Рекмендации ИДО

Требования к исправлению тестовых заданий для АПИМ ИДО
В связи с большим количеством замечаний к качеству формируемых машиной билетов для
тестирования студентов, обучающихся с использованием дистанционных технологий, как со
стороны студентов, так и от преподавателей, проверяющих итоги тестирования, необходимо:
1. оформировать имеющиеся материалы тестовых заданий в соответствии с модулями
учебных пособий;
2. указать номер части и специальности ( в титуле )
3. провести коррекцию материалов тестовых заданий
Для формирования билетов с привязкой к модулям учебных пособий необходимо авторам
материалов тестовых заданий указать:
весь курс делится на модули, модуль на темы, тема на параграфы
номер модуля (с указанием количества тестовых заданий различной формы)
номера тем (c указанием наименования)
номера параграфов (c указанием наименования).
Пример:
№
Раздела
(модуля)
1
Название
раздела
№
темы
Электромеханические
устройства и системы
1.1
Электромеханические системы
20
1.2
Электрические машины
постоянного тока
Электрические машины
переменного тока
Структурные схемы и параметры
электромеханических систем
20
1.3
1.4
темы
Кол-во
тз
26
31
Данная информация располагается сразу же после титульного листа.
Коррекция материалов необходима для совершенствования программного обеспечения и
предполагает следующие изменения в формировании документа, предоставляемого авторами:
1.
необходимо перевести файл в Wordе, представленный автором, от
книжного формата страницы к альбомному формату;
2.
переформатировать колонки таблицы, проставив в первой колонке нумерацию в
соответствии с привязкой к модулям к учебному пособию без сквозной нумерации тестовых
заданий;
внести в тестовые задания инструкции к выполнению (инструкция в
примере выделена другим цветом);
4.
выдержать пробелы между элементами в строке;
5.
провести цифровую нумерацию, как в вопросах так и в ответах в заданиях на
соответствие и последовательность (пример 1. и т.д., скобки если они стоят после цифры
убрать);
3.
номер задания состоит из трех цифр ( номер модуля – точка, номер
темы – точка, номер параграфа - точка)
Если есть необходимость, можно ввести четвертую цифру (напрмер - как
номер теста в параграфе)
Номер задания - уникальный (т.е. повторяется один раз)
6.
Таблица тестов должна быть сквозной по группам
По тексту, если есть верхние или нижние индексы, символы, греческие буквы ,
они должны быть прописаны обьектами, а не в WORDе.
9.
По тексту , если есть формулы , они должны быть прописаны обьектами,
а не в WORDе.
10.
Если в тестах есть таблицы, они должны быть прописаны обьектами.
11.
Минимальное количество тестов
– 100
Задание на выбор единственного ответа
– 40
Задание на выбор множественных ответов
– 20
Задание на установление последовательности – 20
Задание на установление соответствия
– 10
Задание для краткого ответа
- 10
_____
100
7.
8.
ПРИМЕРЫ ТЕСТОВ
Пример: Задание на выбор единственного ответа
Номер
теста
1.1.1
Задание на выбор единственного
ответа
Укажите понятие, которому отвечает
данное определение
Определение значений управляемых
координат при заданных управляющих
координатах с учетом статического
момента и момента инерции, является:
Варианты ответов
1. Целью анализа ЭМС;
2. Задачей анализа ЭМС;
3. Критерием анализа ЭМС;
4. Характеристикой анализа
ЭМС;
Указа
ние
эталон
а
прави
льног
о
ответа
+
-
Пример: Задание на выбор множественных ответов
Номер
теста
1.1.14
Задание на выбор множесвенных
ответов
Укажите формулы отражающие
Закон Ома для участка цепи
Варианты ответов
U
;
R
2. U  I  R ;
3. U  I 2  R ;
U2
4. I 
.
R
Указа
ние
эталон
а
прави
льног
о
ответа
1. I 
+
+
-
Пример: Задание на установление последовательности
Номер
теста
2. 1.2.
Задание на установление
последовательности
Варианты ответов
Расставьте понятия так, чтобы
предыдущее было общим по
отношению к следующему понятию.
1.
2.
3.
4.
радость
отражение
чувство
психика
Указа
ние
эталон
а
прави
льног
о
ответа
4
1
3
2
Пример: Задание на установление соответствия
Номер
теста
1.2.5
Задание на установления
соотвествия
Установите соответствие схем
генераторов постоянного тока их
названиям
Варианты ответов
1. Генератор с независимым
возбуждением;
2. Генератор со смешанным
возбуждением;
3. Генератор с параллельным
возбуждением;
Указа
ние
эталон
а
прави
льног
о
ответа
1-1
3-2
2-3
Пример: Задание для краткого ответа
Номер
теста
Задание для краткого ответа
Варианты ответов
Указа
ние
эталон
а
прави
льног
о
ответа
1.3.23
Асинхронные двигатели с
переключением числа пар полюсов
называются. …
многос
корост
ными