Приложение №1 к приказу № 182 от 01.10. 2013 г. МБОУ ДОД «ДДТ» Положение о Школе молодого педагога МБОУ ДОД «Дворец детского творчества» г. Элисты Республики Калмыкия 1. Общие положения Настоящее Положение регламентирует деятельность структурного подразделения системы методической работы, которое создается в МБОУ ДОД «Дворец детского творчества» для развития профессиональной компетентности, творческого потенциала молодых педагогических работников со стажем работы до 5 лет, а также опытных специалистов, впервые начинающих педагогическую деятельность в учреждении дополнительного образования детей. 2. Цели и задачи Школы молодого педагога 2.1. Основной целью Школы молодого педагога (далее – ШМП) является планомерное раскрытие индивидуальных педагогических способностей начинающего педагога дополнительного образования, оказание методической помощи в профессиональной деятельности. 2.2. Задачи ШМП профессиональная и социальная адаптация молодых специалистов в МБОУ ДОД «Дворец детского творчества»; установление отношений сотрудничества и взаимодействия между молодыми специалистами и опытными педагогами; приобретение практических навыков, необходимых для педагогической работы по занимаемой должности; удовлетворение потребности молодых педагогов в непрерывном образовании и оказание им помощи в преодолении различных затруднений в профессиональной деятельности; помощь молодым педагогическим работникам во внедрении современных подходов и передовых педагогических технологий в образовательный процесс; организация и проведение научно-методической работы по проблемам современного образования, проведение методических семинаров, конференций, выставок с привлечением интеллектуального и творческого потенциала молодых педагогов. 1 3. Организация работы ШМП 3.1. Школа молодого педагога представляет собой постоянно действующую форму повышения методической грамотности педагога. 3.2. Основными направлениями работы ШМП являются: • формирование индивидуального профессионального стиля творческой деятельности педагогов через внедрение прогрессивных образовательных технологий; пропедевтическая адаптационная работа; организация профессиональной коммуникации; мотивация самообразования; проведение опытными педагогами учебно-методических занятий для начинающих педагогов; диагностика успешности работы молодого педагога. 3.3. Работа ШМП проводится по утверждаемому на учебный год плану. 3.4. Формы работы ШМП: беседы; индивидуальные и групповые консультации; методические встречи; знакомство с новинками методической литературы; дискуссии; обмен опытом; участие в методических семинарах; курсы повышения квалификации; посещения и взаимопосещения учебных занятий и внеучебных мероприятий; участие в конкурсах (профессионального и методического мастерства, творческих и др.). 3.5. Обратная связь осуществляется с помощью анкетирования молодых педагогов. 3.5. Периодичность проведения заседаний ШМП составляет не менее 4 раз в течение учебного года. 3.6. Деятельность ШМП регламентируется следующими документами: - Положение о Школе молодого педагога; - «Дорожная карта» реализации направления «Развитие профессиональной компетентности молодых педагогов»; - план работы на учебный год; - протоколы заседаний ШМП. 3.7. Результатом работы Школы молодого педагога являются: - участие в конкурсе «Педагог года ДДТ», который проводится один раз в два года; - тематическое выступление на педагогическом или методическом совете; - отчет о самообразовании и др. 4. Структура ШМП 2 4.1. Общее руководство работой ШМП осуществляет заместитель директора по научно-методической работе. 4.2. К участию в работе ШМП привлекаются директор, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, методист, педагог-организатор, библиотекарь, режиссер, специалист по кадрам, руководители МО. 4.3. За каждым молодым педагогом закрепляется наставник из числа наиболее опытных педагогических работников. В обязанности наставников входит посещение занятий молодых педагогов с целью оказания им методической помощи, индивидуальное консультирование, оказание помощи в ходе самообразования, в подготовке к занятиям, внеучебным мероприятиям, творческим и профессиональным конкурсам. 5. Слушатели ШМП Педагоги дополнительного образования и тренеры-преподаватели, имеющие стаж педагогической работы в системе ДОД до 5 лет. 3