Пояснительная записка к уч. плану

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Романовская средняя общеобразовательная школа»
Панкрушихинского района Алтайского края
Пояснительная записка
к учебному плану
МКОУ «Романовская сош»
на 2014 – 2045 учебный год.
Учебный план МКОУ «Романовская сош» Панкрушихинского района
Алтайского края составлен на основе действующего федерального базисного
учебного плана (ФБУП) (приказ МО РФ №1312 от 09.03.2004, ред. от 20.08.2008,
приказ МОиН РФ №241; от 30.08.2010, приказ МОиН РФ №889), приказа управления
Алтайского края по образованию и делам молодежи «О внесении изменений в
Базисный учебный план» от 28.01.2009 №508), Письма Минобрнауки России от
08.10.2010 № ИК- 1494/19 «О введении третьего часа физической культуры» с
Приложениями №1, №2, рекомендаций
комитета Администрации
Панкрушихинского района по образованию, особенностей и возможностей
образовательного учреждения.
Учебный план 1 2, 3, 4 классов составлен на основе ФГОС начального общего
образования (приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373; приказ
Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241),
МКОУ «Романовская сош» является
общеобразовательным учреждением,
осуществляющим государственную политику и реализующим федеральные,
региональные, местные и локальные программы в области образования на
принципах гуманизации, общечеловеческих ценностей, обеспечении охраны жизни
и здоровья учащихся и членов трудового коллектива, свободного развития
личности; единства федерального образовательного и культурного пространства,
защиты национальных культур и региональных культурных традиций в условиях
многонационального государства; общедоступности в образовании, учета
способностей, уровня развития и подготовки обучающихся; обеспечения
государственных
гарантий
в
области
образования;
демократического,
государственно-общественного характера управления образовательным процессом.
МКОУ «Романовская сош»
образовательное учреждение, реализующее
общеобразовательные программы, начального общего, основного общего, среднего
(полного) общего образования.
Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях
общего образования составляет 34 недели,
в первом классе – 33 недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30
календарных дней, летом – не менее восьми недель. Для учащихся первого класса в
течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
В ОУ устанавливается следующий режим занятий: учебная неделя составляет в 1
классе - 5 дней, во 2-11 классах – 6 дней.
Занятия проводятся в одну смену. Начало уроков
– 9.00.,
продолжительность урока составляет
– 40 минут. Ежедневное количество,
продолжительность и последовательность учебных занятий и перемен
определяется школьным расписанием с учетом активного отдыха и горячего
питания учащихся. Перемены между уроками составляют 10-20 минут.
В целях обеспечения процесса адаптации детей к требованиям школы в 1
классах применяется “ступенчатый режим” учебных занятий с постепенным
наращиванием учебной нагрузки в соответствии с СанПиН (2.4.2. 1178-02).
Данный режим работы ОУ обеспечивает выполнение базового и школьного
компонентов учебного плана в соответствии с интересами и потребностями
учащихся, способствуя реализации идеи развития личности в культурнонравственном и интеллектуальном плане в условиях информатизации общества,
создавая условия для самовыражения и самоопределения учащихся.
Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие
учащихся, становление их личности, усиление гуманитарной, практической и
общеразвивающей направленности при изучении всех учебных предметов,
формирование навыков информационной культуры, организация непрерывного
мониторинга успешности обучения школьников, сохранение здоровья школьников.
Согласно учебному плану в начальной школе обеспечивается преподавание со
второго класса иностранного языка как средства общения, учебный предмет
"Информатика и ИКТ" изучается в I - IV классах в качестве учебного модуля в рамках
учебного предмета "Технология ."
Реализация школьного компонента базисного учебного плана в начальной
школе обеспечивает практическую направленность содержания, рациональное
сочетание при его изучении продуктивной и репродуктивной деятельности
учащихся. Начальное образование является базой для получения основного общего
образования.
Задачей основного общего образования является создание условий для
развития склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.
