Конспект НОД «В гости к сказочным героям» Цель: Закрепить и расширить знания детей о хорошо знакомых сказках; создать у детей радостное, эмоциональное настроение. Задачи: - дать характеристику героям сказок; формировать художественно-речевые исполнительские способности; - развивать интерес и любовь к сказкам; развивать речь детей в процессе беседы, умение употреблять в речи распространенные предложения; развивать воображение, память, внимание; - воспитывать любовь к художественной литературе. Методические приемы: беседа, объяснение, игра, загадки Ход НОД: Круг радости Станем рядышком, по кругу, Скажем "Здравствуйте!" друг другу. Нам здороваться ни лень: Всем "Привет!" и "Добрый день!"; Если каждый улыбнётся – Утро доброе начнётся. - Вы любите сказки? А почему вы их любите? Вы много сказок знаете? Сейчас проверим. Мы отправляемся в мир сказки и волшебства. Ты ковер лети, лети, в сказку нас ты отнеси. Мимо радуги-дуги ты по небу пронеси. Где сверкают светлячки, как волшебные огни. Ты неси нас быстро, быстро, чтоб сверкали в небе искры! Слайд № 1. Мы в волшебном мире очутились. Сейчас я загадаю вам загадки, а вы будете называть сказку или сказочного героя. Слушайте внимательно. Этот очень модный зверь Сапоги себе одел. Сильный, ловкий он, поверь, Людоеда живо съел. (Кот в сапогах.) Так быстро от принца девица бежала, Что туфельку даже она потеряла. (золушка) На гармошке он играет, С днем рожденья поздравляет. Он зубаст, но все же мил. Это (Гена крокодил) Берегись болезнь любая: Грипп, ангина и бронхит. Всех на бой вас вызывает Славный доктор (Айболит) Бабушка девочку очень любила Шапочку красную ей подарила. Девочка имя забыла свое. А ну, подскажите имя ее. (Красная Шапочка) Кожа белая как снег, Губки как кораллы. Что она красивей всех, Зеркальце сказало. Гномам в доме помогала, Но колдунья разузнала, С ядом яблоко дала, И принцесса умерла. Только принца поцелуй К жизни вновь её вернул. (Белоснежка.) Этот длинноносый, деревянный мальчишка, Баловник и шалунишка, Ключик золотой он искал, И от Карабаса-Барабаса друзей своих спасал. (Буратино.) В лесу живёт одна старушка. Есть у неё чудо избушка. Она летает на метле. Детей ворует на заре. И костяная у неё нога, Зовут её … . (Баба Яга) - Посмотрите ребята, кто это скачет на лесной опушке? Давайте с ним немного попрыгаем. Слайд № 2. Зайцы бегали в лесу, (бег на месте) Повстречали там лису (повилять «хвостиком») Прыг-скок, прыг-скок, (прыжки на месте) Убежали под кусток. (присесть) -На нашем пути встретился еще один герой наших любимых сказок: Говорят, она хитра, Кур уносит со двора. Но зато красавица – Всем ребятам нравится! (Лиса) -Вспомните сказки о лисе. Слайд № 3. - Ребята пока мы с лисой играли, в сказочном мире случилась беда. Сказочные картинки рассыпались, и никто не может угадать, где какая сказка. Поможем с вами сказочным героям справится с бедой? Слайд № 4, 5, 6. -Молодцы ребята, помогли сказочным героям. - Шагаем дальше по волшебным тропинкам и встречаем еще одного сказочного героя. Он от дедушки ушел И от бабушки ушел. Только, на беду, в лесу Встретил хитрую Лису. (Колобок) -Он предлагает нам с ним поиграть. Мы лепили колобка (Дети имитируют движения лепки») Тесто мяли мы слегка (Сжимают и разжимают пальцы) А потом его катали («Катают» колобка) На окошечко сажали (Раскрывают ладони, показывают их) Он с окошка прыг да прыг (Стучат по ладоням пальцами) Укатился, озорник. (Вращение кистями) Слайд № 7. Мы весело играли и плясали, Но пора нам в путь обратный. Ты ковер лети, лети, ты назад нас отнеси. Мимо радуги-дуги ты по небу пронеси. Где сверкают светлячки, как волшебные огни. Ты неси нас быстро, быстро, чтоб сверкали в небе искры! - Ребята вам понравилось наше путешествие? -С кем из сказочных героев вам понравилось играть? -Я предлагаю попробовать себя в роли писателя и сочинить свою сказку теремок на новый лад. Слайд № 8 -Ваши сказки очень интересные. Все очень старались. Продолжайте, дети, любить сказку. Успехов вам!