Рефлексия. В первый день полевой практики, мне показалось всё это скучным, не интересным, не нужным для моей будущей профессии. Пройдя практику, я поняла, что всё, с чем нас знакомили и чему учили нам пригодиться не только в профессии учителя, но и просто в нашей жизни. С помощью практики я расширила свой объём знаний по естествознанию и ботаники. В первый день практики у нас была экскурсия по опытному полю. Я узнала, что работники поля выращивают сеянцы и маточные культуры для выведения новых сортов. Второй день практики нас научили технике работы с гербарием. Мы собирали различные виды полевых растений, я узнала для себя новые растения. Их названия, семейство, вид. Так же мы изучали рельеф местности. Я научилась измерять высоту холма специальным прибором нивелиром. Следующий день практики у нас была экскурсия на метеостанцию. Здесь я столкнулась с одним приборам, который мне был знаком. Это прибор для измерения направления ветра - флюгер. Именно этот прибор был первым на метеостанции. С остальными приборами нас знакомил экскурсовод. Мне очень запомнилась фраза, которую сказал экскурсовод «Облако – это не предмет, это процесс!» В следующий день практики я научилась правильно работать с компасом, как определить стороны горизонта по местным признакам. Когда у нас была экскурсия на протоку реки Енисей, я научилась определять жесткость воды. Узнала, что она вытекает из реки Енисей в районе Ж.Д. станции и впадает в Енисей, огибая большой остров Тагарский. С помощью типографических знаков я научилась изображать план местности. Научилась измерять ширину реки травинкой. Научилась измерять среднюю длину своего шага. Ознакомилась с деревьями и кустарниками. Первые четыре дня погода была ясной без осадков, температура была высокой, последние два дня лил дождь. Не смотря на такие условия погоды, практика закончилась успешно.