Раскачаем этот мир - Образование Костромской области

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ДОМ ДЕТСТВА И ЮНОШЕСТВА города ГАЛИЧА КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ»
«Раскачаем этот мир »
ПРОГРАММА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ДЕТСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ «РИФ»
(«Романтики, Искатели, Фантазеры»)
г. ГАЛИЧА и ГАЛИЧСКОГО РАЙОНА
КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ
Кодочигова Е.Н., педагог-организатор
Утверждаю:
Директор ДДиЮ___________
Разгуляева Г.Г.
11.09.2012 г. Приказ № 82
Дом детства и юношества города Галича Костромской области - многопрофильное
учреждение дополнительного образования детей; и в то же время на протяжении
многих лет он является опорным центром детской организации.
Это объясняется,
во-первых, богатыми традициями детского движения в городе,
во-вторых, потребностью самих подростков в реализации социальных интересов.
Именно потребность в социализации современных школьников стала
первопричиной создания коллективом Дома детства и юношества программы
«Раскачаем этот мир», участвуя в реализации которой, каждый подросток имеет
возможность осуществить пробы различных социальных ролей.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
На современном этапе развития общества сегодня наблюдается определенная растерянность.
Это объясняется тем, что наше общество отказалось от идеологического единомыслия, формализма,
педагогической авторитарности, массовости и единообразия проводимых мероприятий.
Очевидно, что назрела необходимость искать такие формы, методы, содержание работы с
детьми и молодежью, которые отвечали бы их потребностям, с одной стороны, а с другой – были
адекватны новым целям детской организации.
Решить эту задачу можно только с помощью самих детей, только тогда, когда они включаются в
коллективный поиск приоритетных направлений в своей деятельности.
В настоящее время детские организации являются одним из важнейших институтов
социализации, который призван решать актуальные проблемы воспитания. Это то, где дети учатся
работать большим коллективом, имея определенные цели, задачи, законы, разрабатывают свои
программы.
Детская организация «РИФ» (Романтики, Искатели, Фантазеры) работает при Доме детства и
юношества с 2000 года. (До этого времени она называлась СДПО).
Численный состав 920 человек.
Детская организация «РИФ» имеет конфедеративную структуру (объединяет школьные первичные
организации, работающие под руководством старших вожатых), имеет свои нормативные документы,
органы управления, символы, традиции и является субъектом ФДПО Костромской области.
Детская организация действует в соответствии с Конституцией РФ «Декларацией прав
ребенка», Конвенция ООН о правах ребенка; Гражданский кодекс Российской Федерации; Закон
Российской Федерации «Об общественных объединениях»; Федеральный закон «О государственной
поддержке молодежных и детских общественных объединений»; Закон Российской Федерации
«Об образовании»; Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской
Федерации».
В своей деятельности руководствуется принципами демократий, добровольности
и творческой активности.
Деятельность детской подростковой организации осуществляется программой «Раскачаем этот
мир». Данный проект предполагает создать детскую организацию, основная цель которой объединить
детей и подростков города и района, членов первичных школьных детских организаций, в единую
команду, где каждому ребенку отводится социально-значимая роль, что позволяет уже сегодня:
 Формировать активную гражданскую позицию подростка
 Обеспечить вхождение детей в систему социальных связей, приобщить их к разнообразному
социальному опыту
 Создать условия для профессионального самоопределения, развития творческих,
коммуникативных способностей детей и подростков.
Содержание деятельности детского объединения реализуется в подпрограммах..
Дети имеют возможность реализовать любую, созвучную им программу или несколько программ, а
также менять их в зависимости от поиска интереса, планировать сроки реализации программ,
разрабатывать свои подпрограммы. Вариативно-программный подход не только отвечает интересам
детей и подростков, но и учитывает изменения окружающей жизни: экономические, политические,
социальные, нравственные
Основными формами работы являются:
 Социально-значимые дела, полезные для детей и общества.
 Коллективно-творческие дела.
 Культурно-досуговые мероприятия
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:
Создание условий для содействия формированию духовно-нравственной, физически и
интеллектуально зрелой личности, способной к активной общественно- полезной деятельности,
располагающей потребностями и способностями к самопознанию, самореализации, саморазвитию и
самоутверждению.
Задачи программы:









