География 9 класс - Образовательный Портал УР

Пояснительная записка
9 класс «География России. Население и хозяйство»
Данная программа составлена на основании:
 Стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень)2004г;
 Примерной программы для основного общего образования по географии (базовый
уровень) 2004г. Сборник нормативных документов География М., «Дрофа», 2004г.
На изучение данного курса в соответствии с базисным учебным планом РФ 2004г. и
учебным планом общеобразовательного учреждения отводится 2 часа в неделю, что
составляет 68 часов в год.
Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, даёт
распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их
изучения.
Кроме того, программа содержит перечень практических работ по каждому разделу.
Изучение географии в основной школе направлено на достижение следующих
целей:
 Освоение знаний об основных географических понятиях, географических особенностях
природы, населения и хозяйства разных территорий; о своей Родине- России во всём
её разнообразии и целостности; об окружающей среде, путях её сохранения и
рационального использования;
 Овладение
умениями ориентироваться на местности; использовать один из
«языков» международного общения- географическую карту, статистические
материалы, современные геоинформационные технологии для поиска, интерпретации
и демонстрации различных географических данных; применять географические
знания для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов;
 Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в
процессе наблюдений за состоянием окружающей среды, решения географических
задач, самостоятельного приобретения новых знаний;
 Воспитание
любви к своей местности, своему региону, совей стране,
взаимопонимания с другими народами; экологической
культуры, позитивного
отношения к окружающей среде;
 Формирование способности и готовности к использованию географических знаний и
умений в повседневной жизни, сохранению окружающей среды и социальноответственному поведению в ней; адаптации к условиям проживания на определённой
территории, самостоятельному оцениванию уровня безопасности окружающей среды
как сферы жизнедеятельности.
Результаты изучения курса приведены в разделе « Требования к уровню подготовки
выпускников», который полностью соответствует стандарту. Требования направлены на
реализацию деятельностного, практико-ориентированного и личностно- ориентированного
подходов; освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение
знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими
ориентироваться в окружающем мире, значимыми для сохранения окружающей среды и
собственного здоровья.
Содержание курса «География» 9 класса
1. ОБЩАЯ ЧАСТЬ КУРСА. Место России в мире
1.1. Место России в мире. Политико-государственное устройство РФ
1.2. ГП и границы России
1.3. Экономико- и транспортно-географическое, геополитическое и эколого-географическое
положение России
1.4. Государственная территория России
2. Население Российской Федерации
2.1. Исторические особенности заселения и освоения территории России
2.2. Численность и естественный прирост населения
2.3. Национальный состав населения России
2.4. Миграция населения
2.5. Городское и сельское население. Расселение населения
3. Географические особенности экономики России
3.1. География основных типов экономики на территории России
3.2. Проблемы природно-ресурсной основы экономики России
3.3. Россия в современной мировой экономике. Перспективы развития России
4. Важнейшие межотраслевые комплексы России и их география
4.1. Научный комплекс
4.2. Машиностроительный комплекс. Факторы размещения машиностроения
4.3. География машиностроения.
4.4. Военно-промышленный комплекс (ВПК)
4.5. Топливно-энергетический комплекс (ТЭК). Роль, значение и проблемы ТЭК
4.6. Топливная промышленность
4.7. Электроэнергетика
4.8. Комплексы, производящие конструкционные материалы и химические
вещества. Состав и значение комплекса
4.9. Металлургический комплекс. Чёрная металлургия
4.10. Цветная металлургия
4.11. Химико-лесной комплекс. Химическая промышленность. Факторы размещения
химических предприятий
4.12. Лесная промышленность.
4.13. Агропромышленный комплекс (АПК). Состав и значение АПК
4.14. Земледелие и животноводство
4.15. Пищевая и легкая промышленность
4.16. Инфраструктурный комплекс. Состав комплекса. Роль транспорта
4.17. Железнодорожный и автомобильный транспорт
4.18. Водный и другие виды транспорта
4.19. Связь. Сфера обслуживания
5. РЕГИОНАЛЬНАЯ ЧАСТЬ КУРСА. Районирование России. Общественная география
крупных регионов
5.1. Районирование России
6. Западный макрорегион – европейская Россия
6.1. Общая характеристика. Центральная Россия. Состав, историческое изменение ГП.
Общие проблемы
6.2. Население и главные черты хозяйства
6.3. Районы Центральной России. Москва и Московский столичный регион
6.4. Географические особенности областей Центрального района
6.5. Волго-Вятский и Центрально-Чернозёмный районы
6.6. Северо-Западный район
7. Европейский Север
7.1. Европейский Север. ГП, природные условия и ресурсы
7.2. Население
7.3. Хозяйство
8. Европейский Юг – Северный Кавказ
8.1. Европейский Юг – Северный Кавказ. ГП, природные условия и ресурсы
8.2. Население
8.3. Хозяйство
9. Поволжье
9.1. Поволжье. ГП, природные условия и ресурсы
9.2. Население
9.3. Хозяйство
10. Урал
10.1. Урал. ГП, природные условия и ресурсы
10.2. Население
10.3. Хозяйство
11. Восточный макрорегион – азиатская Россия
11.1. Восточный макрорегион - азиатская Россия - общая характеристика
11.2. Этапы, проблемы и перспективы развития экономики
11.3. Западная Сибирь
11.4. Восточная Сибирь
11.5. Дальний Восток
12. Население и хозяйство Удмуртской Республики
12.1. Население и хозяйство УР.
