Тема: «Использование ветра. Изделие «Флюгер» План-конспект урока по учебнику «Технология. 2 класс». Авторы: Н.И.Роговцева и др. Тема Целевые установки «Использование ветра. Работа с фольгой (Изделие «Флюгер»)» продолжить знакомить учащихся с возможностями использования ветра; расширить их представления о видах материалов, познакомить с новым видом бумаги — металлизированной; научить формировать изделия из металлизированной бумаги; учить применять при изготовлении изделия скрепки, работать ножницами; развивать навыки самооценки и самоконтроля; развивать мелкую моторику пальцев; воспитывать аккуратность и усидчивость; помочь учащимся усвоить основные термины и понятия (флюгер, металлизированная бумага). Планируемый результат Предметные умения осваивать способ соединения Личностные: проявлять УУД интерес к поисково-исследовательской деталей при помощи скрепок; деятельности, предлагаемой в заданиях учебника; соблюдать правила самостоятельно раскрой и выполнять безопасного использования инструментов и материалов для качественного отделку изделия; выполнения изделия; формировать бережное и уважительное отношение к научиться изготавливать изделия культурно-историческому приёмом лепки познакомить с из новым наследию страны и родного края. фольги; Регулятивные: составлять план работы по изготовлению изделия с видом помощью учителя; соотносить план работы с технологической картой; бумаги — металлизированной; принимать и сохранять учебную задачу при выполнении изделия; контролировать свою деятельность при выполнении изделия на основе . текстового плана и технологической карты; проводить оценку своих 1 действий на основе заданных в учебнике критериев, рубрики «Вопросы юного технолога» и Познавательные: исследовать корректировать свойства фольги, возможности их; её применения, сравнивать её свойства со свойствами других видов бумаги; делать выводы о значении использования силы ветра человеком (с помощью учителя); анализировать образец изделия, определять материалы и инструменты, необходимые для его изготовления; использовать знаки, символы, схемы для заполнения технологической карты и работы с материалом учебника; находить информацию по заданным основаниям и собственным интересам и потребностям; Коммуникативные: составлять рассказ о назначении и истории флюгера, его конструктивных особенностях и материалах, из которых его изготавливают, использовать материал учебника и собственные знания; вести диалог на заданную тему; использовать средства общения для решения простейших коммуникативных задач; Основные понятия Флюгер, фольга (металлизированная бумага) Межпредметные связи Окружающий мир (знание особенностей материала, для изготовления флюгеров). ОБЖ (знание и применение правил Организация пространства Формы работы Ресурсы Фронтальная, индивидуальная. Рабочая тетрадь, ноутбук. У учителя: примеры изделий, изображения флюгеров. 2 техники безопасности). Развитие речи (обогащение словарного запаса учеников). У учащихся: алюминиевая фольга, картон, ножницы, карандаш, скрепки. I этап. Мотивация к деятельности Цель – мотивировать Организационный момент. учащихся на Проверка готовности к уроку. изучение темы. - Ребята давайте с Вами вспомним, что мы строили на прошлом уроке. - Для чего мы изготовили наши домики? - Опишите свои домики. - Мы с Вами знаем, что бы дом был теплый и в него не проникал ветер, нужно приложить очень много сил и стараний, а так же использовать хороший строительный материал. - Что вы ещё знаете об использовании ветра человеком? - А как вы думаете, важно ли людям, знать направление ветра? - Давайте совершим путешествие в прошлое вместе с Аней и Ваней и узнаем, как люди раньше узнавали направление ветра. (Получение информации по учебному диску) II этап. Учебно-познавательная деятельность Последовательность Обучающие и развивающие задания Диагностические задания изучения Деятельность учителя Деятельность учащихся 1. Актуализация знаний учащихся Цель – - До изобретения флюгеров в России силу и - Кто знает, что такое флюгер? (Прослушивание 3 актуализировать направление ветра было принято определять по дыму определения по учебному диску) знания учащихся о из трубы. Только