С этой целью программы предусматривают изучение обучающимися со 2 класса
немецкого языка. Основное общее образование является базой для получения
среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального
образования.
Задачей среднего (полного) общего образования является развитие интереса к
познанию и развитие творческих способностей обучающегося, формирование
навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации
обучения. Среднее (полное) общее образование является основой для получения
начального профессионального, среднего профессионального и высшего
профессионального образования.
Начальное общее образование (1 – 4 класс).
Образование в начальной школе является базой, фундаментом всего
последующего обучения. В начальной школе формируются универсальные учебные
действия, закладывается основа учебной деятельности ребенка – система учебных и
познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные
цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их
результат.
Начальная ступень школьного обучения обеспечивает познавательную мотивацию и
интересы учащихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной
деятельности учения с учителем и одноклассниками, формирует основы
нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и
окружающими людьми.
Содержание образования на первой ступени обеспечивает реализацию
принципов деятельностного подхода и индивидуализацию обучения.
Особенности учебного плана начальной школы.
Учебный план 1, 2, 3, 4 классов скомплектован в соответствии с новыми
требованиями ФГОС НОО.
В начальном звене основной акцент делается на формирование прочных
дополнены учебными курсами
из часов образовательного учреждения:
«Занимательная математика», «Учимся писать грамотно», «С книгой жить – век не
тужить».
Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)»
изучается с 1 по 4 класс по 2 часа в неделю. Учебный предмет является
интегрированным. В его содержании дополнительно введены развивающие модули
и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы ОБЖ.
1 класс обучается по ФГОС по пятидневной неделе. Внеурочная деятельность
в 1 2, 3, 4 классах, в соответствии с требованиями Стандарта организуется по
направлениям
развития
личности
(духовно-нравственное,
социальное,
общеинтеллектуальное,
общекультурное,
спортивно-оздоровительное)
и
направлена на развитие обучающихся. Содержание занятий, предусмотренных в
рамках внеурочной деятельности, реализуется посредством различных форм
организации (кружки, исследования, экскурсии, общественно полезные практики и
т. д.).
Внеурочная деятельность
Количество часов в неделю
в 1, 2, 3, 4 классах
«Смотрю на мир глазами художника»
1
«Азбука содержания животных»
1
Моделируем транспорт
Мир лекарственных растений
Мой друг - физкультура
1
1
2
Моделирование парусных кораблей
1
Кукольный театр
1
Художественная роспись тканей
1
Очумелые ручки
1
ВСЕГО
10
2-4 классы обучаются по 6-дневной учебной неделе. Учебная нагрузка и режим
занятий обучающихся школы определяется в соответствии с действующими
санитарными нормами.
Домашние задания даются обучающимся с учётом
возможности их выполнения в следующих пределах: во 2-ом – до 1,5 ч., в 3-4 – от 1,5
до 2 ч.
В соответствии с письмом Минобрнауки России от 08.10.2010г. № ИК – 1494\19 и
приказом Министерства образования и науки РФ от «03» июня 2011г. № 1994
введен третий час физической культуры во всех классах основного и общего
образования.
В соответствии с Поручением Президента Российской Федерации от 2 августа
2009 г. (Пр-2009 ВП-П44-4632) и Распоряжение Председателя Правительства
Российской Федерации от 11 августа 2009 г. (ВП-П44-4632) в 2014– 2015 учебном
году в учебный план 4 класса образовательных учреждений РФ входит новый
учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» - 0,5 часа.
Основное общее образование (5 – 9 класс)
По своей структуре учебный план ОУ в 5-9 классах соответствует базисному
учебному плану 2004 года. На 2 ступени обучения количество часов в учебном плане
сохраняется в необходимом объеме, являющееся обязательным для обеспечения
базового стандарта образования.
Русский язык
7 класс - 1 час выделен из компонента образовательного учреждения в
соответствии с авторской программой М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской.