12.2. Экономико-географическое положение
12.3. Население УР
12.4. Трудовые ресурсы
12.5. История формирования территориально-отраслевой структуры хозяйства
12.6. Первичный сектор отрасли хозяйства
12.7. Вторичный и третичный сектора отрасли хозяйства
12.8. Место УР в экономике Уральского района
Требования к уровню подготовки учащихся
Основные географические понятия и термины; различия географических карт по
содержанию;
 Географические явления и процессы в геосферах, взаимосвязи между ними, их
изменение в результате деятельности человека;
 Различия в хозяйственном освоении разных территорий и акваторий; связь между
географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством
отдельных регионов и стран;
 Специфику
географического
положения и административно- территориального
устройства РФ; особенности ее населения, основных отраслей хозяйства, природнохозяйственных зон и районов;
 Природные и антропогенные причины возникновения геоэкологическмх проблем на
локальном, региональном и глобальном уровнях; меры по сохранению природы и защите
людей от стихийных природных и техногенных явлений;
Уметь:
 выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и
явлений;
 находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для
изучения географических объектов и явлений, разных территорий Земли, их
обеспеченности природными и человеческими ресурсами, хозяйственного потенциала,
экологических проблем;
 приводить примеры использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к
условиям окружающей среды, ее влияния на формирование культуры народов; районов
разной специализации, центров производства важнейших видов продукции, основных
коммуникаций и их узлов, внутригосударственных и внешних экономических связей
России, а также крупнейших регионов и стран мира;
 составлять краткую характеристику разных территорий на основе разнообразных
источников географической информации и форм ее представления;
 определять на местности плане и карте географические координаты и определять на
местности плане и карте географические координаты и местоположение географических
объектов;
 применять приборы и инструменты для определения количественных и качественных
характеристик компонентов природы; представлять результаты измерений в разной
форме; выявлять на этой основе эмпирические зависимости.
Называть (показывать)
 основные отрасли хозяйства, отраслевые комплексы, крупнейшие промышленные
центры;
 основные транспортные магистрали и крупные транспортные узлы;
 географические районы, их территориальный состав;
 отрасли местной промышленности;
 описывать:
 природные ресурсы;
 периоды формирования хозяйства России;
 особенности отраслей;
 традиционные отрасли хозяйства коренных народов в национально- территориальных
образованиях;
 экономические связи районов;
 состав и структуру отраслевых комплексов;
 основные грузо- и пассажиропотоки;
объяснять:
 различия в освоении территории;
 влияние разных факторов на формирование географической структуры районов;
 размещение главных центров производства;
 сельскохозяйственную специализацию территории;
 структуру ввоза и вывоза;

 современные социально- экономические и экологические проблемы территорий.
Прогнозировать:
 возможные пути развития территории под влиянием определенных факторов.
















Географическая номенклатура
Крайние точки: мыс Дежнева, мыс Челюскин, гора Базардюзю, Большая песчаная
коса.
Моря: Баренцево, Белое, Лаптевых, Карское, Восточно-Сибирское, Чукотское,
Берингово, Охотское, Японское, Балтийское, Черное, Азовское, Каспийское мореозеро.
Заливы: Гданьский, Финский, Кандалакшский, Онежская губа, Байдарацкая губа,
Обская губа, Енисейский, Пенжинская губа, Петра Великого.
Проливы: Лаперуза, Кунаширский, Керченский, Берингов, Татарский.
Острова: Земля Франца Иосифа, Новая Земля, Новосибирские, Северная Земля,
Врангеля, Сахалин, Курильские, Соловецкие, Колгуев, Вайгач, Кижи, Валаам,
Командорские.
Полуострова: Камчатка, Ямал, Таймыр, Кольский, Канин, Рыбачий, Таманский,
Гыданьский, Чукотский.
Реки: Волга, Дон, Обь, Иртыш, Лена, Енисей, Ангара, Яна, Индигирка, Колыма,
Анадырь, Амур, Зея, Бурея, Шилка, Аргунь, Северная Двина, Печора, Онега, Мезень,
Ока, Вятка, Кама, Нева, Кубань, Кума, Терек, Урал, Белая, Чусовая, Исеть, Бия,
Катунь, Тобол, Ишим, Пур, Таз, Нижняя Тунгуска, Подкаменная Тунгуска, Вилюй,
Алдан, Хатанга, Селенга, Оленек, Уссури, Камчатка.
Озера: Чудское, Онежское, Ладожское. Байкал, Таймыр, Телецкое, Селигер, Имандра,
Псковское, Ильмень, Плещеево, Эльтон, Баскунчак, Кулундинское, Чаны, Ханка.