Пётр I обратил своё внимание и на происхождении видах флюгеров. и такую небольшую вещицу, как флюгер. - Очевидно, первым петербургским флюгером стал ангел на шпиле Петропавловского собора. (Приложение №1). Несмотря на то, что синоптики уже давно работают с гораздо более современными приборами, флюгер до сих пор используется в качестве запасного устройства при измерениях силы ветра. Как говорят специалисты, главное преимущество флюгера — его способность работать при выключенном электричестве, а также при сильных порывах ветра. - Однако на первом месте сейчас всё же находится эстетическая ценность флюгера. Мастерски украшенный флюгер способен преобразить даже самый заурядный дом, сделав его загадочным и романтичным. Живой и подвижный, весёлый и переменчивый, флюгер обладает свойством изменять пространство вокруг себя. Дом, на крыше которого он вращается, даже в отсутствие хозяев не покажется 4 унылым и необитаемым. 2. Расширение знаний об окружающем мире Цель – сообщить - Послушайте, из какого материала изготавливаются учащимся знания о современные флюгеры. материалах (Учебный диск) изготовления Современный флюгер может быть изготовлен из флюгера. самых разных материалов, включая фанеру и пластик. Но наибольшей популярностью сейчас пользуются металлические флюгеры — железные или медные. 3. Знакомство с материалом для работы. Цель – показать - Кто догадался, какова тема нашего сегодняшнего свойства и урока? Что мы будем изготавливать? особенности: - А кукую работу нам нужно проделать, прежде чем металлизированной приступить к нашему изделию? бумаги Ребята, а давайте мы тоже с вами тоже украсим наши дома флюгерами. И разместим домики на улицах нашей деревеньки. (Прослушивание учебного диска) Для этого сначала проведём анализ готового изделия. Какую форму имеет флюгер? Сегодня вам предстоит познакомиться с приёмами Какая бумага использована для изготовления 5 работы с металлизированной бумагой. изделия? (Фальга) (Учебный диск) Фальгу еще называют металлизированной бумагой. Где вы встречались с такой бумагой? Для чего используется такая бумага? упаковки изделий и продуктов с (Для высоким содержанием жира.) - Что мы будем использовать для крепления флюгера на крышу? (Скрепку) Какие ещё материалы и инструменты нужны для изготовления изделия «Флюгер»? (Картон, карандаш, ножницы.) - Вспомните правила работы ножницами. III этап. Выполнение изделия 1. Сообщение плана работы Цель – формировать Прежде чем выполнить изделие, заполним у учеников умение технологическую карту, прослушаем инструкцию по составление плана изготовлению изделия (учебный диск) и обсудим план работы и заполнение нашей работы. технологической Технологическая карта. (Приложение №2), работа с 6 карты. ноутбуками. Сейчас на экране вы увидите последовательность выполнения работы. Постарайтесь заполнить Будьте внимательны. порядок выполнения действий. Составим свой план работы: 1. Подготовка материалов и инструментов. 2. Разметка. 3. Раскрой. 4. Сборка. 5. Отделка. IVэтап. Физминутка 2. Изготовление флюгера. Цель – школьников выполнять научить Выполнение изделия. Учащиеся работают индивидуально, с опорой на изделие поэтапную таблицу. Учитель осуществляет контроль. «Флюгер». V этап. Оценка результатов деятельности. Диагностика. 7 Цель – формировать Посмотрим, какие изделия вы изготовили. у Что мы можем сказать про наши изделия? Дайте школьников Для того что бы закончить нашу работу давайте оценку своим работам. самооценку. украсим крыши домов флюгерами, которые мы С каким новым материалом мы работали? изготовили. И разместим их на наших улицах. Резервное задание. Проверим свои знания по ранее изученным темам, для этого пройдем тест. (Учебный диск) VI этап. Домашнее задание. Цель – продолжить и Найдите информацию о том, где, в каких ситуациях более углубленно особенно важно уметь определять направление ветра. познакомиться пользой ветра с для человека. 8 Приложение 2. Технологическая карта. Название изделия Флюгер Материалы Фольга, картон. Инструменты Скрепка, ножницы, простой карандаш, шаблон. Техника выполнения Конструирование из картона и фольги по образцу Методы разметки Шаблон Способы украшения Лепка из фольги 9