«Информационные технологии как средство создания

«Информационные технологии как средство создания образовательной среды в
условиях реализации ФГОС общего образования».
Уважаемые родители!
В настоящее время организационной основой реализации государственной
политики в сфере образования являются Концепция долгосрочного социальноэкономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, Федеральная
целевая программа развития образования (постановление Правительства Российской
Федерации от 7 февраля 2011 года № 61), в которых основной целью является
повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям
инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого
гражданина.
Для достижения указанной цели в МБОУ СОШ № 73 решались следующие задачи:
 Организация работы педагогического коллектива по реализации основных
образовательных программ начального, основного, среднего образования.
 Координация деятельности педагогов и социальных партнеров по освоению
материалов Федерального Государственного Образовательного Стандарта с целью
постепенного введения требований на каждой ступени образования.
 Комплексное планирование образовательной деятельности школы на основе
принципов государственно-общественного управления.
 Объединение всех структур школы для целенаправленной деятельности по
повышению качества образования.
 Реализация годовых планов работы на основе программно-целевых документов
школы: Программа развития, Программа введения ФГОС, инновационные проекты.
Решение поставленных задач позволяет повысить качество образования и
способствует формированию компетентной и ответственной личности как главного
ресурса современного общества.
В 2014-2015 учебном году контингент обучающихся составляет 769 человек в 30
классах-комплектах, что на 49 человек больше предыдущего учебного года. Из данного
анализа видим увеличение контингента обучающихся на 2 класса-комплекта.
На индивидуальном обучении – 4 человека, для них составлен индивидуальный
учебный план и расписание.
В МБОУ СОШ № 73 на 1 уровне образования функционируют 15 классов: по
развивающей системе обучения Л.Занкова.
На 2 уровне - 13 классов, на 3 – 2 класса.
Уважаемые родители!
Залогом построения образования, позволяющего нам с уверенностью смотреть в
будущее, является формирование в общественном сознании позитивного отношения к
профессии педагога.
В школе работает стабильный коллектив: 39 педагогов. По уровню образования
педагогический коллектив характеризуется следующим образом: 35 учителей имеют
высшее образование, со средним специальным – 4.
62 % педагогов имеют высшую и первую квалификационную категории, 3 учителя
(Пигина А.А., Афанасьева Г.М., Никонова О.Т.) имеют нагрудный значок «Отличник
народного просвещения», 1 учитель (Чирикаев В.Е.) – нагрудный знак «Отличник
физической культуры и спорта», 3 учителя (Афанасьева Г.М., Шафоростова С.А.,
Боричевская Н.М.) награждены Почетной грамотой Министерства образования и науки
Российской Федерации, 2 учителя (Светличная А.В., Шафоростова С.А.) награждены
Грамотой Министерства образования и науки РФ как победители в конкурсе лучших
учителей РФ Приоритетного национального проекта «Образование», 1 учитель
(Рагимова И.Р.) – лауреат губернаторской премии РО в 2013 г..
Ежегодно отдел образования инициирует участие педагогов в конкурсе «Учитель
года». В номинации «Дебют» принимала участие Догадова Е.А., учитель русского языка
и литературы.
В рамках методической работы в школе был проведен «Месячник
профессионального мастерства педагогов школы». Учителю была дана возможность
показать новые методы работы на уроке, формы учебных занятий, систему оценок
метапредметных и предметных результатов. Результатом проделанной работы стал
сборник материалов «Об опыте работы директора и педагогов в условиях нового
стандарта».
Уважаемые родители!
В соответствии с Планом действий по модернизации общего образования на 20112015 годы, в школе:
− введен федеральный государственный образовательный стандарт начального
общего образования в 1 -4 классах с 2010 года;
− введен федеральный государственный образовательный стандарт основного
общего образования в 5-6 классах с 2013 года.
Школа на высоком уровне реализует программу религиоведческого образования,
являясь областной экспериментальной площадкой по проблеме «Духовно–нравственное
становление личности как субъекта культуры в контексте модернизации системы
гуманитарного образования» (Приказ Министерства общего и профессионального
образования Ростовской области от 22.01.2009 № 80).
В соответствии с Федеральным Законом РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации», Федеральной целевой программой развития
образования на 2011-2015 год школа перешла на предоставление услуг в электронном
виде (электронный журнал и дневник).