Водохранилища: Куйбышевское, Рыбинское, Братское, Волгоградское, Цимлянское,
Вилюйское, Зейское, Горьковское.
Каналы: Беломорско-Балтийский, Мариинская система, Волго-Балтийский, им.
Москвы, Волго-Донской.
Горы: Хибины, Большой Кавказ, Казбек, Эльбрус, Урал, Народная, Ямантау,
Магнитная, Качканар, Алтай, Белуха, Салаирский кряж, Кузнецкий Алатау, Западный
и Восточный Саян, Бырранга, Енисейский кряж, Становое нагорье, Алданское
нагорье, Витимское плоскогорье, Становой хребет, Верхоянский хребет, хребет
Черского, Чукотское нагорье, Джугджур, Сихотэ-Алинь, Ключевская Сопка,
Авачинская Сопка, Шиве луч.
Возвышенности: Среднерусская, Приволжская, Среднесибирское плоскогорье, плато
Путорана, Тиманский кряж, Северные Увалы, Валдайская, Ставропольская,
Сибирские Увалы.
Равнины: Восточно-Европейская (Русская), Западно-Сибирская, Окско-Донская,
Ишимская, Барабинская, Зейско-Буреинская, Центрально-Якутская.
Низменности: Яно-Индигирская, Колымская, Средне-Амурская, Кумо-Манычская
впадина, Прикаспийская, Печорская, Мещерская, Окско-Донская, Прикубанская,
Кузнецкая котловина, Северо-Сибирская, Минусинская, Тувинская котловины.
Заповедники и другие охраняемые территории: Астраханский, Баргузинский-,
Кандалакшский, Галичья Гора, Кедровая Падь, Приокско-Террасный, Лапландский,
Дарвинский, Самарская Лука, Тебердинский, Печоро-Илычский, Башкирский,
Ильменский, Алтайский, Таймырский, Долина Гейзеров, Ленские Столбы, УстьЛенский, Кроноцкий, Остров Врангеля, Дальневосточный морской.
Месторождения: Печорский угольный бассейн, КМА, Подмосковный буроугольный
бассейн, Баскунчак (соли), Западно-Сибирский нефтегазоносный бассейн, Кузбас,
Горная Шория (железные руды), Донбас, Хибины (апатиты), Канско-Ачинский,
Ленский, Тунгусский, Южно-Якутский угольные бассейны, Удоканское (медь), Алдан
и Бодайбо (золото), Мирный (алмазы).
Методы контроля:
1.Практические работы
2.Контурные карты.
Учебно-методическое обеспечение рабочей программы:
1.В.П.Дронов, В.Я.Ром. География России. Население и хозяйство. 9 класс-М.:
Дрофа,2008.
2.В.Б. Пятунина «Контрольные и проверочные работы» по географии
610 классы. М.: Дрофа, 2002.
Учебно-тематический план (68 ч. в год)
№п/п
1
2
Тема
Общая часть курса
Место России в мире
Население Российской Федерации
Кол-во часов
33
4
5
Кол-во
пр.раб.
3
5
Географические особенности экономики
России
Важнейшие межотраслевые комплексы России и
их география
Региональная часть курса
Районирование России. Общественная география
крупных районов
6
Западный макрорегион – Европейская Россия
6
7
Европейский Север
3
1
Поволжье
Урал
Восточный макрорегион – Азиатская Россия
3
3
4
6
1
Население и хозяйство Удмуртской Республики
9
1
Итоговый урок по курсу «География» 9 класса
Итого
1
68
6
3
4
8
9
10
11
12
Европейский Юг – Северный Кавказ
3
21
3
35
3
1
Календарно-тематическое планирование (2 ч. в неделю)
Дата
№
урока
Тема урока
Требования к уровню подготовки обучающегося
(результат)
Практическая работа
Д/задание
ОБЩАЯ ЧАСТЬ КУРСА (33ч.)
Тема 1: Место России в мире (4ч.)
Знать какое количество субъектов Федерации
образуют нашу стану, сколько в России краев,
областей, автономных округов и автономных
областей, республик, городов федерального значения
Знать что такое ГП, какие разновидности ГП бывают,
К/к – ГП России
в чем важность оценки ГП страны
1
Место России в мире. Политикогосударственное устройство РФ
2
ГП и границы России
3
Экономико- и транспортногеографическое, геополитическое и
эколого-географическое положение
России
Знать благоприятные особенности ГП России
4
Государственная территория России
Знать государственную границу РФ
5
6
7
8
9
Тема 2: Население Российской
Федерации (5ч.)
Исторические особенности заселения и
освоения территории России
Численность и естественный прирост
населения
Национальный состав населения
России. ПР №1.Национальный состав
населения
Миграция населения
Городское и сельское население.