Создание условий для освоения детьми социально-значимых отношений.
Формирование общественной активности личности, способной реализовать себя в социуме.
Воспитание чувства коллективизма и уважения к друг другу.
Воспитание ответственности за порученное дело, умения доводить дело до конца.
Воспитание стремления к разумной организации своего свободного времени.
Обучение членов детского объединения планированию, приемам организаторской работы,
методике организации дел, анализу коллективной деятельности, самостоятельному
применению знаний, умений и навыков.
Развитие эмоциональной, интеллектуальной сферы детей, их коммуникативных умений и
навыков.
Развитие личной активности детей и их творческого потенциала.
Развитие и самосовершенствование лидерских качеств, организаторских знаний и умений.
Программа «Раскачаем этот мир» ориентирована на формирование общей культуры ребенка,
расширение знаний о мире и о себе.
По форме организации процесса деятельности - программа интегрированная, так как объединяет
несколько подпрограмм на основе единства задач обучения, воспитания и развития.
Программа является долгосрочной и рассчитана на детей от 7 до 17 лет
Основные направления деятельности.
 Социальное, способствующее
социализации личности ребенка через практическую деятельность, позволяющую приобрести
конкретный жизненный опыт.
 Организаторское, позволяет создать условия для обучения актива навыкам организаторской
деятельности.
 Информационное, обучающее коммуникативным способностям и направленное на
повышение доступности информации о деятельности детских общественных объединений и
организаций для окружающих.
 Нравственное, способствующее формированию гуманистических отношений к
окружающему миру, приобщению к общечеловеческим ценностям.
 Гражданско-патриотическое, направленное на формирование любви к родному краю,
формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины.
 Досугово-игровое, которое представляет собой сферу самовыражения и самореализации
личности ребенка, его потенциальных желаний и возможностей.
Основные направления деятельности реализуются через подпрограмму, которая в комплексе
составляет систему работы.
ОРГАНИЗАЦИОННОЕ СТРОЕНИЕ
Высший орган детской организации «РИФ» –слет представителей детских организаций
образовательных учреждений города и района. Слет собирается 1-2 раза в год. На слете проводятся
выборы президента детской организации, подводятся итоги работы за год.
Президент д/о «РИФ» избирается тайным голосованием из активистов детских школьных
организаций сроком на 2 года.
Президент руководит работой Совета актива, в который входят представители школьных детских
организаций и решает вопросы деятельности детской организации «РИФ»
В каждой школе формируется свой орган самоуправления первичной детской организации и
выбирается его руководитель.
Первичная детская организация имеет следующие права:
 Самостоятельно определять название.
 Разрабатывать собственную символику, атрибуты, ритуалы.
 Определять законы жизни года, не противоречащие законам д/о «РИФ»
 Выбирать руководителя первичной организации и определять структуру самоуправления.
 Создавать свой информационный орган.
 Участвовать в разработке программы деятельности детской организации «РИФ».
Руководство первичной д/о осуществляет избранный активист и взрослый советник (старшая
вожатая), входящие в Совет актива детской организации «РИФ».
Совет актива собирается по мере необходимости, но не реже 1 раза в месяц.
Деятельность д/о «РИФ» регламентируется Уставом, который является гарантом прав рифлян.
Д/о «РИФ» имеет свои государственные символы:
- гимн, флаг, рифляне имеют право на ношение трехцветного галстука (цвет российского флага)
СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Совета актива.
 Определение важнейших направлений в работе детской организации «РИФ»
 Планирование работы по Программе «Раскачаем этот мир» (по подпрограммам, по областным
программам, по программам СПО- ФДПО)
 Распределение поручений, контроль за их исполнением, обучение актива.
 Руководство детскими организациями школ города и района.
 Совместная работа с детскими органами самоуправления школьных объединений
 Подготовка и проведение слета представителей д/о.
 Разработка и подготовка к КТД.
 Разработка Устава детской организации.
 Привлечение и прием в детскую организацию «РИФ».
Совет актива имеет право:
- принимать решения в адрес детских организаций;
- поощрять и наказывать.
ОСНОВНЫЕ ИДЕИ ПРОГРАММЫ






