Лабораторные методы диагностики

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Оренбургская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра акушерства и гинекологии
Утверждаю
проректор по научной
и клинической работе
___________профессор Н.П.Сетко
«___» _____________ 2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ФАКУЛЬТАТИВНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЛАБОРАТОРНЫЕ МЕТОДЫ
ДИАГНОСТИКИ В АКУШЕРСТВЕ И ГИНЕКОЛОГИИ»
К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ
ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
(АСПИРАНТУРА)
по специальности 14.01.01. – «акушерство и гинекология»
Присуждается ученая степень
кандидат медицинских наук
Форма обучения
заочная
Оренбург, 2012
СОДЕРЖАНИЕ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Цели и задачи обучения
Место дисциплины в структуре ОПОП
Требования к результатам освоения дисциплины по выбору
Объем дисциплины (разделов) по выбору и виды учебной
работы
Структура программы по выбору
Содержание дисциплины по выбору
Структура и содержание дисциплины (модулей) о видам
учебной работы
Учебно-методическое и информационное обеспечение
дисциплины
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Лист регистрации внесения изменений
Лист согласований
2
3
3
3
4
4
4
5
6
7
8
9
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины «Лабораторная диагностика в акушерстве и
гинекологии» - научить обосновывать необходимость проведения того или иного метода
лабораторной диагностики (показания), обучить правильной методике забора материала,
интерпретации полученного материала.
Задачи:
- сформировать представление о показаниях к общеклиническому исследованию
крови и мочи, методике забора материала, научить правильно интерпретировать результат
с учетом нормальных показателей у небеременных и беременных женщин;
- сформировать представление о показаниях к биохимическому анализу крови,
методике забора материала, научить правильно интерпретировать результат с учетом
нормальных показателей у небеременных и беременных женщин;
- сформировать представление о показаниях к определению β-субъединицы
хорионического гонадотропина, методике забора материала, научить правильно
интерпретировать результат с учетом нормальных показателей у небеременных и
беременных женщин;
- сформировать представление о показаниях к исследованию гормонального
профиля вне и во время беременности (эстрадиол, эстриол, пролактин, прогестерон,
плацентарный лактоген, тестостерон,
ДГЭА,
ЛГ, ФСГ, гидроксипрогестерон,
трийодтиронин), методике забора материала, научить правильно интерпретировать
результат с учетом нормальных показателей у небеременных и беременных женщин;
- сформировать представление о показаниях к проведению теста на толерантность
к глюкозе, методике забора материала, научить правильно интерпретировать результат с
учетом нормальных показателей у небеременных и беременных женщин;
- сформировать представление о показаниях к исследованию свертывающей
системы крови, методике забора материала, научить правильно интерпретировать
результат с учетом нормальных показателей у небеременных и беременных женщин;
- обучить проведению инфекционного скрининга вне и во время беременности,
интерпретации результатов;
- обучить проведению цитологического скрининга при диагностике заболеваний
шейки матки, интерпретации результатов;
- обучит интерпретации основных показателей иммунного статуса.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы послевузовского профессионального образования
(аспирантура).
Дисциплина «Лабораторные методы диагностики в акушерстве и гинекологии»
относится к дисциплинам по выбору аспиранта, включенным в образовательный цикл
основной
профессиональной
образовательной
программы
послевузовского
профессионального образования по специальности 14.01.01 – «Акушерство и
гинекология». В соответствии с учебным планом, занятия проводятся на втором году
обучения.
Содержание дисциплины «Лабораторные методы диагностики в акушерстве и
гинекологии» профессионально ориентировано на подготовку специалиста по
направлению «Акушерство и гинекология». Базируется на знании курсов «Общая
биология»,
«Биохимия»,
«Генетика»,
«Микробиология»,
«Вирусология»,
«Эндокринология».
3
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате теоретического изучения дисциплины аспирант должен:
знать:
- методологию и методику проведения современных лабораторных
общеклинических, биохимических, гормональных исследований в акушерстве и
гинекологии;
- микробиологические, цитологические, иммунологические методы исследования в
акушерстве и гинекологии;
уметь:
- интерпретировать результаты современных лабораторных методов исследований
в процессе собственной научно-исследовательской работы;
владеть:
- навыками работы с различными литературными источниками, поиска
информации по заданной проблематике.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
1
1
Раздел
дисциплины
Лабораторная
диагностика в
акушерстве и
гинекологии
Итого
Год
обучения
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа (СР, всего)
В том числе:
Подготовка к семинарам и практическим занятиям.