Расселение населения
Знать что такое миграция, каких видов она бывает
Знать что такое городские агломерации, как
размещено население России, какие зоны расселения
§2 с. 9-12
§3 с.13-15
К/к – политикоадминистративное
деление
Знать исторические особенности заселения и освоения
территории России
Знать откуда получают сведения о численности
населения, на каком месте РФ стоит по численности
населения, из-за чего происходило изменение
численности населения, что такое естественное
движение населения
Знать национальный состав населения России
§1 с.4-9
§4 с.15-20
§5 с.20-25
§6 с.25-28
ПР №1.Национальный
состав населения
§7 с.29-32
К/к – миграция населения
§8 с.32-37
§9 с.37-43
различают в России
10
11
12
13
14
15
16
17
Тема 3: Географические особенности
экономики России (3ч.)
География основных типов экономики
на территории России
Проблемы природно-ресурсной основы
экономики России
Россия в современной мировой
экономике. Перспективы развития
России
Тема 4: Важнейшие межотраслевые
комплексы России и их география
(21ч.)
Научный комплекс
Машиностроительный комплекс.
Факторы размещения
машиностроения
География машиностроения.
ПР №1 «Межотраслевые связи
в машиностроении»
Военно-промышленный комплекс
(ВПК)
Топливно-энергетический
комплекс (ТЭК). Роль, значение и
проблемы ТЭК
Знать географию основных типов экономики на
территории России
Знать какие проблемы природно-ресурсной основы
экономики России существуют
§10
с.48-51
§11
с.51-54
Знать перспективы развития России
§12
с.54-56
Знать что представляет собой научный комплекс
§13
с.57-63
Знать что представляет собой машиностроительный
комплекс, факторы размещения машиностроения
§14, 15
с.63-69
Знать географию машиностроения.
Уметь выделять межотраслевые связи в
машиностроении
Знать что такое ВПК, основные принципы ,
определяющую географию размещения ВПК
§16
с.69-72
§17
с.72-78
Знать что такое ТЭК, топливно-энергетический
баланс
§18
с.78-80
§19
с.80-90
§20
с.90-95
18
Топливная промышленность
Знать отрасли топливной промышленности
19
Электроэнергетика
Знать факторы, влияющие на размещение ТЭК
20
Комплексы, производящие
конструкционные материалы и
химические вещества. Состав
и значение комплекса
Металлургический комплекс. Чёрная
21
ПР №1 «Межотраслевые
связи в машиностроении»
Знать что такое конструкционный материал
§21
с.95-97
Знать что такое металлургический комплекс, что
§22, 23
металлургия
22
23
24
25
Цветная металлургия
Земледелие и животноводство
27
Пищевая и легкая промышленность
28
Инфраструктурный комплекс. Состав
комплекса. Роль транспорта
29
Железнодорожный и автомобильный
транспорт
30
Водный и другие виды транспорта
31
Связь. Сфера обслуживания
33
с.97-103
ПР №2 «Размещение
полезных ископаемых, их
оценка»
Химико-лесной комплекс. Химическая
Знать что такое химизация, факторы размещения
промышленность. Факторы
химических предприятий
размещения химических предприятий
Знать чем различается химическая и лесная
Лесная промышленность.
промышленность от других отраслей
Агропромышленный комплекс
Знать что такое АПК, состав АПК
(АПК). Состав и значение АПК
26
32
такое комбинаты, основные факторы размещения
черной металлургии
Знать географию производства различных групп
металлов.
Уметь определять с помощью различных источников
информации размещение полезных ископаемых и
делать их оценку
Знать районы выращивания разных культур
Знать факторы размещения пищевой и легкой
промышленностей
Знать что такой услуга, классификацию услуг, какие
отрасли входят в состав инфраструктурного
комплекса
Знать какова роль ж/д транспорта в России, основные
преимущества и недостатки
Знать в чем особенности морского транспорта,
основные преимущества и недостатки
Знать отрасль связь, в чем особенности этой отрасли,
особенности отрасли сфера обслуживания
ПР №3 «Характеристика
ПР №3 «Характеристика
Уметь дать характеристику транспортной магистрали
транспортной магистрали»
транспортной магистрали»
Обобщающий урок по теме
«Важнейшие межотраслевые комплексы Знать особенности основных отраслей
России и их география»
РЕГИОНАЛЬНАЯ ЧАСТЬ КУРСА (35ч.)
Тема 1: Районирование России.
§24
с.103-106
§25, 26
с.106-112
§27
с.113-117
§28
с.117-121
§29
с.122-125
§30
с.125130
§31
с.131-137
§32
с.137-143
§33
с.143-149
§34
с.150-154
Отчет по
пр.раб.
Общественная география крупных
регионов (1ч.)
34
35
36
37
38
39
40
41
Районирование России
Тема 2: Западный макрорегион –
европейская Россия (6ч.)
Общая характеристика.
Центральная Россия. Состав,
историческое изменение ГП.
Общие проблемы
Население и главные черты хозяйства
Районы Центральной России. Москва и
Московский столичный регион
Географические особенности
областей Центрального района
Волго-Вятский и ЦентральноЧернозёмный районы
§35
с.155-162
Знать общую характеристику ЦР, состав,
историческое изменение ГП, общие проблемы
§36, 37
с.162-168
Знать особенности населения и главные черты
хозяйства
§38
с.169-172
§39
с.172-183
§40
с.183-187
§41
с.188-192
§42
с.192-201
Знать районы ЦР
Северо-Западный район
Тема 3: Европейский Север (3ч.)
