Байдина Е.Л., учитель МБОУ СОШ № 4 г.Пыть-Ях.

Байдина Е.Л.,
учитель МБОУ СОШ № 4 г.Пыть-Ях.
Урок истории в 5 классе.
Тема : Древний Египет.
Цели и задачи урока:
1. Обобщить и систематизировать знания по теме.
2. Развивать умения описывать памятники материальной и духовной культуры.
3. Учить анализировать и обобщать исторические факты.
1.Вводное слово учителя.
Ребята, на протяжении нескольких уроков мы с вами изучали историю величайшего
цивилизационного образования- Древнего Египта. Древние египтяне были
«учителями учителей» многих последующих цивилизаций. Их вклад в экономику,
культуру, государственное устройство неоценим. И сегодня я вам предлагаю
отправиться в заочное путешествие по знаменитому Нилу.
2. Работа с картой.
-Где расположен Египет?
-Какие реки протекают по Египту?
-С какими египетскими городами вы знакомы? Покажите на карте. Что вы знаете о
них.
И мы с вами отправляемся по Нилу в путешествие. Обозначим наш маршрут на
карте флажками.
МАРШРУТ:
1.Асуан
2.Фивы
3.Ахетотон
4.Долина царей
5.Мемфис
- В путь. Но вы должны знать, что на каждой остановке нас ожидают интересные
задания.
3. Задание №1 (слайд № 4).
Асуан – портовый город и здесь мы сможем найти корабль.
Выбрать корабль, на котором плавали египтяне.( Рисунок № 1. У египтян были
корабли – парусники. Большой прямоугольный парус нес лодку по ветру. Гребцы
работают только тогда, когда нет ветра. Рубка в центре лодки позволяет
укрываться от палящих лучей солнца.)
Можно отправляться в путь. Но какие опасности могут нам встретиться?
-Разливы.
-Пороги.
4. Решение кроссворда.
А чтобы мы попали в Фивы, надо решить кроссворд.
ФИВЫ
кроссворд
1
2
3
4
1.
2.
3.
4.
Жилища богов.
Бог справедливости.
Бог солнца.
Рассказы о богах.
Молодцы, отправляемся дальше.
4. В городе Ахетотон нам предложили поиграть в «Пятнашки».
оазис
папирус
храм
саркофаг
сфинкс
иероглиф
вельможа
шадуф
мумия
(Ученики по очереди объясняют значение слов. Побеждает тот, кто больше
«полей» забьет.)
5.Мы добрались до Долины царей или города мертвых.
Какие знания необходимы для построения пирамид?
Для чего строили пирамиды?
О чем нам могут рассказать пирамиды?
6.А теперь мы подплываем к одной из столиц Египта. Но пока мы не выполним
задание, мы не попадем в город.
Исключить лишнее:
1) Папирус
клинопись иероглиф
2) Амон Зевс Осирис
Объяснить почему?
Мемфис - одна из величайших столиц Египта, процветавшая на протяжении
нескольких тысячелетий. Мемфис также считался столицей первого нома
Нижнего Египта и был административным центром государства и
резиденцией царя с Раннединастического периода (ок. 3100 — 2850 гг. до н.
э.) до конца эпохи Древнего царства (2707 — 2170 гг. до н. э.). Как гласит
традиция, город был основан Менесом — легендарным основателем I
династии египетских царей.
7. Подведение итогов.
Нил, впадающий в Средиземное море и образующий большую дельту представляет
завораживающее зрелище. Наше путешествие закончилось.