Вид промежуточной аттестации: собеседование
Общая трудоемкость
часы
зачетные единицы
5. Структура программы
2
Виды учебной работы,
включая
самостоятельную
работу (часы)
Л
ПЗ
СР
16
56
36
16
56
4
36
Всего
часов
72
16
56
36
32
4
108
3
Формы контроля
Собеседование
Итоговый контроль:
собеседование
6. Структура и содержание дисциплины
№
п/п
1.
№
п/п
Наименование
раздела
дисциплины
Лабораторная
диагностика в
акушерстве и
гинекологии
Содержание разделов
( в дидактических единицах)
Клинический анализ крови, показания, методика,
интерпретация. Клинический анализ мочи, показания,
методика, интерпретация. Биохимический анализ крови.
Белки и белковые фракции, показатели азотистого,
пигментного обмена, глюкоза, ферменты, общий холестерин,
электролитный баланс, показатели метаболизма железа. βсубъединица хорионического гонадотропина, показания,
методика, интерпретация результатов. Гормональный
профиль вне и во время беременности (эстрадиол, эстриол,
пролактин, прогестерон, плацентарный лактоген, тестостерон,
ДГЭА, ЛГ, ФСГ, гидроксипрогестерон, трийодтиронин)
показания,
методика,
интерпретация
результатов.
Гемостазиограмма.
Инфекционный
скрининг
при
беременности и вне беременности: обоснование, цель,
методики
(бактериоскопия,
культуральный
метод,
молекулярно-биологическое
исследование,
иммуноферментный
анализ),
особенности
взятия
клинического материала, транспортировка, интерпретация
результатов,
перечень
заболеваний,
подлежащих
обязательной регистрации. Цитологический метод в
диагностике заболеваний шейки матки, правила забора
материала,
оценка
результатов.
Иммунологическое
обследование крови. Иммуноферментный анализ для
определения антифосфолипидных антител, антиовариальных
антител.
7.Структура и содержание модулей
Содержание
Модуль 1
Лабораторная диагностика в акушерстве и гинекологии
1
2
3
4
1
2
3
1. Аудиторные занятия
а) Лекции
Методика проведения современных лабораторных
общеклинических, биохимических, гормональных исследований в
акушерстве и гинекологии
Интерпретация результатов современных лабораторных методов
Инфекционный скрининг при беременности и вне беременности
Цитологический метод в диагностике заболеваний шейки матки
б) Практические занятия
Микробиологические, цитологические, иммунологические методы
исследования в акушерстве и гинекологии.
Интерпретация результатов современных лабораторных методов
Инфекционный скрининг при беременности и вне беременности
5
Трудоёмкость
(час)
72
24
16
4
4
4
4
56
8
8
8
4
5
6
1
2
3
Цитологический метод в диагностике заболеваний шейки матки
Иммунологическое обследование крови
Гормональный профиль вне и во время беременности
2. Самостоятельная работа
Решение тестовых и ситуационных задач
Изучение учебного материала, перенесенного с аудиторных занятий
на самостоятельную проработку.
Выявление информационных ресурсов в научных библиотеках и
сети Internet по следующим направлениям: библиография по
проблемам лабораторной диагностики в акушерстве и гинекологии;
публикации (в том числе электронные) источников лабораторной
диагностики в акушерстве и гинекологии; научная литература по
актуальным проблемам лабораторной диагностики в акушерстве и
гинекологии.
Формы контроля
Клинический анализ
Решение тестовых и ситуационных задач
Собеседование
8
8
8
36
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
8.1. Учебная литература:
8.1.1. Основная
1. Гинекология: национальное руководство/ под ред. В.И. Кулакова, И.Б. Манухина,
Г.М. Савельевой. - М.:ГЭОТАР- Медиа, 2011.-1088 с.