Европейский Север.
ГП, природные условия и
ресурсы. ПР №4 «Характеристика
ЭГП территории»
42
Население
43
Хозяйство
44
Знать что такой районирование, что такое
географическое разделение труда, отрасли
специализации экономического района
Тема 4: Европейский Юг –
Северный Кавказ (3ч.)
Европейский Юг – Северный Кавказ.
ГП, природные условия и ресурсы
ПР №4 «Характеристика
ЭГП территории»
§43
с.201-203
Отчет по
пр.раб.
§44
с.203-205
§45
с.205-208
§46
с.208-210
45
Население
46
Хозяйство
§47
с.210-212
§48
с.212-216
Тема 5: Поволжье (3ч.)
47
Поволжье.
ГП, природные условия и ресурсы
48
Население
49
Хозяйство
50
Тема 6: Урал (4ч.)
Урал.
ГП, природные условия и ресурсы
51
Население
52
Хозяйство
53
54
55
§49
с.216-218
§50
с.218-220
§51
с.220-225
§52
с.225-229
§53, 54
с.229-229
§54
с.229-236
Итоговый урок по теме «Западный
макрорегион – европейская Россия»
Тема 7: Восточный макрорегион –
азиатская Россия (6ч.)
Восточный макрорегион - азиатская
Россия - общая характеристика
Этапы, проблемы и перспективы
развития экономики
56
Западная Сибирь
57
Восточная Сибирь.
ПР №5 «Описание ТПК с
выделением особенностей»
58
Дальний Восток
§55
с.237-242
§56
с.242-246
§57
с.247-254
ПР №5 «Описание ТПК с
выделением
особенностей»
§58
с.254-259
§59
с.259-266
59
60
Обобщающий урок по теме:
«Восточный макрорегион – азиатская
Россия»
Тема 8: Население и хозяйство
Удмуртской Республики (9ч.)
Население и хозяйство УР.
Экономико-географическое положение
61
Население УР
62
Трудовые ресурсы
63
История формирования
территориально-отраслевой структуры
хозяйства
64
Первичный сектор отрасли хозяйства
65
66
67
68
Вторичный и третичный сектора
отрасли хозяйства
Место УР в экономике Уральского
района
Обобщающий урок по
теме «Особенности
населения и хозяйства УР»
ПР №6 «Характеристика
местного предприятия»
Итоговый урок по курсу географии 9
класса
Итого 68 ч.
§1 с.10-13
§15
с.100-107
§16
с.108-119
§17
с.120-127
§18
с.128-137
§19, 20
с.138-167
§21-23
с.168-186
ПР №6 «Характеристика
местного предприятия»
Контрольно- измерительные материалы
(по методическому пособию В.Б.Пятунина «Контрольные и проверочные работы по географии 610 класса», М.: Дрофа,2002)
№ урока
2
4
7
8
18
23
25
26
27
33
37
38
48
50
53
54
57
Вид контроля. Тема
Контурная карта. ЭГП России
Контурная карта. Политико- административное деление
Практическая работа №1.Национальный состав населения.
Контурная карта. Миграция населения
Контурная карта. География машиностроения
Практическая работа № 2. Металлургия России.
Контурная карта. Цветная металлургия и ее центры.
Контурная карта. Химическая промышленность.
Практическая работа №3.Лесная промышленность.
Практическая работа № 4. Водный транспорт.
Контурная карта. Состав и ЭГП центрального района
Контурная карта. Природные ресурсы России
Практическая работа №5. Хозяйство Урала.
Практическая работа№6. Население и хозяйство Западной Сибири.
Практическая работа №7. Экономика Якутии.
Контурная карта. ЭГП состав, ресурсы Дальнего Востока.
Контурная карта. Общая характеристика СНГ,
Стр.
125
130
144
147
151
153
159
Литература, используемая учителем
1. В.П. Дронов, В.Я.Ром. География России. Население и хозяйство. 9 класс - М.: Дрофа,
2009.
2. Элькин Г.Н. Рабочая тетрадь по географии. Население и хозяйство России. 9 класс - СПб.:
Издательство «Паритет», 2002.
3. Е. А. Жижина. Поурочные разработки по географии: Природа России: 8 класс-М. :
«ВАКО», 2006
4. Баранчиков Е.В. Тесты по географии: 9 кл. - М.: Издательство «Экзамен», 2007
5. Пятунин В.Б., Симагин Ю.А. Контрольные и проверочные работы по географии. 8-9
классы.- М.: Дрофа, 2001
6. Атлас. Экономическая и социальная география России. 9 класс.
Литература, используемая учеником
1. В.П. Дронов, В.Я.Ром. География России. Население и хозяйство. 9 класс - М.: Дрофа,
2009.
2. Атлас. Экономическая и социальная география России. 9 класс.
