения анализа и выработки решений в конкретных
предметных областях.
3.4. Виды профессиональной деятельности выпускников:
- производственно-технологическая;
- организационно-управленческая.
- научно-исследовательская;
3.5. Задачи
профессиональной
деятельности
выпускников
по
бакалаврской программе «Прикладная математика в системах обработки
информации и управления» :
3.5.1. производственно-технологическая деятельность:
сбор и анализ исходных данных; подготовка исходных данных для выбора
и обоснования научно-технических и организационных решений на основе
экономического анализа;
проведение экспериментов по заданной методике, составление описания
проводимых исследований и анализ результатов;
составление отчета по выполненному заданию, участие во внедрении
результатов исследований и разработок;
разработка и расчет вариантов решения проблемы, анализ этих вариантов;
расчет экономической эффективности;
3.5.2. организационно-управленческая деятельность:
составление технической документации, а также установленной
отчетности по утвержденным формам;
организация безопасных условий труда;
организация работы коллектива, принятие управленческих решений;
3.5.3. научно-исследовательская деятельность:
сбор и обработка статистических материалов, необходимых для расчетов и
конкретных практических выводов;
5
математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных
пакетов автоматизированного проектирования и исследований;
анализ и выработка решений в конкретных предметных областях;
отладка наукоемкого программного обеспечения;
изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного
опыта по тематике исследования;
подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных
публикаций.
3.6. Выпускник по направлению подготовки
231300 Прикладная
математика и бакалаврской программе «Прикладная математика в
системах обработки информации и управления» с квалификацией (степенью)
бакалавр должен обладать следующими компетенциями:
3.6.1. Компетенции бакалаврской программы «Прикладная математика
в системах обработки информации и управления» приведены в Приложении 1.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
1. ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ БАКАЛАВРИАТА ПО
ПРОФИЛЮ «МАТЕМАТИЧЕСКОЕ И ПРОГРАММНОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ И
УПРАВЛЕНИЯ»
№
Код
Компетенция
компетенции
1
ОК-1
2
ОК-2
3
ОК-3
4
ОК-4
5
ОК-5
способностью использовать основы философских знаний
для формирования мировоззренческой позиции
способностью
анализировать
основные
этапы
и
закономерности исторического развития общества
для
формирования гражданской позиции
способностью использовать основы экономических знаний
в различных сферах деятельности
способностью использовать основы правовых знаний в
различных сферах деятельности
способностью к коммуникации в устной и письменной
формах на русском и иностранном языках для решения
задач межличностного и межкультурного взаимодействия
6
6
ОК-6
способностью работать в коллективе, толерантно
воспринимая социальные, этнические, конфессиональные
и культурные различия
7
ОК-7
способностью к самоорганизации и самообразованию
8
ОК-8
9
ОК-9
10
ОСК-1
11
ОСК-2
способностью использовать методы и средства физической
культуры для обеспечения полноценной социальной и
профессиональной деятельности
способностью использовать приемы первой помощи, методы
защиты в условиях чрезвычайных ситуаций
способность формулировать мысли, владеть навыками
публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и
полемики, презентации, доносить до специалистов и
неспециалистов информацию, мысли, проблемы и пути их
решения
способностью использовать в своей профессиональной
деятельности знание иностранного языка
2. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ БАКАЛАВРИАТА ПО
ПРОГРАММЕ «МАТЕМАТИЧЕСКОЕ И ПРОГРАММНОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ И
УПРАВЛЕНИЯ»
2.1 Общепрофессиональные компетенции бакалавриата
№ Код компетенции
Компетенция
12 ОПК-1
готовностью к самостоятельной работе
13 ОПК-2
способностью использовать современные математические
методы
и современные прикладные программные средства и
осваивать современные технологии программирования для
решения прикладных задач
проводить технико-экономическое обоснование внедряемого
математического и программного обеспечения; проводить
тестирование и документирование программного продукта.
14 ОПСК-1
2.2. Профессиональные компетенции бакалавриата по программе
«Математическое и программное обеспечение систем обработки
информации и управления»
№ Код компетенции
Компетенция
15 ОПК-1
готовностью к самостоятельной работе
7
16 ОПК-2
17 ОПСК-1
18 ПСК-5
19 ПСК- 6
20 ПСК- 7
21 ПСК- 8
22 ПСК- 9
23 ПСК- 10
24 ПСК- 11
25 ПСК- 12
26 ПСК- 13
способностью использовать современные математические
методы
и современные прикладные программные средства и
осваивать современные технологии программирования для
решения прикладных задач
проводить технико-экономическое обоснование внедряемого
математического и программного обеспечения; проводить
тестирование и документирование программного продукта.