Создать условия для широкой социализации детей и подростков, самоопределения в
профессиональной деятельности.
Предоставить каждому ребенку возможность для самореализации, доверять детям, развивать
детское самоуправление, защищать интересы детей.
Решать проблемы досуга.
Создать ситуацию успеха для каждого рифлянина.
Развивать индивидуальные способности и задатки детей.
Взаимоотношения детей со взрослыми должны строиться на основе сотрудничества, дети и
взрослые должны участвовать во всех делах наравне.
Каждая детская организация проводит общественно-значимые дела.
Главное условие: инициатива должна идти от самих детей, в любое дело могут включаться все,
в том числе и другие первичные д/о.
Контроль за осуществление общественно-значимых дел, возлагается на Совет актива д/о «РИФ»
На итоговом заседании Совета актива определяется «Самый активный Рифлянин»
Имена «Самых активных рифлян» заносятся в Книгу почета детской организации «РИФ»
Программа работы президента детской организации «РИФ»
ПРЕЗИДЕНТ.
ЦЕЛЬ: формирование настоящего рифлянина /культурного, заботливого, соблюдающего здоровый
образ жизни, знающего историю родного края, традиции «РИФа» и т.д./;
ЗАДАЧИ:
 Развитие инициативы детей и подростков;
 Повышение социальной активности;
 Пропаганда принципов здорового образа жизни;
 Формирование доброжелательных отношений в коллективе;
ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ:
 Организация работы Совета актив.
 Контроль над выполнением программы «Раскачаем этот мир» и подпрограмм деятельности
д/о «РИФ»
 Участие в областных и городских конкурсах, связанных с деятельностью детской организации
Организаторское направление
Организаторское направление осуществляет свою работу через деятельность школы актива
« Шаг вперед » (Подпрограмма « Как вести за собой»)
Организаторское направление программы направлено на воспитание у детей активной
жизненной позиции, развитие лидерских качеств, стимулирует стремление к дальнейшему
личностному росту. В школе актива ребята не только расширяют свои знания о детском объединении,
но и учатся общению, взаимодействию с взрослыми, сверстниками и младшими школьниками,
овладевают практическими навыками творческой деятельности.
Занятия проводятся 1 раз в месяц для всего актива детского общественного объединения.
Продолжительность занятия 1 час.
Приобретённые знания, умения и навыки обобщаются, углубляются и реализуются на практике.
Задачи направления:
 формировать активную жизненную позицию у членов актива и способствовать их
дальнейшему личностному росту;
 учить общаться, самостоятельно организовывать, проводить и анализировать разнообразные
дела и мероприятия;
 способствовать развитию коллектива.
Гражданско-патриотическое направление «Мы – патриоты!»
В рамках этого направления внимание уделяется воспитанию в детях патриотизма, ощущения
сопричастности к судьбе своей страны, любви и заботы о своей малой Родине.
Чтобы воспитать активных ребят, способных реализовывать себя во всех сферах общественной
жизни, нужно не только познакомить их с историей своей Родины, пробудить в них интерес к судьбе
родного края и желание принимать активное участие в жизни города, но и научить, как сохранить эту
историю.
Цель: формирование у подрастающего поколения любви к родине, бережного отношения к народной
памяти, уважения к историческому прошлому страны;
Задачи направления:
 способствовать воспитанию у учащихся чувства патриотизма и сопричастности к судьбам
россиян;
 создать условия для духовно-нравственного воспитания, гражданского становления личности
ребёнка;
 развивать детскую инициативу по охране объектов памяти и заботе о ветеранах.
Социальное направление « Передай добро по кругу!»
В рамках этого направления внимание уделяется таким общечеловеческим ценностям, как
гуманизм, милосердие, человеколюбие и сострадание.
Занимаясь шефской работой, дети ориентированы на помощь тем людям, которым действительно
нужно помочь (пожилые люди, ветераны, люди с ограниченными возможностями, младшие
школьник и воспитанники детского сада), и начинают понимать, что важны не слова сочувствия, а
реальная помощь, основанная на уважении к человеку.
Работа в этом направлении обеспечивает преемственность поколений, возникновение
духовной близости между людьми разного возраста, восполняет потребность детей общаться,
заботиться, оказывать конкретную помощь и соучаствовать в судьбе людей, нуждающихся в этом.
Цель: участие детей и подростков в общественно значимой деятельности, развитие нравственных
качеств
Задачи направления:
 развивать детскую инициативу по оказанию необходимой помощи нуждающимся людям,
желание добровольно и бескорыстно заботиться о них;
 оказывать действенную помощь тем, кто в ней нуждается;
 способствовать ранней профессиональной ориентации детей и подростков на профессии
сферы «человек – человек»: образование, воспитание, медицина. .
Досугово - игровое направление «Школа затейников»
Стремление к развитию своего творческого потенциала и самореализация через участие в
досуговых мероприятиях является одной из основных черт ребёнка 10–14 лет. Поэтому данное
направление – необходимое звено в жизнедеятельности детей этой возрастной группы.
Для полноценного развития личности ребёнка в этом возрасте очень важно, чтобы
разнообразные дела и виды деятельности удовлетворяли его потребность в самоутверждении и
самостоятельности, отвечали его стремлению к привлекательным, красочным формам работы, имели
отчётливо выраженный реальный смысл.
Задачи направления:
 способствовать развитию личности, предоставляя свободный выбор разнообразных
общественно-значимых ролей и положений;
 привлечение к деятельности, развивающей интересы, возможности и способности каждого
ребёнка;
 помогать в овладении необходимыми знаниями, умениями и навыками, учить планировать,
организовывать, проводить и оценивать игровую и творческую деятельность;
 способствовать становлению и развитию коллектива.
Предполагаемые результаты

Привлечение внимания общественности к проблемам воспитания подрастающего поколения.

Повышения престижа детского объединения.

Удовлетворение интересов и потребностей детей в различных областях деятельности.

Формирование группы лидеров – организаторов, способных приобрести опыт общения,
получить и передать знания и практические навыки организации различных дел и
мероприятий.

Формирование общественно-активной личности, ориентированной на лидерскую позицию,
общечеловеческие ценности и общественно-значимую деятельность.

Формирование уровня культуры во взаимоотношениях детей.

Развитие положительной мотивации к творческой деятельности.

Приобретение нового социального опыта, эмоционального подъема, связанного с интересным
общением.

Апробирование интересных и эффективных форм жизнедеятельности детского объединения.

Обобщение интересного опыта в деятельности детского объединения.

Активизация работы детских коллективов, входящих в состав детской организации «РИФ»

Приобретение практических навыков общественной жизни

Создание банка педагогических технологии по работе с детским общественным объединением.