Контрольно-измерительный материал
Тестовое задание по теме «Западный макрорегион России»
1. Выделите области, входящие в состав Волго-Вятского района:
а) Московская
г) Орловская
б) Ленинградская
д) Кировская
в) Костромская
е) Нижегородская
2. Самым протяженным с севера на юг является … район:
а) Волго-Вятский; б) Поволжский;
в) Северо-западный
3. Верно ли утверждение: «Северо-западный район граничит с пятью
зарубежными государствами»?
а) верно;
б) неверно
4. Больше всего городов-миллионеров в … экономическом районе:
а) Центральном
б) Северо-западном
в) Поволжском
г) Уральском
5. Самым малонаселенным является … район:
а) Волго-Вятский
б) Центральный
в) Центрально-черноземный
г) Уральский
6. Национально однородным можно считать … район:
а) Поволжский
б) Уральский
в) Северо-западный
г) Волго-Вятский
7. Выделите экономические районы, в которых есть месторождения нефти:
в) Северо-западный
а) Центральный
б) Уральский
г) Поволжский
8. Определите район по отраслям специализации: черная металлургия,
тяжелое машиностроение, цветная металлургия, лесная промышленность.
Уральский
9. Выделите районы с развитым сельским хозяйством:
а) Центральный
г) Уральский
б) Центрально-черноземный
д) Северо-западный
в) Поволжский
е) Волго-Вятский
10. Установите соответствие:
Отрасль специализации:
1. Автомобилестроение
2. Судостроение
Экономический район:
А. Волго-Вятский
Б. Центрально-черноземный
3. Черная металлургия
В. Северо-западный
4. Тяжелое машиностроение
Г. Уральский
5. Лесная и деревообрабатывающая
промышленность
Д. Поволжский
6. Наукоемкое машиностроение
Е. Центральный
7. Нефтедобывающая
ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЗОНА РОССИИ
Вариант №1
1.Какой субъект РФ имеет выход в Карское море?
1)Ханты-Мансийский АО 2)Алтайский край 3)Тыва 4)Красноярский край
2.Установите соответствие
СУБЪЕКТ РФ
АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ЦЕНТР
1)Тыва
А) Барнаул
2)Алтайский край
Б) Салехард
3)Ямало-ненецкий АО
В) Кызыл
4)Чукотский АО
Г) Анадырь
3.Установите соответствие.
Полезное ископаемое
Местоположение
1)каменный уголь
А) Уренгой (Ямало-ненецкий АО)
2)природный газ
Б) Кузбасс (Кемеровская область)
3)алмазы
В) Мирный (Якутия)
4)железные руды
Г) Горная Шория (Кемеровская область), Ирбинское
(Красноярский край), Коршуновское (Иркутская
область), Абаза (Хакасия).
4.Назовите природные ресурсы Дальневосточного экономического района.
1)лесные, минеральные, гидро, водные 2)лесные, минеральные, почвенные, водные
3)лесные, минеральные, водные, рыбные
5.Назовите отрасли специализации промышленности Восточно-Сибирского района.
1)топливная, черная, машиностроительная, химическая 2)цветная, лесная, пищевая
3)цветная, лесная, электроэнергетика
6.Назовите отрасли специализации сельского хозяйства Западно-Сибирского района.
1)зерновое хозяйство (рис и соя), рыболовство, пчеловодство, пантовое и северное
оленеводство
2)зерновое хозяйство, КРС, овцеводство, пантовое и северное оленеводство, пчеловодство
3)зерновое хозяйство, овцеводство, пушной промысел, звероводство, северное
оленеводство, коневодство, яководство.
7.Заполните таблицу.
№
Город
Промышленная
Субъект РФ
Эконом.райо
п/п
продукция
н
1.
Омск
2.
Благовещенск
3.
Красноярск
4.
Новокузнецк
5.
ЮжноСахалинск
11.
Комсомольск –
на - Амуре
8.В городе Братске (Иркутская область) находится один из крупнейших в России
алюминиевых заводов. С чем связано расположение данного предприятия в этом городе?
Назовите несколько причин.
9.Назовите экономический район по вывозу следующей продукции:
лес и лесоматериалы, уголь, электроэнергетика, цветные металлы, железная руда, пушнина.
10. Назовите субъект России.
Эта область расположена в восточной части России. Климат на её территории суровый.
Распространена многолетняя мерзлота. Основная часть населения сосредоточена в областном
центре, который является не только важным промышленным центром, где большую роль
играет пищевая (рыбная) промышленность, но и морским портом.
11.О каком городе идет речь?
Этот город-миллионер расположен на берегах одной из крупных сибирских рек. Область,
административным центром которой он является, имеет выход к государственной границе
России. Основу промышленности города составляют предприятия машиностроения и
нефтехимии, в нем находится крупнейший в азиатской части России нефтеперерабатывающий
завод.
12.Назовите основные негативные проблемы Западно-Сибирского района.
1)Загрязнение водных территорий нефтью2)Нарушение земель в результате добычи угля и
руд
3)Сведение лесов 4)истощение почв и пыльные бури 5)Загрязнение озера Байкал
6)Загрязнение рек 7)Загрязнение атмосферы, в том числе в котловинах зимой 8)ухудшение и
уничтожение пастбищ 9)Браконьерство и расхищение морских биоресурсов
13.Назовите охраняемые территории Дальневосточного экономического района.