способен анализировать, выбирать, оценивать качество и
эффективность использования прикладного и системного
программного обеспечения для решения прикладных задач в
области обработки информации и управления
способен самостоятельно разрабатывать концептуальные,
математические, информационные, алгоритмические и
программные решения в области обработки информации и
управления
способен проводить анализ предлагаемых концептуальных,
математических, информационных, алгоритмических и
программных решений в области обработки информации и
управления и проводить их корректировку
способен разрабатывать математические, информационные и
имитационные модели объектов, процессов и систем,
анализировать результаты моделирования, корректировать
модели
демонстрирует знания и готов применять базовые алгоритмы
обработки информации и основные способы управления
готов применять основные парадигмы и методологии
программирования, программной инженерии, системного
проектирования и разработки прикладного программного
обеспечения, создания баз данных, способен обосновывать
проектные решения
способен применять наиболее широко используемые средства
программирования, визуальные среды разработки, языки баз
данных, сетевые технологии, использовать электронные
библиотеки, коллекции и пакеты программ
способен понимать и поддерживать процессы жизненного
цикла программного обеспечения и информационных систем
способен разрабатывать эргономичные человеко-машинные
интерфейсы
2.3. Производственно-технологические компетенции бакалавриата
программе «Математическое и программное обеспечение систем
обработки информации и управления»
№ Код компетенции
Компетенция
27 ПК-1
способностью использовать стандартные пакеты прикладных
программ для решения практических задач на ЭВМ,
отлаживать,
тестировать
прикладное
программное
обеспечение
8
28 ПК-2
29 ПК-3
способностью и готовностью настраивать, тестировать и
осуществлять
проверку вычислительной техники и
программных средств
способностью и готовностью демонстрировать знания
современных языков программирования, операционных
систем, офисных приложений, Интернета, способов и
механизмов управления данными; принципов организации,
состава и схемы работы операционных систем
2.4. Организационно-управленческие компетенции бакалавриата по
программе «Математическое и программное обеспечение систем
обработки информации и управления»
№ Код компетенции
Компетенция
30 ПК-4
31 ПК-5
32 ПК-6
33 ПК-7
34 ПК-8
35 ПСК- 14
36 ПСК- 15
37 ПСК- 16
способностью и готовностью решать проблемы, брать на
себя ответственность;
способностью проводить организационно-управленческие
расчёты, осуществлять организацию и техническое оснащение
рабочих мест
способностью
организовать
работу
малых
групп
исполнителей
способностью определять экономическую целесообразность
принимаемых технических и организационных решений
владеть основными методами защиты производственного
персонала и населения от возможных последствий аварий,
катастроф, стихийных бедствий
способен принимать участие во внедрении, адаптации и
настройке прикладного математического и программного
обеспечения, в том числе результатов собственных
исследований и разработок
способен составлять и контролировать план выполняемой
работы, планировать необходимые для выполнения работы
ресурсы, оценивать результаты собственной работы
способен организовывать работы по повышению научнотехнических знаний, развитию творческой инициативы,
рационализаторской и изобретательской деятельности,
внедрению достижений отечественной и зарубежной науки,
техники, использованию передового опыта, обеспечивающих
более эффективную деятельность
2.5. Научно-исследовательские, инновационные и аналитические
компетенции бакалавриата по программе «Математическое и
программное обеспечение систем обработки информации и
управления»
№ Код компетенции
Компетенция
9
38 ПК-9
39 ПК-10
40 ПК-11
41 ПК-12
42 ПСК-1
43 ПСК- 17
44 ПСК- 18
45 ПСК- 19
46 ПСК- 20
47 ПСК- 21
47 ПСК- 22
способностью выявить естественнонаучную сущность
проблем,
возникающих
в
ходе
профессиональной
деятельности, готовностью использовать для их решения
соответствующий естественнонаучный аппарат
готовностью применять математический аппарат для решения
поставленных
задач,
способностью
применить
соответствующую процессу математическую модель и
проверить ее адекватность, провести анализ результатов
моделирования, принять решение на основе полученных
результатов
готовностью применять знания и навыки управления
информацией
способностью самостоятельно изучать новые разделы
фундаментальных наук
готовностью к участию в составе коллектива исполнителей в
разработке и внедрении результатов научно- технических
исследований в области математического, программного и
алгоритмического обеспечения систем
способен проводить вычислительные эксперименты для
решения задач обработки информации и управления, и
проводить анализ их результатов
способность искать, извлекать, собирать, обрабатывать,
анализировать и систематизировать научно-техническую
информацию по тематике исследования из различных
источников, использовать достижения отечественной и
зарубежной науки, техники и технологии
способен публично представить собственные и известные
научные результаты, формировать отчеты и презентации по
результатам выполненной работы, оформлять результаты
исследований в виде статей и докладов на научнотехнических конференциях
способен выделять прикладной аспект в решении задачи и
разрабатывать методы моделирования объектов, процессов и
систем в области обработки информации и управления
способен понимать и применять в исследовательской и
прикладной деятельности современный математический
аппарат, осваивать новые методы и технологии обработки
информации и управления
способен приобретать новые научные и профессиональные
знания, используя современные образовательные и
информационные технологии, включая компьютерные
обучающие системы и среды
Декан факультета
кибернетики
_____________/Панферов В.В./
Заведующий кафедрой
информатики и процессов управления
_____________/Модяев А.Д./
10
СОГЛАСОВАНО:
Представители работодателей:
11