ПРОГРАММА кандидата на должность ректора ФГБОУ ВПО «Кабардино-Балкарский государственный аграрный университет им В.М. Кокова» кандидата технических наук, доцента, проректора по административной работе и безопасности Дугужева Мугариба Амдуловича 2 1. Общие положения программы Кабардино-Балкарский государственный аграрный университет им. В.М.Кокова (КБГАУ) сегодня – это многопрофильный учебный, научноисследовательский и культурный центр. Университет занимает одно из ведущих мест среди образовательных учреждений сельскохозяйственного профиля России. Предлагаемая Вашему вниманию Программа разработана в соответствии с нормами и требованиями действующего законодательства в сфере образования, Положениями и Уставом университета и программой развития ФГБОУ ВПО «Кабардино-Балкарский государственный аграрный университет им. В.М. Кокова». Программа предусматривает следующие концептуальные разработки: - определение методологии и механизмов формировании стратегии развития системы высшего профессионального образования и управления аграрным Вузом, адаптированной к современной ситуации, включающих симметричное рассмотрение всех факторов повышения качества подготовки специалистов; - реализация цели программы с учетом его конкретности и достижимости конечных результатов; - оптимальность и реалистичность решаемых задач; - обеспечение единства и преемственности в реализации программных положений развитии Вуза; - планирование и прогнозирование результатов деятельности Вуза 2. Цель и задачи программы Стратегическая цель предлагаемой программы – устойчивое развитие университета инновационного типа, ориентированного на подготовку высококвалифицированных специалистов, востребованных на российском и мировом рынке; обеспечение дальнейшего развития университета с учетом миссии Вуза и его структурных подразделений как центра образования, науки и 3 культуры в Кабардино-Балкарской Республике и Северо-Кавказском регионе, а также реализации механизмов обеспечения устойчивого и динамичного развития Вуза в условиях модернизации системы высшего профессионального образования. Для реализации поставленной цели, необходимо решение следующих задач: - инфраструктурное обеспечение образовательного пространства на региональном и межрегиональном уровнях; - определение основных приоритетов развития образовательной и научно исследовательской деятельности университета с учетом современных требований: - обеспечение интеграционных и инновационных процессов в учебнометодической, научной, практической и воспитательной деятельности Вуза; - совершенствование и развитие целостной системы образования, ориентированной на рынок труда. 3. Внедрение системного подхода в организацию работы в университете. Основополагающие принципы - работа команды на результат, четкость в управлении и исполнительская дисциплина. Открытость и прозрачность политики руководства. Оптимизация организационной структуры университета и совершенствование структуры управления, закрепляющих ведущую ключевую роль преподавателя в вузе. Для повышения эффективности управленческих решений в области образования, науки и социальной сферы провести перераспределение полномочий между университетскими, институтскими и факультетскими Советами, а также между ректоратом, дирекциями и другими структурными подразделениями университета. Одновременно установить принципы формирования ректората и дирекций институтов, советов и комиссий на факультетах и других советов в университете по различным направлениям внутривузовской жизни. 4 4. Приоритетные направления обеспечение развития и совершенствование управления ВУЗом - разработка и реализация инновационной модели управления Вузом на основе использования креативного менеджмента и прогнозирования деятельности университета; - разработка концептуальных положений и целевых программ развития Вуза и его структурных подразделений; - обеспечение дальнейшего укрепления партнерских связей с другими Вузами регионов России, Содружества независимых государств, дальнего зарубежья, с академической наукой, агропромышленными формированиями, предпринимательским союзом, органами государственной власти и управления КБР; - обеспечение демократических основ в системе управление Вузом, повышение ответственности руководителей подразделений за качественную реализацию управленческих решений. 4.1. Обеспечение качества учебного процесса и образовательной деятельности ВУЗа С учетом особенностей ФГОС третьего поколения обеспечить: - эффективные механизмы контроля качества обучения, отвечающих требованиями международных стандартов; - высокий уровень требований компетентности ППС и усиление практического компонента в учебном процессе; - совершенствование материально-технической базы учебного процесса; - поступательное развитие инновационных процессов во всех направлениях деятельности университета; - реализацию программ повышения качества довузовской подготовки, высшего и дополнительного профессионального, послевузовского образования, программ переподготовки и повышения квалификации; - активизацию профориентационной работы в Вузе; 5 дальнейшую - реализацию программы подготовки специалистов в соответствии с заказами предприятий АПК КБР; разработку - новых программ дополнительного профессионального образования, а также программ переподготовки и повышения квалификации работников АПК; - обеспечение востребованности выпускников университета в АПК и других отраслях производства. 4.2. Развитие и использование научного потенциала вуза и подготовка научных кадров. Развитие научного потенциала КБГАУ определяется как основа и стратегическое направление аграрного научного потенциала КБР. Для обеспечения комплексного развития научного потенциала необходимо: повышение - эффективности использования научного потенциала университета с учетом имеющегося опыта НИР; - создание условий для участия ученных КБГАУ в разработке фундаментальных и прикладных НИР на основе системы грантов; - добиться коренного улучшения интеграции НИР в учебный процесс с целью обеспечения качества подготовки специалистов; - обеспечить взаимодействие с международными партнерами для создания образовательно-научно-производственного кластера через конкретные проекты и программы; - добиться создания условий для дальнейшего укрепления материальнотехнической базы исследований на кафедрах и в лабораториях университета. На базе единой инновационной программы различных научных учреждений реализовать следующие формы интеграции: 1. широкое использование высококвалифицированных ученых и специалистов научно-исследовательских институтов в учебном процессе