ОБЪЕКТЫ ЮНЕСКО: озеро Байкал, вулканы Камчатки, Золотые горы Алтая, Центральный
Сихотэ-Алинь, Убсунурская котловина.
ЗАПОВЕДНИКИ: Уссурийский (женьшень, утка-мандаринка, тигр, гималайский медведь),
остров Врангеля («родильный дом» белых медведей), Джугджурский, Гыданский, Малая
Сосьва.
БИОСФЕРНЫЕ ЗАПОВЕДНИКИ: Байкальский, Баргузинский – 1916 год (соболь),
Кроноцкий, Дальневосточный морской, Кедровая Падь – 1916 год (леопард), Таймырский,
Сихотэ-Алинский (тигр, лимонник китайский), Командорские острова (каланы, тюлени,
могила В. Беринга).
НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПАРКИ: Забайкальский, Прибайкальский, Шорский, Шушенский лес.
Вариант №2
1.Какой субъект РФ имеет выход в Карское море?
1)Ханты-Мансийский АО 2)Алтайский край 3)Тыва 4)Ямало-Ненецкий АО
2.Установите соответствие
СУБЪЕКТ РФ
АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ЦЕНТР
1)Чукотский АО
А) Улан-Удэ
2)Амурская область
Б) Анадырь
3)Хакасия
В) Благовещенск
4)Бурятия
Г) Абакан
3.Верно следующее утверждение о землепроходцах?
Иван Москвитин – первым достиг Охотского моря, Ерофей Хабаров и Василий Поярков –
исследовали Приамурье, Семен Дежнев – открыл пролив между Азией и Америкой.
4.Выберите верные утверждения.
1)В основе Западно-Сибирской равнины лежит Сибирская платформа.
2)Горы Бырранга находятся в Дальневосточном районе.
3)Самая высокая вершина Алтая – г. Белуха, а Саян – Мунку-Сардык.
4)Саяны сформировались в байкальскую и каледонскую складчатости.
5)Верхоянский хребет и хребет Черского сформировались в мезозойскую складчатость.
6)Траппы можно встретит на Среднесибирском плоскогорье.
7)Камчатка, Курилы и Сахалин образовались в кайнозойскую складчатость, где самая
молодая земная кора.
8)Самый высокий действующий вулкан в РФ и Евразии – Алаид
9)Характерные формы рельефа Восточной Сибири – термокарстовые котловины,
гидролакколиты, булгунняхи, (бугры пучения).
10)В Западно-Сибирского районе преобладает климат резко-континентальный, а в
Восточной Сибири – континентальный.
11)Полюс холода России и Евразии находится в Оймяконе, а для котловин гор Юга Сибири
характерна температурная инверсия.
12)Климат Приамурья и Приморья – муссонный, а Камчатки – морской.
13)Для Дальнего Востока характерны следующие природные явления: землетрясения,
вулканы, гейзеры, цунами, тайфуны, наводнения, снегопады.
14)Самая многоводная река России Обь с Иртышом, а самая длинная – Енисей.
15)Амур имеет дождевое питание, летние паводки и наводнения.
16)Байкал – ледниково-тектоническое озеро, а Таймыр – тектоническое.
17)Большая часть территории Среднесибирского плоскогорья занимает светлохвойная
тайга, а Западной Сибири – темнохвойная тайга.
18)Почвы зоны тайги – подзолистые и мерзлотно-таежные.
19)Тигр, корейский кедр, бархатное дерево, гималайский медведь, утка-мандаринка, дикий
виноград, женьшень – это животные и растения смешанных лесов Приморья и Приамурья.
20)Колки, гривы и урманы можно встретить в Восточной Сибири, а наледи, тарыны - в
Западной Сибири.
5.Установите соответствие.
Полезное ископаемое
Местоположение
1)бурый уголь
А) Бодайбо (Иркутская область)
2)каменный уголь
Б) Уренгой (Ямало-ненецкий АО)
3)нефть
В) Кузбасс (Кемеровская область)
4)природный газ
Г) Талнах (Красноярский карай)
5)медно-никелевые руды
Д) Мирный (Якутия)
6)алмазы
Е) Канско-Ачинский бассейн (Красноярский край)
7)золото
Ж) Удокан (Забайкальский край)
8)свинцово-цинковые руды
З) Дальнегорск (Приморский край), Салаир (Кемеровская)
9)медные руды
И) Самотлор (Ханты-Мансийский АО)
10)железные руды
К) Горная Шория (Кемеровская область), Ирбинское
(Красноярский край), Коршуновское (Иркутская область), Абаза (Хакасия).
6.Назовите природные ресурсы Восточно-Сибирского экономического района.
1)лесные, минеральные, гидро, водные 2)лесные, минеральные, почвенные, водные
3)лесные, минеральные, водные, рыбные
7.К населению Западно-Сибирского экономического района не относится:
1)Самый крупный по численности населения.
2)Самая низкая плотность населения.
3)Самый высокий уровень урбанизации.
4)Нет городов миллионеров.
