Цветкова Т.В. Советы взрослым. мальчики и девочки

Мальчики и девочки.
Когда маленькие дети начинают понимать, какого они пола? Какое влияние
на их самоопределение могут оказать родители?
Все начинается раньше, чем можно себе представить.
Анатомические и физиологические различия закладываются еще тогда, когда
ребенок находится в утробе матери. А психологические отличия между
мальчиками и девочками, этими будущими мужчинами и женщинами,
начинают формироваться уже в раннем возрасте. С чем это связано? Наука
утверждает: никаких фактов в пользу того, что женские мозги устроены
принципиально иначе, чем мужские, ей не известно, тем не менее очевидно,
что мужчины и женщины отличаются друг от друга не только внешне. В чем
кроется причина этих различий – вопрос спорный.
Существует много убедительных аргументов в пользу того, что разными
мужчин и женщин делает общество. Только ли оно?
У кого из детей глаза на затылке?
Женщины имеют более широкое периферийное зрение по сравнению с
мужчинами. У женщины, как хранительницы очага, в мозгу заложена
программа, позволяющая отчетливо видеть сектор по меньшей мере в
45градусов с каждой стороны головы, т.е. вправо-влево, а также вверх и вниз.
Эффективное периферийное зрение многих женщин достигает полных 180
градусов. Глаза мужчины больше, чем у женщины, и его мозг обеспечивает
ему «туннельное» видение, т.е. способность видеть ясно прямо перед собой.
Слушать и слышать.
Педагоги и родители часто ругают мальчиков за то, что они не слушают. Что
им говорят. Оказывается, по мере взросления мальчиков, особенно в
преддверии периода полового созревания, их слуховые каналы претерпевают
стремительный рост, следствием которого может быть временная форма
глухоты. Было установлено, что воспитатели по-разному делают замечания
мальчикам и девочкам, видимо, интуитивно догадываясь о различиях в
слуховом восприятии мальчиков и девочек.
Итак, мальчики способны лучше видеть, чем слушать. Так, если попросить
мальчиков и девочек сосчитать количество букв «н» в выделенном тексте,
мальчики сосчитают гораздо быстрее девочек. Но если этот текст прочитать
вслух, то девочки быстрее и точнее определят количество названных букв.
Поговорим?
Уже тысячи лет известно, что мужчины не очень разговорчивы, в частности в
сравнении с женщинами. Девочки не только начинают говорить раньше, чем
мальчики, но у трехлетней девочки словарь вдвое больше, чем у мальчика, ее
ровесника, при этом речь девочки более понятна. Врачи, занимающиеся
патологией речи, постоянно имеют дело с родителями, которые приводят к
ним сыновей.
У женщин за речь отвечает особая область, расположенная во фронтальной
части левого полушария и несколько меньшая по размеру область,
находящаяся в правом полушарии. Наличие областей речи сразу в двух
полушариях позволяет женщинам лучше владеть речью. Наличие особой
области речи позволяет девочкам быстрее и легче, чем мальчикам, обучаться
иностранным языкам, а ток же объясняет, почему девочки лучше усваивают
грамматику: и пунктуацию, и орфографию.
У мальчиков, однако, быстрее развивается правая сторона мозга, что
обеспечивает им лучшее пространственное и логическое мышление, а также
лучшее восприятие. Мальчики превосходят девочек в математике,
конструировании, решении шарад, отгадывании загадок и оттачивают эти
способности раньше, чем девочки.
«Мужчины не плачут»?
Многие родители считают, что в мальчиках надо воспитывать
мужественность, читать книги о богатырях и воинах. А девочки должны быть
тихими и кроткими. Поэтому и книги им нужно читать совсем другие.
Вообще, девочкам повезло больше. Им можно плакать – проявлять эмоции,
не боясь того, что тебя засмеют или признают недостаточно сильной.
Мальчикам сложнее. «Ты же мужчина. Хватит лить слезы!» - эти слова
мальчик слышит постоянно и постепенно учится скрывать свои чувства.
Психологи советуют не запрещать проявление эмоций у этих детей (будь то
девочки или мальчики). Ведь эмоции – это всегда результат чего-то,
произошедшего с человеком, способ справиться с возникшим напряжением.
Если эмоции подавлять, это чревато различными нарушениями в
деятельности организма, вплоть до психосоматических заболеваний.
Проявляя отрицательные эмоции, ребенок тем самым сигнализирует
родителям, что его внутреннее состояние некомфортно. Чтобы малыш
прекратил плакать, нужно не одергивать его, а проявить участие,
проникнуться его проблемами, показать ему, что вы его понимаете. Увидев в
вас внимательного слушателя и надежного товарища, мальчик или девочка
успокоятся гораздо быстрее, чем если бы он или она услышали ваши доводы
насчет того, что плакать «нехорошо».
Куклы или машинки?
Одно из проявлений полоролевой идентичности, т.е. собственного ощущения
девочки как представительницы женского пола, - желание заботиться о
ребенке. На него указывает, в частности, пристрастие к играм в куклы,
начиная с 12-18 месяцев.
Современное психоаналитическое мнение состоит в том, что это желание
девочки – базовое выражение женственности и предполагает существование
материнского инстинкта. Однако, даже если такой инстинкт и существует,
немалую роль в развитии этого желания и способности к осуществлению
заботы о ребенке играет воспитание девочки и ее идентификация с
собственной матерью. Уже в возрасте 3 лет девочка все больше осознает
свою принадлежность к женскому полу, она начинает идентифицировать
себя с материнской манерой взаимодействия с окружающими и с
материнским заботливым отношением к ней самой.
Процесс идентификации с родителями своего пола идет и у мальчиков.
Соответственно они усваивают мужское ролевое поведение, беря пример с
папы или других окружающих мужчин. Игра в машинки – одно из
проявлений этой мужской идентификации.