МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный технический университет» (ФГБОУ ВПО «СамГТУ») Уважаемые коллеги! Самарский государственный технический университет предлагает программы повышения квалификации в 2012 году для педагогических работников среднего и начального профессионального образования на основе Именного образовательного чека. . 1. Информационная компетентность и информационные технологии в образовании на базе платформы Microsoft (36чаов) Основные рассматриваемые вопросы: Тема 1. Информационно коммуникационные технологии в образовательном процессе. Тема 2. Разработка мультимедийных документов и образовательных ресурсов на основе продуктов Microsoft (Visio, Power Point, Office Publisher, Office Groove). Тема 3. Организация данных и управление информацией. Тема 4. Технологии анализа данных. Извлечение знаний из данных. Тема 5. Разработка Web ориентированных мультемидийных образовательных ресурсов. 2. Компьютерное моделирование и проектная деятельность в среде САПР КОМПАС (36часов) Основные рассматриваемые вопросы: Тема 1. Введение в компьютерную графику (КГ), моделирование (КМ) и их использование для автоматизации проектной деятельности. Состав и назначение программнометодического комплекса (ПМК) КОМПАС. Тема 2. КГ и 2D- моделирование в среде КОМПАС. Тема 3. 3D- геометрическое моделирование (ГМ). Тема 4. Применение средств КГ и ГМ в учебном процессе. 3. Внедрение свободного программного обеспечения в образовательных учреждениях НПО и СПО: перспективы, проблемы, пути решения. (36часов) Основные рассматриваемые вопросы: Тема 1. Использование свободного программного обеспечения в «повседневной» работе. Тема 2. Установка, администрирование и настройка свободного программного обеспечения. Тема 3. Возможные проблемы при работе с ПСПО и пути их решения. 4. Стратегии конструктивного взаимодействия и профилактики девиации в условиях образовательного учреждения. (36часов) Основные рассматриваемые вопросы: Тема 1. Оптимизация отношений в системе профессиональных отношений. Тема 2. Стратегии разрешения конфликтов. Тема 3. Особенности общения с различными возрастными группами. Тема 4. Профилактика девиантного поведения. 5. Современные технологии нефтепереработки и нефтехимии. Основные рассматриваемые вопросы: (36часов) Тема 1. Проблема эффективной переработки невозобновляемого природного сырья. Углеводороды нефти и продуктов ее переработки – как сырье нефтехимического синтеза. Тема 2. Современные технологии процессов первичной переработки нефти. Тема 3. Современные технологии вторичных процессов переработки нефти и некоторых нефтехимических процессов. Тема 4. Катализ в нефтепереработке и нефтехимии. 6. Экология и рациональное природопользование. (36часов) Основные рассматриваемые вопросы: Тема 1. Основы непрерывного всеобщего экологического образования. Тема 2. Основы общей экологии. Тема 3. Рациональное природопользование. Тема 4. Новые информационные технологии в учебном процессе. 7. Современные техники повышения эффективности образовательного процесса. (36часов) Основные рассматриваемые вопросы: Тема 1. Безопасность образовательной среды. Тема 2. Психологическое здоровье преподавателя и ресурсы его сохранения. Тема 3. Психологические приёмы оптимизации образовательного процесса. Тема 4. Перспективы самосовершенствования и профессионального роста преподавателя. Расписание № 1. 2. 3. Наименование направлений повышения квалификаций Внедрение свободного программного обеспечения в образовательных учреждениях НПО и СПО: перспективы, проблемы, пути решения Компьютерное моделирование и проектная деятельность в среде САПР «КОМПАС» 26.03.12. - 31.03.12 Информационная компетентность и информационные технологии в образовании на базе платформы Microsoft. 4. Современные технологии нефтепереработки и нефтехимии. 5. Стратегии конструктивного взаимодействия и профилактики девиации в условиях образовательного учреждения. 6. 7. Сроки обучения 14.05.12. - 19.05.12 Экология и рациональное природопользование. Современные техники повышения эффективности образовательного процесса. Время занятий – во второй половине дня в соответствии с расписанием программ.