В соответствии с Приказом Минобразования РО от 10.03.2013 № 120 МБОУ СОШ
№ 73 является площадкой по апробации автоматизированной системы оценки
личностных и метапредметных результатов школьников. В 2014 году тестирование
проводилось с 25 апреля по 1 июня 2014 года, в диагностике приняли участие
обучающиеся 4-ых, 8-ых и 10-го классов.
В соответствии с приказом № 328 Управления образования города Ростова-на-Дону
от 26.05.2014 по результатам прохождения общеобразовательными учреждениями
города Ростова-на-Дону добровольной сертификации и по представлению экспертной
группы школе был присвоен статус «Школа цифровых технологий - 2014». Школа была
включена в состав творческой лаборатории «Педагогическая ИКТ-компетентность
учителя – необходимое условие современного образования» на 2014-2015 учебный год.
Был разработан план работы МБОУ СОШ № 73 в рамках деятельности творческой
лаборатории «Педагогическая ИКТ-компетентность учителя - необходимое условие
современного образования» и проект «Информационная образовательная среда МБОУ
СОШ № 73 как условие эффективной реализации ФГОС».
В школе была проведена локальная сеть, был организован доступ в Интернет для
каждого учебного кабинета.
Уважаемые родители!
В соответствии со ст. 58 Закона «Об образовании РФ» № 273-ФЗ от 29.12.2012г., с
Уставом школы, Положением о промежуточной аттестации обучающихся, согласно
плану работы школы в период с 21 мая по 31 мая 2014 года была проведена
промежуточная аттестация. Целью аттестации было выявление уровня
знаний
обучающимися базового компонента, способностей, возможностей, познавательных
интересов, а также повышение ответственности учителя и обучающихся за результаты
труда.
Результаты обученности в МБОУ СОШ № 73 в переводных классах
Общие сведения.
№
Показатели
МОУ СОШ
Итого
СОШ
1
1-4
5-8
0
ч
классы
классы
классы
ел.
%
1
2
3
4
5
количество обучающихся
по
состоянию
на
05.09.2013
выбыли (всего)
прибыли (всего)
количество обучающихся
по
состоянию
на
31.05.2014
из
общего
количества
обучающихся
получили
образование в форме:
5.1.
5.2
семейного образования
обучения на дому по
медицинским показаниям
6
успевают по итогам года
(всего)
в том числе: на "5"
в том числе: без "троек"
не успевают по итогам
года (всего)
в том числе: по одному
предмету
в том числе: по двум
предметам
в том числе: по трем и
более предметам
6.1
6.2
7
7.1
7.2
7.3
8
8.1
8.2
переведены в следующий
класс (всего)
в том числе: переведены
без условий
оставлены на повторный
курс обучения
363
7
8
264
8
4
21
2
1
648
17
13
100
2,62
2,01
364
260
20
644
100
0
0
0
0
0,0%
0
1
0
1
0,20%
364
45
127
258
18
73
20
2
4
642
65
204
99,6%
10,0%
32,0%
0
2
0
2
0,3%
0
0
0
0
0,0%
0
0
0
0
0,0%
0
2
0
2
0,3%
364
258
20
642
99,6%
364
258
20
642
99,6%
0
2
0
2
0,3%
100
80
60
1-4 класс
5-8 класс
40
10 класс
20
школа
0
успевают успевают качество качество
2013
2014
2013
2014
Сравнительный анализ показателя успеваемости
Уровни
1-4 кл.
5-8 кл.
2011-2012
Год
100%
99%
2012-2013
Год
100%
99%
2013-2014
Год
100%
99,6%
10 кл.
По школе
100%
99%
100%
99,5%
100%
99,6%
Сравнительный анализ показателей качества обучения
Уровни
1-4
5-8
10
По школе
2011- 2012
Год
48%
28%
30%
40%
2012-2013
Год
49%
33%
35%
42%
2013-2014
Год
47%
35%
30%
42%
Из таблицы можно увидеть, что уровень качества обучения по предметам в
результате по школе за год - 42%.
Сравнительный анализ результатов внутренней оценки за последние пять лет
показывает положительную динамику уровня освоения общеобразовательных программ:
учебный год
2009-2010
2010-2011
2011-2012
уровень
обученности
качество
обученности
97,5%
99,0 %
35,1%
37,0 %
99%
20122013
99,5%
20132014
99,6%
40%
42%
42%
Из таблицы можно увидеть, что уровень успеваемости по предметам в результате
по школе увеличился с 97% до 99,6%, качество обученности – с 35% до 42%.