Для развития интереса к познанию и углубления знаний обучающихся по русскому
языку введены учебные курсы: «Секреты орфографии» - в 5 классе, «Учись писать
правильно» в 6 классе, «Русская орфография» в 8 классе.
Литература
в 5 – 8 классах выделен 1 час из компонента образовательного учреждения в
соответствии с авторской программой В.Я Коровиной.
Математика
В 5 классе на математику выделен 1 час из компонента образовательного
учреждения, что соответствует авторской программе Жохова В. И.
В 7, 9 классах выделено по 1 часу из компонента образовательного учреждения в
соответствии авторской программой Ю.Н. Макарычева.
Информатика и ИКТ
В ОУ существует программа непрерывного преподавания информатики с 5 по 11
класс, в связи с этим в 5 – 7 классах выделено по 1 часу из компонента
образовательного учреждения в соответствии с авторской программой Л.Л. Босовой;
в
9 классах – 2 часа (1 час из школьного компонента), что соответствует БУП-2004.
История
На преподавание истории в 5-8 классах в учебном плане отведено по 2 часа в каждом
классе. В 9 классе – 3 часа, 1 час выделен из компонента образовательного
учреждения, в соответствии с программой Н.В.Загладина.
Учебный предмет «Обществознание» изучается по учебному базисному плану с 6 по
9 класс. На его изучение отведено в 6-9 классах – 1 базовый час в неделю в каждом
классе.
География
Учебный предмет «География» изучается по учебному базисному плану с 6 по 9
класс. На его изучение отведено в 7-9 классах – 2 базовых часа в неделю в каждом
классе. В 6 классе - на предмет «География», в соответствии с авторской программой
Т.П. Герасимовой, выделен 1 час из компонента образовательного учреждения и
итоговое количество часов на преподавание географии в 6 классе соответствует 2
часам.
Химия
В 8 классе авторская программа О.С. Габриеляна предполагает 3 ч в неделю, 1 час
взят из компонента образовательного учреждения и итоговое количество часов на
преподавание химии в 8 классе соответствует 3 часам .
Биология
Учебный предмет «Биология» изучается по учебному базисному плану с 6 по 9 класс.
На его изучение отведено в 7-9 классах – 2 базовых часа в неделю в каждом классе.
В 6 классе на предмет «Биология», в соответствии с авторской программой Н.И.
Сонина, выделен 1 час из компонента образовательного учреждения.
Учебные предметы предметной области «Искусство»: «Музыка» и «ИЗО» в учебном
плане 5-9 классов соответствуют базисному учебному плану.
В учебном плане на развитие физической культуры учащихся, приобщению
школьников к активному, здоровому образу жизни отведено, согласно базисному
плану, 3 часа в неделю в каждом классе.
ОБЖ ведется на базовом уровне с 8 по 11 класс. В 5 – 7, 9 классах в соответствии с
авторской программой А.Т. Смирнова, Б.О. Хренникова из часов школьного
компонента
выделено
по
1
часу
на
изучение
ОБЖ.
Изучение технологии в ОУ в 5 – 7 классах соответствует БУП – 2004 года. В 8 классе
1 час выделен из компонента образовательного учреждения, в соответствии с
авторской программой В.Д. Симоненко.
Компонент образовательного учреждения в 5- 9 классах направлен на развитие
содержания учебных предметов, что позволяет получать дополнительную
подготовку к ГИА.
Для расширения и углубления знаний учащихся введены
предметные курсы и
курсы по выбору.
Для реализации права выбора обучающимся курсов им предлагается не менее 7
возможных вариантов, акцент делается на востребованность предметов при
подготовке к ГИА и поступление в средние специальные учебные заведения.
В 9 классе осуществляется предпрофильная подготовка, которая ставит своей
целью сформировать к окончанию основной школы у каждого ученика
определённое представление о своей дальнейшей профессиональной деятельности,
востребованность и перспективу той или иной профессии. С этой целью
организованы курсы по выбору «Шаг в будущее», «Химия и жизнь», «Русская
орфография».
СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ
Во исполнение приказа МО РФ № 1312 от 09.03.2004 г. года школа, исходя из
реальных условий и возможностей, организует обучение в 10-11 классах по
учебному плану для универсального обучения.
Учебный план на 2014-2015 учебный год ориентирован на 2-летний
нормативный срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего
образования.
Для достижения учащимися уровня знаний федерального стандарта образования,
федеральный компонент учебного плана дополняются часами компонента
образовательного учреждения, что обеспечивает выполнение
учебных программ федерального компонента в полном объеме.
Русский язык - в 10, 11 классе добавлен 1 час из компонента образовательного
учреждения в соответствии с авторской программой Н.А. Николиной.
Математика - в 10, 11 классе в 10, 11 классе добавлено по 0,5 часу за счет компонента
образовательного учреждения, в соответствии с авторской программой Ф.Н. Колмогорова
Информатика в 10, 11 классах количество часов на изучение соответствует БУП –
2004 года и составляет 1ч.
Химия
В 10- 11 классах авторская программа по химии О.С. Габриеляна предполагает 2 ч.
в неделю, по 1 часу взято из компонента образовательного учреждения и итоговое
количество часов на преподавание химии в 10, 11 классах соответствует 2 часам в
каждом классе.
Биология
В 11 классе на предмет «Биология», в соответствии с авторской программой И.Б.
Агафонова, В.И.Сивоглазова, выделен 1 час из компонента образовательного
учреждения.
География
Количество часов на изучение географии соответствует БУП – 2004 года.
На преподавание истории в 11 классе в учебном плане отведено по 2 базовых часа.
Учебный предмет «Обществознание» изучается по учебному базисному плану с 6 по
11 класс. На его изучение в 10, 11 классе отведено 2 базовых часа.
Количество часов на изучение МХК соответствует БУП – 2004 года.
В учебном плане на развитие физической культуры учащихся, приобщению
школьников к активному, здоровому образу жизни отведено, согласно базисному
плану, 3 часа в неделю.
ОБЖ
В 10, 11 классах в соответствии с авторской программой А.Т.
Смирнова, Б.О.Хренникова из часов школьного компонента выделено по 1 часу на
изучение ОБЖ.
Изучение технологии в ОУ в 10 -11 классах соответствует БУП – 2004 года.
Компонент образовательного учреждения направлен на развитие содержания
учебных предметов, что позволяет получать дополнительную подготовку для сдачи
единого государственного экзамена.
Для расширения и углубления знаний учащихся введены
элективные учебные
курсы.
Элективные учебные курсы при реализации Универсального (непрофильного)
учебного плана универсального (непрофильного) обучения Х-ХI
классов выполняют следующие основных функции:
1) развитие содержания одного из базовых учебных предметов, что позволяет
поддерживать изучение смежных учебных предметов на высоком уровне или
получать дополнительную подготовку для сдачи единого государственного
экзамена;
2) удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных
сферах человеческой деятельности.
Для реализации права выбора обучающимся элективных курсов им предлагается не
менее 10 возможных вариантов, акцент делается на востребованность предметов
при поступлении в высшие учебные заведения.
10 класс – «Литература XIX века», «География Алтайского права», «Живой мир»,
«Компьютерное делопроизводство», «Создаем школьный сайт в Интернете»
«Практикум по математике», «Готовимся к ЕГЭ по физике», «Живой мир».
11 класс - «Русская словесность», «Литература 2 половины 20 века», «Практикум по
математике»,
«Государство
и
право»,
«Живой
мир»,
«Компьютерное
делопроизводство»,
В учебном плане МКОУ «Романовская сош» соотношение между федеральным и
региональным компонентом соответствует требованиям БУП 2004. Аудиторная
учебная нагрузка учащихся по всем классам и ступеням обучения не превышает
предельно допустимую
Таким образом, данный вариант учебного плана реализует главный принцип
образования – приоритет развития личности, личностно ориентированное обучение
и воспитание школьников.