atmashkina1 - Всероссийский фестиваль педагогического

Конкурс: Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014/2015.
Номинация: Педагогические идеи и технологии: среднее образование.
Название работы: открытый урок по биологии «Гуморальная регуляция» 8 класс.
Автор: Атмашкина Ирина Александровна учитель биологии и химии МОУ «Лотошинская
средняя общеобразовательная школа №1,».
Место выполнения работы: Московская обл., п. Лотошино.
Класс: 8 класс.
Тема урока: Гуморальная регуляция.
Тип урока: Изучение нового материала.
Цель урока: Сформировать у учащихся понятие о гуморальной регуляции деятельности
организма, понятие гормон. Показать различия между железами внешней, внутренней и
смешанной секреции. Изучить роль гормонов в гуморальной регуляции.
Задачи урока:



развивать умения применять и обобщать полученные знания;
развивать интерес к предметам естественнонаучного цикла;
развивать навыки составления плана и конспекта урока.
Методы обучения: словесные – объяснение учителя, обсуждение, беседа.
наглядные – работа с презентацией.
Оборудование: рельефная таблица с
мультимедийный проектор, компьютер.
изображением
желез
внутренней
секреции,
Ход урока.
I. Организационный момент:
приветствие, проверка рабочего места, проверка
отсутствующих.
II. Изучение нового материала:
Рассказ учителя с элементами беседы, ученики составляют конспект в тетради.
- Существует два вида регуляции жизнедеятельности организмов:
1. Нервная регуляция – более новая форма регуляции жизнедеятельности организма, быстрая,
осуществляется с помощью нервной системы.
2. Гуморальная регуляция.
Гуморальная регуляция (от лат. «гумор» - жидкость) – наиболее древняя форма регуляции
процессов жизнедеятельности организма, осуществляется с помощью биологически активных
веществ – гормонов, которые выделяются специальными железами в кровь, осуществляется
медленно.
Гормоны - химические соединения, обладающие высокой биологической активностью и в
малых дозах дающие значительный физиологический эффект.
Беседа учителя с элементами рассказа. Просмотр слайдов презентации «Гуморальная
регуляция», работа с учебником, составление таблицы в тетради.
Виды желез
Определение
Название желез
Железы внешней секреции
(Экзокринные)
Железы внутренней
секреции
(Эндокринные)
Железы
смешанной
секреции
В организме человека существует множество различных желез, которые
выделяют
специальные вещества – секреты.
Различают следующие виды желез:
1. Железы внешней секреции (экзокринные) – эти железы выделяют секрет через
специальные протоки на поверхность или в полость тела. Пусть ученики попробуют
сами назвать эти железы. (Слюнные, потовые, молочные железы, печень).
2. Железы внутренней секреции (эндокринные) – эти железы не имеют выводных
протоков и выделяют секрет (гормоны) в кровь. (Гипофиз, щитовидная железа,
околощитовидные железы, вилочковая железа, надпочечники).
3. Железы смешанной секреции – действуют одновременно как железы внешней и
внутренней секреции. (Поджелудочная железа, половые железы).
Учитель: Сейчас мы познакомимся со структурой и функциями некоторых желёз
внутренней и смешанной секреции, а так же к каким заболеваниям приводит
недостаток и переизбыток гормонов определенной железы.
(Учащиеся просматривают презентацию и с помощью учителя заполняют таблицу,
которую заранее нужно распечатать для каждого ученика с заполненной первой и
второй графами).
Название
железы
Секретируемы
й гормон
Соматотропин
(гормон роста);
Гипофиз
Гормоны,
влияющие на
работу других
желёз;
Щитовидн
ая железа
Регуляция роста,
Регуляция развития
молочных желёз и
секреции молока;
Меланотропны
й гормон;
Регуляция пигментации;
Окситоцин;
Тироксин;
адреналин
Надпочечн
ики
кортизол
альдостерон
инсулин
Заболевания, связанные с
нарушением деятельности
железы
При недостатке
гормонов
При
переизбытке
гормонов
гипофизарная
карликовость
гипофизар
ный
гигантизм
у детей
развивается
кретинизм;
базедова
болезнь
Регуляция деятельности
щитовидной, половых
желёз, надпочечников;
Пролактин;
трийодтиронин
.
Поджелуд
очная
Действие гормонов на
организм
Регуляция маточной
активности.
Регуляция
интенсивности обмена
веществ, частоты
сердечных сокращений,
возбудимости нервной
системы, роста,
физического и
умственного развития.
Участвует в реакциях
организма на стресс.
важен для нормального
обмена веществ, питания
организма и контроля
над воспалительными
процессами.
помогает регулировать
уровень жидкости и
солей в организме.
Регуляция обмена
углеводов
у взрослых –
микседема.
надпочечнико
вая
недостаточно
сть ,болезнь
Аддисона
(бронзовая
болезнь)
Симпа тоадренало
вый криз.
Синдром
ИценкоКушинга
увеличение
содержания в
крови калия
диабет.
инсулинов
ый шок
железа
Половые
железы
андрогены
эстрогены
Регуляция обмена
веществ, роста, развития
половых органов,
появления вторичных
половых признаков.
У мужчин
недостаток
тестостерона депрессии,
бессонницы,
увеличение
количества
жировой
ткани.
У женщин
недостаток
эстрогена остеопороз,
атеросклероз
сосудов,
повышенное
оволосение
У женщин
избыток
тестостеро
на – рост
мускулатур
ы,
агрессивны
й характер,
кожа
становится
более
жирной,
появляется
угревая
сыпь.
эстрогены чрезмерной
полнота в
области
бедер и
нижней
части
живота.
III.Закрепление: Игра «Поставь диагноз больному».
