МАОУ лицей № 4 (ТМОЛ)(29 уч.) ЦПМ Всероссийские проверочные работы Дата: 01-03 декабря 2015 Предмет: Русский язык Достижение планируемых результатов в соответствии с ПООП НОО № Блоки ПООП НОО выпускник научится / получит возможность научиться Макс балл По ОО Средний 1 % выполнения По региону По России 29 уч. 36479 уч. 615871 уч. 1К1 Писать под диктовку тексты в соответствии с изученными правилами 1К2 2 3(1) 3(2) 4 5 6 7 8 9 10 11 12K1 12K2 13K1 13K2 14K1 правописания; проверять предложенный текст, находить и исправлять орфографические ошибки Писать под диктовку тексты в соответствии с изученными правилами правописания; проверять предложенный текст, находить и исправлять пунктуационные ошибки Выделять предложения с однородными членами Находить главные и второстепенные (без деления на виды) члены предложения Распознавать грамматические признаки слов; с учетом совокупности выявленных признаков (что называет, на какие вопросы отвечает, как изменяется) относить слова к определенной группе основных частей речи Соблюдать нормы русского литературного языка в собственной речи и оценивать соблюдение этих норм в речи собеседников (в объёме представленного в учебнике материала) Характеризовать звуки русского языка: согласные звонкие/глухие Определять тему и главную мысль текста Делить тексты на смысловые части, составлять план текста Задавать вопросы по содержанию текста и отвечать на них, подтверждая ответ примерами из текста Определять значение слова по тексту Подбирать синонимы для устранения повторов в тексте Находить в словах с однозначно выделяемыми морфемами окончание, корень, приставку, суффикс Распознавать грамматические признаки слов; с учетом совокупности выявленных признаков относить слова к определенной группе основных частей речи Проводить морфологический разбор имен существительных по предложенному в учебнике алгоритму; оценивать правильность проведения морфологического разбора; находить в тексте предлоги вместе с именами существительными, к которым они относятся Распознавать грамматические признаки слов; с учетом совокупности выявленных признаков относить слова к определенной группе основных частей речи Проводить морфологический разбор имен прилагательных по предложенному в учебнике алгоритму; оценивать правильность проведения морфологического разбора Находить в тексте такие части речи, как личные местоимения и наречия, предлоги вместе с существительными и личными местоимениями 14K2 Распознавать грамматические признаки слов 4 59 58 60 3 89 78 83 3 63 66 68 1 79 83 83 3 82 74 73 2 74 72 74 1 69 2 76 3 75 74 53 54 77 53 56 2 86 59 60 1 86 1 72 74 76 75 74 2 55 57 61 1 69 63 66 2 79 56 57 1 62 56 59 2 60 43 43 1 72 65 66 2 81 65 64 15K1 Распознавать грамматические признаки слов; с учетом совокупности 1 90 75 75 выявленных признаков относить слова к определенной группе основных частей речи 15K2 Проводить морфологический разбор глаголов по предложенному в 2 55 44 40 учебнике алгоритму; оценивать правильность проведения морфологического разбора 16 Соблюдать в повседневной жизни нормы речевого этикета и правила устного общения; оценивать правильность (уместность) выбора языковых средств 2 62 56 58 устного общения на уроке, в школе, в быту, со знакомыми и незнакомыми, с людьми разного возраста 1 Вычисляется как отношение суммы всех набранных баллов за задание всеми участниками к произведению количества участников на максимальный балл за задание 1