Уважаемые родители!
Результаты государственной итоговой аттестации и одной из ее форм единого
государственного экзамена и основного государственного экзамена становятся основным
источником информации об уровне общеобразовательной подготовки школьников и
являются показателем оценки образовательной деятельности по конечным результатам
школы в целом.
Из 56 выпускников 9-х классов допущены к экзаменам 56 обучающихся - 100%. В
основные сроки прошли аттестацию 56 выпускников.
Результаты итоговой аттестации 9 классов
Годы
выпуска
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
Количество
выпускников
50
49
42
52
56
Результаты итоговой аттестации
аттестовано
%
«4 и 5»
%
49
47
42
50
56
18,4
16,3
21
29
27
98
96
100
96
100
9
8
9
15
15
Документ об освоении программ основного общего образования получили 56
выпускников, т.е. 100%, из них 2 аттестата с «отличием».
Документ о среднем общем образовании получили 14 (88%) выпускников 11
класса, допущенных к государственной (итоговой) аттестации. В 2014 году нет
выпускников, награжденных медалями. Получили аттестаты с «4» и «5» - 5
выпускников, качество составило 31%.
Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации за несколько лет
свидетельствует о том, что уровень обученности выпускников находится в прямой
зависимости от индивидуальных особенностей выпускников.
Уважаемые родители!
Инновационное развитие страны остро нуждается в одаренной и талантливой
молодёжи. На протяжении ряда лет в школе ведется работа в рамках программы
«Одаренные дети», где основными задачами являются:
 выявление одаренных и талантливых детей через участие их в олимпиадах,
творческих и спортивных конкурсах;
 создание условий по организации обучения талантливых и одаренных детей.
 организуется взаимодействие с учреждениями специальной направленности: центр
работы с одарёнными и талантливыми детьми «ДАР»; система дополнительного
образования;
 представляются результаты работы одарённых и талантливых детей и их педагогов
на различных уровнях.
В период с 15 ноября по 06 декабря 2014 года был проведен муниципальный этап
Всероссийской олимпиады школьников 2014-2015 учебного года.
В муниципальном этапе Всероссийской
учебного года приняли участие 15 учащихся.
олимпиады
школьников
2014-2015
Призерами муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников 20142015 учебного года стали 3 учащихся:
№
Ф.И.О.учителя
Ф.И.О.
участника
1
Жукова Юлия
Михайловна
Абдуллаева
Юлия
Магомедовна
2
Рагимова Ирина
Робертовна
Ермаков Илья
Олегович
география
учитель
географии
18
3
Чубенко Елена
Николаевна
Егорова Инна
Андреевна
французский
язык
учитель
иностранного
языка
20
Предмет
Должность
учитель
обществознание обществознания
и истории
Стаж
3
Плодотворную работу в этом направлении ведут Рагимова И.Р., учитель географии,
Светличная А.В., учитель физики, Гончарова Е.В., учитель математики, Чубенко Е.Н.,
учитель иностранного языка, Жукова Ю.М., учитель обществознания.
Участие учеников школы в различных олимпиадах и конкурсах
Название олимпиады
Всероссийская
школьников
учебного года
Предмет
олимпиада Все предметы
2014-2015
Участники
Призеры - Ответственный
победители организатор
124
человека
3ч.
- Изюмцева Л.С.
призеры
муниципал
ьного этапа
1ч.
–
участник
региональн
ого этапа
Международная
Все предметы
дистанционная олимпиада
«Инфоурок»
2-11 классы 172 ч
–
546
человек
Козинкова С.В.
Международный
игровой Английский
конкурс
«Британский язык
бульдог»
4-11 классы - 38 ч.
Чубенко Е.Н.
Международный
игровой Русский язык
конкурс
«Русский
медвежонок - языкознание
для всех»
2-11 классы – 123ч
Конобрицкая
И.Г.
Игра по математике и математика
информатике
для
старшеклассников
«Путешествие
в
страну
знаний» Центра по работе с
одаренными детьми «Дар»
11 класс - 4 место в Гончарова Е.В.
