Что такое &quot

Редко, но все же наблюдаются:
- ЙОТОЦИЗМ (проблемы с произношением [й]). Этот
звук или отсутствует («олка» вместо «ёлка»), или
заменяется [л‘] («лелька»);
- КАПАЦИЗМ (нарушение произношения [к], [к‘]) –
отсутствие звука (кот - от), паракапацизм – замена звука
[к] на [т, х] (кот – тот, хот)
- ГАММАЦИЗМ (нарушение произношения [г]) –
отсутствие звука (гора - ора), парагаммацизм – замена
звука [г] звуками [д, к, д., к.] (гиря – диря, киря)
- ХИТИЗМ (проблемы с произношением [х]). Эти звуки
либо отсутствуют, либо заменяются другими ([г], [к], [х] –
на [т] и [д], [х] на [п]).
Проблемы с произношением звонких и глухих согласных
чаще всего возникают из-за недоразвития фонематического
слуха. Наиболее типичен в этом случае дефект звонкости
(иными словами, звонкие согласные произносятся глухо).
К примеру, [б] произносится как [п] («пулка» вместо
«булка»). Бывают и обратные случаи: глухие согласные
произносятся как звонкие. Кроме этого, порой глухие и
звонкие согласные смешиваются.
Аналогичная ситуация наблюдается и с нарушением
произношения твердых и мягких согласных звуков.
Твердые могут заменяться мягкими и наоборот. Кроме
этого, мягкие и твердые звуки могут смешиваться.
В любом из вышеуказанных случаев логопед
порекомендует систему работы, придерживаясь которой вы
сможете помочь малышу говорить чисто и красиво.
Что такое
ДИСЛАЛИЯ?
Дислалия – это нарушение произношения звуков (при
этом слух у малыша сохранен).
В зависимости от причин возникновения различают
дислалию механическую и функциональную. Она, кроме
этого, может быть простой (когда есть проблемы с одним
или несколькими звуками, которые однородны по
произношению), а также сложной (в этом случае
нарушается произношение разных групп звуков).
Естественно, когда речь формируется, малыш может
произносить звуки неправильно. Это происходит потому,
что еще недостаточно развиты движения
артикуляционного аппарата и не окончательно
сформирован фонематический слух.
Каковы же основные нарушения произношения звуков
при дислалии?
СИГМАТИЗМ - искажение произношения звуков [с], [з],
[ц] (свистящих звуков).
Сигматизм бывает губно-зубной, межзубный, призубный,
шипящий, боковой и носовой.
В каждом случае указанные звуки произносятся
неправильно по разным причинам. К примеру, если кончик
языка упирается в края резцов и воздух не может свободно
выходить в щель между зубами, говорят о
призубномсигматизме. В этом случае вместо [с] и [з]
получаются притупленные звуки, напоминающие [т] и [д]
(котса - коса, кодза – коза).
Могут смягченно произноситься твердые звуки [с] и [з].
Это происходит, когда передняя часть языка находится в
нормальном положении, а средняя опущена недостаточно
(тогда звучит «сянки» вместо «санки»). Это зачастую
случается, если у детишек повышен тонус мышц
артикуляторного аппарата.
Замены свистящих звуков называются парасигматизмом.
Вот наиболее типичные замены: [ц] – [с], [с] – [т], [ц] – [ч],
[з] – [д], [з] – [в].
Особенности артикуляции шипящих звуков имеют много
общих черт с артикуляцией свистящих. Поэтому и виды
сигматизма шипящих и свистящих звуков одинаковые.
Что же касается парасигматизма шипящихзвуков, то
основные виды замен таковы:
[ш] заменяется на [с], [т], [ж];
[ч] на [щ], [т’], [с];
[щ] на [с’].
ЛАМБДАЦИЗМ - нарушения произношения [л], [л’].
Он бывает губно-губным, губно-зубным, межзубным.
Может наблюдаться и смягченное произношение [л].
Замены звука [л] другими звуками называется
параламбдацизм. Чаще всего наблюдаются замены [л] на
[д], [у], [н], [в], [л’] [р], [з] (вместо лампа – уампа, вампа)
РОТАЦИЗМ - искажения звуков [р], [р‘] (более 20 видов
искажений).
Замены звука [р] иными звуками носят название
парароторацизм. Чаще всего происходят замены [р] на
[л], [л’], [й], [д], [в], [г] (вместо рука – йука, вука, лука).