Учитель: А сейчас мы с вами поиграем. Вы будете выступать в роли врача и должны по
определенным симптомам поставить больному диагноз.
1.
2.
3.
4.
5.
У ребенка остановился рост. Он стал толстеть, нарушились пропорции тела. Стали
наблюдаться расстройства речи, памяти, мышления. Изо рта постоянно высовывается
кончик языка.
Больная жалуется на мучительное сердцебиение, быструю утомляемость, говорит
нервно, возбужденно. Выражение лица какое-то странное: не то гневное, не то
испуганное. Глаза выпучены, блестят. Щитовидная железа заметно увеличена.
Больной вял, сонлив, равнодушен к окружающему, быстро устает, у него снижается
обмен веществ, падает температура тела, волосы стали редкими, а кожа сухой,
желтоватой, возникает одутловатость, появляются отеки.
До 14 лет я была совершенно здорова. Но вдруг стала сильно худеть, пропал аппетит,
мучила неукротимая жажда. Родители мои здоровы. В 13 лет я перенесла воспаление
поджелудочной железы – панкреатит.
Рост финна Вайне Миллерине 2 м 48 см, а рост карлицы Агибе из Египта – 38 см.
У ребенка остановился рост. Он стал толстеть, нарушились пропорции тела. Стали
наблюдаться расстройства речи, памяти, мышления. Изо рта постоянно высовывается
кончик языка
7.
Больной возбудим, страдает бессонницей, суетлив, эмоционально неуравновешен,
несмотря на повышенный аппетит быстро худеет; у него неестественно выпучены глаза и
нередко увеличена щитовидная железа.
8.
Отрывок из рассказа И.С. Тургенева «Живые мощи»: «Я приблизился – и остолбенел от
удивления. Передо мной лежало живое человеческое существо, но что это было такое?!
Голова совершенно высохшая, одноцветная, бронзовая – ни дать, ни взять икона
старинного письма; нос узкий как лезвие ножа; губ почти не видать – только зубы белеют
и глаза, да из из-под платка выбиваются на лоб жидкие пряди желтых волос»
6.
IV.Проверка знаний: ТЕСТ
ТЕСТ. ВАРИАНТ - 1
1. Гуморальная регуляция в организме осуществляется с помощью (один ответ):
1) Витаминов
2) Гормонов
3) Минеральных солей
2.Работа большинства желез внутренней секреции контролируется (один ответ):
1) Гипофизом
2) Щитовидной железой
3) Надпочечниками
3.Щитовидная железа вырабатывает (один ответ):
1)Инсулин
2) Адреналин
3)Тироксин
4. Примером железы смешанной секреции является (один ответ):
1) Гипофиз
2) Поджелудочная железа
3) Надпочечники
5. Недостаток гормонов щитовидной железы (один ответ):
1) снижает возбудимость нервной системы;
2) повышает возбудимость нервной системы;
3) практически не влияет на возбудимость нервной системы.
6. Избыточная активность клеток гипофиза приводит к (один ответ):
А. Диабету
Б. Кретинизму
В. Гигантизму
7. Из приведенного списка выберите железы только внешней секреции (несколько ответов).
A) Гипофиз
Б) Слезные железы
B) Щитовидная железа
Г) Слюнные железы
Д) Надпочечники
Е) Потовые железы
8.Установите соответствие между эндокринным заболеванием и железой, при нарушении
деятельности которой оно возникает.
ЗАБОЛЕВАНИЯ
ЖЕЛЕЗА
1)базедова болезнь
А) надпочечники
2) гигантизм
Б) гипофиз
3) сахарный диабет
В) щитовидная железа
4) бронзовая болезнь
5) карликовость
6) микседема
1
2
3
4
5
6
ТЕСТ. ВАРИАНТ – II
1. К железам внутренней секреции относятся (один ответ):
1) молочные
2) потовые
3) щитовидные
2. Гормон роста синтезируют клетки (один ответ):
1) Надпочечников
2) Гипофиза
3) Щитовидной железы
3. Недостаток синтеза инсулина вызывает (один ответ):
1)Диабет
2)Кретинизм
3)Гипогликемию
4. Действующим началом гормона тироксина является (один ответ):
1) бром
2) иод
3)калий
5. Гормоны, стимулирующие деятельность организма в состоянии физического и
психического напряжения, синтезируются клетками (один ответ):
А. Надпочечников
Б. Щитовидной железы
В. Паращитовидных желез
6.Секрет желез внешней секреции непосредственно выделяется (один ответ):
1)в полость тела
2) кровеносные сосуды
3) в полость кишечника
7. Из приведенного списка выберите железы только внутренней секреции (несколько ответов):
A)
Гипофиз
Б)
Слезные железы
B) Щитовидная железа
Г)
Слюнные железы
Д)
Надпочечники
Е)
Половые железы
8.Установите соответствие между эндокринным заболеванием и железой, при нарушении
деятельности которой оно возникает.
ЗАБОЛЕВАНИЯ
ЖЕЛЕЗА
1) сахарный диабет
А) щитовидная железа
2) бронзовая болезнь
Б) гипофиз
3) гигантизм
В) надпочечники
4) микседема
5) карликовость
6)базедова болезнь
1
2
3
4
5
6
V.Домашнее задание: учебник Н.И. Сонин, М.Р. Сапин 8 класс,стр. 46-53, вопр.2-5 и 7-10.
Список рекомендованной литературы:
1)Сонин Н.И., Биология: Человек. 8кл.: учебник / Н.И. Сонин, М.Р. Сапин. – М.: Дрофа, 2014.
2)Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н. Биология 8 М.:Дрофа
3) Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. / Под ред. Пасечника В.В. Биология 8
М.:Дрофа.
4) Драгомилов А.Г., Маш Р.Д. Биология 8 М.: ВЕНТАНА-ГРАФ