7ч
городе
25
районная
научно- все предметы
практическая конференция
«Отечество»
5-11класс - участие
2ч.
Всероссийский
«ЛИСЕНОК»
конкурс математика
2-4 кл – 89ч
русский
язык
окружающий
мир
23 ч.
Никонова О.Т.
Рагимова И.Р.
Изюмцева Л.С.
Олимпиада по Основам ОПК
православной культуры
5-7 кл – 21 1ч (5А)
ч.
«Всероссийская
математика
дистанционная олимпиада
информатика
(физико-математический
цикл)
5-11
18ч.
Всероссийская олимпиада
«Эрудит».
начальная
школа
2-4 кл – 86 34 ч.
ч.
Изюмцева Л.С.
Всероссийская интернетолимпиада «Карусель».
математика
6 кл- 2ч
Козинкова С.В.
Международная
дистанционная олимпиада
«Новый урок»
математика
6-7 кл – 12ч
10ч.
Козинкова С.В.
5 кл. – 1 ч
участие
Рагимова И.Р.
кл
– 4ч
Боричевская
Н.М.
Гончарова Е.В
русский
язык
география
биология
Областной
этап экология
Всероссийского конкурса
детского рисунка «Жизнь в
глобализованном мире»
Муниципальный этап 16-й экология
Всероссийской Олимпиады
научно-исследовательских и
5 – 9 кл. – 3 2ч
ч
Рагимова И.Р.
учебно-исследовательских
проектов детей и молодежи
по
проблемам
защиты
окружающей
среды
«Человек-Земля-Космос»
(Олимпиада «Созвездие»)
Муниципальный
этап экология
Российского национального
юниорского
водного
конкурса
Муниципальный
этап экология
Всероссийского юниорского
лесного конкурса «Подрост»
(«За сохранение природы и
бережное
отношение
к
лесным богатствам»)
8 кл. – 1 ч
участие
Рагимова И.Р.
9 кл. – 1 ч
участие
Рагимова И.Р.
Уважаемые родители!
Развитие информационной образовательной среды, использования информационнокомпьютерных и современных педагогических технологий; установления рационального
сочетания
основного
и
дополнительного
образования,
обеспечивающих
фундаментальность и развитие творческих способностей обучающихся позволяют
оптимизировать расходы на организацию обучения через снижение учебной нагрузки
обучающихся.
Администрацией
школы организовывалась деятельность по внедрению
информационно-коммуникационных технологий (ИКТ ресурсов).
В 2013 году школа приобрела комплект ученической мебели, спортивное
оборудование и инвентарь.
В 2014 году приобретен Мобильный класс, состоящий из 16 компьютеров,
позволяющий использовать ИКТ – оборудование на любом уроке.
Информация на школьном сайте полностью соответствует правилам размещения
на официальном сайте образовательной
организации
в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной
организации.
Компьютерные классы
В школе оборудовано 2 компьютерных класса – кабинет информатики (к. 315) и
мультимедийный класс (к. 307). Компьютерные классы работают по определенному
графику, который позволяет всем участникам образовательного процесса пользоваться
его услугами во внеурочное время.
С целью обеспечения информационной безопасности на компьютерах установлена
система контент-фильтрации NetPolice.
Все участники образовательного процесса имеют возможность доступа в
компьютерные классы (в присутствии ответственного за кабинет) для образовательных
целей: выполнение домашнего задания, поиска информации, работа с электронным
журналом или дневником.
Состояние библиотечного фонда.
В 2014 году школа обеспечила обучающихся бесплатными учебниками на 100%.
Уважаемые родители!
Воспитание – целенаправленное формирование личности в целях подготовки её к
участию в общественной и культурной жизни в соответствии с социокультурными
нормативными моделями.
В 2014 учебном году большое внимание уделялось организации профилактической
работе с обучающимися. В школе активно работал Совет профилактики. Проведено 7
заседаний, где рассматривались различные вопросы по профилактики неуспеваемости,
пропуска уроков без уважительной причины, совершения правонарушений.
Анализ количества совершенных правонарушений относительно общего числа
обучающихся показывает, что количество школьников вовлеченных в 2014 году в
совершение правонарушений увеличился в МБОУ СОШ № 73.
