Приложение №2x - Домен xn--80aocavhcebidxd.xn--p1ai

Программа факультатива по географическому краеведению
«Моя малая родина – Таврический район» для 7 классов.
№
Тема занятий
1.
Понятие “краеведение”. Ученые, педагоги, писатели об изучении родного края. Изучение
краеведческой литературы.
Географическое положение и
административнотерриториальное устройство
2.
Количество часов
1час
1час
3.
Определение географических
координат, направлений
и расстояний по картам.
1час
4.
Топонимика.
1 час
5.
Рельеф местности.
Современные процессы рельефообразования и формы рельефа, связанные с ними. Геологические памятники природы.
Геологическое строение территории Омской области и
полезные ископаемые районов
области.
Антропогенные формы рельефа.
Значение полезных ископаемых
в развитии экономики области.
2 часа
Основные этапы геологической
истории. Крупнейшие тектонические структуры и их отражение в рельефе.
Климат Таврического района.
Характерные типы погоды
нашей местности.
Климатическая характеристика
сезонов года. Особенности кли-
1 час
6.
7.
8.
2 часа
2часа
Вид занятий
Экскурсия в школьную библиотеку, школьный краеведческий музей.
Практическая работа: “Заполни свой адрес”. Творческая работа “Изготовление
герба Малой Родины”.
Практическая работа “Нанесение на контурную карту
населенных пунктов Таврического района”.
Практическая работа: “Происхождение географических
названий”.
Практическая работа: “Описание рельефа Таврического
района
на
примере
с.Пристанское”.
Беседа.
Практическая
работа:
«Определение названий полезных
ископаемых
по
предложенным образцам».
Практическая работа “Геологическое строение Омской области ”. Экскурсия
по изучению форм рельефа
на местности.
Практическая работа: “Характеристика геологической
карты «Таврического района». Тест.
Практическая работа “Обработка материалов многолетних наблюдений за погодой”.
мата окрестностей села, причины, от которых зависит климат.
9. Внутренние воды Таврического
района. Особенности водного
режима рек области. Главные
речные системы. Типы озер и
закономерности их размещения.
Поверхностные воды окрестностей села.
10. Природное богатство озёр, рек
района.
2 часа
Экскурсия на реку Иртыш,
Ачаирка.
Практическая
работа
“Нанесение на контурную
карту рек и озер района”.
2 часа
Лекция – беседа с показом
видеоматериалов.
11. Краткая характеристика основных типов почв, оценивание их
плодородия.
Особенности почв окрестностей
поселения.
Влияния хозяйственной деятельности человека на эрозию
почв в пределах окрестностей
поселения.
12. Фауна Таврического района.
Отличительные особенности и
состав животного мира окрестностей поселения.
13. Природа Таврического района.
Связь почвенного и растительного покрова окрестностей поселения, основные виды лекарственных, ядовитых, полезных
растений; растения, подлежащие охране.
2 часа
Практическая
работа
“Определение типов почв”.
Экскурсия на поля окрестностей поселения.
2 часа
Практическая работа: “Какие животные окрестностей
села подлежат охране”.
2часа
Практическая работа “Лекарственные
растения
нашей местности”.
14. Природные зоны области и их
границы.
15. История заселения территории,
ее освоение представителями
разных народов. Современный
многонациональный
состав
населения. Городское и сельское население.
16. Появление славян в нашем крае
17. История Таврического района.
1час
Экскурсия в лес, на луга.
Тест.
Беседа с использованием
материалов музея.
Экскурсия в краеведческий
музей.
2 часа
1 час
2 часа
Беседа. Тест.
Урок – путешествие (заочно)
Творческое задание: “Составь рекламный ролик для
путешественников».
18. Летопись села Пристанское.
1 час
19. История совхоза «Пристанское»
20. Трудовые ресурсы.
Соотношение населения “дети –
трудоспособные – пожилые”;
причины колебания численности населения.
21. Славные имена Таврической
Земли.
22. Экскурсия в школьный краеведческий музей.
23. Конференция по книге «Моё
Таврическое».
24. Видео-экскурсия по району.
25. Обобщение знаний с элементами творческой работы
1 час
1 час
Урок- путешествие по музею школы.
Беседа в школьном музее.
Практическая работа «Построение диаграммы половозрастной состав Таврического района».
1 час
Беседа. Тест.
1 час
Поход в музей.
1 час
Подготовка сообщений.
1час
1час
Беседа.
Обобщение в форме презентаций учащихся.
Тест “А знаешь ли ты?”