5)Омск, Новосибирск – города миллионеры.
6)Преобладают русские, но есть коренные народы.
7)Коренные народы: нивхи, алеуты, чукчи, якуты, эвенки, эвены, коряки.
8)Коренные народы: ненцы, нганасаны, эвенки, эвены, буряты, тувинцы, хакасы.
9)Коренные народы: ненцы, шорцы, селькупы, ханты, манси, алтайцы.
10)Первая столицы Сибири – Тобольск.
11)Первый университетский город Сибири – Томск.
12)Академгородок – часть города Новосибирска.
13)Тюмень – организационная база Сибири по освоению нефтегазовых месторождений.
14)Острый недостаток трудовых ресурсов и их отток с северных территорий.
8.Назовите народ России.
Этот народ относится к алтайской семье тюркской группы, является титульной нацией
одного из субъектов России, в котором их численность составляет 49,9% (1место, на 2 месте русские). Традиционные занятия этого народа – разведение рогатого скота и лошадей,
рыболовство и охота, а также собаководство. По вероисповедованию в основном –
православные. Визитная карточка народа - музыкальный инструмент хомус (варган).
9.Назовите отрасли специализации промышленности Дальневосточного района.
1)топливная, черная, машиностроение, химическая 2)цветная, лесная, пищевая3)цветная,
лесная, электроэнергетика
10.Назовите отрасли специализации сельского хозяйства Восточно-Сибирского
района.
1)зерновое хозяйство (рис и соя), рыболовство, пчеловодство, пантовое и северное
оленеводство
2)зерновое хозяйство, КРС, овцеводство, пантовое и северное оленеводство, пчеловодство
3)зерновое хозяйство, овцеводство, пушной промысел, звероводство, северное
оленеводство, коневодство, яководство.
11.Верно следующее утверждение.
Сургутская – крупнейшая ТЭС (Тюменская область), Саяно-Шушенская – ГЭС
(Красноярский край), Билибинская – АТЭЦ (Чукотский АО), Паужетская – первая ГеоТЭС
(Камчатский край).
12.Заполните таблицу.
№
Город
Промышленная
Субъект РФ
Эконом.райо
п/п
продукция
н
1.
Хабаровск
2.
Томск
3.
Иркутск
4.
Магадан
5.
Норильск
6.
Новокузнецк
7.
Саяногорск
8.
Петропавловск
-Камчатский
9.
Железногорск
10.
Усть-Илимск
11.
Рубцовск
12.
Арсеньев
13.
АнжероСундженск
14.
Дальнегорск
15.
Новосибирск
13.В городе Анжеро-Сундженске(Кемеровская область) находится «Анжеромаш» и
«Севкузмаш» - заводы по выпуску горно-шахтного оборудования. С чем связано
расположение данных предприятий в этом городе? Назовите несколько причин.
14.Назовите экономический район по вывозу следующей продукции:
продукция лесной и рыбной промышленности, концентраты цветных металлов
15.Назовите субъект России
Особенностью ЭГП этой области является положение на транспортныхмагистралях,
соединяющих европейскую часть России с ДальнимВостоком и странами АзиатскоТихоокеанского региона. Основухозяйства области составляют несколько крупных ГЭС,
рядом скоторыми построены крупные алюминиевые комбинаты илесопромышленные
комплексы. Большое значение имеют такжедобыча золота, угля, железной руды, развивается
добыча нефти и газа.
16. О каком городе идет речь?
Этот город расположен на берегах одной из крупных сибирских рек. Основу
промышленности города составляют предприятия машиностроения, цветной металлургии,
лесной промышленности и гидроэнергетики. Недалеко от города находится заповедник
«Столбы».
17.Назовите основные негативные проблемы Западно-Сибирского района.
1)Загрязнение водных территорий нефтью 2)Нарушение земель в результате добычи угля и
руд
3)Сведение лесов 4)истощение почв и пыльные бури 5)Загрязнение озера Байкал
6)Загрязнение рек 7)Загрязнение атмосферы, в том числе в котловинах зимой 8)ухудшение и
уничтожение пастбищ 9)Браконьерство и расхищение морских биоресурсов
18.Назовите охраняемые территории Восточно-Сибирского района.
ОБЪЕКТЫ ЮНЕСКО: озеро Байкал, вулканы Камчатки, Золотые горы Алтая, Центральный
Сихотэ-Алинь, Убсунурская котловина.
ЗАПОВЕДНИКИ: Уссурийский (женьшень, утка-мандаринка, тигр, гималайский медведь),
остров Врангеля («родильный дом» белых медведей), Джугджурский, Гыданский, Малая
Сосьва.
БИОСФЕРНЫЕ ЗАПОВЕДНИКИ: Байкальский, Баргузинский – 1916 год (соболь),
Кроноцкий, Дальневосточный морской, Кедровая Падь – 1916 год (леопард), Таймырский,
Сихотэ-Алинский (тигр, лимонник китайский), Командорские острова (каланы, тюлени,
могила В. Беринга).
НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПАРКИ: Забайкальский, Прибайкальский, Шорский, Шушенский лес.