Подавляющее количество правонарушений составляют случаи задержания
несовершеннолетних за употребление спиртных и спиртосодержащих напитков,
появление в общественных местах в состоянии алкогольного опьянения и нахождение на
улице после допустимого времени без сопровождения родителей, что является
нарушением областного закона № 346-ЗС от 16.12.2009 «О мерах по предупреждению
причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому,
духовному и нравственному развитию» (пребывание на улице в ночное время).
Случаев задержания обучающихся за употребление наркотических, токсических
веществ, ПАВ в 2014 году не зафиксировано.
Уважаемые родители!
Формирование здорового образа жизни, создание условий для физического развития
и укрепления здоровья детей осуществлялось через организацию образовательного
процесса, соответствующего требованием санитарных норм, так и через проведение
внеклассных спортивных соревнований и праздников.
В 2014 году школа принимала участие в спортивных соревнованиях района и
города, в которых активно выступали обучающиеся нашей школы.
Уважаемые родители!
Организация рационального питания школьников во время пребывания в
образовательных учреждениях является одним из ключевых факторов поддержания их
здоровья и эффективного обучения.
В соответствии с целевой программой «Детское и школьное питание» на 2010-2015
годы в школе питание организовано за счет родительских средств и льготное питание.
Охват всеми видами питания в прошедшем учебном году составил 100%, охват горячим
питанием - 95 %.
Анализ охвата детей различными видами питания по классам, по параллелям
проводился регулярно, что позволяло четко видеть реальную картину и те вопросы,
которые требовали первоочередного решения.
№
Наименование/ 2009всего уч-ся
2010
534
1.
Льготное
114ч/
питание
21,3%
2.
Горячее
питание
обучающихся
за
родительские
деньги
420/
100%
2010-2011
2011-2012
2012-2013 2013-2014 2014-2015
592
117ч/19,7
%
105ч./18%
487/100%
668
128/19%
117ч/18%
687
107ч/16%
720
110/15%
769
116/15%
668/100%
687/100%
720/100%
723/95%
Решению этих задач помогала работа по пропаганде здорового образа жизни и
правильного режима питания, которую проводили школьная комиссия по питанию,
медицинские работники, классные руководители.
Уважаемые родители!
Приоритетным аспектом в воспитательной системе является пропаганда здорового
образа жизни. Организация оздоровительного каникулярного отдыха – одно из важных
направлений данной работы.
В течение 2014 года был организован отдых и оздоровление детей в каникулярное
время:
- весна 2014г - лагерь дневного пребывания – 25 человек;
- июнь 2014г. - лагерь дневного пребывания – 60 чел.;
- июль 2014г. – лагерь «Надежда» п. Кабардинка – 16 чел.
- ноябрь 2014г. - лагерь дневного пребывания – 40 чел
- декабрь 2014г. - лагерь дневного пребывания – 20 чел.
Из общего количества обучающихся школы в летний период 2014 года с учетом
семейного отдыха было оздоровлено 93% обучающихся.
Уважаемые родители!
Воспитательная деятельность школы по военно-патриотическому воспитанию
обучающихся в 2014 учебном году строилась на основе плана воспитательной работы
школы, районных и городских планов мероприятий по данному направлению с
привлечением детской организации «Факел Дружбы».
Необходимо отметить работу музея Боевой Славы имени 1-ой Гвардейской орденов
Ленина и Кутузова Венской стрелковой дивизии 1-го механизированного корпуса и
Совета ветеранов в школе, которая возглавлялась руководителем музея Никоновой О.Т.;
Руководитель музея Ольга Тихоновна Никонова (она же руководитель отряда ЮПР)
совместно с учащимися проводила беседы в музее, викторины, устные журналы. На базе
музея Боевой славы работали кружки: «Фронтовое письмо», «Юные лекторы».
В течение двух лет ведется работа над проектами:
1. Великая Отечественная война; 2. Наши ветераны; 3. Юбилей – 50; 4. Ростов –
любовь моя; 5. Змиевка - 70 6. Отечественная война 1812 года 7. Мой друг – спорт.
Уважаемые родители!
В новом году деятельность педагогического коллектива школы будет определена по
следующим направлениям:
- поддержка различных форм образования, обучения и самообразования;
- приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного
развития личности; воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и
свободам, к закону, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- соблюдение обязательных требований к условиям образовательного процесса,
уровню и качеству образования, обеспечение преемственности основных образовательных
программ;
- информационная открытость и публичная отчетность школы.