университета; 2. привлечение научной базы научно-исследовательских институтов в учебном процессе и для подготовки аспирантов и соискателей; 6 3. проведение совместных научных конференций, симпозиумов, семинаров, совещаний; 4. развитие инновационных фундаментальных направлений в агронауке; 5. создание научных школ и филиалов в субъектах аграрного сектора с целью обеспечения обмена опытом, повышения квалификации преподавателей и специалистов-практиков и обеспечения эффективной практики студентов университета; 6. обеспечение дальнейшего развития существующих и создание новых научных школ; 7. обеспечение инвестиционной привлекательности научных разработок ведущих ученых вуза; 8. создание на базе КБГАУ центра консалтинговых услуг по профилю научных исследований ученых университета для оказания консультативной помощи специалистам АПК; 9. увеличение объема финансирования НИР за счет участия ученых университета в международных, всероссийских, региональных отраслевых программах, в хоздоговорных проектах, научных конкурсах и грантах. 4.3. Учебно-методическое и программно-информационное обеспечение учебного процесса. К основным задачам информатизации университетского комплекса относится: совершенствование - инфраструктуры информационного центра университетского комплекса; - внедрение новых информационных технологий в учебный процесс, научную работу, систему управления и производственную деятельность Вуза; - обеспечение дальнейшего развития сайта университета. 4.4. Обеспечение кадровой политики - оптимизация внутривузовской системы непрерывного образования преподавателей на всех ступенях; - реализация актуальных программ повышения квалификации профессорско7 преподавательского состава в сфере управления качеством, новых информационных и педагогических технологий; - активизация деятельности общественных формирований университета, обеспечение их всемерной поддержки; - обеспечение моральной и материальной поддержки молодых педагогических кадров; - оптимизация системы стимулирующих выплат к основной заработной плате для всех категорий сотрудников; - совершенствование материально-технических условий для творческой самореализации преподавателей; - наращивание совместно с профсоюзным комитетом мер социальной поддержки всех категорий работников университета; - создание в университете атмосферы нетерпимости к нарушениям норм морали и права. 4.5. Воспитательная деятельность. Совершенствование молодежной политики в направлении создания условий для самореализации студентов в академической и интеллектуальной сферах, спорте, пропаганде культурных и духовных ценностей, здорового образа жизни, воспитании патриотизма, улучшении межнациональных отношений. Усиление роли студенческого самоуправления во всех сферах внутривузовской жизни. Обеспечение эффективного взаимодействия органов студенческого самоуправления и студенческих общественных организаций с администрацией университета. 4.6. Социальная поддержка коллектива. - наращивание совместно с профсоюзным комитетом мер социальной поддержки всех категорий работников университета; - выделять ежегодно денежные средства для оказания материальной поддержки сотрудникам, в том числе в размере должностного оклада в качестве материальной помощи к отпуску; - производить стимулирующие выплаты при написании монографий, защите 8 кандидатских и докторских диссертаций, получении патентов и изобретений. 4.7. Международная деятельность. углубление - международного сотрудничества в области подготовки профессиональных кадров и научно-исследовательской деятельности; использование опыта зарубежных вузов-партнеров при разработке - программ подготовки бакалавров и магистров. качественное - обновление содержания программ студенческого и преподавательского обмена; 4.8. привлечение - Финансовая деятельность инвесторов к финансированию приоритетных образовательных и научных программ университета; - разработка механизмов повышения заинтересованности кафедр в поиске дополнительных финансовых средств; - реализация принципа прозрачности финансовой деятельности университета с целью эффективного контроля доходов и расходов. 4.9. - Развитие материально-технической базы. завершить поэтапное обновление учебно-лабораторного и научно- лабораторного оборудования; - для дальнейшего развития информационной сети университета увеличить число компьютерной, мультимедийной и оргтехники; - укрепление и расширение социальной инфраструктуры университета (учебные корпуса, студенческий городок, санаторий-профилакторий, комбинат питания, спортивно-оздоровительный лагерь, спортивные сооружения, медицинский центр и др.). - улучшить условия труда профессорско-преподавательского состава и работников университета на основе обновления материально-технической базы. 4.10. Укрепление авторитета университета на рынке образовательных услуг. - обеспечение информационной поддержки университета в средствах массовой информации для популяризации вуза и позиционирования 9 оказываемых им услуг; - дальнейшее развитие системы общественной деятельности университета на основе углубления сотрудничества с общественными и благотворительными организациями. 5. Критерии реализации программы - сохранение го статуса в вуза, течение пятилетнего аккредитация всех периода реализуемых государственно образовательных программ, лицензирование и аккредитация новых программ; - достижение конкурентоспособности университета в сфере образования и науки, устойчивое положение в рейтинге вузов Минсельхоза России; обеспечить - рост аккредитационных показателей развития научно- исследовательской деятельности ученых университета; - стабильное финансирование деятельности университета в течение пятилетнего периода. 6. РЕЗЮМЕ Для осуществления научной и образовательной деятельности на современном уровне необходимо организовывать эффективный образовательный менеджмент, обеспечивающую объективную и качественную самооценку состояния компонентов Вуза и его стратегического развития. В новых условиях функционирования Вуза системы ведущая роль должна отводится кафедрам университета, как наиболее приближенным к проблемам социального заказчика. В условиях ориентации образования на потребителей, острой конкуренции образовательных услуг, их коммерциализации преимущество будет иметь Вуз, в потенциале которого прослеживается четко выраженный иновационно - направленный и динамично развивающиеся вектор реализации миссии в области образования. В случае избрания меня на должность ректора, обязуюсь приложить максимум усилии для развития университета и решения поставленных задач на качественно новом уровне. 10