МБДОУ детский сад №4 «Огонёк» Городского округа город Мантурово Проект по теме: ПРОЕКТ ТЕМА: «Свет кружевных наличников родного города» Актуальность. На первый взгляд, кажется, что набор воспоминаний о детстве будет у всех вполне одинаковый. Хотя выясняется, что каждый вспомнит что-то своё, особенное. У кого-то в памяти останется панельный дом, с модными сейчас пластиковыми окнами, а у кого-то — деревянный дом, украшенный резным фризом, с красивыми ажурными наличниками, который делали отец и дед. Кто-то опишет шумный микрорайон , где суетливо бегут прохожие и мчатся автомобили , а кто-то — редкие по красоте деревянные дома и густую рельефную резьбу от завалинки до причелин. Глядя на них , вспоминаешь Есенинское : И теперь, когда вот новым светом И моей коснулась жизнь судьбы, Все равно остался я поэтом Золотой бревенчатой избы. (Сергей Есенин) Деревянный декор создает индивидуальный эстетический облик здания. Немало любопытных деревянных зданий сохранилось в нашем городе : это здание аптеки , музыкальной школы. Это старинные купеческие дома . К сожалению , мы не знаем чем наличники в нашем городе похожи или отличаются на наличники в других городах. Но мы можем предположить , зная историю возникновения улицы Юрьевецкой что плотницкое мастерство создания кружевных наличников пришло к нам из Юрьевца , когда переселенцы попав в зону затопления при строительстве Горьковской ГЭС , облюбовали наши места. Пройдите по улице Юрьевецкой почти каждый дом со старинными резными наличниками. От нее пошли улицы Сосновая, Боровая. Наличники — совершенно недооцененный символ сохранения традиций , не зря их иногда называют глазами России. Наличники на окне - словно лицо дома, его визитная карточка. Они делают каждый дом не похожим на своих соседей, через украшение дома самовыражался сам хозяин, как бы показывая через рукодельную красоту широту своей души и мастерство своих рук. Украшение дома несло охранительную функцию, пробуждая в смотревших на дом людях положительные эмоции вместо отрицательных, оберегая, живших в доме от негативной энергии. Мы до сих пор очень немного знаем о них, но и сейчас, любуясь старинными русскими наличниками, испытываем те же восторг и благодарность, которые вкладывал в декор русский мастер. Ближайшее окружение нашего детского сада дает возможность познакомить детей с местными произведениями деревянного зодчества , которое понятно и близко детям , потому что деревянное кружево наличников это элемент сказочного теремка. Он близок и понятен ребенку .А символы солнце , символы воды , земли дают возможность обыграть , предложить прочитать , что пожелал живущим в этом доме людям мастер. Проблема: Родители не всегда могут показать рассказать о красоте, индивидуальной привлекательности маленьких провинциальных городков, каким является наш город. В нашем микрорайоне Северный есть улицы, где есть деревянные дома ,у крашенные резными наличниками. Это улицы Юрьевецкая, Боровая. Есть возможность познакомить детей с деревянным зодчеством , показать умение и желание мастеров украсить свое жилье. Вид проекта: информационно – практико – ориентированный, длительный (3 - 4 месяца). Цель проекта: - Для взрослого: развитие умение видеть красоту и индивидуальность родного города и создание условия для развития творческих умений. - Для ребенка: возможность участия в создании книги, где дети смогут применить имеющиеся знания о разновидностях наличников в нашем городе, предоставить свои рисунки, поделки. Задачи развития детей в проекте: - Развитие познавательных способностей детей - Развитие творческого воображения; - Развитие творческого мышления; - Развитие коммуникативных навыков; - Обеспечение психологического благополучия и здоровья детей. Задачи исследовательской деятельности детей в проекте: - Формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы; - Развитие умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно; - Развитие желания пользоваться специальной терминологией, ведение конструктивной беседы совместной исследовательской деятельности. Используемые в проекте виды детской деятельности: - игровая - коммуникативная - трудовая - познавательно-исследовательская - продуктивная - музыкально-художественная - чтение Предполагаемый результат проекта: Создание фотоальбома «Свет кружевных наличников родного города» Формы работы в проекте «Свет кружевных наличников родного города» Виртуальная экскурсия « Музей наличников» Детское моделирование Проект «Свет кружевных наличников родного города» Экскурсия по улицам, ближайшим к детскому саду. Детские проекты « Зачем на окнах наличники» Совместная интегративная деятельность воспитателя и детей Создание фотоальбома детей