2. Акушерство: национальное руководство/ под ред. Э.К. Айламазяна, В.И. Кулакова,
В.Е. Раздинского. - М. :ГЭОТАР- Медиа, 2011.-1200 с.
3. Кишкун А.А. Руководство по лабораторным методам диагностики / Под ред. А.А.
Кишкун. – М.: ГЭОТАР- Медиа, 2007. – 779 с.
8.1.2. Дополнительная:
4. Гинекология от пубертата до постменопаузы: практ. руководство для врачей / Под ред.
акад. РАМН, проф. Э.К. Айламазяна. – М.: МЕДпресс-информ, 2004. – 448 с.
5. Подзолкова Н.М., Глазкова О.Л. Исследование гормонального статуса женщины в
практике гинеколога. – М.: МЕДпресс- информ, 2004. – 80с.
6. Савичева А.М., Соколовский Е.В., Домейка М.И. Порядок проведения
микроскопического исследования мазков из урогенитального тракта. – Метод.
рекомендации для лечащих врачей. – СПб: Н-Л, 2007. - 60с.
7. Таранов А.Г. Лабораторная диагностика в акушерстве и гинекологии. – М.: ЭликсКом,
2004.- 80с.
8. Клиническая иммунология и аллергология / Под ред. А.В. Караулова. – м.: МИА, 2002.
- 615с.
8.2. Программное обеспечение:
Общесистемное и прикладное программное обеспечение.
8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
http://search.ebscohost.com
http://www.mediasphera.ru/journals/reproduction/
http://www.jowd.ru/
http://www.mediasphera.ru/journals/akuvest/
http://praesens.ru
http://www.medgazeta.ru/obstetrics_and_gynecology
6
http://www.ncagip.ru/structure/20/222/science.html
http://akushergynekolog.ru/
http://www.med-edu.ru/akusherstvo/
http://Akusher.com.ua
9. Материально-техническое обеспечение дисциплин
№
п/п
1
Наименование дисциплины
Материально-техническое обеспечение
Эндокринологическая гинекология.
Планирование семьи.
Учебные
классы,
оснащенные
посадочными местами, столами, доской и
мелом;
мультумедийный
комплекс
(ноутбук,
проектор,
экран),
набор
наглядных пособий по дисциплине, набор
методических пособий, мультимедийные
наглядные пособия, набор учебных
фильмов, таблицы.
7
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Оренбургская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра акушерства и гинекологии
ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ВНЕСЕНИЙ ИЗМЕНЕНИЙ
Утверждено на совещании кафедры акушерства и
гинекологии
Протокол №_____ от «___»___________20__ г.
Зав. кафедрой, д.м.н., проф.
№
Раздел
№
№
№
Раздел,
пункт
Наименование
пункта дисциплины
Дата
введения
изменений в
действие
Содержание внесенных изменений
8
О.Д. Константинова
Подпись
исполнителя
Подпись зав.
кафедрой
Подпись зав.
кафедрой
ЛИСТ
согласования рабочей программы
Программа
составлена
в
соответствии
с
утвержденными
федеральными
государственными
требованиями
к
структуре
основной
профессиональной
образовательной
программе
послевузовского
профессионального
образования
(аспирантура), утверждённого приказом Минобрнауки России 16.03.2011 № 1365.
Разработчики:
Зав. кафедрой акушерства и гинекологии,
д.м.н., профессор___________________«___»_______________2012 г. О.Д.Константинова
подпись
дата
ассистент кафедры акушерства
и гинекологии, ___________________«___» ________________2012 г. Ю.С. Щетинина
подпись
дата
Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры акушерства и гинекологии «11»
апреля 2012 года, протокол №17.
Программа рассмотрена и одобрена на заседании методического совета по аспирантуре,
протокол №___ от «____» ________________ 20____ г.
СОГЛАСОВАНО:
Зав. кафедрой акушерства и гинекологии,
д.м.н., профессор _________________«___» _______________2012 г. О.Д.Константинова
подпись
дата
Председатель
методического совета по аспирантуре
д.м.н. профессор.___________________«___» _______________2012 г. А.А. Вялкова
подпись
дата
Начальник отдела
аспирантуры, докторантуры и организации
научных исследований _______________«___» ______________2012 г. М.В. Фомина
подпись
дата
9