Приложение 2

Приложение 2
Тест «Кинетический рисунок семьи» (КРС) Р. Бернса и С.
Кауфмана даёт богатую информацию о субъективной семейной
ситуации исследуемого. Он помогает выявить взаимоотношения в
семье, вызывающих тревогу у членов семьи, как они воспринимают
близких и своё место среди них.
Тест КРС состоит из двух частей: рисование своей семьи и
беседа после рисования. Для выполнения теста испытуемому даётся
стандартный лист бумаги для рисования, карандаш (твёрдость 2М) и
ластик. Предложите: «Пожалуйста нарисуйте свою семью так, чтобы
её члены были чем-то заняты». На все уточняющие вопросы следует
отвечать без каких – либо указаний: например: «Можно рисовать,
как хотите». После того, как рисунок закончен, проводится беседа
по следующей схеме: 1) Кто нарисован на рисунке, что делает
каждый член семьи? 2) Где работают и учатся члены семьи? 3) Как в
семье распределяются домашние обязанности? 4) Каковы ваши
взаимоотношения с остальными членами семьи?
В системе количественной оценки КРС учитываются
формальные и содержательные особенности рисунка. Формальным
считается качество линий, расположение объектов рисунка,
стирание всего рисунка и его отдельных частей, затушёвывание
отдельных частей рисунка. Содержательными характеристиками
рисунка являются изображаемая деятельность членов семьи, их
взаимодействие и расположение, а также отношение вещей и людей
на рисунке.
При интерпретации КРС основное внимание обращается на
следующие аспекты: 1) анализ структуры рисунка семьи (сравнение
состава реальной и нарисованной семьи, расположение и
взаимодействие членов семьи на рисунке); 2) анализ особенностей
рисунка отдельных членов семьи (различия в стиле рисования,
количество деталей, схема тел отдельных членов семьи; анализ
процесса рисования (последовательность рисунка, комментарий,
паузы, эмоциональные реакции во время рисования).
Симптомокомплексы кинетического рисунка семьи (КРС)
Симптомокомплек №
Симптом
с
1. Благоприятн 1
Общая деятельность всех членов семьи
ая семейная 2
Преобладание людей на рисунке
ситуация
3
Изображение всех членов семьи
4
Отсутствие изолированных членов семьи
5
Отсутствие штриховки
6
Хорошее качество линии
Балл
0,2
0,1
0,2
0,2
0,1
0,1
7
8
2. Тревожность 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. Конфликтно 1
сть в семье
2
3
4
5
6
7
8
9
1
4. Чувство
неполноценн
ости
в 2
семейной
3
ситуации
4
5
5. Враждебност 1
ь в семейной 2
ситуации
3
4
5
6
7
Отсутствие показателей враждебности
0,2
Адекватное распределение людей на листе 0,1
Другие возможные признаки
Штриховка
Линия основания – пол
Линия над рисунком
Линия с сильным нажимом
Стирание
Преувеличенное внимание к деталям
Преобладание вещей
Двойные или прерывистые линии
Подчёркивание отдельных деталей
Другие возможные признаки
Барьеры между фигурами
Стирание отдельных фигур
Отсутствие основных частей тела у
некоторых фигур
Выделение отдельных фигур
Изоляция отдельных фигур
Неадекватная величина отдельных фигур
Несоответствие вербального описания
рисунка
Преобладание вещей
Отсутствие на рисунке некоторых членов
семьи
Член семьи, стоящий спиной
Другие возможные признаки
Автор
рисунка
непропорционально
маленький
Расположение фигур на нижней части
листа
Линия слабая, прерывистая
Изоляция автора от других
Маленькие фигуры
Неподвижная по сравнению с другими
фигура автора
Отсутствие автора
Автор стоит спиной
Другие возможные признаки
Одна фигурка на другом листе или на
другой стороне листа
Агрессивная позиция фигуры
0,1
2,3
0,1
0,1
0,1
0,1; 2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,2
0,1; 2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,2
0,1
0,2
0,2
0,1
0,1
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,1
0,1
0,1
Зачёркнутая фигура
Деформированная фигура
Обратный профиль
Руки раскинуты в стороны
Пальцы длинные